精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市孝昌县人教版五年级上册期中测试数学试卷

小学期中巩固性练习 五年级数学 注意事项 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、考号等填写清楚； 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄皱。 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。 （1）玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，玻璃杯（ ）会破碎。 （2）明天（ ）会下雨。 2. 1.23×4.5的积有（ ）位小数，保留一位小数约是（ ）。 3. 青青坐在教室的第五行第三列，那么她的座位用数对表示是（ ）。 4. 7.137137137…是（ ）小数，它可以用简便形式写成（ ）。如果把它保留两位小数约是（ ），保留三位小数约是（ ）。 5. 4.8的1.25倍是（ ）；16.24是4的（ ）倍。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.4÷0.2（ ）2.4 32.8÷0.25（ ）32.8×4 9.2÷1.1（ ）9.2×1.1 1.56（ ）1.56×0.28 7. 超市搞抽奖活动，抽奖箱里设置一等奖50个，二等奖135个，三等奖300个，小华去抽奖抽到（ ）可能性最大，抽到（ ）可能性最小。 8. 佛山动物园里正方形花圃的边长是4.5dm，它的周长是（ ）dm，面积是（ ）。 9. 手工课上做一朵手工花需要0.43米的丝带，用5.67米的丝带最多可以做（ ）朵手工花，还余（ ）米丝带。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。共5分） 10. 一个数对只能确定一个位置。（ ） 11. 乘得的积小数位数不够时，要在后面用0补足，再点小数点。（ ） 12. 3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×（1.4+8.6）应用的乘法的结合律．_____ 13. 小数除以小数，商不一定是小数。（ ） 14. 王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次一定能投中。 （ ） 三、选择题。（把正确答案前的序号填在括号里。共10分） 15. 下列各式中，积最大的是（ ）。 A. 12.6×0.5 B. 0.126×0.05 C. 1.26×0.05 D. 0.0126×50 16. 实验小学在十月份组织了学生观看电影《夺冠》的活动，已知小天在电影院中的位置是（3，5），小丁的位置是（9，5），小明与他们坐在同一条直线上，小明的位置可能是（ ）。 A. （3，7） B. （6，5） C. （9，3） D. （3，9） 17. 下图竖式中的16表示（ ）。 A. 16个一 B. 16个十分之一 C. 16个百分之一 D. 16个千分之一 18. 计算1.6÷0.11时，下列说法错误的是（ ）。 A. 商一定小于被除数 B. 商的最高位是十位 C. 商是一个循环小数 D. 被除数和除数的小数点同时向右移动两位 19. 9张卡片，分别写有1~9各数，打乱后反扣在桌子上，从中任意摸出一张（ ）。 A. 摸到单数的可能性大 B. 摸到双数的可能性大 C. 摸到单数和双数的可能性一样大 D. 无法比较 四、计算题。（共28分） 20. 直接写出得数。 0.36÷3＝ 0.9×50＝ 2.4÷0.3＝ 0.4－0.15＝ 0÷7.8＝ 1.25×0.8＝ 6.4＋4＝ 5.6÷0.8＝ 21. 列竖式计算。 9.5×13.3＝ 270×0.041＝ 0.13×0.27≈ （得数保留两位小数） 5.5÷3.3≈ （得数精确到百分位） 25.84÷1.7＝ 40.5÷0.15＝ 22. 计算下面各题，能简算的要简算。 2.5×13×4＋2.1 1.75÷1.25×8 4.8×56.7＋0.567×520 1.2×[（5.4－3）÷4] 五、操作题。（共10分） 23. （1）在方格纸中先画出A（3，5）、B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成三角形ABC。 （2）将三角形ABC向右平移5格得到三角形A1B1C1，并用数对标出A1、B1、C1的位置。 A1（ ， ） B1（ ， ） C1（ ， ） 24. 涂一涂。（每个盒子里只可能有蓝色球和黑色球，分别从里面任意摸出一个球。） （1）摸出的一定是黑色球。 （2）摸出的可能是黑色球。 （3）不可能摸到黑色球。 （4）摸到黑色球的可能性大。 六、解决问题。（共26分） 25. 藏羚羊的奔跑速度大约可达到每分钟1.37千米，非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.28倍。非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米？（得数保留两位小数。） 26. 立冬时，李叔叔家一共收获29.8吨四季柚，用一辆载重4吨的卡车来运，至少运几次才能全部运完？ 27. 森林里1公顷松柏每天分泌杀菌素30千克，2.4公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？ 28. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？ 29. 奶奶去超市买了一些肉和一捆青菜。到家后，不记得买了多少。请你根据信息，帮奶奶算出买了多少千克肉？ ①肉每千克36元。 ②青菜每捆6.5元。 ③奶奶付给售货员一张50元的钞票，找回14.7元。 30. 曹老师的手机4G话费套餐里18元包100Mb上网流量，超出部分按0.12元/Mb计费（不足1Mb按1Mb计费），曹老师这个月的流量费是31.32元，他这个月最多用了多少Mb流量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学期中巩固性练习 五年级数学 注意事项 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、考号等填写清楚； 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄皱。 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。 （1）玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，玻璃杯（ ）会破碎。 （2）明天（ ）会下雨。 【答案】（1）一定 （2）可能 【解析】 【分析】“不可能”属于确定事件中的必然事件，“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，结合实际生活，按要求写出即可。 【小问1详解】 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，玻璃杯一定会破碎。 【小问2详解】 明天可能会下雨。 2. 1.23×4.5的积有（ ）位小数，保留一位小数约是（ ）。 【答案】 ①. 三 ②. 5.5 【解析】 【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 保留一位小数看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。 【详解】1.23×4.5＝5.535≈5.5 1.23×4.5的积有三位小数，保留一位小数约是5.5。 3. 青青坐在教室的第五行第三列，那么她的座位用数对表示是（ ）。 【答案】（3，5） 【解析】 【分析】数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数。据此解题。 【详解】青青坐在教室的第五行第三列，那么她的座位用数对表示是（3，5）。 4. 7.137137137…是（ ）小数，它可以用简便形式写成（ ）。如果把它保留两位小数约是（ ），保留三位小数约是（ ）。 【答案】 ①. 循环 ②. ③. 7.14 ④. 7.137 【解析】 【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循环小数。循环小数记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点），表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现。 保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），再利用“四舍五入法”求出近似数即可。保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位），再利用“四舍五入法”求出近似数即可。 【详解】7.137137137…是循环小数，它可以用简便形式写成。如果把它保留两位小数约是7.14，保留三位小数约是7.137。 【点睛】此题考查了如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上圆点，同时考查了近似数及其求法。 5. 4.8的1.25倍是（ ）；16.24是4的（ ）倍。 【答案】 ①. 6 ②. 4.06 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，用4.8乘1.25即可得解；求一个数是另一个数的几倍，用除法，用16.24除以4即可得解。 【详解】4.8×1.25＝6；16.24÷4＝4.06 4.8的1.25倍是6；16.24是4的4.06倍。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.4÷0.2（ ）2.4 32.8÷0.25（ ）32.8×4 9.2÷1.1（ ）9.2×1.1 1.56（ ）1.56×0.28 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】一个数（0除外），除以小于1的数，商比原数大；除以大于1的数，商比原数小；乘小于1的数，积比原数小；乘大于1的数，积比原数大。不能直接分析出大小关系的，计算出结果再比较。 【详解】0.2＜1，2.4÷0.2＞2.4；32.8÷0.25＝131.2、32.8×4＝131.2，32.8÷0.25＝32.8×4 1.1＞1，9.2÷1.1＜9.2×1.1；0.28＜1，1.56＞1.56×0.28 7. 超市搞抽奖活动，抽奖箱里设置一等奖50个，二等奖135个，三等奖300个，小华去抽奖抽到（ ）可能性最大，抽到（ ）可能性最小。 【答案】 ①. 三等奖 ②. 一等奖 【解析】 【分析】比较各种奖项的个数，哪种奖项的数量最多，抽到哪种奖项的可能性就最大，哪种奖项的数量最少，抽到哪种奖项的可能性就最小，据此分析。 【详解】300＞135＞50，小华去抽奖抽到三等奖可能性最大，抽到一等奖可能性最小。 8. 佛山动物园里正方形花圃的边长是4.5dm，它的周长是（ ）dm，面积是（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 20.25 【解析】 【分析】正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，代入数据计算即可。 【详解】周长：4.5×4＝18（dm） 面积：4.5×4.5＝20.25（） 即，它的周长是18dm，面积是20.25。 9. 手工课上做一朵手工花需要0.43米的丝带，用5.67米的丝带最多可以做（ ）朵手工花，还余（ ）米丝带。 【答案】 ①. 13 ②. 0.08 【解析】 【分析】根据除法的意义，5.67里面有多少个0.43就可以做多少朵手工花，即用5.67除以0.43进行计算，其结果根据实际情况运用“去尾法”保留整数即可；再根据余数＝被除数－商×除数，据此进行计算即可求出还剩下多少米的丝带。 【详解】5.67÷0.43≈13.2≈13（朵） 5.67－0.43×13 ＝5.67－5.59 ＝0.08（米） 则最多可以做13朵手工花，还余0.08米丝带。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。共5分） 10. 一个数对只能确定一个位置。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行．一个数对只能表示一个位置。 【详解】根据数对的意义可知，一个数对只能确定一个位置。原题说法正确。 故答案为：√ 11. 乘得的积小数位数不够时，要在后面用0补足，再点小数点。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 【详解】例如：0.2×0.3＝0.06，因数共有两位小数，但整数乘积为6（一位数），故需在6前面补0，再点小数点，所以积是0.06。 乘得的积小数位数不够时，要在前面用0补足（不是后面），再点小数点。 原题说法错误。 故答案为：× 12. 3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×（1.4+8.6）应用的乘法的结合律．_____ 【答案】× 【解析】 【分析】3.6×1.4+3.6×8.6，运用乘法分配律进行简算； 【详解】3.6×1.4+3.6×8.6， =3.6×（1.4+8.6）， =3.6×10， =36； 此题应用了乘法分配律． 故答案为×． 13. 小数除以小数，商不一定是小数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】小数除以小数，商可能是小数、也可能是整数，要以具体的题目来定。 【详解】被除数和除数都是小数，商不一定是小数。 例如：7.2和2.4都是小数，但是7.2÷2.4＝3，所得的商3不是小数， 所以题中说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题通过举例的方法，验证了题目所涉及的规律。对于一些判断题，最好的方法就是举例子，既可以推翻这个结论，又可以证明它是正确的。 14. 王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次一定能投中。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次可能能投中，属于不确定性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而判断即可。 【详解】解：王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次一定能投中，说法错误， 前面三次都投中了，第四次可能能投中，属于不确定性事件中的可能性事件； 故答案为：× 【点睛】此题考查了事件的确定性和不确定性。 三、选择题。（把正确答案前的序号填在括号里。共10分） 15. 下列各式中，积最大的是（ ）。 A. 12.6×0.5 B. 0.126×0.05 C. 1.26×0.05 D. 0.0126×50 【答案】A 【解析】 【分析】观察四个选项中的乘法算式，两个因数的数字都相同，只是小数点的位置不同，根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”，又因为两个因数的末位数字6与5相乘，末尾有一个0，一般要把小数部分末尾的0去掉，所以积的小数位数比因数小数位数之和要少一位；分别得出四个选项中各算式的积的小数位数，再比较，得出结论。 【详解】A．12.6×0.5中，因数一共有两位小数，因为积的末尾有一个0，所以12.6×0.5的积是一位小数； B．0.126×0.05中，因数一共有五位小数，因为积的末尾有一个0，所以0.126×0.05的积是四位小数； C．1.26×0.05中，因数一共有四位小数，因为积的末尾有一个0，所以1.26×0.05的积是三位小数； D．0.0126×50中，因数0.0126是四位小数，因数50是整数且有一个0，因为积的末尾有一个0，所以0.0126×50的积是两位小数； 所以12.6×0.5＞0.0126×50＞1.26×0.05＞0.126×0.05，那么积最大的是12.6×0.5。 故答案为：A 16. 实验小学在十月份组织了学生观看电影《夺冠》的活动，已知小天在电影院中的位置是（3，5），小丁的位置是（9，5），小明与他们坐在同一条直线上，小明的位置可能是（ ）。 A. （3，7） B. （6，5） C. （9，3） D. （3，9） 【答案】B 【解析】 【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。 【详解】小天在第3列第5行，小丁在第9列第5行，小明与他们坐在同一条直线上，小明的位置一定在第5行，就是数对中后一个数字是5，小明的位置可能是（6，5）。 故选：B。 【点睛】掌握数对的意义是解题的关键，数对中第一个数字相同表示在同一列，第二个数字相同表示在同一行。 17. 下图竖式中的16表示（ ）。 A. 16个一 B. 16个十分之一 C. 16个百分之一 D. 16个千分之一 【答案】B 【解析】 【分析】竖式中的16的最低位是十分位，所以表示16个十分之一，由此解答即可。 【详解】竖式中的16表示16个十分之一； 故答案为：B。 【点睛】熟练掌握小数除法的计算算理是解答本题的关键。 18. 计算1.6÷0.11时，下列说法错误的是（ ）。 A. 商一定小于被除数 B. 商的最高位是十位 C. 商是一个循环小数 D. 被除数和除数的小数点同时向右移动两位 【答案】A 【解析】 【分析】可结合商与被除数的关系，先观察除数与1的大小关系，再推理出商是大于还是小于被除数；计算出商，观察商的最高位是哪一位以及商是否是循环小数；最后通过数出除数的小数位数，来确定被除数和除数的小数点是否同时向右移动两位。 【详解】A．因为：0.11＜1，所以1.6÷0.11＞1.6，原题说法错误； B．1.6÷0.11＝，因此商的最高位是十位，原题说法正确； C．1.6÷0.11＝，所以商是一个循环小数，原题说法正确； D．因为除数0.11是两位小数，所以计算过程中，被除数和除数的小数点要同时向右移动两位，原题说法正确。 故答案为：A。 【点睛】掌握商与被除数的关系，可以帮我们预测一个小数除法算式的结果与被除数的关系；其次要能够正确计算小数除法以及理解循环小数的概念。 19. 9张卡片，分别写有1~9各数，打乱后反扣在桌子上，从中任意摸出一张（ ）。 A. 摸到单数的可能性大 B. 摸到双数的可能性大 C. 摸到单数和双数的可能性一样大 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】两个两个地分物品，分完后没有剩余对应的数就是双数，有一个剩余对应的数就是单数。像1，3，5，7，9等这样的数是单数。像2，4，6，8，10等这样的数是双数。找出1~9各数中的单数和双数，数出个数，个数多的摸出的可能性就大，据此解答。 【详解】1~9各数中，单数有：1，3，5，7，9，共5个； 1~9各数中，双数有2，4，6，8，共4个。 5＞4 所以9张卡片，分别写有1~9各数，打乱后反扣在桌子上，从中任意摸出一张，摸到单数的可能性大。 故答案为：A 四、计算题。（共28分） 20. 直接写出得数。 0.36÷3＝ 0.9×50＝ 2.4÷0.3＝ 0.4－0.15＝ 0÷7.8＝ 1.25×0.8＝ 6.4＋4＝ 5.6÷0.8＝ 【答案】0.12；45；8；0.25 0；1；10.4；7 【解析】 【详解】略 21. 列竖式计算。 9.5×13.3＝ 270×0.041＝ 0.13×0.27≈ （得数保留两位小数） 5.5÷3.3≈ （得数精确到百分位） 25.84÷1.7＝ 40.5÷0.15＝ 【答案】126.35；11.07；0.04 1.67；15.2；270 【解析】 【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 根据“四舍五入”法求积的近似数，找到要求保留的数位，看下一位；如果下一位的数字大于或等于5，要往前进一；如果下一位的数字小于5，要舍去。 除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算。 除不尽时，要求得数保留几位小数，要除到它的下一位，再用四舍五入的方法取商的近似数。 【详解】9.5×13.3＝126.35                 270×0.041＝11.07                     0.13×0.27≈0.04  5.5÷3.3≈1.67                           25.84÷1.7＝15.2                         40.5÷0.15＝270 22. 计算下面各题，能简算的要简算。 2.5×13×4＋2.1 1.75÷1.25×8 4.8×56.7＋0.567×520 1.2×[（5.4－3）÷4] 【答案】132.1；11.2；567；0.72 【解析】 【分析】第1题，在计算2.5×13×4时，可以利用乘法交换律把13和4的位置交换计算比较简便，最后算加法。第2题，先算除法，再算乘法。第3题，根据积不变的规律，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以几，积不变。先算0.567×100＝56.7和520÷100＝5.2，再利用乘法分配律的逆运算进行简便计算。第4题，按照四则混合运算的运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法。 【详解】2.5×13×4＋2.1 ＝2.5×4×13＋2.1 ＝10×13＋2.1 ＝130＋2.1 ＝132.1 1.75÷1.25×8 ＝1.4×8 ＝11.2 4.8×56.7＋0.567×520 ＝ 4.8×56.7＋（0.567×100）×（520÷100） ＝4.8×56.7＋56.7×5.2 ＝（4.8＋5.2）×56.7 ＝10×56.7 ＝567 1.2×[（5.4－3）÷4] ＝1.2×[2.4÷4] ＝1.2×0.6 ＝0.72 五、操作题。（共10分） 23. （1）在方格纸中先画出A（3，5）、B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成三角形ABC。 （2）将三角形ABC向右平移5格得到三角形A1B1C1，并用数对标出A1、B1、C1的位置。 A1（ ， ） B1（ ， ） C1（ ， ） 【答案】（1）（2）如图： 【解析】 【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。据此确三个点的位置，首尾依次相连形成三角形即可。 （2）作平移后的图形步骤：找点－找出构成图形的关键点；定方向、距离－确定平移方向和平移距离；画线－过关键点沿平移方向画出平行线；定点－由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置；连点－连接对应点。据此作图平移后的图形，再根据数对表示位置的方法标出A1、B1、C1的位置。 【详解】（1）作图略。 （2）作图略。A1（8，5）、 B1（11，0）、  C1（7，1）。 24. 涂一涂。（每个盒子里只可能有蓝色球和黑色球，分别从里面任意摸出一个球。） （1）摸出的一定是黑色球。 （2）摸出的可能是黑色球。 （3）不可能摸到黑色球。 （4）摸到黑色球的可能性大。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【分析】不确定事件发生的可能性大小与事物的数量有关，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性越小。 【详解】（1）（2）（3）（4）图略。 【点睛】解决本题的关键就是要明确黑球的数量。 六、解决问题。（共26分） 25. 藏羚羊的奔跑速度大约可达到每分钟1.37千米，非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.28倍。非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米？（得数保留两位小数。） 【答案】1.75千米 【解析】 【分析】已知非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.28倍，用藏羚羊的速度乘1.28，求出非洲猎豹的速度，结果依据“四舍五入”法保留两位小数。 【详解】1.37×1.28≈1.75（千米） 答：非洲猎豹的速度每分钟大约是1.75千米。 26. 立冬时，李叔叔家一共收获29.8吨四季柚，用一辆载重4吨的卡车来运，至少运几次才能全部运完？ 【答案】8次 【解析】 【分析】求运完29.8吨的四季柚至少需要载重4吨的卡车运几次，也就是求29.8吨里面有几个4吨，用除法计算，如果有余数，无论结果剩几吨，都需要增加1次，所以得数采用“进一法”取整数。 【详解】29.8÷4≈8（次） 答：至少运8次才能全部运完。 27. 森林里1公顷松柏每天分泌杀菌素30千克，2.4公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？ 【答案】2232千克 【解析】 【分析】用30×2.4求出2.4公顷松柏林每天分泌杀菌素多少千克，再乘31天即可解答。 【详解】30×2.4×31 ＝72×31 ＝2232（千克） 答：2.4公顷松柏林31天分泌杀菌素2232千克。 【点睛】解答本题也可以先求出1公顷松柏31天分泌杀菌素多少千克，再乘2.4公顷。 28. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？ 【答案】3.5小时 【解析】 【分析】相遇时间＝相遇路程÷速度和，已知相遇路程是539千米，甲车和乙车的速度，求出两车相遇时间即可。 【详解】539÷（88.5＋65.5）， ＝539÷154， ＝3.5（小时）； 答：3.5小时两车相遇。 【点睛】本题考查行程问题、小数除法，解答本题的关键是掌握相遇时间＝相遇路程÷速度和这个数量关系式。 29. 奶奶去超市买了一些肉和一捆青菜。到家后，不记得买了多少。请你根据信息，帮奶奶算出买了多少千克肉？ ①肉每千克36元。 ②青菜每捆6.5元。 ③奶奶付给售货员一张50元的钞票，找回14.7元。 【答案】0.8千克 【解析】 【分析】先用50元减去14.7元计算出奶奶买东西花了多少钱，由题意知：奶奶买了一捆青菜，则再用花的钱数减去6.5元，求出奶奶买肉花的钱数。最后根据：数量＝总价÷单价，其中肉每千克36元，代入数据计算即可。 【详解】（50－14.7－6.5）÷36 ＝（35.3－6.5）÷36 ＝28.8÷36 ＝0.8（千克） 答：奶奶买了0.8千克肉。 30. 曹老师的手机4G话费套餐里18元包100Mb上网流量，超出部分按0.12元/Mb计费（不足1Mb按1Mb计费），曹老师这个月的流量费是31.32元，他这个月最多用了多少Mb流量？ 【答案】211Mb 【解析】 【详解】解：（31.32﹣18）÷0.12＋100 ＝13.32÷0.12＋100 ＝111＋100 ＝211（Mb） 答：他这个月最多用了211Mb流量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $