期中复习专题08：文言文阅读（课外阅读）-2025-2026学年九年级语文上册期中高分冲刺（济南专用）

山东省济南市2025-2026学年九年级上册 期中复习专题8：文言文阅读（课外阅读） （分值：60分，参考时间：90分钟） 学校:_________姓名：_________班级：_________考号：_________ 阅读短文呢，完成1-4题（11分） 贞观四年，太宗谓侍臣曰：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊①。孔子云：‘有一言可以终身行之者，其恕乎！己所不欲，勿施于人。’劳弊之事，诚不可施于百姓。朕尊为帝王，富有四海，每事由己，诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也。”魏征曰：“陛下本怜百姓，每节己以顺人。臣闻‘以欲从人者昌，以人乐己者亡’。隋炀帝志在无厌，惟好奢侈，所司②每有供奉营造，小不称意，则有峻罚严刑。上之所好下必有甚竞为无限遂至灭亡。此非书籍所传，亦陛下目所亲见，为其无道，故天命陛下代之。陛下若以为足，今日不啻③足矣；若以为不足，更万倍过此，亦不足。”太宗曰：“公所奏对甚善。非公，朕安得闻此言？” ——（节选自《贞观政要》） 【注】①劳弊：劳苦疲累。②所司：有司，指主管的官吏。③不啻：不只。 1．下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（ ）（2分） A．或异二者之为 一食或尽粟一石 B．诚不可施于百姓 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 C．为其无道 盖简桃核修狭者为之 D．陛下若以为足 孰若孤 2．用“/”给下面句子划分朗读停顿。（划三处即可）（3分） 上之所好下必有甚竞为无限遂至灭亡 3．翻译句子。（2分） 非公，朕安得闻此言？ 4．细读文章，将下列对话补充完整。（4分） 小语：太宗不愧为一代明君，从这个语段中我读出了其（1）__________的执政观念，这样的理念也是他善于纳谏的根本原因之一。 小文：魏征谏言有理有据，“理”表现在“臣闻……”，这种方法叫（2）__________；“据”表现在“隋炀帝……”，这种方法叫（3）__________。 小哲：通过这个文段，我明白了之所以会出现历史上著名的“贞观之治”，就是因为这个时期的君臣所思所为可以用《岳阳楼记》中（4）“______________________________”这句话来概括，有这样的君臣，国家怎么能不强盛呢？ 阅读下面的文言文，完成5-9题。（12分） 峡江寺飞泉亭记 [清]袁枚 ①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。 ②天台之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺。他若匡庐②，若罗浮③，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。 ③惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲④，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。 ④登山大半飞瀑雷震从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞⑤，可偃仰，可放笔砚⑥，可瀹茗⑦置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河⑧，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！ ⑤僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰⑨。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁⑩，合同而化⑪。 ⑥坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信⑫。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。 （有删改） 【注释】①决舍：丢开、离别。②匡庐：即庐山，又名匡山。③罗浮：山名。④磴（dènɡ）级纡曲：石级曲折。磴，石级。纡曲，弯曲、曲折。⑤箕踞：两腿伸直岔开，形如簸箕。古人正规场合盘腿而坐，箕踞是很随便的姿势。⑥研：通“砚”。⑦渝（yuè）茗：烹茶。⑧九天银河：指瀑布。⑨枰（pínɡ）：围棋盘。⑩天籁人籁：指自然界的音响和人所发出的声音。⑪合同而化：汇合融化在一起。⑫无征不信：没有凭证就不能使人相信。征，同“证”，证明。 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A．登山/大半飞瀑/雷震从空而下 B．登山/大半飞瀑雷震/从空而下 C．登山大半/飞瀑雷震/从空而下 D．登山大半飞瀑/雷震/从空而下 6．下列句子中加点词的意义、用法不相同的一项是（ ）（2分） A．瀑未尝不奇，而游者皆暴日中 余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） B．当时建此亭者，其仙乎 负者歌于途，行者休于树（《醉翁亭记》） C．顷之，又有曳杖声从云中来者 称善者久之（《周亚夫军细柳》 D．已送述数行 前人之述备矣（《岳阳楼记》） 7．下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．峡山飞泉，本来也没有什么奇特的，但是因飞泉亭却让作者心中难以割舍。 B．袁枚通过自己的感受，从“游趣”出发，挖掘平淡中的奇异，含瀑而记亭。 C．“瀑未尝不奇，而游者皆暴日中”“云树蓊郁，中隔长江，风帆往来”写了飞泉亭及周边的景物。 D．写亭先写亭子能遮阴，接着写亭子的环境，再写亭子本身，又引出在亭内下棋、吟诗之悠闲。 8．把下面的句子翻译成现代汉语。（3分） 过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。 9．作者来到峡江寺而心中难以舍弃，是因为飞泉亭这个亭子的缘故。请运用作者的观点，简要分析概括这个亭子的妙处。（3分） 阅读短文，完成10-12题（6分） 游钓台记（节选） [清]郑日奎 舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第①目之所及，未暇问名，领之而已。惟诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰，崭然秀峙②，急呼舟子曰：“若非钓台耶？”曰：“然矣。”近视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。巉岩如高士③并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。 山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟④一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山飘至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍身登陆，如披草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。 【注释】①第：只是。②崭然秀峙：挺拔对峙。峙，耸立。③高士：志行高洁的隐士。④舣（yǐ）舟：停船靠岸。 10．作者借助感官呈现出了其“神游”钓台的独特感受，其中不包括（ ）（2分） A．足登 B．目睹 C．鼻嗅 D．舌品 11．第一段写了作者近视钓台所见之景，请照样子概括景物各自的特点。（2分） 山峰：________________________________________ __________：疏疏落落，高低奇特 12．下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）（2分） A．山水皆有可观 此则岳阳楼之大观也 B．越日，舟行万山中 越明年 C．而舟子固持不可 余强饮三大白而别 D．舟子谓滩水佳甚 太守谓谁 阅读短文，完成13-15题（9分） 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求辉、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，刬削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！ 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （选自《白淑斋类集》） 13．下列对加点词解释不正确的一项是（ ）（2分） A．四方宾客之所不至 至：到 B．以乐生送死 乐：以……为乐 C．使民知所以安此丰年之乐者 者：……的原因 D．遂书以名其亭焉 名：名称 14．将下列句子翻译为现代汉语。（4分） （1）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 （2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 15．结合文章的具体内容，说说欧阳修取名丰乐亭的深刻用意。（3分） 阅读下面的文言文，完成16-19题。（12分） 王鼎，字定九，陕西蒲城人。少贫，力学，尚气节。赴礼部试至京，大学士王杰与同族，欲致之，不就。杰曰：“观子品概，他日名位必继吾后。”嘉庆元年，成进士，选庶吉士。丁母忧，服除，授编修。两以大考升擢，累迁内阁学士。二十一年夏，河决祥符，命偕侍郎慧成往治之，寻署河督。议者以水势方涨，不宜遽塞，请迁省城以避其冲，鼎持不可，具陈民情安土重迁、省垣可守状。初至汴城，四面皆水，旦夕且圮，躬率吏卒巡护，获无恙。洎①工兴，亲驻工次，倦则寝肩舆中。次年二月，工峻，用帑②六百万有奇。前此马营工用一千二百余万，仪封工用四百七十五万，原议以仪工为率。及蒇③事，加增百余万，然事艰于前，微鼎用节工速，不能如是。叙功，晋太子太师。积劳成疾，命缓程回京。 （节选自《清史稿》，有删改） 【注释】①洎（jì）：及，到。②帑（tǒng）：金帛钱财。③蒇（chǎn）：完成。 16．解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）尚气节( ) （2）寻署河督( ) （3）具陈民情安土重迁( ) （4）亲驻工次( ) 17．下列句子中加点的“于”，与“然事艰于前”中的“于”的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．于我如浮云 B．相与步于中庭 C．力恶其不出于身也 D．所欲有甚于生者 18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）观子品概，他日名位必继吾后。 （2）躬率吏卒巡护，获无恙。 19．王鼎是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。（2分） 阅读下面的文章，完成20-23题。（10分） 李白传 [元]辛文房 白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也！”乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉①翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士②脱靴。力士耻之，摘其《清平调》③中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。禄山反，明皇在蜀，永王瑞节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。瑞起兵反，白逃还彭泽。瑞败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。 （选自《唐才子传》，有删节） [注]①供奉：官名，在皇帝左右供职的人。如供奉翰林。②高力士：唐玄宗时极为得宠的宦官。③清平调：李白所作，共三首。 20．下列各组句子中，加点词语释义不相同的一项是（ ）（2分） A．帝每欲与官，妃辄沮之/太守与客来饮于此，饮少辄醉 B．赐黄金，诏放归/微斯人，吾谁与归 C．母梦长庚星而诞，因以命之/醉能同其乐，醒能述以文者 D．尝大醉上前/予尝求古仁人之心 21．请阅读[链接材料]，根据上下文，推测“白时卧庐山”中“卧”的意思，并给出理由。（3分） [链接材料] 《说文解字》：“卧，休也。从人、臣，取其伏也。”人伏而休息是卧之范式。本义：睡倒、躺或趴。如：卧倒、卧铺、卧室、卧底（潜伏下来做内应）、卧龙（喻隐居或尚未露头角的杰出人才）、卧薪尝胆（形容人刻苦自励，立志雪耻图强）、藏龙卧虎（比喻潜藏着杰出的人才）。 22．用“/”给文中画线部分断句。（限断两处）（2分） 乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗 23．细读上文，我们发现李白被唐玄宗“赐金放归”是因为他__________的个性特点，文中____________________、____________________两件事就充分体现了他这一个性。（3分） 参考答案 1.【答案】B（2分） 【解析】 A项“或”分别为“或许”“有时”；B项“诚”均为“确实、真正”；C项“为”分别为“因为”“雕刻”；D项“若”分别为“如果”“比得上”。 2.【答案】上之所好/下必有甚/竞为无限/遂至灭亡（3分） 【解析】 根据语义划分，“上之所好”为主语，“下必有甚”为结果，“竞为无限”为行为，“遂至灭亡”为最终结局，故断三处。 3.【答案】如果不是你，我怎么能听到这样的话呢？（2分） 【解析】 “非”译为“如果不是”，“安”译为“怎么”，“闻”译为“听到”。 4.【答案】（1）以民为本（或：体恤百姓、节己顺人）；（2）道理论证（引用论证）；（3）举例论证；（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4分） 【解析】 （1）从太宗“劳弊之事，诚不可施于百姓”“每节己以顺人”可见其执政理念；（2）“臣闻‘以欲从人者昌……’”引用古语，为道理论证；（3）“隋炀帝志在无厌……”举隋炀帝例子，为举例论证；（4）《岳阳楼记》中体现君臣忧乐与民的句子即此句。 5.【答案】C（2分） 【解析】 “登山大半”指行程，“飞瀑雷震”写瀑布声，“从空而下”写瀑布形态，故断为“登山大半/飞瀑雷震/从空而下”。 6.【答案】A（2分） 【解析】 A项“而”分别为转折（却）、顺承（就）；B项“者”均为“……的人”；C项“之”均为音节助词，无实义；D项“述”均为“记述”。 7.【答案】C（2分） 【解析】 “瀑未尝不奇，而游者皆暴日中”写其他瀑布（如匡庐、罗浮）的弊端，非飞泉亭周边景物。 8.【答案】走过石桥，有三棵奇特的树像鼎的三只脚一样站立着，（它们的枝干）突然升到半空中，又汇合在一起成为一体。（3分） 【解析】 “鼎足立”译为“像鼎的三只脚一样站立”，“凝结为一”译为“汇合成为一体”。 9.【答案】①环境阴凉：古松遮蔽，骄阳不炙；②观瀑从容：闭窗可闻瀑声，开窗可见瀑景，可坐可卧，悠闲自在；③人景相融：可弈棋、吟咏，水声、棋声、松声等“天籁人籁合同而化”，充满闲逸之趣。（3分，每点1分） 10.【答案】A（2分） 【解析】 文中“足不及游”，故“足登”未实现，其他“目游、鼻游、舌游”均有。 11.【答案】山峰：陡起江干，巉岩高耸，风致岸然；松树：疏疏落落，高低奇特（2分，每空1分） 【解析】 山峰特点从“陡起江干，数百仞不肯止。巉岩如高士并立，风致岸然”概括；第二空根据“树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态”填“松树”。 12.【答案】B（2分） 【解析】B项“越”均为“到了”；A项“观”分别为“观赏”“景象”；C项“而”分别为转折（但）、顺承（就）；D项“谓”分别为“说”“是”。 13.【答案】D（2分） 【解析】 “名其亭焉”的“名”为动词，“命名”，非名词“名称”。 14.【答案】（1）我来到这里，喜欢它地方偏僻而事务简单，又喜爱这里风俗的安闲。（2分） 【解析】 “乐”译为“喜欢”，“事简”译为“事务简单”。 （2）又庆幸这里的百姓因年成丰收而快乐，并且喜欢和我一同游玩。（2分） 【解析】 “幸”译为“庆幸”，“丰成”译为“丰收”。 15.【答案】①“丰”指“岁物丰成”（年成丰收），“乐”指“民安闲”“乐生送死”（百姓安乐）；②让百姓明白安乐丰年的原因是“幸生无事之时”（得益于朝廷休养生息政策）；③表达刺史“宣上恩德，与民共乐”的职责与情怀。（3分，每点1分） 16.【答案】（1）崇尚；（2）不久；（3）详细；（4）处所、地方（4分，每空1分） 17.【答案】D（2分） 【解析】 “然事艰于前”的“于”为“比”，D项“甚于生者”的“于”也为“比”；A项“对于”，B项“在”，C项“从”。 18.【答案】（1）看你的品格气概，将来名声地位一定能继承我。（2分） 【解析】 “品概”译为“品格气概”，“继吾后”译为“继承我”。 （2）亲自率领官吏士兵巡视守护，（汴城）得以安然无恙。（2分） 【解析】 “躬”译为“亲自”，“获无恙”译为“得以安然无恙”。 19.【答案】①崇尚气节，勤奋好学：“少贫，力学，尚气节”；②有主见，敢于担当：反对迁都，坚持护城；③勤政爱民，不辞辛劳：“躬率吏卒巡护”“亲驻工次，倦则寝肩舆中”；④节俭高效：治河费用低于预期，“用节工速”。（2分，答出两点即可） 20.【答案】B（2分） 【解析】 B项“归”分别为“回去”“归依”；A项“辄”均为“就”；C项“以”均为“用”；D项“尝”均为“曾经”。 21.【答案】“卧”是“隐居、闲居”的意思。（1分）理由：根据《说文解字》，“卧”本义为“休也”（休息），引申为“隐居”（如“卧龙”指隐居的贤才）。（1分）文中李白此时已“恳求还山”“赐黄金，诏放归”，在庐山闲居休息，符合“隐居、闲居”之意。（1分） 22.【答案】乃解金龟换酒/终日相乐/遂荐于玄宗（2分，每处1分） 【解析】 “解金龟换酒”“终日相乐”“遂荐于玄宗”分别为三个连续动作，故断两处。 23.【答案】傲放（狂放不羁）（1分）；事例：①尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴；②（华阴县）宰不知，怒，引至庭下，白供状不书姓名，曰“曾令龙巾拭吐……华阴县里，不得骑驴？”（2分，每空1分） 学科网（北京）股份有限公司 $