内容正文:
南大附中七年级(上)语文学情素养调查(一)
1.本试卷分为第I卷(选择题)、第IT卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟,总分100
分。
2.请将答案填涂或写在答题卡指定位置上。
第I卷(选择题)
一、选择题(每题3分,共33分)
1.下列加点字的读音完全正确的一一项是(
A.瘫滨(tan)
整宿(xiǔ)
祷告(dǎo)
并带(t1)
B.憔悴(cui)
荫蔽(yin)
干涩(sè)
诀别(jue)
C.嫩芽(nen)
涟漪(q1)
拆散(chai)
絮叨(xù)
D.菡萏(dan)
匿笑(ni)
蘑蹭(ceng)
霎时(shà)
2、下列词语书写无误的一项是(
)
A.待弄
竞然
笑柄
喜出望外
B.煎熬
裁缝
沐浴
暴怒无长
C.雪骤
捶打
沉寂
各得其所
D.花瑞
莲蓬
烦密
水波粼粼
3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪,
出自强不息的民族品格。尤
其是近代以来,在民族危亡的
时刻,铁骨铮铮的中国人前仆后继,浴血奋战,
书写了一部
的英雄史诗;在国民党白色恐怖肆虐之际,中国共产党人以坚贞
不屈的气节,诠释了对共产主义的信仰:当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时,中国人民
志愿军唱着嘹亮的战歌,越过关山险隘,打破了美国慢略者不可战胜的
A.凝练
严峻
可圈可点
童话
B.锤炼
严峻
可歌可泣
神话
C.锤炼
险峻
欢欣鼓舞
童话
D.凝练
险峻
可喜可贺
神话
4.下面句子中有语病的一项是(
①青少年感觉灵敏,感情丰富,对生活充满梦想,易于受到文学的感染。②把文学请进
校园,我们首先要承认她,重视她,不要排斥她。③通过阅读古今中外健康的、优秀的文学
作品的方式,使孩子们的文学修养获得提升。④另外,我们还要指导他们面向生活,在实践
中学习语言艺术。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
5.下面标点符号使用完全正确的一项是()
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汉字,亦称中国字☐中文字、国字,是汉字文化图广泛使用的一种文字。目前确切历史
可追溯至公元前1300年前商朝的甲骨文,再到泰朝的小黎,发展到汉朝才被取名为“汉字
☐至唐代楷化为今日所用的乎写空体一榭书。汉空的构形本就蕴含着美学要素,如:结构
形象生动,对称均衡☐线条曲直撇撩,变化多姿。
A.、
B.,
;
C.,
D.、
6.下面对《观沧海》一诗的鉴赏,不恰当的一项是(
观沧海
曹操
东临弱石,以观沧海。水何澹澹,…。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
A.这首乐府诗的开头两句,继承了《诗经》中直陈其事的写法,显得很质朴,交代了
观察的地点及对象,并以“观”字统领全篇。
B.本诗从“水何澹澹”至“洪波涌起”几句,采用了动静结合的表现手法,相互映衬,
其中萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造出悲凉伤感的情感意境。
C.“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”四句诗中两个“若”字,虚中有
实、实中有虚,借助奇特的想象表现了大海吞吐日月星辰的气概,提升了本诗的艺术价
值。
D.本诗寓情于景,体现了诗人在统一北方大部分区域之后,想进一步统一全国的雄心
壮志和建功立业的豪迈情怀。
阅读史铁生《秋天的怀念》一文,完成下面小题。
①双腿瘫疾后,我的脾气变得暴怒无常。望着望著天上北归的雁阵,我会突然把面前的
玻璃砸碎:听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄
悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,
眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜
欢花,可自从我的腿瘫疾后,她待弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两
条可恨的腿,贼着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿
俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整
宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗
前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出夹求般的神色。“什么时
候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”
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我说。她高兴得一金儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“嗅呀,烦不烦?几步
洛,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去
‘仿腾·,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花
是毛毛虫,跑着,一脚除扁一个…”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着
三轮车远去,也绝没有想到那竞是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别
人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热
烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一
块儿,要好好儿活…
(选自《史铁生散文选》)
7.对文章的内容理解不正确的一项是()
A.第7段中的“好好儿活”是“我”和“妹妹”领悟到母亲的深情后,决心以后要坚
强的生活。
B.第7段用萧条的秋景衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是
“秋天”
C.选文的感情基调是深沉而忧伤的,叙述的语气是平静而内敛的。
D.文章题目《秋天的怀念》不仅点出文章叙事的时节,而且意味着对母爱和生命沉淀
之后的思考和感悟。
8.对下面语句中加点词蕴含的情感,分析不正确的一项是()
A.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧”
“挡”突出母亲的细心,她唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观的情绪。
B.她出去了,就再也没回来。
“再也”,表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗憾的心情。
C.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“央求”反映出儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害。
D.看着三轮车远去也绝没有想到那竞是永远的诀别。
“绝”和“竞”,说明作者当时对母亲的病情和永远的离去毫无思想准备。
阅读《陈太丘与友期行》,完成下面小题。
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陈太丘与友期行,期日中。过中不歪,太丘含去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不歪,已去。”友人便悠曰:“非人哉!与人期
行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
9.下列句子中加点词解释正确的一项是(
)
A陈太丘与友期行
期:约定
B.太丘舍去
舍:离开
C.下车引之
引:延长
D.相委而去
委:委托
10.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(
A.期日/中
B.元方/时年七岁
C.待君/久不至
D.下车/引之
11.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A.本文重点叙述了元方与友人的对话,“怒”与“惭”写出了友人被元方反驳前后的
神态变化
B.本文情节安排上详略得当,语言十分自然,不加任何雕饰。
C.文中的“尊君”是对人称自己的父亲,“家君”是对别人父亲的尊称。
D.文章通过生动传神的对话塑造人物形象,告诉我们做人要讲诚信的道理。
第II卷(非选择题)
二、默写
12.古诗文默写(每空2分,共22分)
(1)水何澹澹,
(2)我寄愁心与明月,
(3)潮平两岸阔,
(4)
小桥流水人家。
(5)夜发清溪向三峡,
0
(6)
落花时节又逢君。
(7)
可以为师矣。
(8)
好之者不如乐之者。
(9)一切都像刚睡醒的样子,
(10)王湾在《次北固山下》
两句中,借大雁抒发了对家人的思念之情。
三、课外文言文阅读(共12分)
杨业,并州太原人。业练习攻战,以骁勇闻,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。
雍熙三年,大兵北征。代①北苦寒,士卒多服毡厕②,业但挟纩③,露坐治军事,傍不设火。
侍者殆④僵仆,而业怡然无笨色。朔州之败,心下尚百余人,业谓曰:“与我俱死无益也。
汝等各有父母要子,可走还报天子。”众皆感泣不肯去。
业既没,太宗闻之痛惜甚,回:“求之古人,何以加此!”
(节选自《宋史》)
【注】①代:地方名。②毡题(j1)毛织品。③纩(kuàng):丝绵絮。④殆:几乎。
13解释加点字的意思。(每空2分,共4分)
①以骁勇闻闻:
②众皆感泣不肯去
去:
14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
汝等各有父母妻子,可走还报天子。
15.用自己的话概括杨业是一个怎样的人。(答出两点即可)(4分)
四、现代文阅读(共16分)
回家
丁立梅
①父亲生日的这一天,我买了蛋糕和礼物回家。
②父亲很有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得(.手忙脚乱B.手足
无措),在家门口转来转去,一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿去赶来凑热闹的鸡。
我把买给他的礼物一一件外套拿出来,让他穿上试试,他不好意思起来,装作不在意地说:
“不就是个闲生日嘛,买什么衣裳。”
③我说:“爸,闲生日也要过,以后每年我都会给你过。”心下却(A.黯然B.茫然)父
亲都72岁了,又有几个生日好过?
④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现,我的举手之
劳,一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门不厌其烦
地告诉邻居二爹:“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛,还给我又
买衣裳又买蛋糕的。”
⑤母亲不屑,说:“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上,却堆满笑意一母亲也是欢喜的。
⑤饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颊三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”
⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。好在还有当下的日
子,我可以弥补。
⑧出门去,微风轻拂。午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了一其
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实,孩子也没见着几个。只有儿只狗,像主人似的,涉村庄溜达,不时吠上一两声。我以为,
它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里,那里,都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草,
掰过玉米,拾过棉花。我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花莱、首蓿、葛蒲和
苦艾。一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光在上面逗留了很久。
⑩一个妇人在沟边锄草,身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起,露出
里面灰白的发来一竞是那么的老!记忆中,她辫一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担子
也能健步如飞。
①我站定看她,她也看我,许久,她“哎呀”一声:“这不是梅吗?”
②我看着她笑,在心里找着话。说点什么好呢?我没找着。她大概也找不着要说的话,
就从地里拔一棵白萝卜给我,说:“没有空心呢。”我接过,摘了路边的蚕豆叶子擦了擦,
“咔嚓”咬了两口一小时候,我都是这么干的。我们一村的人,也都是这么干的。
③她呵呵笑起来,很开心的样子。“你真孝顺啊!”她终于又说一句。
④我赧颜,又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南,做了人家的上门女
婿;一个常年在外打工,极少回家。地里的茅菜花开得星星点点,奔放灿烂是春天的事。麦
苗儿却绿油油的,让人忍不住想揪一把吃。
⑤望见麦田中的坟,这儿一座,那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟
也在,隔着不远的距离,我在心里向他们致敬。
⑤有他们在,村庄便永远在。
【注】迤通(yYIT):曲折连绵。鼋(yuán):鼋鱼,爬行动物,外形像鳖,生活在水中。
16.根据第②、③段的语境选择合适的词,将选项填在横线上:(1)(2)(只
填序号,请将选项涂在答题纸相应区域,2分)
17.我回家后,父亲感到格外高兴,这样的高兴表现在父亲哪些特别的举动上?请简要
概括。(3分)
(1)
(2)
(3)
18.请从修辞手法的角度赏析第⑧段划线句。(3分)
19.下列对文章理解不恰当的一项是()(请将选项涂在答题纸相应区域,3分)
A.文章第⑦段中,面对父亲的高兴,“我”心情却感到惭愧的原因是父亲年纪已大,不
知道还能在世上活多久。
B.文章第⑨段中,“我”列举了很多种植物的名字,是想要表明童年时期的“我”经常
在田里干活。
C.文章最后一段“有他们在,村庄永远在”,裘明逝去的先人是每一个像“我”一样在
外漂泊的人心中永远的牵挂,是“我们”的根,我们不能忘记自己的家乡。
D.从文章记叙的“我”在家乡田间与妇人的交流的部分可见,“我”因多年没有回乡,
再见到曾经熟悉的人时,因双方没有共同语言而满是尴尬。
20.文章题目若改成“父亲的生日”好不好?请谈谈你的理解。(5分)
五、综合性学习及名著阅读(共17分)
今年春节是“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节,全国各地春节旅游持续火爆,天
津也上榜“年味目的地to5”。九年级某班同学开展了以“春节,乐在津城”为主题的
综合性学习活动。请你按照要求,完成下面小题。
【材料一】
2025年春节期间,天津市文化和旅游局深化打造“天津始“钟”“响"你”品牌,以“盛世华
章精彩漳年”为主题,策划推出历史文化主题游“十游十旅”、主题活动“十大系列”、关爱游
客“十大暖心服务”,全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴,
推动天津文旅热度持续攀升,文旅市场持续火爆。
【材料二】
京津冀三地联合推出“跨年迎春大联欢"“欢享庙会"乐享冰雪"“历史文化主题游"“博物
馆里过大年”“群众大拜年”六大板块系列活动,展示京津冀协同发展的丰硕成果。三地多维
联动,各自推出10条历史文化主题游线路,联合发布10条京津冀历史文化游线路,充分挖
掘地方特色,相互引流赋能。
【材料三】
古文化街快闪演出、天津皇会展演和杨柳青年画、泥人张彩塑等非遗、老字号展示展
卖活动吸引大量市民游客。红桥区举办“非遗过大年”非遗年货市集,组织多个红桥非遗项目,
展示技艺、讲述故事,让市民和游客近距离接触非遗文化,感受传统文化的独特魅力。这些
非遗民俗年味十足,节庆活动热闹非凡,"非遗+民俗”燃爆假日。
【材料四】
第7页共8页
天津市20222025年眷节假期旅游人数和旅游收入统计表
2000
1500
1615.551560
T383941234.5
1000
709.2
S00
383
0
22
2022年
2023年
2024年
2025年
园旅游人数(万人次)
圈旅游收入(千万元)
21.请探究【材料四】的内容,简要写出你的结论。(2分)
22.请根据以上相关材料,概括天津市促进春节假期旅游发展的举措。(3分)
23.名著阅读填空(每空2分,共8分)
①鲁迅(1881-1936),原名
字豫才,浙江绍兴人。中国无产阶级文学
家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作:小说《狂人日记》《阿Q正传》,
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。
②《朝花夕拾》是回忆性集,作品最初以《》为总题目,陆续
发表在《莽原》半月刊上,1928年出版,更名《朝花夕拾》,共10篇。本学期我们语
文课本中的《
》一文就出自这部作品。在天津考生领取窖察
24.根据以下提示写出人物名称(每空1分,共4分)
①她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或
者点着对手或自己的鼻尖。
②他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。…“先生,‘怪哉’这
虫,是怎么一回事?…”“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
③黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时
竟会忘记带领结:冬天是一件旧外套,寒颤颤的。
④这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,
我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,
有那么冷?