内容正文:
2025-2026学年第一学期外国语学校第一次学情调研
九年级语文试题卷
时间:120分钟
分值:120分
命题人:曹晓燕审核人:赵琳慧
趨
注意:本次测试有试题卷和答题卡,请将答案用黑色水笔写在答题卡上。
一、积累与运用(23分)
郑州的城市建设日新月异,新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察,你所在的学习小
组撰写了《郑州文化生活观察日记》。现在你根据小组成员的意见完善内容。
手记一
郑州记忆·1952油化厂旅游休闲街区
占地约120亩,位于郑州市金水区黄河路68号。其原址是郑州油脂化学
厂,始建于1952年,建筑主体完好,墙体充满着历史
(苍沧)桑,鳄
声诉说着曾经的辉煌。油脂化学厂生产的“中州牌”肥皂、“福乐尔”香皂曾
靡一时!2019年,金水区以及南阳路街道会同街区开发运营团队联手打造开发,
拟
通过修旧如旧、推陈出新,引入了130多家文创、餐饮、手作店铺,打造出“
房内新文化、新场景中见历史”的复合空间。经过三年升级改造,1952油化
(合和)老厂房工业元素与现代场景设计,完成蜕变。2025年3月8
日,文化和旅游部官网发布《文化和旅游部关于确定第四批国家级旅游休闲街
名单的公告》,河南省郑州市金水区郑州记忆1952油化厂旅游体闲街区成功入选
1.小组成员有一些字词拿不准,请你判断。(4分)
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)
(2)语段中两个横线处分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
手记二
馨
阜民里
阜民里城市更新文旅融合项目,北邻城南路,南至前卓民里、东三马路,紧
邻郑州火车站和商代王城遗址西南城墙,总占地面积61.3亩,总建筑面积约4.5万
2,是管城区贯彻省、市“文旅文创融合战略”的建设典范。项目尊重在地文化
,以原有街巷肌理为基础,对建筑空问重新设计规划,营造新旧交融的文化场景
,重构阜民里独特的空间形式。以“老郑州新背年”为发展理念,通过对一·。一
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开
,打造郑州文化体验综合体的新名片。作为“巍巍室
都戏韵管城”2024郑州国际商都新春文化系列活动主会场,成为郑州市最受欢迎
的文化旅游打卡地之一。
2.小组成员写了一段有关“阜民里”的文字,中间有几句的顺序有待推敲。请你
重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。
(3分)
①文化符号脉络的梳理
②文化创新创意产业的导入
③文化底蕴的挖掘
3.小组成员发现文段中的画线句存在问题,请你写出修改意见。(2分)
手记三
二砂文化创意园
二砂文化创意园依托原中国第二砂轮厂旧址改造建设,在创意园的广场上有
一个雕塑,名叫“记忆之环”。抬头仰望,那悬浮于空中的圆环,距离地面10米
,这不仅仅是一个数字,更是对二砂人十年磨一剑,艰辛建设岁月的深情致敬。
环绕“记忆之环”的68根绳索,宛如一条条无形的纽带,将二砂与世界紧密相连
。它们不仅牵引着圆环,更寓意着二砂的产品跨越山海,远销68个国家和地区,
书写了国际贸易的辉煌篇章。圆环内侧,106个中外名字镌刻其上,他们是二砂的
灵魂,是曾经在这片土地上挥洒热血、贡献智慧的专家、领导及先进人物。每一
个名字,都是对过往辉煌的铭记,对未来希望的期许。直径40.2米的“记忆之环
”,不仅是一个巨大的艺术装置,更是对二砂厂曾用名“402工厂”的深情回望。
在二砂文创园,“记忆之环”不仅是一个地标,它是连接过去与未来的桥梁,也
是融汇
.0
4.请结合《手记三”内容,完成以下试题。(6分)
(1)小组成员要梳理出“记忆之环”的有关信息,请你完成表格。(4分)
数字
距离地面10米
68根绳索
106个中外名字
直径40.2米
寓意
①
②
③
④
(2)请仿照画波浪线的部分,在横线处补写一个句子,使之与上下文语意连贯。
(2分)
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5.小组成员围绕活动主题写了一段结语,请你将空缺的诗句补充完整。(8
分)
在保护中开发,在实践中探索,郑州记忆·1952油化厂派游休闲街区在
经营建设过程中找寻出了一条具有自身特色的发展路径,正如刘禹锡《酬乐
天扬州初逢席上见赠》中所言:“①
-,②
”旧工业焕发了
新生机。曾是郑州最大规模的连片棚户区的阜民里,如今已华丽转身,成为
文化与商业的交融之地,范仲淹《岳阳楼记》中“③
-,④
”恰好印证了这一转变一一背日棚户区的衰败景象,随城市发展与规划,各
种荒废事业重新兴起,彻底告别旧日落寞。当你站在“记忆之环”下,仿佛
踏入了一条时光隧道。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“⑤
--,⑥
”的美好期许,正暗合了工业遗产守护中,一代代守护者愿以心血
留住城市记忆、让工业文脉跨越时光传承下去的执着。在历史与现代的交织
中,郑州工业遗产活化之路曾遇挑战,正如李白《行路难》(其一)所言:
“⑦
⑧
。”如今它循此信念破局焕新,守护文化根基的
同时,让城市记忆绽放时代芳华。
二、现代文阅读(2?分)
(一)文学性文本阅读(16分)
阅读下文,完成6-9题。(共16分)
耍面
①天下面食数山西,山西面食数龙城,龙城面食数四平路上的得月楼。得月楼的总厨姓余,
单名一个“良”字,生得白净秀气,说是厨子,倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的
是,余师傅有一予要面的绝活,一条拉面在他手里能耍出花儿来,真是绝了。
®余师傅的大徒弟叫小福子,不仅厨艺高超,耍面的功夫也是了得,得月楼的食客有说,
若是粗粗一看,小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了,但若仔细琢磨,却又差了那么一丁
点。可到底差在哪儿呢?却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪,这就是“柔面剂”。
他曾听人说,师父有一种特殊的料剂,和面的时候,加到面粉中,和出来的面就会柔初无比,劲
道十足。这样耍起面来才能收放自如。
©小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂,余师傅却说根本没有什么柔面剂,和面和舞面
都是真功夫,功到自然成,别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着,心里头却一百个不相信。
⊙有一次小福子路过师父的房间时,看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶,擦好之后又小心翼翼
地放进柜子里,锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂,心想:“师父果然留着一手。
这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里,小福子心一横:罢罢罢,看来我在这里也学不到什么了,
留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻,远离此地,另起炉灶。
⑨于是,小福子就不辞而别,离开龙城从此香无消息。
⊙时光如电,转眼就是三年。这一天,正是学灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅
沐手更衣,正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人,大喊一声:“且慢。”众人抬眼观瞧,
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不禁X出一片惊讶之声,来人正是三年前出走的小福子。
心原来,三年前他负气出走,在一个偏僻的小城,苦苦寻觅配制柔面剂的方法,他本就伶俐,
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0
0
再加上反复的试验,这柔面剂竞当真被他配制出来了。有了柔面剂,他有恃无恐,所以今天来和
◇
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师父~较高下。
◇
@只见小福子拱手一揖:“师父,一别经年,一向可好?”余师傅道:“小福子,你到哪里
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去了?为何不辞而别?”小福子无话,只冷笑一声,转向大家:“各位龙城的老少爷们,今天我
0
小福子就想平一件事,这就是和师父比试一场。”
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0
0
回一位食客说道:“怎么个比法?”小福子说:“我和师父各耍一趟面,要是我赢了,师父
就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话,众人顿时议论纷纷,有人问:“那你要是输了呢?”
些
◇
◇◇
小福子一笑:“我要是输了,就头顶面盆,膝跪索板,向师父赔礼道歉,并永世不再耍面。”大
0
伙心里一惊,这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场,准备过来劝劝。谁知,余师
◇
◆◇
0
傅对着小福子一笑:“好,我答应你。”
⊙小福子说:“我要亲自和面。”说完走进后厨,少顷,推着和好的面走出来,立在大厅中
◇◇◇
0
◇◇
央。左手抓面,轻轻一抖,引来一阵惊呼,这面条在他手里竞比皮筋还柔韧。但见一条白练上下
◇
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翻飞,如银蛇出洞,似飞龙在天,让人眼花缭乱。一趟面耍完,面条齐刷刷分作几段落入锅中,
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引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩,众人也为余师傅捏着一把汗,看样子,这小福子的功夫已
◇◇◇
经不在余师傅之下,这下余师傅有麻烦了。
①只见余师傅不慌不忙,走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看,正是三年前那只小瓶,
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0
看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道:“我手里的这一瓶药剂,并不是什么柔面剂,
◇◇◇
能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖,在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴,
寺事发生了,那面团竟然出现奇特的粉红色,小福子心下一惊,众食客也是面面相觑,不明就里。
四余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家,从小跟着叔叔研习中医多年,谁烟
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养成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣,这才改行做了一名面食厨子。六年前,他无意中发现
0
一种柔面剂,能让面条柔韧无比,但很快就发现,.柔面剂虽然可以增加面的弹性,但同时会产生
◇◇◇
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◇◇
种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用,余师傅苦心配制出另一种药剂,.
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这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药别。
◇
0
③听完余师傅的话,众人才恍然大悟,小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋
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面粉,又舀来清水,重新洗手和面。和好后,他对小福子说:“你看到了,我这里并没有添加柔
面酬,我还是那句话,无论和面还是耍面都是真功夫,不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手,
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◇◇◇
一#,倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖,美得惊心,美得花枝乱颜。
◇◇
0
◇
0
(选自《中国年度作品微型小说》,有删改)
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日
6,请按照事情发生的先后顺序,简要梳理小说的主要情节。(4分)
8
8
7.小说第⑨段中两个画横线的句子分别写了师徒两人的“笑”,请仔细揣摩,分别回答其不同的
0000
意味,(4分)
()小福子一笑:“我要是输了,就头顶面盆,膝跪案板,向师父赔礼道歉,并永世不再耍面。”
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(2)谁知,余师傅对着小福子一笑:“好,我答应你。”
8.文中“耍面”的场景极为精彩,请赏析第⑩段划线的句子。(4分)
左手抓面,轻轻一抖,引来一阵惊呼,这面条在他手里竞比皮筋还柔韧。但见一条白练上下
翻飞,如银蛇出洞,似飞龙在天,让人眼花缭乱。
最
9.小说结尾余师傅说“无论和面还是耍面都是真功夫,不要去想什么歪门邪道”,这句话有什么
深刻含义?请结合全文谈谈你的理解。(4分)
(二实用性文本阅读(11分)
阅读下四则材料,完成1012题。
材料寸
人工智能(英语:Artificia】Intelligence,.缩写为AI)亦称智械、机器智熊指缺人
长
制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计学程序来呈现人类智能的技
术。
②人工智能是计算机学科的一个分支,二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技之一
(空间技术、能源技术、人工智能)。:轴认为是一十一世纪三大尖端技术(基因工程、纳米科
:
学、人工智能)之一。这是因为近二十来宁获得了迅速的发展,在很多学科领域都获得了广泛
应用,并取得了丰硕的成果,人工智能色运步成为一个独立的分支,无论:x心和实践上都已自
成一个系统。
(选自360科)
材料二:
A虹闯入寻常百姓家
①“小艺小艺,给我幻讲几个关于春节的故事。”
抓
②今年春节,大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家,跟家人们围坐在一起团圆时,
9
70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。
③看到大家一脸惊奇的表情,奶奶笑着告诉大家,她从去年7月就开始用小艺(华为推出的
面向终端用户的智慧语音助手)聊天了,“远小东西灵得很呢”。
④无独有偶,家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时,给她送了一个兵马俑主题的盲
盒。盲盒开到一半,表妹就肯定地说这是个跪射俑。
⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出,让尹女七大吃一惊。后来,孩子的父母告诉她,
有时他们忙着干家务没时问陪女儿时,就打开手机让女儿跟“豆包”(字节跳动开发的人工智能
模型)聊天,AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事,还成了她的“十万个为什么”,教会了她很
多知识。
⑥春节前后,随着DeepScek爆火出圈,人们意识到,以DeepSeek为代表的人工智能模型除
了拥有强大的知识库和输出能力,还具有强大的自然诣言理解能力。人们跟A!聊天时,它不再
是简单生硬地进行回应,而更像…个有温度的伙伴,不仅随在线,有时还能给人提供情绪价慎。
茶)项共8因
(来源:中国青年报2025-02-20)
材料三
①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用,主要体现在以下几个
方面:
②特效生成与优化:A工技术被用干生成电影中的特效场景,如火焰特效、水波流动、粒子爆
炸等。通过A1算法,电影中的特效更加逼真和生动,提升了影片的视觉效果1。
③创作流程重构:AI技术优化了电影的制作流程。例如,AI可以分析观众情感曲线,建议
高潮刷情节奏;生成低精度动画预览,减少试错成本:识别线稿并自动填充色彩,提高制作效率。
④数据分析与市场预测:AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势,提供创作
建议,从而提高电影的票房和口碑。
⑤文化内涵与产业发展:AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量,还展示了人工智
能在文化创意领域的巨大潜力,推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。
(百度AI生成
材料四
①近日,悉尼大学通过邮件通知称,澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用Dee
关产品,同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。
②这表明,DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑,尤其是在涉及敏感数
③因此,悉尼大学在邮件中明确强调:任何人在使用学校网络或设备时,均不得浅
或使用DeepSeek的任何产品。
④多国相继出台禁令,禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对共安全性和俗
忧。目前,多个国家和地区已采取行动,限制或禁止DeepSeek在学校及做府部门的应用。
⑤韩国教育部率先采取措施,全面禁止从幼",R“大学范围内下载或访问DeepSeek,理由是
其可能对高科技产业构成威胁,并荐在信息与通信安:方面的隐患。
⑥此外一人州、澳大利亚、印度、美国和日本第国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校
如复旦大学,同样出台了相关规定,禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。
⑦总体而言,这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可
能带来的负面影响。
(央视网2025.2.19)
10.下列对材料内容的理解,不正确的一项是(
)(2分)
.人工智能是计算机学科的一个分支,近三十年来发展迅速,在很多学科领域广泛应用且成果
丰硕。
B.以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力,自然语言理解能力也很强。
C.A1技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化,提升了影片视觉效果。
D,多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用,主要出于对其安全性和伦理性
的担忧。
11.材料二与材料三分别体现了人工智能在哪些领域的应用?请举例说明。(4分)
12.材料四中提到多国对DecpScck实行禁令。你是否赞成?请结合四则材料和自己的理解来阐
述,要求观点明确,理由充足。(5分)
三、文言文阅读(15分)
(一)阅读下面两个文段,完成1316题。(共11分)
甲:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴
气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多
会于此,览物之情,得无异乎?
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异一者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则
弋其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之优
“,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
·月十五日。
(选白范仲淹《岳阳楼记》)
正公微①时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相②乎?”不许。复祷之曰:“不
天。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利③泽生民,非大丈夫平生之志。”
有人谓公曰:“大丈夫之志于相,理则当然。良医之技,君何愿焉?无乃④失于
:嗟乎,岂为是哉!古人有云:‘常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。’
能及⑥小天生民煮,围惟相为然。既不可得矣,夫能行救人利物⑥之心者,莫如良医。果能
为良医也,上以疗君亲之疾,下以救复民之厄,中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍
夫良医,则未之有也。”
(选日合。“女斋漫录》)
【注】①微:贫贱。②位相:做宰相。③利:谋求利益。④无乃:恐怕,表揣测。⑤及:(恩
惠)到。⑥物:人,众人。
13.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)
文言语句
方法提示
解释
尝诣灵祠求祷
课内迁移(予尝求古仁人之心)
①
夫不能利泽生民
查阅字典(A沼泽,湖洋。B雨露。C加②
恩惠于人。)
(填写序号)
无乃失于卑耶
成语联想(卑不足道)
③
14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
15.甲文第一段中,作者仅用寥寥几笔就将洞庭湖的“大观”生动墓画了出来,请说说作者是如
何做到的。(2分)
Aw--
16甲文中说“进亦忧,退亦忧”,这里的“进”与“退”分别指什么?乙文中也谈到了范仲淹
的“进”“退”选择,分别是什么?(4分)
(二)阅读下面一首诗,完成17题。(共4分)
水调歌头(明月几时有)
苏轼
(原词略)
月夜忆舍弟
9000000999993990003
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
230090099990999909900008
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
17.阅读苏轼的《水调歌头》与杜甫的《月夜忆舍弟》,请结合诗词内容分析二者在表达情
席
感方面有何异向?(4分
四、整本书阅读(5分)
18.如限艾青穿越时空出现在你的面前,你想和诗人聊他哪一首诗?请就这首诗跟艾青先生分
享你的興解、感悟或困惑。要求条理清晰,阐述合遇,表达得体。(5分)
五、写作(50分)
5
19.阅读下面材料文字,任选一题作文。(50分)
...
小收里,邻居阿姨总在傍晚帮行动不便的独居爷爷取快递:课堂上,老师会特意放慢语速,
等待基础薄弱的同学记完笔记;马路上,志愿者会弯腰为问路的陌生人画简易路线图这些不
烟
刻意的举动,藏着对他人最朴素的关注。
(1)请以“不期而遇的关注”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。
②600字左右。
③不要套作,不得抄袭。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上面材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简的的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。
②600字左右。
③不要套作,不得抄袭。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名
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