人教版高中物理必修二第七章 机械能守恒定律7.1 追寻守恒量(20张PPT) (共20张PPT)

2016-07-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 1. 追寻守恒量——能量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 477 KB
发布时间 2016-07-14
更新时间 2016-07-14
作者 雪山
品牌系列 -
审核时间 2016-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5445252.html
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来源 学科网

内容正文:

第七章 机械能守恒定律 第一节 追寻守恒量 诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说: 有一个事实,如果你愿意也可以说是一条定律,支配着至今所知的一切现象……这条定律就是能量守恒定律,它指出有某个量,我们把它称为能量,在自然界经历的多种多样的变化中它不变化,那是一个最抽象的概念…… 然而正是这个最抽象的概念,却是物理学中最重要、意义也最深远的概念之一。 请列举生活中能量转化的例子 伽利略理想实验 等 高 小球“记得”原来的高度 关于小球运动过程的描述 1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下,并运动到另一个斜面的同一高度,经历了哪几个运动过程? 2、这些过程各有什么特点? 1、小球经历了先加速后减速的过程 2、在加速过程中,小球速度增大,位置高度减小;在减速运动过程中,小球速度在减小,但位置高度在增大 分析各个过程运动和力的关系 1、下滑过程小球所受合力方向与运动方向一致,小球做加速运动,直到斜面底端,速度达到最大 2、上滑过程小球所受合力方向与运动方向相反,小球做减速运动,直到速度为零 可见,如果斜面是光滑的,当小球滑上另一个斜面的相同高度时,速度为零,小球好像“记得”自己起始的高度,然后重复前面的运动。 现在我们将刚才的物理过程抽象化 1、小球由加速过程过渡到减速过程,恢复到原来的高度 2、加速过程与减速过程中与高度有关的一个物理量在变化的同时,一个与速度有关的物理量也在变化 3、与高度有关的物理量的变化引起了另一个与速度有关的物理量的变化 结论 伽利略斜面实验表明: 小球在运动过程中,“有某一量是守恒的”,这个量叫能量。 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。 物体由于运动而具有的能量叫做动能。 请用动能和势能的概念来描述伽利略的斜面实验 伽利略理想实验 等 高 A到B 动能增加,势能减少 B到C 势能增加,动能减少 A B C 思考题 以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况。在这个例子中是否存在着能的总量保持不变? 例题1:滑雪运动员沿光滑斜面下滑,在下滑过程中,动能、势能如何变化?能量守恒吗? 解析: 运动员沿光滑斜面下滑,速度变大,高度降低,故其动能越来越大,势能越来越小。 由于斜面光滑,没有

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