湖北省随州市曾都区盈瑞教联体多校联考2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

2025年10月九年级学业水平评估 5.(8分)分门别类辑古诗，依据学过的古诗文，请你帮小王把古诗词积累卡补充完整。 初中古诗词积累卡 语文试题 刚健昂沉舟侧畔千帆过，① 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (考试时间：150分钟满分：120分) 扬之情② ,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) 思乡抒③ 月是故乡明」 温馨提醒： (杜甫《月夜忆金弟》) 怀之慨但愿人长久，④ 1,答卷前，请将自己的址名，班级、考号等信息准确填写在指定位置。 (苏轼《水调歌头》)》 2请保持卷面的整洁，书写工整、美观. 描物绘 3,请认真审题，仔细答题，碱信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ ,欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》） 景之妙⑥鸡声茅店月， (温庭筠《商山早行》) 一、积累与运用(20分) 英雄惆⑦寂寂江山接落处， 班级开展“我的语文生活”学习活动，小王和小李设计了一些活动，特邀你参加 (刘长卿《长沙过贾谊宅》) 1.(2分)小王介绍了“国”字，请你观察字形，根据提示写出甲骨文“国”字展现的画面。 怅之悲⑧ ?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） “国”字的出镜率很高，是我们目常接触较多的汉字之一。“国”字的 甲骨文如右图。从形体可见，“国”字由两部分组成：“口”和“戈”。《说文 6.(3分)小李梳理语文学习常见的问题，列举了其中三类，请你从每类中选择一处修改。 解字》解释说：“或，邦也。从口，从戈以守一。一，地也。城，或又从土。” 或 (1)容易读错的字：A.禅(chdn)让 B.为虎作伥(zhang) “国”字展现的画面： (2)容易写错的词：A.食不裹腹 B.黄粮美梦 2.(2分)下面是小王整理的关于“国”字的资料卡片。请你在①②处分别补充一个含 (3)容易说错的话：A.为了寻找野生老虎，科考队员的足迹踏逾了巴山的每个角落。 “国”的词语。 B.本店定于12月5号举行促销活动，届时有精美礼品惠赠，莫失 “国”本义 “国”的引申义 含“国”的词语 良机！ “或”是“国”的初 《文言)专指与帝王或皇宣有关 文，商代甲骨文与 的（人物、事件）。 国丈 西周早期的青钢器 铭文中的“国”都写 有土地、人民，主权的政体（古 二、阅读与鉴赏(45分) ⊙ 阅读下而诗歌，完成后面7一8题。(4分) 作“或”。“国”本义 代指诸侯所受封的地域)。 指有疆界的地区 除夜雪 在某方面为全国最突出的。 ② 3.(2分)小李要从以下句子中选出分别反映秋季和冬季的两幅对联，请你根据对联相 【宋】陆游 关知识按上下联顺序填写出来（只填序号即可）。 北风吹雪四更初，嘉瑞D天教心及岁除。 ①东风软系桃花雨②红莲翘指蜻蜓吻 ③雁语无题桂就章④闻香转角梅方露 半盏屠苏①犹来举，灯前小苹写桃符。 ⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑤含笑迎春雪已红⑦菊香不散枫生色⑧西柳轻堆翡翠烟 【注释】①瑞：指瑞雪。②天教：天漏。③岁除：即除夕。④层苏：指屠苏酒。⑤桃符：古 (1)秋季：上联 下联 人在辞旧迎新之际，用梳木板分别写上“神茶”“郁垒”二神的名字，或者用纸画上二神 (2)冬季：上联 下联 的图像，悬挂、战缀或者张贴于门首，意在析福消灾。 4.(3分)小李搜集到一书店和一餐馆招牌名（见下图），很有语文味，请你选择其中一 个品一品，说说你的发现。 7(2分)批注一：内容理解。从诗句中我们可以了解到，古代春节的习俗有 8.(2分)批注二：意象传情。这首诗描绘了除夕之夜的冬雪，借“ 的意象寓意着新年的到来和丰收的吉兆。诗后两句通过细节描写展现出除夕夜的 温馨和喜庆氛围，表达了诗人 之情。 阅读下面文言文，完成9一13题(14分) 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里， 渐闻水声落语，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上(A),醉 九年级语文试燃·第1页·（共8页） 九年级语文试题·第2页·（共8页） 翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮 阅读下面材料，完成14一16题(7分) 少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之问也。山水之 在漫漫奔月旅途中，嫦城三号至少还有三个关键环节需要跨越。 乐，得之心而寓之酒也 在地月转移轨道，烯娥三号需要飞行大约5天时间。在人类深月活动的历史上， 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山何之朝暮也。野芳发而幽香， 曾多次发生探测器未能实现月球的捕获而丢失在星际间 “给城三号”飞行轨道承意图图 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，养而归，四时之景不 的事故，这大多是由于飞行过程中卫星姿态和速度控制不 同，而乐亦无穷也。 精确造成的。如果卫星在地月转移轨道近地，点有1米/粉 (节选自欧阳修《醉翁亭记》)》 的速度误差或1千米的高度误差，飞到月球附近时都将产 【乙】 生几千公里的位置误差。 山无麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山球出，嶄然露芒角。水 在高速飞行的过程中，嫦填三号必须在地而的指令下 声籍然鸣两峰间，心始异(B)。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而揖，环而卫者。嘉 选行中途轨道修正。一般来讲，至少需要进行两次修正，第一次是在进入地月转移轨 木奇卉被心之，葱茜绿郁。风自木柠起，纷拔震满山与木若相顾而坠者使人神骇目 道的一天之内，第二次是在到达月球的前一天内。这些指令，都是由设在北京的航天 眩。又行数里，得泉之泓澄亭海者焉。液出石娜，激而为迅流者(C)。阴木荫其颠，幽 飞行控制中心发出的。 大的5天后，当嫦城三号卫星到达距月球200千米位置时，需要进行减速制动，也 草缭其趾。宾欲休，成日：“莫此地为宜。”即下马，拔草踞石列坐，诺生瀹觞⑧以进酒数 就是“制车”。只有这样，才能被月球引力捕获，成为绕月飞行的卫星。这是实现绕月 行，客有指其西大石曰：“此可识。”因命余。余乃援笔，书见游者名氏及游之岁月而去。 飞行的一个重要步骤：“刹车”晚了，卫星就要撞到月球上去：而“刹车”早了，则会飘向 (节选自麻革《游龙山记》) 太空。“制车”是否成功，关健取决于卫星当时的位置和遮度矢量是否正确。 【注释】①被：覆盖。②酿(n6ng)郁：求郁。③瀹(yue)觞(shang):把酒烫热。 第一次近月制动，将使嫦娥三号进入100公里的环月同轨道。从这一刻起，嫦城 9.(4分)请参考下表中“方法提示”，解释表格中文言语句划线词语的意思。 三号成为真正的绕月卫星。运行4天后，嫦城三号变轨进入15公里X100公里的脑 文言语句 方法提示 解释 圆轨道。此次变轨控制，对于嫦城三号能否顺利落月至关重要，也是我国迄今对距离 地球最运的航天器实施变轨操作。在箱圆轨道上运行4天后，嫦城三号从高度约15 (1)其西南诸峰，林整尤美， 成语推断法（胸中丘整） ① 公里的近月点开始动力下降。着陆后，探测器择机释放月球车，着陆器开晨就位探测， 月球车开展巡视勘察。 (2)云归而岩穴暝 语境推断法 ② (来源：《科技日报》记者李宣良王经国) 14.(3分)在奔月旅途中，嫦娥三号至少还有哪三个关键环节需要跨越？请简要概括。 (3)又盘山行十许里 课内迁移（高可二黍许） ③ (每个环节限5字内) 查阅词典（①距，距离。② (1) :(2) :(3) (4)书凡游者名氏及游之岁 离开。③赴，前往。④表 ④ 15.(2分)请选出对文章内容理解错误的一项 月而去 示行为的趋势。) A这段文字详细介绍了嫦蛾三号奔月过程中的关键技术和挑战，展现了我国航天 科技的高精度要求与复杂操作流程。 10.(3分)请将“之”“者”“焉”分别还原到文中括号处。 B文章将抽象的航天风险转化为具体数据：“1米/秒速度误差→几千公里位置误 A.( )B.( ）C.( 差”，通过数量级对比形成强烈认知冲击。 11.(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处）。 C类似“刹车早了飘向太空，晚了撞上月球”的表述，用生活化比喻降低专业门槛。 纷被震荡山与木若相丽而坠者使人神弦日眩。 每个环节配以具体天数（如“运行4天后”）增强真实性 12.(2分)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语. D.“速度矢量”等专业概念与“刹车”等生活化表达交替使用，既保持科学性又确保 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 可读性。特别是用“捕获”形容引力作用，赋予天体力学拟人化特征。 16,(2分)文本中多次提到很小的初始误差（如1米/秒速度误差或1千米高度误差）最 13.(3分)欧阳修的《醉翁亭记》和麻革的《游龙山记》都是中国古代山水游记散文的经 终会导致巨大的位置偏差（几千公里），作者这样写主要想说明什么？ 典之作，但两者在情感基调、语言风格、结构布局，修辞手法等方面存在显著差异。 A.说明月球距离地球非常遥远. 请结合文章内容简要归纳（不少于两点）。 B,说明嫦蛾三号的飞行速度很快 C,强调地面控制中心指令的重要性 D.强调奔月过程中对精确性要求极高，容不得半点差错。 九年绶语文试题·第3页·（共8页 九年级语文试通·第4页·（共8页） 阅读文章，完成17一20题。（共12分） 开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做呢？自己不是有响亮的嗓 老程的打更声 音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 张晓根 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起， 花分外香。唱罢，他笔延地站在我跟前，一副庄重的种情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏 长精神，要到汴河街来打更一他每唱两句，就用挪子敲三下锣，一频敲打和高唱后， 的腔调唱出，边唱边打更。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增 映喝：天千物燥，小心火烛 添斯的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ②早听说老程在汴河街打更，开始以为不过是景区营销的把戏，这次亲眼见他敲 ①人生在世几多好，莫让年华付水流一老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声 锣打更，我便面带坏笑，问老程白天为何打更，他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全逆检侍 音，穿越古街的烟火，格印在悠远的时光上。 卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 选自(《人民日报》2024年12月2日，有删改) ③他持了一把求密的八字胡，指希岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里 17(3分)阅读全文，请认真梳理“我”对老程打更行为的情感变化过程，完成下面表格 没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关 中的空缺部分。 联。老程没多讲，转身继续往前去，“呢咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无 百日红。“呢呢呢”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红 情感变化 相关情节（段落范国及内客概括） ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘， (1) ①一②段：初遇老程白天打更，“面带坏笑”，认为其是景区营 欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，挪子一敲，人们闪开一条 销的摩头。 道，纷纷仁立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街赢氲的烟火气好 疑惑（质疑） 像被老程搅得升腾起来，欢笑声、谈论声，一串串挂在古色古香的棕角上。 ④一⑤段：(2) ⑤我跟者老程穿行于汴河街上，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔 (3) ⑥一图段：老程解释打更的意义是“唤醒历史记忆”，再联系岳 调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老 舞台抗战故事，内心受到震动。 程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添 点佐料？ 散佩 ⑨一①段：知其救火经历与创新打更形式。 ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，画上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒】 18(2分)以下是对文章第④段画横线句“汴河街氧氲的烟火气好像被老程搅得升腾起 空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一 来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上”的品析。错误的一项是() 眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他顿有微词的人，目光炯 A运用拟人（拟物）修辞手法，“搅得升腾”“挂在檐角”赋子烟火气、声音以形象感和 州。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲 动态美，突出了老程打更的感染力。 古人如何掌握时间：目测太阳、公鸡打鸣、滴满沙漏、更夫打更，都是些最原始的手法， B运用通感修辞手法，将听觉的“欢笑声”“谈论声”转化为视觉的“一串串挂檐角”， 钟表出现后，它们漫没在历史的烟尘中。他语锋一转，说在这条古街上打更的意义在 强化汴河街的热闹与古韵交融的氛围。 于唤醒历史中的记忆。 C运用虚实结合的表现手法，实写街景烟火，虚写文化记忆的升腾，暗示老程打更 ⑦我猛地一震，原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人，他有着自己 有唤醒历史记忆的意义。 独特的想法。 D.通过新颗的意象组合，巧妙融合了视觉（氤氳的烟火）、听觉（欢笑声）、触觉（升腾 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非物质文化遗 的热气)等感官体验，既保留了传统市井文学的生动性，又融入了现代文学的夸 产，流行于湖南岳阳，益阳、常德、湘西等地，历史悠久，抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳 张手法，堪称写景抒情的典范。 舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承栽了多少记忆呀？ 19.(3分)文章第⑨段运用了什么叙述方式，并说说其作用 件着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些 记忆鲜活的生命力。 20.(4分)有人认为老程是一个多维度的符号化人物，他的形象通过服饰，语言、行为 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开 的三重塑造，赋予了打更新的意义。请你结合文章内容，具休解释老程为什么不只 过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更， 是位更夫。 夜巡时发现电钱短路，火花四溅，他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构 的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的孩。这让他的思路打 九年级语文试题·第5页，（共8页） 九年级语文试题·第6页·（共8页） 阅读下面名著，回答21一24题。（共8分） 22.(整体感知)两篇文本都描绘了“苦难”，但“苦难”内容和表达的情感重心有所不同。 艾青《我爱这土地》 请完成下表①②空白。(2分) 假如我是一只乌， 文本 描写的“苦难” 表达的情感重心 我也应该用嘶哑的喉呢歌唱 这被暴风雨所打击着的土地， 土地被暴风雨打击， 0 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 《我爱这土地》 河流悲愤，风激怒 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明… ③为了集体事业（社会主义建设）而艰苦 《筑路》 一然后我死了， 奋平的乐观与坚韧 连羽毛也肩烂在土地里面。 23.两筒文本的结尾分别以“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉… 为什么我的眼里常含泪水？ 和“天天都是这些，真是单调得要命”收束，请分析其情感表达的不同。(2分) 因为我对这土地爱得深沉 1938年11月17日 在秋雨中筑路 24,艾青的诗歌以抒情为主，保尔·柯察金的筑路故事以叙事为主，但二者都表达了对 ①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一 土地与祖国的深情。请从写作手法和情感表达角度比较两者的异同。(2分) 望无际的林木已经光无秃的。老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱蚊。无 情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好光着枯玻的身体站在那里。 ②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装钾货物的石头月台。一条新修的路基 三、表达与交流(55分) 一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周国忙碌着」 25.(⑤分)生活中，眼睛总能让我们看见周边的不足或绚烂。班级将开展“视觉万花 ③沾泥真讨厌，在靴子下面不住叭卿叭啤地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土， 筒”主题活动，请从以下两项任务中选择一项完成。 铁器沉重地略咚响着，铁搬碰着石头，发出了卡碴卡喳的声音。 任务一：为改善班上部分同学书写潦草、卷面不洁等问题，请你以班委会的名义撰 ④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们 写《规范汉字书写倡议书》。（不出现具体学校、班级：100字左右） 的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 任务二：汉字之美，隐藏于书写的各个环节。在你眼中最美的书写瞬间是怎样的？ ⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。 请创作一首小诗在班会上与同学们分享。（不少于4行，超行用“/”分隔）。 ⑥断筑的窄长的路基一天比一天长，不断地仲进了森林。 ⑦在离车站不远的地方，主着一座石头房子的骨架。里面一切可以撇动或拆卸的 东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋 顶的窟窿里看得见橡子。 26.(50分)读下面的材料，任选一项任务，写一篇不少于600字的作文。 ⑧唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地而。每夜，那四百个人就穿着给雨淋 符号“点”我不到存在感，它来到文字和数宇的世界漫游。当它找谁自己的位 透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服 置，就决定了数字的大小，大家称它“小数点”；当它谦逊地托起文字，就突出了语言 上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄淳一层麦秸的水泥 的分量，大家称它“着重号”：当它和五个小伙件团结在一起，就表示了意蕴的丰富， 地上紧紧地挤希，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没培干过。 大家称它“省略号”…它受到大家的关注。 水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。雨点像敲鼓似的打着屋顶上残存的铁皮，冷风不 原来，不起眼的“点”是可以成为“焦点”和“亮点”的。 断地从破门外而吹进来。 任务一：“点”在文字和数字的世界中的漫游具体会是怎样的？还会有怎样的经历 ⑨厨房是在一间东倒西歪的板糊里。早上大家在这里喝了茶，就到路基上去干活。午 呢？请发挥想象，以“·点’的漫游”为题，写一篇童话（寓言）故事。 饭每天都是素扁豆汤，和一磅半像煤一样黑的面包。天天都是这些，真是单调得要命。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第二回) 任务二：你或你身边的人也许就是一个这样的“点”，期待成为或正在成为“焦点”和 “亮点”。以‘点’的成长”为题，写一篇记叙文，讲述这样的经历。 21.对两篇文本中“雨”的描写作用理解正确的一项是(2分) () 任务三：材料能给你怎样的思考和启发？选取其中一个方面，以“‘点’的启示”为 A均谊染悲凉氛围，暗示人物命运 题，写一篇议论性文章。 B艾诗中的雨象征摧残，选文中的雨突出环境艰苦 要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行：②文章贴近生活，言之有物： C.均代表自然的美与温 ③认真书写，力求工整美观：④文中不能出现你的真实姓名和校名。 D均象征革命斗争的艰难 九年级语文试题·第7页·（共8页》 九年级语文试题·第8页·（共8页）■■■■■圆■■■■■■■■■■ 2025年10月九年级学业水平评估 请在各题目的容题K域内作管，相出划色非形边服定区城的答案无效 请在各赠川的等圆区候内作答，暗出黑色形边据限定区域的荐室无效 语文答题卡 5.(8分) 17.(3分) 准考证号 ① (1) ③ ④ (2) 贴条形科区 (3) 国 ⑥ 19.(3分) 姓名： 8 班级： 6.(3分)(1) (2) 20.(4分) 注意事项： 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、 (3) 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2,择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.请严格按图题号在相应的答愿区域内作答。超出答题区域书写的容案无效，在草稿纸 二、阅读与鉴赏（含选择题，共45分） 试题卷上答题无效。 4.保特卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 22.(2分)① 7.(2分) 请在各框目的普题区域内作游，都出侧色形丝限定风线的答案无效 ② 8.(2分)“ 单选题（每小题2分） 23.(2分) 151B]【C11 16IB【c1D 9.(4分)① ③ ④ 18AJE0【c1【o] 21 [AJ EB][C][D] 24.(2分) 10.(3分) 积累与运用（共20分） A. 11.(2分) L.(2分) 三、表达与交流（共55分） 纷拔震荡山与木若相顾而坠者使人种孩目胺。 2.(2分) 12.(2分) 25.(5分)我选任务( ① 3 3.(2分) 13.(3分) (1)秋季：上联 下联 (2)冬季： 上联 下联 4.(3分) 14.(3分)(1) (2) (3) 请在各海目的答避区域内答，相出黑色形边有限（域的路案无效 请在各避日的答恩区域内作花，超出斯色矩形边程果定以城的深宝无效 请在各随日的着避区域内作答，和出厘色距形边枢限定区城的答案无效 请在齐圈目的粹螺区城冉作浮，植出谢色加形边限定区域的答考无教 在各墨的答域内作答，出色矩形边限定的室无然 请在各是目的桥遥长城内作答，超出黑色加用边机用定体减的谷美无效 26.(50分) 我选择任务(） 题目： 此区域不能答题 请在答日的答题区域内作答，道出色矩形边限城的菩室效 请在各圈目的答避以域内岸答，出黑色期用边和赋定以域的答室无线 请在各避目的蓉赠区城内作蓉，超出质色矩形边联眼定区城的容蜜无效