精品解析：四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、单选题（每题10分，共20分） 1. 某中学生发现网购地图为盗版地图，并且未正确标识我国领土，立即通过网络平台反映情况，协助公安机关破获大案。以下点评中，与这一行为不相符的是（ ） A. 自觉维护了国家安全与利益 B. 合理利用网络参与社会生活 C. 依法维护了他人的知识产权 D. 非法侵犯他人的社会经济权 2. 小雪在学校里是个品学兼优的学生，在家是爸爸妈妈的乖女儿，到超市购物则是一名消费者。对此，下列认识错误的是（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 小雪就是小雪，她的身份是唯一的、固定不变的 C. 我们要学会从不同角度辨别和思考自己的不同身份 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 3. 人的成长离不开社会。我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下面生活情景中，属于亲社会行为的有（ ） ①利用周末到博物馆当志愿讲解员 ②利用暑假时间参加学校研学旅行 ③把共享单车骑回家方便家人使用 ④上学路上遇到摔倒的老人赶紧绕行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 李某贤在微博上晒出自己踩踏烈士陵园石碑的不雅照，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，责令其赔礼道歉，消除影响。这有利于（ ） ①促进网络秩序的健康发展 ②规范网民一切行为，理性参与网络生活 ③维护英烈名誉弘扬民族精神 ④促进网民广泛浏览网络信息，传播正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在即将到来的第36个国际志愿者日，某中学邀请了不同层面的志愿者讲述各自不同的志愿服务经历、个人感悟和生命体验，传播志愿服务精神，营造优良的志愿服务宣传氛围。学校的这一做法（ ） ①促进学生践行社会主义核心价值观②增强学生亲近社会、服务社会的积极情感 ③能够直接提升该校学生学习成绩④培养学生的社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 为了以实际行动践行“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的二十大报告要求，碧江区很多学校发起了“垃圾分类益处多，环境保护靠你我”系列活动，号召广大学生投入环保志愿者活动当中，对此同学们发表看法，其中正确的是（ ） ①我们中学生的主要任务是学习，参加绿色志愿者活动会分散我们学习精力 ②在参加绿色志愿者中，可以锻炼自己的能力，丰富自己的生命体验 ③参加绿色志愿者活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习 ④垃圾就是被丢弃无用东西，没有必要花精力去进行分类 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 掏出手机，随时随地叫车出发；从买菜到大件商品消费，点击手中小屏即可交易；视频会议重构了办公与教学方式；工厂无须开灯，也可以承载精密设备制造……这让我们感悟到（ ） ①网络创造了人类生活新空间②网络让信息传递和交流变得迅捷 ③网络将替代传统的教学模式④网络让我们的生活变得更加便利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） ①社会实践是获取知识的有效渠道②个人的成长是不断社会化的过程 ③获取知识是个人成长的唯一途径④我们要主动了解社会，积极投身社会实践 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某市政协发起寻找城市“金角银边”活动，倡议市民群策群力把城市的空余场所合理利用起来。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习，提出两项关于“学校老校区如何利用”的建议，经政协提案建议，最终被政府采纳。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习提出的两项建议被政府采纳。这充分展现了新时代学生（ ） ①勇于承担社会责任②全面做好人生规划 ③主动参加社会实践④养成了亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分”。下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、分析说明题（共20分） 11. 武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为：少小离家，乡音不改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。 （1）马旭这种行为是一种什么性质的行为? （2）结合所学知识谈谈，我们要向马旭学习，应该怎么做?（任答三点即可） 12. 某中学的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 活动一同学们进行了一次调查，调查结果如表： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% （1）【我思考】上述调查结果说明了什么？ 活动二同学们收集了下面一则案例：中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” （2）【我分析】请你对小强的观点进行评析。 活动三中学生小雯还补充：除了统计的现实生活中的这些不遵守规则的行为之外，虚拟的网络生活中也存在一些不良现象。有些人出口成脏；在网上随意谩骂他人、制造不实信息传播谣言；盗取他人信息、泄露个人隐私......这些行为也严重扰乱了社会秩序。 （3）【我倡议】无论现实生活还是网络社会，遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们理性参与网络生活，积极行动，学校拟写一份倡议书，请你结合所学知识积极建言献策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、单选题（每题10分，共20分） 1. 某中学生发现网购的地图为盗版地图，并且未正确标识我国领土，立即通过网络平台反映情况，协助公安机关破获大案。以下点评中，与这一行为不相符的是（ ） A. 自觉维护了国家安全与利益 B. 合理利用网络参与社会生活 C. 依法维护了他人的知识产权 D. 非法侵犯他人的社会经济权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络、维护国家安全、保护知识产权。 A：该学生举报错误标识领土的盗版地图，维护了国家主权和领土完整，故A说法正确； B：通过网络平台反映情况属于合理利用网络参与社会监督，故B说法正确； C：盗版地图侵犯正版知识产权，举报盗版行维护了他人知识产权，故C说法正确； D：举报盗版是合法行为，未侵犯他人社会经济权，反而保护了合法权利，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 2. 小雪在学校里是个品学兼优的学生，在家是爸爸妈妈的乖女儿，到超市购物则是一名消费者。对此，下列认识错误的是（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 小雪就是小雪，她的身份是唯一的、固定不变的 C. 我们要学会从不同角度辨别和思考自己的不同身份 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 B：依据教材可知，我们在不同的社会关系中具有不同的身份，小雪的身份不是唯一的，故B错误，但符合题意； ACD：材料说明人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，每个人在不同的社会关系中，具有不同的身份，我们要明确自己的社会关系，学会从不同角度辨别和思考自己的不同身份，有利于更好地定位自己，发展自己，故ACD正确，但与题意不符； 故本题选B。 3. 人的成长离不开社会。我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下面生活情景中，属于亲社会行为的有（ ） ①利用周末到博物馆当志愿讲解员 ②利用暑假时间参加学校研学旅行 ③把共享单车骑回家方便家人使用 ④上学路上遇到摔倒的老人赶紧绕行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：利用周末当志愿讲解员是服务社会的表现，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：参加研学旅行有助于了解社会，属于关注社会的亲社会行为，故②符合题意； ③：私自占用共享单车损害公共利益，属于不道德行为，故③说法错误； ④：绕行摔倒老人是缺乏社会责任感的体现，不属于亲社会行为，故④说法错误； 故本题选A。 4. 李某贤在微博上晒出自己踩踏烈士陵园石碑的不雅照，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，责令其赔礼道歉，消除影响。这有利于（ ） ①促进网络秩序的健康发展 ②规范网民一切行为，理性参与网络生活 ③维护英烈名誉弘扬民族精神 ④促进网民广泛浏览网络信息，传播正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：材料中，李某贤以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，这有利于促进网络秩序的健康发展，有利于维护英烈名誉，弘扬民族精神；说明了网络空间不是法外之地，违法应承担法律责任，表明了我国坚持依法治国的基本方略，故①③说法正确； ②：这夸大了这一做法的作用，故②说法错误； ④：这歪曲了题文的主旨，故说法错误； 故本题选A。 5. 在即将到来的第36个国际志愿者日，某中学邀请了不同层面的志愿者讲述各自不同的志愿服务经历、个人感悟和生命体验，传播志愿服务精神，营造优良的志愿服务宣传氛围。学校的这一做法（ ） ①促进学生践行社会主义核心价值观②增强学生亲近社会、服务社会的积极情感 ③能够直接提升该校学生学习成绩④培养学生的社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为、服务社会。 ①②④：参与社会的志愿者服务活动，是公民积极承担社会责任、具有社会责任感的体现。学校的这一做法促进学生践行社会主义核心价值观，增强学生亲近社会、服务社会的积极情感，培养学生的社会责任感，故①②④符合题意； ③：题干表述的学校的做法不能直接提升该校学生学习成绩，故③说法错误； 故本题选B。 6. 为了以实际行动践行“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”二十大报告要求，碧江区很多学校发起了“垃圾分类益处多，环境保护靠你我”系列活动，号召广大学生投入环保志愿者活动当中，对此同学们发表看法，其中正确的是（ ） ①我们中学生的主要任务是学习，参加绿色志愿者活动会分散我们学习精力 ②在参加绿色志愿者中，可以锻炼自己的能力，丰富自己的生命体验 ③参加绿色志愿者活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习 ④垃圾就是被丢弃的无用东西，没有必要花精力去进行分类 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ②③：参加志愿服务活动就是在服务社会，参与此类志愿活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习，在值守活动中，可以锻炼自己的能力，丰富自己的生命体验，故②③说法正确； ①：参加绿色志愿者活动并不会分散我们学习精力，故①错误； ④：是缺乏社会责任感的表现，故④错误； 故本题选C。 7. 掏出手机，随时随地叫车出发；从买菜到大件商品消费，点击手中小屏即可交易；视频会议重构了办公与教学方式；工厂无须开灯，也可以承载精密的设备制造……这让我们感悟到（ ） ①网络创造了人类生活新空间②网络让信息传递和交流变得迅捷 ③网络将替代传统的教学模式④网络让我们的生活变得更加便利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①②④：依据教材知识，题文中网络对人们生活的影响，让我们感受到网络创造了人类生活新空间，网络让信息传递和交流变得迅捷，网络让我们的生活变得更加便利，故①②④说法正确； ③：网络不会替代传统的教学模式，故③说法错误； 故本题选B。 8. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） ①社会实践是获取知识的有效渠道②个人的成长是不断社会化的过程 ③获取知识是个人成长的唯一途径④我们要主动了解社会，积极投身社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ①②④：题干中要求我们在社会中成长。依据教材知识，社会实践是获取知识的有效渠道，个人的成长是不断社会化的过程，我们要主动了解社会，积极投身社会实践，故①②④符合题意； ③：唯一，说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 9. 某市政协发起寻找城市“金角银边”活动，倡议市民群策群力把城市的空余场所合理利用起来。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习，提出两项关于“学校老校区如何利用”的建议，经政协提案建议，最终被政府采纳。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习提出的两项建议被政府采纳。这充分展现了新时代学生（ ） ①勇于承担社会责任②全面做好人生规划 ③主动参加社会实践④养成了亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任。 ①③④：材料中，6名学生通过项目化学习提出的两项建议被政府采纳。这是他们勇于承担社会责任的表现，主动参加社会实践，养成了亲社会行为，①③④说法正确； ②：这与人生规划无关，②与题不符； 故本题选C。 10. “人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分”。下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ③④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故③④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ②：选项表达的是实践的重要性，②与题意不符； 故本题选D。 二、分析说明题（共20分） 11. 武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为：少小离家，乡音不改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。 （1）马旭这种行为是一种什么性质的行为? （2）结合所学知识谈谈，我们要向马旭学习，应该怎么做?（任答三点即可） 【答案】（1）是一种亲社会行为。 （2）①以热心公益的先进人物为榜样，树立积极的生活态度。②在人际交往和社会实践中养成养成亲社会行为。主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等。④主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。      【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马旭与丈夫几十年生活简朴，向家乡教育局捐赠1000万元→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：向家乡教育局捐款→以热心公益的先进人物为榜样，树立积极的生活态度； 关键词②：我们要向马旭学习→可链接怎样养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 某中学的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 活动一同学们进行了一次调查，调查结果如表： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% （1）【我思考】上述调查结果说明了什么？ 活动二同学们收集了下面一则案例：中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” （2）【我分析】请你对小强的观点进行评析。 活动三中学生小雯还补充：除了统计的现实生活中的这些不遵守规则的行为之外，虚拟的网络生活中也存在一些不良现象。有些人出口成脏；在网上随意谩骂他人、制造不实信息传播谣言；盗取他人信息、泄露个人隐私......这些行为也严重扰乱了社会秩序。 （3）【我倡议】无论现实生活还是网络社会，遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们理性参与网络生活，积极行动，学校拟写一份倡议书，请你结合所学知识积极建言献策。 【答案】（1）生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 （2）小强的观点是错误的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。 ③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、自觉遵守规则、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养： 责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则的知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对闯红灯、公共场所吵架、公共场所吐痰、公交车上抢座的调查统计→可链接不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：在公共场所内大声叫好、手舞足蹈，还认为是自己的权利，他人无权干涉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $