精品解析：河北省廊坊市三河市第九中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

第九中学东校区七年级阶段性检测 生物试卷 （测试时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 李明在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能不断运动的绿色小颗粒。下列选项中，不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　） A. 能够运动 B. 能够进行呼吸 C. 能够生长和繁殖 D. 能够对外界刺激作出反应 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 人类基因组计划 B. 火箭飞行轨迹 C. 克隆猴“中中和华华”诞生 D. 破解“奥密克戎病毒”的遗传信息 3. 下列属于生物的是（ ） A. 木马病毒 B. 煮熟的鸡蛋 C. 生石花 D. 东北虎标本 4. 科学观察不同于一般的观察。下列方式不可取的是（　　） A. 观察时要积极思考，提出问题 B. 对于较长时间的观察，要有计划有耐心 C. 观察时要全面、细致和实事求是 D. 观察时只要认真就行，不需要有目的 5. 某同学设计了一个“探究蛆是从哪儿来的”实验，正确的步骤应该是 ①提出问题 ②制订计划 ③实施计划④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A. ①②③⑥④⑤ B. ④①②③⑤⑥ C. ④②③①⑤⑥ D. ①④②③⑥⑤ 6. 下列生命现象与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生命现象属于同类型的是（　　） A. 螳螂捕蝉 B. 龙生龙，凤生凤 C. 含羞草受到触碰后叶片合拢 D. 金鱼吐泡泡 7. 下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ） A. 生物的生命活动需要营养——蜜蜂吃花粉、花蜜 B. 生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水 C. 生物能够排出体内的代谢废物——人出汗 D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 8. 为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（ ） 花盆 空气 温度 水 ① 充足 0℃ 适量浇水 ② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥 A. 两个花盆中都应该适量浇水 B. 两个花盆都应该放在0℃的环境中 C. 两个花盆都应该放在25℃的环境中 D. 两个花盆中都不浇水 9. 下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D. 床前明月光，疑是地上霜 10. 下列有关生物多样性的叙述中错误的是（ ） A. 生物多样性就是指物种的多样性 B. 每种生物都有一个丰富的基因库，体现了基因的多样性 C. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D. 外来物种的入侵使生物多样性面临威胁 11. 在其撰写的，植物学史上划时代著作《自然系统》中，正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 林奈 C. 虎克 D. 巴斯德 12. 2021年4月，国际权威动物分类学期刊《ZOOTAXA》记录认可了一种发现②福建永安的全新物种“步甲虫”，以其发现者郭亮为名，命名为“郭亮珠步甲”。“郭亮珠步甲”的细胞中不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质 13. 实验室有如下镜头供选择，要使被观察的细胞数量最少，应选择的镜头为（　　） A. ④和⑥ B. ②和⑥ C. ④和② D. ②和③ 14. 细胞是生命起源的标志和生物进化的起点。所有细胞均具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞膜 15. 在制作植物细胞临时装片时，滴加清水植物细胞也不会涨破的主要原因是因为植物细胞（　　） A. 细胞壁具有支持作用 B. 细胞膜具有保护作用 C. 液泡中含有细胞液 D. 水无法进入植物细胞内部 16. 制作洋葱鳞片叶内侧表皮细胞临时装片的主要步骤可以依次简化为（　　） A. 擦片→滴清水→取材料→放材料→盖→染色 B. 擦片→取材料→滴清水→放材料→盖→染色 C. 擦片→滴清水→取材料→放材料→染色→盖 D. 擦片→取材料→放材料→滴清水→盖→染色 17. 瓜果梨桃，各有各的味道，主要原因是（ ） A. 细胞壁的成分不同 B. 细胞质的成分不同 C. 液泡中细胞液溶解的物质不同 D. 生长的环境条件不同 18. 下列不属于玻片标本的是（　　） A. 切片 B. 涂片 C. 玻片 D. 装片 19. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 能独立进行生命活动 C. 能够趋利避害 D. 不能完成排泄、生殖等生命活动 20. 大熊猫是我国国宝，常年以竹子为食，如图甲、乙分别为大熊猫与竹子的细胞结构图，有关说法正确的是（ ） A. 大熊猫和竹子都有的能量转换器是[③]叶绿体 B. 竹子的叶片和茎呈现绿色是因为[⑤]液泡中储存着叶绿素 C. 大熊猫喜欢竹子的清甜味道，产生这种味道的物质溶解在[④]细胞核中 D. 图中起保护和支持作用的是[①]细胞壁 21. 研究发现，在失重环境中，肌肉负荷减少会导致肌肉细胞耗能减少，从而使肌肉发生退行性萎缩。由此可推测，宇航员在经过一段时间的太空飞行后，肌肉细胞内可能减少的细胞结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 22. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，若从图中的物像A变成物像B。所做的处理是（　　） ①低倍镜换成高倍镜；②高倍镜换成低倍镜 ③玻片向右下方移动；④玻片向左上方移动 ⑤大光圈换成小光圈；⑥小光圈换成大光圈 ⑦转动细准焦螺旋；⑧转动粗准焦螺旋 A. ②④⑥⑧ B. ③①⑤⑦ C. ④①⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 23. 如图为双目显微镜，该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（ ） A. 1是目镜，2是物镜，都可以放大物像 B. 5是载物台，可放置玻片标本 C. 6是光圈，可以调节视野亮度 D. 8是粗准焦螺旋，可粗略调焦 24. 下列各项中，关于实验操作及其目的的叙述，不正确的是（　　） 选项 实验操作 目的 A 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水 保持细胞形态 B 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄 利于光线透过 C 观察人口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液 便于观察细胞各部分结构 D 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，撕下的 表皮要用镊子将它展平 防止细胞重叠 A. A B. B C. C D. D 25. 小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，他想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择的镜头组合是（　　） A. 1与4 B. 1与5 C. 3与4 D. 3与5 26. 苯是室内装修最重要的污染物之一。科研人员为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭、无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入表格。下列有关叙述不正确的是（ ） 植物种类 苯的初始浓度（mg·L-1） 24h后苯的浓度（mg·L-1） 苯浓度下降比例（%） 对照组 48.6 47.8 1.6 吊兰 48.6 39.9 17.9 常春藤 48.6 12.2 74.9 绿萝 48.6 25.3 47.9 A. 该实验的变量是植物种类 B. 不同植物吸收苯的能力不同 C. 对照组内苯浓度下降的原因可能是密封不严 D. 该实验证明所有的植物都可以吸收室内的苯 27. 小明用放大镜观察鼠妇的形态结构，采用的科学探究方法是（ ） A. 推测法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法 28. “郑州小江南”——西流湖公园，这里不但有成片的花海，还有亭台楼阁和亲水栈道，白天，各种植被遮挡着阳光，形成了绿荫，晚上，流水潺潺，送来丝丝凉意。下列成语描述了生命现象的是（ ） A. 流水潺潺 B. 凉风习习 C. 莺飞燕舞 D. 灯光璀璨 29. 苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军红星、国光等，这体现了生物多样性中的（ ） A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 30. 自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“朵朵葵花向太阳”分别体现了生物的哪些基本特征? ①具有生长现象；②获取营养；③对外界刺激做出反应；④能影响环境；⑤能繁殖后代；⑥具有遗传和变异现象 A. ⑤②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ⑥②① 31. 2021年9月24日上午，重庆大足拾万镇五彩田园的巨型水稻迎来了丰收的日子，平均每蔸水稻植株高达2米，亩产可达800公斤以上，袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”正一步步变为现实。“巨型稻”的培育是利用了（　　） A. 环境的多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 32. 为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（ ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A. 该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B. 增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C. 比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D. 甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 33. 如图为生物多样性的概念图，下列选项正确的是 A. ①生态系统多样性、②生物种类多样性、③基因多样性 B. ①基因多样性、②生物种类多样性、③生态系统多样性 C. ①基因多样性、②生态系统多样性 、③生物种类多样性 D. ①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性 34. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是（ ） A. 刮取口腔上皮细胞前要漱口 B. 应先用低倍镜进行观察 C. 能观察到细胞壁 D. 碘液染色有利于观察 35. 如图表示两种细胞结构的异同，其中甲为人体肌肉细胞，乙为菠萝果肉细胞，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁、液泡 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 叶绿体、液泡 36. 如图所示，甲图为显微镜下所观察到的图象。在显微镜下，若将甲图转换成乙图（　　） A. 向右移动，视野变亮 B. 向右移动，视野变暗 C. 向左移动，视野变亮 D. 向左移动，视野变暗 37. 下列关于细胞的说法，不正确的是（ ） A. 所有生物都有细胞结构 B. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞 C. 细胞在生活过程中会产生代谢废物 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 38. 下列哪种细胞具有两种能量转换器（ ） A. 人的心肌细胞 B. 小麦的根细胞 C. 菠菜叶肉细胞 D. 人的神经细胞 39. 临床上常给危重病人吸氧气和点滴葡萄糖，是为了供给病人生命活动所需的能量，细胞中分解有机物并释放能量的场所是 （ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 染色体 40. 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，操作正确的是（　　） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B. 为避免出现气泡，应使盖玻片的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 C. 染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧，让其慢慢浸润标本 D. 将位于视野左上方的物像移向视野中央，应向右上方移动玻片标本 二、非选择题（除特殊说明外，共20分） 41. 棉花的规模种植在我国已有几百年历史，有研究指出，我国主要棉产区土壤缺钾问题越来越严重，目前已经成为棉花过早衰老、品质下降的主要原因之一。为探究土壤施钾肥含量对棉花光合作用的影响，某科研团队选用一定数量的新陆早17号棉花作为实验材料，设T1、T2、T3共3个组别，除土壤施钾肥含量处理不同外，其他实验条件均相同且适宜，一段时间后测定叶片光合速率，结果如下表，请分析回答下列问题： 组别 土壤施钾肥含量（单位：kg/hm2） 叶片光合速率（单位：μmol/（m2·s） T1 不施钾肥 11.44 T2 60 12.46 T3 97.5 12.33 （1）该实验的变量是_________。 （2）实验中设置T1组的目的是_________。 （3）实验中“其他实验条件均相同且适宜”的目的是_________。 （4）分析本实验结果可知，土壤中钾肥较适宜的施肥量应为_________kg/hm2。请试着解释T1组棉花产量低的原因是_________。 42. 下图是细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）甲、乙细胞共同具有的结构是_________、_________和_________。（填写结构名称） （2）细胞中有许多与细胞生命活动有关的微细结构。例如：乙细胞特有的与光合作用有关的细胞结构[F]_________，甲、乙细胞共有的、与细胞呼吸作用有关的是_________。 （3）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是_________（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]_________结构，该结构的功能是_________。 （4）玫瑰的花瓣具有鲜艳的颜色是因为其细胞的[__________] 结构中含有色素，该结构中的液体称为_________。 （5）植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这是由于[ ]_________结构具有_________的功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第九中学东校区七年级阶段性检测 生物试卷 （测试时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 李明在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能不断运动的绿色小颗粒。下列选项中，不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　） A. 能够运动 B. 能够进行呼吸 C. 能够生长和繁殖 D. 能够对外界刺激作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合生物的特征可知，能运动并不是生物的特征，非生物（如尘埃颗粒、溶解物等）在某些条件下也可能发生运动。因此，运动不能作为判断是否为生物的依据，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 人类基因组计划 B. 火箭飞行轨迹 C. 克隆猴“中中和华华”诞生 D. 破解“奥密克戎病毒”的遗传信息 【答案】B 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。它研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物； 征服疾病，治理环境污染需要生物学。 都说明人类生存与发展离不开生物学。19世纪法国学者拉马克首次提出了“生物学”这个科学名词。 【详解】A．人类基因组计划是一个国际性的科学研究项目，其主要目标是解析人类基因组的结构和功能，属于生物学研究内容，A不符合题意。 B．火箭飞行轨迹属于航空航天学研究内容，不属于生物学研究内容，B符合题意。 C．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，克隆猴的诞生属于生物学研究内容，C不符合题意。 D．新冠病毒虽然没有细胞结构，但具有生物的特征，属于生物，因此破解新冠病毒的遗传信息属于生物学研究内容，D不符合题意。 故选B。 3. 下列属于生物的是（ ） A. 木马病毒 B. 煮熟的鸡蛋 C. 生石花 D. 东北虎标本 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．此三项不具有生物的特征，不属于生物，ABD不符合题意。 C．生石花具有呼吸、排泄、生长和繁殖、遗传和变异等特征，属于生物，Ｃ符合题意。 故选Ｃ。 4. 科学观察不同于一般的观察。下列方式不可取的是（　　） A. 观察时要积极思考，提出问题 B. 对于较长时间的观察，要有计划有耐心 C. 观察时要全面、细致和实事求是 D. 观察时只要认真就行，不需要有目的 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心，观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 某同学设计了一个“探究蛆是从哪儿来的”实验，正确的步骤应该是 ①提出问题 ②制订计划 ③实施计划④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A. ①②③⑥④⑤ B. ④①②③⑤⑥ C. ④②③①⑤⑥ D. ①④②③⑥⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。其中“制定计划→实施计划”常常是指实验计划的制定和实施。 故选D。 6. 下列生命现象与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生命现象属于同类型的是（　　） A. 螳螂捕蝉 B. 龙生龙，凤生凤 C. 含羞草受到触碰后叶片合拢 D. 金鱼吐泡泡 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都具有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物都具有遗传的特性。 【详解】A．“螳螂捕蝉”体现了生物的生活需要营养，故A不符合题意。 B．“龙生龙，凤生凤”体现了生物具有遗传的特性，故B符合题意。 C．“含羞草受到触碰后叶片合拢”体现了生物能对外界刺激作出反应，故C不符合题意。 D．“金鱼吐泡泡”体现了生物能进行呼吸，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ） A. 生物的生命活动需要营养——蜜蜂吃花粉、花蜜 B. 生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水 C. 生物能够排出体内的代谢废物——人出汗 D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．蜜蜂吃花粉、花蜜，体现了生物的生命活动需要营养物质，有利于个体的生长发 育，A正确。 B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，B错误。 C．人体出汗，说明生物能够排出体内的代谢废物，有利于正常的生命活动，C正确。 D．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。所以，“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物能生长和繁殖，D正确。 故选B。 8. 为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（ ） 花盆 空气 温度 水 ① 充足 0℃ 适量浇水 ② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥 A. 两个花盆中都应该适量浇水 B. 两个花盆都应该放在0℃的环境中 C. 两个花盆都应该放在25℃的环境中 D. 两个花盆中都不浇水 【答案】C 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 2．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究水对种子萌发的影响”实验中唯一的变量是水。除水不同外，其它条件都应该相同且适宜，如空气、温度等。由于大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右，结合分析可知，为了确保实验的严密性，最佳的修改意见是两个花盆中都应放在25°C的环境中，故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D. 床前明月光，疑是地上霜 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，荷花和蜻蜓具有生命现象，故A不符合题意。 B．离离原上草，一岁一枯荣，说明草具有较强的生命现象，故B不符合题意。 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ，莺和燕等具有生命现象，故C不符合题意。 D．床前明月光，疑是地上霜，而月光和霜不具有生命现象，故D符合题意。 故选D。 10. 下列有关生物多样性的叙述中错误的是（ ） A. 生物多样性就是指物种的多样性 B. 每种生物都有一个丰富的基因库，体现了基因的多样性 C. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D. 外来物种的入侵使生物多样性面临威胁 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 ①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【详解】A．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B正确。 C．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C正确。 D．引进外来物种时，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，使生物多样性面临威胁，D正确。 故选A。 11. 在其撰写的，植物学史上划时代著作《自然系统》中，正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 林奈 C. 虎克 D. 巴斯德 【答案】B 【解析】 【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈(Carolus, Linnaeus， 1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 【详解】A．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，A不符合题意。 B．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，B符合题意。 C．列文•虎克首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用自制的显微镜首次发现了细菌，C不符合题意。 D．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鉴于他对微生物学的贡献，被称为“微生物学之父”，D不符合题意。 故选B。 12. 2021年4月，国际权威动物分类学期刊《ZOOTAXA》记录认可了一种发现②福建永安的全新物种“步甲虫”，以其发现者郭亮为名，命名为“郭亮珠步甲”。“郭亮珠步甲”的细胞中不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查细胞的结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，难度适中。 【详解】步甲虫为动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不包括细胞壁。 故选A。 13. 实验室有如下镜头供选择，要使被观察的细胞数量最少，应选择的镜头为（　　） A. ④和⑥ B. ②和⑥ C. ④和② D. ②和③ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。 【详解】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大细胞数目越少，据此，要使被观察的细胞数量最少，应选择目镜和物镜放大倍数最大的，所以应选择的是镜头②和③，故D正确。 故选D。 14. 细胞是生命起源的标志和生物进化的起点。所有细胞均具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞壁并不是所有细胞都具有的结构。植物、真菌、等生物具有细胞壁，但动物细胞则不具有细胞壁，A不符合题意。 B．人体细胞和动物细胞内均无液泡，成熟的植物细胞有液泡，B错误。 C．叶绿体主要存在于植物细胞中，是光合作用的主要场所，但动物细胞和其他一些细胞类型中则没有叶绿体，C不符合题意。 D．细胞膜是细胞的边界，在细胞与外界进行物质交换和维持细胞正常功能中起着关键作用，D符合题意。故选D。 故选D。 15. 在制作植物细胞临时装片时，滴加清水植物细胞也不会涨破的主要原因是因为植物细胞（　　） A. 细胞壁具有支持作用 B. 细胞膜具有保护作用 C. 液泡中含有细胞液 D. 水无法进入植物细胞内部 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】在制作植物细胞临时装片时，滴加清水植物细胞也不会涨破的主要原因是因为植物细胞具有细胞壁。细胞壁是植物细胞特有的结构，它能够提供机械支持，防止细胞在吸水时过度膨胀而破裂，故BCD错误，A正确。 故选A。 16. 制作洋葱鳞片叶内侧表皮细胞临时装片的主要步骤可以依次简化为（　　） A. 擦片→滴清水→取材料→放材料→盖→染色 B. 擦片→取材料→滴清水→放材料→盖→染色 C. 擦片→滴清水→取材料→放材料→染色→盖 D. 擦片→取材料→放材料→滴清水→盖→染色 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】据分析可见：制作洋葱鳞片叶内侧表皮细胞临时装片的主要步骤是擦片→滴清水→取材料→放材料→盖→染色。 故选A。 17. 瓜果梨桃，各有各的味道，主要原因是（ ） A. 细胞壁的成分不同 B. 细胞质的成分不同 C. 液泡中细胞液溶解的物质不同 D. 生长的环境条件不同 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。 （1）细胞壁位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞。 （2）细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行。 （3）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。 （4）生长的环境不同会影响同种水果不同的口感，但各种水果味道不同是与水果本身有关，与环境无关。 【详解】结合分析可知，植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，细胞液里溶解着多种物质，如带甜味的物质——糖分，瓜果梨桃，各有各的味道，主要原因是液泡中细胞液溶解的物质不同，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18. 下列不属于玻片标本的是（　　） A. 切片 B. 涂片 C. 玻片 D. 装片 【答案】C 【解析】 【分析】玻片通常指的是显微镜下使用的透明玻璃片，其上可以放置或固定生物样本，以便在显微镜下进行观察和分析。 【详解】生物标本包括装片、切片、涂片。涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本。 切片是指用特制刀具把生物体的组织或矿物切成的薄片。装片是从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物制成的。 由上可知：ABD不符合题，C符合题意。 故选C。 19. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 能独立进行生命活动 C. 能够趋利避害 D. 不能完成排泄、生殖等生命活动 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成，A正确。 B．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物能够进行独立生活，B正确。 CD．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C正确，D错误。 故选D。 20. 大熊猫是我国国宝，常年以竹子为食，如图甲、乙分别为大熊猫与竹子的细胞结构图，有关说法正确的是（ ） A. 大熊猫和竹子都有的能量转换器是[③]叶绿体 B. 竹子的叶片和茎呈现绿色是因为[⑤]液泡中储存着叶绿素 C. 大熊猫喜欢竹子的清甜味道，产生这种味道的物质溶解在[④]细胞核中 D. 图中起保护和支持作用的是[①]细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。可见，大熊猫和竹子都有的能量转换器是⑦线粒体，A错误。 B．竹子的叶片和茎呈现绿色是因为③叶绿体（不是⑤液泡）中储存着叶绿素，B错误。 C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，大熊猫喜欢竹子的清甜味道，产生这种味道的物质溶解在⑤液泡中，C错误。 D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。可见，图中起保护和支持作用的是[①]细胞壁，D正确。 故选D。 21. 研究发现，在失重环境中，肌肉负荷减少会导致肌肉细胞耗能减少，从而使肌肉发生退行性萎缩。由此可推测，宇航员在经过一段时间的太空飞行后，肌肉细胞内可能减少的细胞结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。 B．细胞质能够流动，加速物质的交换，B不符合题意。 C．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，C不符合题意。 D．肌肉细胞的能量主要由线粒体提供，因为线粒体是细胞内进行有氧呼吸、产生能量的主要场所。在失重环境中，肌肉负荷减少导致肌肉细胞的能量需求下降，因此肌肉细胞中的线粒体数量可能会减少，D符合题意。 故选D。 22. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，若从图中的物像A变成物像B。所做的处理是（　　） ①低倍镜换成高倍镜；②高倍镜换成低倍镜 ③玻片向右下方移动；④玻片向左上方移动 ⑤大光圈换成小光圈；⑥小光圈换成大光圈 ⑦转动细准焦螺旋；⑧转动粗准焦螺旋 A. ②④⑥⑧ B. ③①⑤⑦ C. ④①⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】1．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 2．分析题图：A图中细胞图像较小，是低倍视野；B图中细胞图像较大，是高倍视野。 3．低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 【详解】结合分析可知：题图中A细胞图像较小，是低倍视野；B细胞图像较大，是高倍视野。所以，从图中的物像A变成物像B，所做的处理是：④玻片向左上方移动，使物像移到视野中央→①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜→⑥小光圈换成大光圈，调亮视野→⑦转动细准焦螺旋，把细胞图像调整清晰，故选C。 【点睛】正确识记并理解显微镜的使用方法是解题的关键。 23. 如图为双目显微镜，该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（ ） A. 1是目镜，2是物镜，都可以放大物像 B. 5是载物台，可放置玻片标本 C. 6是光圈，可以调节视野亮度 D. 8是粗准焦螺旋，可粗略调焦 【答案】A 【解析】 【分析】图中1目镜、2转换器、3物镜、4压片夹、5载物台、6光圈、7电源开关、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10镜座、11反光镜。 【详解】A．1是目镜，2是转换器，目镜可以放大物像，目镜长度与放大倍数成反比，物镜长度与放大倍数成正比，转换器不可以放大物像，只能更换不同放大倍数的物镜，A错误。 B．5是载物台可放置玻片标本，载物台上有压片夹，可以固定标本，中央是通光孔，可以通过反光镜反射过来的光线，B正确。 C．6是光圈，可以调节视野亮度，视野暗用大光圈，视野亮用小光圈，C正确。 D．8是粗准焦螺旋，粗准焦螺旋能够调焦使镜筒上升或下降，找到物像，D正确。 故选A。 24. 下列各项中，关于实验操作及其目的的叙述，不正确的是（　　） 选项 实验操作 目的 A 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水 保持细胞形态 B 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄 利于光线透过 C 观察人口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液 便于观察细胞各部分结构 D 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，撕下的 表皮要用镊子将它展平 防止细胞重叠 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的材料临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六染、七吸。 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴生理盐水，保持细胞形态，A错误。 B．制作叶片横切面的临时切片时，要尽可能切得薄，这样利于光线透过，易于观察细胞的结构，B正确。 C．观察人口腔上皮细胞临时装片时，便于观察细胞各部分结构，滴加碘液进行染色，染色最深的是细胞核，C正确。 D．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮一小块，平展的放在载玻片的清水中，目的是避免细胞重叠，D正确。 故选A。 25. 小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，他想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择的镜头组合是（　　） A. 1与4 B. 1与5 C. 3与4 D. 3与5 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。 【详解】判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的1、2、3是目镜，4、5是物镜。物镜倍数越大，镜头越长，则图中的4放大倍数最大；目镜倍数越大，镜头越短，则图中的3放大倍数最大。因此想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择34镜头组合，因此ABD错误，C正确。 故选C。 26. 苯是室内装修最重要的污染物之一。科研人员为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭、无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入表格。下列有关叙述不正确的是（ ） 植物种类 苯的初始浓度（mg·L-1） 24h后苯的浓度（mg·L-1） 苯浓度下降比例（%） 对照组 48.6 47.8 1.6 吊兰 48.6 39.9 17.9 常春藤 48.6 12.2 74.9 绿萝 48.6 25.3 47.9 A. 该实验的变量是植物种类 B. 不同植物吸收苯的能力不同 C. 对照组内苯浓度下降的原因可能是密封不严 D. 该实验证明所有的植物都可以吸收室内的苯 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。 【详解】A．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。根据表格可知，本实验的变量是植物的种类，对照组是针对变量不做处理的一组，实验组分别放置了不同种类的植物，作为对照组的处理应为不放植物，A正确。 B．分析实验数据可知，不同植物吸收苯的能力不同，表格中常春藤吸收能力最强，B正确。 C．对照组内苯浓度轻微下降，可能原因是密封不严，C正确。 D．分析表中的实验结果可以看出，与对照组相比，实验组处理后苯的浓度明显下降，可得出结论是植物能吸收苯，吊兰，常春藤和绿萝三对比，放常春藤的组苯浓度下降百分比最大，可知常春藤吸收苯的能力最强，但是不能证明所有的植物都可以吸收室内的苯，D错误。 故选D。 27. 小明用放大镜观察鼠妇的形态结构，采用的科学探究方法是（ ） A. 推测法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．推测法是基于已有的知识、经验和观察结果，对未知或未观察到的现象进行合理的猜测或推断。这种方法通常用于提出假设或预测实验结果，而不是直接观察对象，故A不符合题意。 B．文献法是通过查阅和分析已有的文献资料，来获取关于研究对象的信息和知识。这种方法通常用于了解研究背景、前人研究成果或理论支持，而不是直接观察对象，故B不符合题意。 C．实验法是通过设计实验来验证假设或探究因果关系的方法。它通常包括控制变量、设置实验组和对照组、观察并记录实验结果等步骤。虽然观察是实验的一部分，但实验法更侧重于通过操作和控制来探究因果关系。在这个情境中，小明只是用放大镜观察鼠妇的形态结构，并没有进行实验操作，故C不符合题意。 D．观察法是通过直接观察研究对象来获取信息和数据的方法。它可以是定性的（如描述形态、颜色等）也可以是定量的（如测量尺寸、计数等）。在这个情境中，小明用放大镜观察鼠妇的形态结构，正是采用了观察法，故D符合题意。 故选D。 28. “郑州小江南”——西流湖公园，这里不但有成片的花海，还有亭台楼阁和亲水栈道，白天，各种植被遮挡着阳光，形成了绿荫，晚上，流水潺潺，送来丝丝凉意。下列成语描述了生命现象的是（ ） A. 流水潺潺 B. 凉风习习 C. 莺飞燕舞 D. 灯光璀璨 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“流水潺潺”描述的是水流的声音和动态，这是自然现象，与生命活动无直接关系。流水是地球水循环的一部分，虽然水对生命至关重要，但此成语本身并不直接描述生命现象，故A不符合题意。 B．“凉风习习”描述的是风的状态，也是自然现象。风是由大气流动引起的，与生命活动没有直接关系。虽然风可以影响生物的生活，但此成语本身并不描述生命现象，故B不符合题意。 C．“莺飞燕舞”描述的是莺和燕这两种鸟类的活动。莺和燕都是生物，它们的飞翔和舞蹈是生命活动的一部分，体现了生物的运动和繁殖等生命现象，故C符合题意。 D．“灯光璀璨”描述的是灯光的状态，这是人为制造的景象，与生命活动无关。灯光是物理现象，虽然可以照亮生物，但本身并不描述生命现象，故D不符合题意。 故选C。 29. 苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军红星、国光等，这体现了生物多样性中的（ ） A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性（物种的多样性）、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间如苹果（有红富士、嘎拉、金帅、桑萨、红将军、红星、红玉、国光等等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。 【详解】A．物种的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。题目中提到的红富士、金帅、红将军、红星、国光等都是苹果的不同品种，但它们都属于同一个物种（苹果）。因此，这并不体现物种的多样性，A错误。 B．遗传（基因）的多样性指的是同一物种内不同个体之间的遗传差异。题目中提到的不同苹果品种，虽然都属于苹果这一物种，但它们在外观、口感、成熟期等方面存在差异，这些差异是由于遗传变异导致的。因此，这体现了遗传的多样性，B正确。 C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题目中没有提到不同的生态系统，因此与生态系统的多样性无关，C错误。 D．生物数量的多样性不属于生物多样性的内涵，D错误。 故选B。 30. 自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“朵朵葵花向太阳”分别体现了生物的哪些基本特征? ①具有生长现象；②获取营养；③对外界刺激做出反应；④能影响环境；⑤能繁殖后代；⑥具有遗传和变异现象 A. ⑤②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ⑥②① 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。 【详解】“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了⑤生物能繁殖后代。“螳螂捕蝉，黄雀在后”是捕食行为，体现了②生物具有获取营养现象。“朵朵葵花向太阳”，是光对生物的影响，也体现了③生物具有应激性，能对外界刺激作出反应，所以⑤②③正确。 故选A。 31. 2021年9月24日上午，重庆大足拾万镇五彩田园的巨型水稻迎来了丰收的日子，平均每蔸水稻植株高达2米，亩产可达800公斤以上，袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”正一步步变为现实。“巨型稻”的培育是利用了（　　） A. 环境的多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。“巨型稻”的培育成功，主要利用了基因（遗传）的多样性，B正确。 故选B。 32. 为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（ ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A. 该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B. 增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C. 比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D. 甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。表中设置的对照实验有：甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验、甲与丙以光为变量形成对照实验。 【详解】A．该实验设置中，甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验，研究水对种子萌发的影响；甲与丙以光为变量形成对照实验，研究光对种子萌发的影响。该实验设置中没有以温度为变量形成对照实验，不能探究温度对种子萌发的影响，A错误。 B．在实验中，增加豌豆种子的数量能够减小偶然性，提高实验的可靠性和准确性，B正确。 C．乙和丁中，种子所处环境条件缺少水分，不能满足种子的萌发，不能说明光照对种子萌发的影响，C错误。 D．甲与丁存在两个变量，不能形成对照实验，也不能说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件，D错误。 故选B。 33. 如图为生物多样性的概念图，下列选项正确的是 A. ①生态系统多样性、②生物种类多样性、③基因多样性 B. ①基因多样性、②生物种类多样性、③生态系统多样性 C. ①基因多样性、②生态系统多样性 、③生物种类多样性 D. ①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【详解】生物多样性三个层次之间的关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心。 （2）基因的多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说生物种类多样性的实质是基因多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。故分析题图可知：①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性，故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握生物多样性三个层次之间的关系。 34. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是（ ） A. 刮取口腔上皮细胞前要漱口 B. 应先用低倍镜进行观察 C. 能观察到细胞壁 D. 碘液染色有利于观察 【答案】C 【解析】 【分析】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A．从人的口腔内侧壁取材之前，应用凉开水漱口，为了清除口腔内的食物残渣，故A正确。 B．由于低倍显微镜视野宽，便于找到物像，因此先用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，故B正确。 C．口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，故C错误。 D．观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，故D正确。 故选C。 35. 如图表示两种细胞结构的异同，其中甲为人体肌肉细胞，乙为菠萝果肉细胞，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁、液泡 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 叶绿体、液泡 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；但不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。 【详解】人体肌肉细胞属于动物细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，菠萝果肉细胞属于植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，没有叶绿体；则图中C区含有的细胞结构是细胞壁、液泡，故BCD错误，A正确。 故选A。 36. 如图所示，甲图为显微镜下所观察到的图象。在显微镜下，若将甲图转换成乙图（　　） A. 向右移动，视野变亮 B. 向右移动，视野变暗 C. 向左移动，视野变亮 D. 向左移动，视野变暗 【答案】D 【解析】 【分析】低倍物镜换高倍物镜出现现象：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。 【详解】图甲中图象在视野的偏左方，且比图乙中的图象小。因此，从图甲和图乙的变化说明是在低倍镜观察到物像后再换用高倍物镜观察。我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；图甲物像在视野的偏左方，向左方移动装片，物像会向右方移动到视野的中央，转换为乙图；再转动转换器换上高倍镜，当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 37. 下列关于细胞的说法，不正确的是（ ） A. 所有生物都有细胞结构 B. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞 C. 细胞在生活过程中会产生代谢废物 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，内有多种结构，执行不同的功能。 【详解】A．除病毒外，所有生物都有细胞结构，A错误。 B． 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞，B正确。 C．细胞在生活过程中会产生代谢废物，C正确。 D．因为细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，D正确。 故选A。 38. 下列哪种细胞具有两种能量转换器（ ） A. 人的心肌细胞 B. 小麦的根细胞 C. 菠菜叶肉细胞 D. 人的神经细胞 【答案】C 【解析】 【分析】（1）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所. （2）叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】AD．人的心肌细胞、人的神经细胞都是动物细胞，只有线粒体一种能量转换器，没有叶绿体，AD不符合题意。 B．小麦的根细胞虽然是植物细胞，但是没有叶绿体，不能进行光合作用，只有线粒体一种能量转换器，B不符合题意。 C．菠菜的叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器，C符合题意。 故选C。 39. 临床上常给危重病人吸氧气和点滴葡萄糖，是为了供给病人生命活动所需的能量，细胞中分解有机物并释放能量的场所是 （ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 染色体 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；其中糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】细胞核是遗传信息库，叶绿体是植物细胞内的能量转换器，细胞质内含有线粒体等细胞器，线粒体是人体和动、植物细胞内的能量转换器。危重病人点滴葡萄糖后，会随着血液循环到达身体的各个部位，通过物质交换进入人体细胞。人体细胞内有能量转换器线粒体，氧和葡萄糖进入细胞内的线粒体后，通过呼吸作用将葡萄糖中储存的化学能释放出来，供病人的生命活动利用。 故洗C。 40. 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，操作正确的是（　　） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B. 为避免出现气泡，应使盖玻片的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 C. 染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧，让其慢慢浸润标本 D. 将位于视野左上方的物像移向视野中央，应向右上方移动玻片标本 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶临时装片在制作步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸。 【详解】A．与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错误。 B．盖片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察，B正确。 C．染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部，C错误。 D．显微镜下，物体和像的移动方向相反，像在视野左上方，玻片应向左上方移动，像才能到达视野中央，D错误。 故选B。 二、非选择题（除特殊说明外，共20分） 41. 棉花的规模种植在我国已有几百年历史，有研究指出，我国主要棉产区土壤缺钾问题越来越严重，目前已经成为棉花过早衰老、品质下降的主要原因之一。为探究土壤施钾肥含量对棉花光合作用的影响，某科研团队选用一定数量的新陆早17号棉花作为实验材料，设T1、T2、T3共3个组别，除土壤施钾肥含量处理不同外，其他实验条件均相同且适宜，一段时间后测定叶片光合速率，结果如下表，请分析回答下列问题： 组别 土壤施钾肥含量（单位：kg/hm2） 叶片光合速率（单位：μmol/（m2·s） T1 不施钾肥 11.44 T2 60 12.46 T3 97.5 12.33 （1）该实验的变量是_________。 （2）实验中设置T1组的目的是_________。 （3）实验中“其他实验条件均相同且适宜”的目的是_________。 （4）分析本实验结果可知，土壤中钾肥较适宜的施肥量应为_________kg/hm2。请试着解释T1组棉花产量低的原因是_________。 【答案】（1） 土壤施钾肥含量 （2） 对照 （3） 控制单一变量 （4） ①. 60 ②. 未施钾肥导致光合速率低，有机物积累不足 【解析】 【分析】科学探究要遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。 【小问1详解】 该实验的变量是土壤施钾肥含量。这是因为在实验中，除了土壤施钾肥含量不同外，其他所有条件都保持相同且适宜，以便观察土壤施钾肥含量对棉花光合作用的影响。 【小问2详解】 实验中设置T1组（不施钾肥）的目的是作为对照。通过对比T1组和其他施钾肥组的数据，可以更准确地评估土壤施钾肥含量对棉花光合作用的影响。 【小问3详解】 实验中“其他实验条件均相同且适宜”的目的是控制单一变量。这样可以确保实验结果的准确性，使得观察到的差异仅由土壤施钾肥含量的不同引起，而不是由其他因素引起的。 【小问4详解】 分析本实验结果可知，土壤中钾肥较适宜的施肥量应为60kg/hm2。在这个施肥量下，棉花的叶片光合速率相对较高。而T1组棉花产量低的原因是未施钾肥导致光合速率低，有机物积累不足。 42. 下图是细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）甲、乙细胞共同具有的结构是_________、_________和_________。（填写结构名称） （2）细胞中有许多与细胞生命活动有关的微细结构。例如：乙细胞特有的与光合作用有关的细胞结构[F]_________，甲、乙细胞共有的、与细胞呼吸作用有关的是_________。 （3）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是_________（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]_________结构，该结构的功能是_________。 （4）玫瑰的花瓣具有鲜艳的颜色是因为其细胞的[__________] 结构中含有色素，该结构中的液体称为_________。 （5）植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这是由于[ ]_________结构具有_________的功能。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞质 ③. 细胞膜 （2） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 （3） ①. 乙 ②. A细胞壁 ③. 保护和支持 （4） ①. E ②. 细胞液 （5） ①. B细胞膜 ②. 控制物质进出 【解析】 【分析】图中：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E液泡，F叶绿体；甲是动物细胞，乙是植物细胞。 【小问1详解】 动物细胞（甲）和植物细胞（乙）共同具有的结构是B细胞膜、D细胞质和C细胞核。细胞膜能控制物质进出，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞核是细胞的控制中心。 【小问2详解】 乙细胞（植物细胞）特有的与光合作用有关的细胞结构F叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能。 甲、乙细胞共有的、与细胞呼吸作用有关的是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞生命活动提供能量。 【小问3详解】 将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是乙（植物细胞）。因为植物细胞具有A细胞壁。细胞壁的功能是保护和支持细胞，能维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水过多而涨破。 【小问4详解】 玫瑰的花瓣具有鲜艳的颜色是因为其细胞的E液泡中含有色素，该结构中的液体称为细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖类等。 【小问5详解】 植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这是由于B细胞膜结构具有控制物质进出细胞的功能，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $