16.1 电压 课件-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦九年级“电压”核心知识，涵盖电压概念、测量方法及实验探究，通过“电源如何使电流持续流过用电器”的问题导入，衔接上章电源知识，以抽水机与水压类比电源与电压、对比电流表与电压表异同搭建学习支架。 其亮点在于运用类比实现模型建构（科学思维），结合电压表使用实验与电路纠错练习深化科学探究，引入昌吉-古泉特高压工程实例渗透社会责任。采用实验操作与类比迁移法，助学生形成电压物理观念，教师可借实例提升教学直观性与效率。

物 理 九年级 全一册 第十六章第一节 电压 版权信息声明 第 节 4 本教学课件中使用的部分教材截图取自“人教版（2024）初中物理九年级全一册”对应教材内容，配套实验视频素材需自行于“人教教学易”下载使用。 课件内网络视频截取素材均来源于公共网络平台（完整版请点击网页超链接），版权归属原创作人所有。 本课件下载后仅供在日常课堂教学使用，不得影响原作品正常使用或损害著作权人权益。 电压 第 节 1 电压 第 节 1 抽水机 提供 水压 形成 水流 电源 提供 电压 形成 电流 抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因。 电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 产生水流说明一定存在水压，存在水压不一定产生水流 产生电流说明一定存在电压，存在电压不一定产生电流 先阅读课本P67页内容，尝试理解“电压”的概念，并结合视频内容完成下列填空。 电压 第 节 1 观察并思考：将同一个小灯泡接入不同电源的电路中，观察灯泡亮度的区别 思考：小灯泡亮度不同，是因为小灯泡两端的电压大小不同 不同的电源可提供不同的电压 电压 第 节 1 单位换算：1kV = 1000V 1V = 1000mV 电压的测量 第 节 1 认真观察，找出电流表和电压表的相同点、不同点 单位 调零螺母 使用前指针要先调零 正接线柱 负接线柱 电压表表盘设计与电流表相似，请你尝试填空 当选用的的测量范围为 ，此时读表盘的 排，其对应的分度值为 。 0~3V 当选用的的测量范围为 ，此时读表盘的 排，其对应的分度值为 。 0~15V 下 0.1V 上 0.5V 阅读课本小资料“电压表使用说明书”，并回答 　　（1）电压表要与被测用电器 ________。 并联 （2）_____________靠近电源正极，_____________靠近电源负极。 否则电压表指针将 ，无法读数。 “＋”接线柱 “－”接线柱 反向偏转 （3）被测电压不能超过电压表的 ____________。 最大测量值 电压的测量 第 节 1 电压表测谁就和谁并联 “-”号接在靠近电源负极一端，“+”号接在靠近电源正极一端 先估计电压值，用大量程试触，再换用合适的量程 电压表相当于"断路"，因此只能并联 确定分度值 确定所选的测量范围（量程） 读数 已知两灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V1测量灯泡L2的电压，并画出电路图 按要求设计电路 第 节 1 1 2 L1 L2 2025年的夏天，欧洲多国被高温与黑暗双重笼罩，西班牙48.7吉瓦的用电峰值压垮了电网，3500万人在46℃的酷暑中陷入停电。而同一时期的中国，从东部工厂的24小时轰鸣到西部乡村的稳定照明，全年24小时不停电已成常态。 电压 第 节 1 这条被称为“电力珠峰”的昌吉-古泉线路，全长3293公里，是世界上唯一能实现±1100千伏电压等级输电的工程。该工程从设计到运维实现了全链条自主研发，核心设备国产化率达到99%。2009年，为验证1000千伏带电作业的可行性，中国科研人员将高压电引至身边实验，攻克了全球无人敢碰的技术禁区。 该工程起于新疆昌吉、止于安徽宣城，途经新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、安徽六省，线路全长3293公里。该工程保障了华东地区电力的可靠供应，是连接新疆与华东的“电力丝绸之路”，每年可向华东送电660亿度，可同时点亮4亿盏30瓦的电灯，满足华东5000万家庭的用电需求。每年可减少燃煤运输3024万吨，减排烟尘2.4万吨、二氧化硫14.9万吨、氮氧化物15.7万吨。 $