精品解析：陕西省西安市高陵区湾子中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025 ~ 2026 学年度第一学期第一次阶段性作业 七年级生物学 （建议完成时间：60 分钟 满分：60 分） 一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 2 分，计 28 分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 下列诗句或谚语中，体现生物具有变异特性的是（　　） A. 锄禾日当午，汗滴禾下土 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D. 一母生九子，连母十个样 【答案】D 【解析】 【分析】遗传是指生物亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异。 【详解】A．“锄禾日当午，汗滴禾下土”描述的是农民在中午时分顶着烈日在田间除草的情景，主要体现了生物（人）在生活过程中会排出体内产生的废物这一特征，并没有体现生物的变异特性，A不符合题意。 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了早春时节，黄莺争抢着飞向向阳的树枝，燕子忙着衔泥筑巢的景象，体现了生物能够繁殖后代的特征，没有涉及生物的变异特性，B不符合题意。 C．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”意思是奋力划船渡河，却惊起了一群水鸟，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，并非生物的变异特性，C不符合题意。 D．“一母生九子，连母十个样”意思是同一个母亲生下的九个孩子，加上母亲自己一共十个人，每个人的外貌、性格等特征都不完全相同。这体现了亲子间和子代个体间在性状上的差异，而生物的变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，所以该谚语体现了生物具有变异特性，D符合题意。 故选D。 2. 技术人员远程操控一台人形机器人，完成了煎牛排等一系列复杂任务。这说明，物理空间的阻隔在技术面前正逐渐消融。下列能作为判断人形机器人是否属于生物的标准是（　　） A. 能否接受人的指令 B. 能否完成多项任务 C. 能否繁殖后代 D. 能否快速移动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．人形机器人可以通过编程来接受人的指令并执行相应任务，但接受指令并不是生物特有的特征。一些非生物的智能设备，如智能音箱、智能家电等也能接受人的指令并做出反应。所以能否接受人的指令不能作为判断人形机器人是否属于生物的标准，A不符合题意。 B．人形机器人经过设计和编程后，可以完成煎牛排等一系列复杂任务，但完成多项任务也不是生物的本质特征。许多非生物的机器和设备都可以完成多种任务，例如汽车可以完成运输任务，工厂里的机器可以完成生产任务等。因此，能否完成多项任务不能作为判断人形机器人是否属于生物的标准，B不符合题意。 C．繁殖后代是生物的基本特征之一，生物通过繁殖产生后代，使物种得以延续。而人形机器人是由人类制造出来的，它不能通过自身的生理过程产生与自己相似的后代，不具有繁殖后代的能力。所以能否繁殖后代可以作为判断人形机器人是否属于生物的标准，C符合题意。 D．快速移动不是生物的特有特征，一些非生物物体也可以快速移动，例如飞机、火箭等。人形机器人可以通过机械装置实现快速移动，但这并不能说明它是生物。因此，能否快速移动不能作为判断人形机器人是否属于生物的标准，D不符合题意。 故选C。 鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气，如右图。当鲸死后，它的躯体抵达海底时，会很快被睡鲨、深海蟹等发现，鲸90%以上的软组织会被它们吃掉，当鲸只剩下骨架时，大量细菌会去分解鲸骨深处的脂类。请完成下面小题。 3. 资料中划线部分体现了生物的特征是（　　） A. 进行呼吸 B. 能生长发育 C. 能进行遗传 D. 能繁殖后代 4. 下列资料中出现的成分，属于生物的是（　　） ①细菌②深海蟹③睡鲨④海水⑤鲸骨 A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③ 【答案】3. A 4. D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【3题详解】 A．资料中划线部分为“每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气”，鲸浮出水面换气是为了获取氧气，排出二氧化碳，这是生物进行呼吸的典型表现，A符合题意。 BD．生物体能够由小长大，当生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，划线部分并未体现，BD不符合题意。 C．生物体的子代和亲代相似的现象叫遗传，子代与亲代之间以及子代个体之间的差异叫变异。划线部分并未体现，C不符合题意。 故选A。 【4题详解】 ①细菌具有生物的基本特征，例如细菌需要从外界获取营养物质来维持生命活动，能进行呼吸，能通过分裂的方式进行繁殖等，所以细菌属于生物。 ②深海蟹是生活在深海中的动物，它需要摄取食物来获取营养，能进行呼吸，能对外界刺激作出反应，还能生长和繁殖，具备生物的特征，因此深海蟹属于生物。 ③睡鲨是一种鲨鱼，作为动物，它需要从食物中获取营养，能进行呼吸，具有生长、繁殖等能力，符合生物的特征，所以睡鲨属于生物。 ④海水是海洋中的水溶液，它不具有生物的基本特征，如不能进行呼吸、不能生长和繁殖等，所以海水不属于生物。 ⑤鲸骨是鲸死后剩下的骨骼，它已经没有了生命活动，不具备生物的特征，如不能进行呼吸、不能获取营养等，所以鲸骨不属于生物。 综上，①细菌、②深海蟹、③睡鲨属于生物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 撒哈拉沙漠中有一种蜘蛛，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能强大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。这种现象主要体现了（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物能生长、发育和繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征包括对外界刺激作出反应、生长、发育和繁殖、遗传变异、新陈代谢等。 蜘蛛遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能强大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开，这种现象主要体现了生物的应激性。 【详解】A．蜘蛛的表现属于应激性，生物的生活需要营养与蜘蛛的危险反应无关，A不符合题意。 B．结合分析，蜘蛛对危险作出姿态并逃跑，属于对外界刺激的反应，即应激性，B符合题意。 C．遗传变异是长期演化特性，与蜘蛛的即时行为无关，C不符合题意。 D．生长、发育和繁殖是生命周期特征，与题干无关，D不符合题意。 故选B。 6. 小秦同学将一滴池塘水制成玻片标本，观察水中的微小生物。要使观察的视野范围最大，应该选择的显微镜的目镜和物镜组合是（　　） 选项 A B C D 目镜 5× 5× 10× 16× 物镜 40× 10× 40× 20× A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少，视野越小；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越大。 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越大。A的放大倍数：5×40＝200（倍）；B的放大倍数：5×10＝50（倍）；C的放大倍数：10×40＝400（倍）；D的放大倍数：16×20＝320（倍）；所以要使观察的视野范围最大，应选择显微镜目镜和物镜的组合放大倍数最小的，即B目镜5×、物镜10×，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 小秦在使用显微镜时，发现视野中有“污物”，他首先排除了污物在物镜上的可能。为了正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，他画出了如下图所示思维导图，①②分别为（　　） A. 玻片、目镜 B. 反光镜、玻片 C. 玻片、反光镜 D. 目镜、玻片 【答案】A 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点动就在玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片上，就一定在物镜上。 【详解】显微镜视野中污物存在的位置可能有三个：物镜、目镜或玻片标本，结合题图所示思维导图可知： 移动玻片标本，若污物随着移动，则说明污物在玻片上；若污物不动，则污物不在玻片上。根据题图，移动玻片时污物移动，所以此时污物在①玻片上。 转动目镜，若污物随着转动而移动，则说明污物在目镜上；若污物不动，则污物不在目镜上。根据题图，移动玻片污物不动，转动目镜污物移动，所以此时污物在②目镜上。 综上，①②分别为玻片、目镜，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 在实验课上，小秦吸取一滴鸡血涂在载玻片上制成标本进行观察，该标本属于（　　） A. 临时装片 B. 临时切片 C. 临时涂片 D. 永久装片 【答案】C 【解析】 【分析】根据生物学中标本制备的知识，涂片适用于液体样本（如血液），装片用于微小或薄层样本，切片为切取的薄片，永久装片需长期保存处理。 【详解】A．临时装片用于微小或薄层样本（如洋葱表皮），而鸡血为液体，A不符合题意。 B．临时切片需切取生物体薄片，鸡血为液体无法切片，B不符合题意。 C．临时涂片专用于液体样本（如血液），直接涂抹制成，C符合题意。 D．永久装片需复杂处理，长期保存，D不符合题意。 故选C。 小秦制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤是：在载玻片上滴一滴液体→用牙签在漱净的口腔内侧壁刮几下→将口腔上皮细胞在载玻片的液体中涂抹均匀→盖上盖玻片→用染液染色。请完成下面小题。 9. 小秦的操作中，用于漱口的液体、取材前在载玻片上滴加的液体、染色用的试剂分别是（　　） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 10. 某校七年级开展口腔上皮细胞绘图比赛，下列绘图不规范的是（　　） A. 先用铅笔轻轻绘出轮廓 B. 图形位于纸张的偏左上方 C. 文字标注在图形的四周 D. 较暗的地方用铅笔点细点表示 【答案】9. D 10. B 【解析】 【分析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需注意三种液体的作用：漱口液体用于清洁口腔，载玻片滴加液体维持细胞形态，染色试剂用于观察细胞结构。 （2）生物绘图需遵循规范：铅笔绘图、标注位置合理、暗处用细点表示等。 【9题详解】 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前需要漱口，目的是清除口腔内的食物残渣，以免影响观察效果。由于凉开水无菌无杂质，所以通常用凉开水漱口。 人的口腔上皮细胞生活的液体环境具有一定的渗透压，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形，需要在载玻片上滴加浓度与细胞液浓度相近的液体。生理盐水的浓度为0.9%，与人体细胞液的浓度相差不大，因此取材前在载玻片上滴加的液体是生理盐水。 口腔上皮细胞透光性强，不易观察，为了便于观察细胞的结构，需要对细胞进行染色。碘液可以使细胞染色，减少其透明度，从而更清楚地观察细胞的结构，所以染色用的试剂是碘液。 综上，用于漱口的液体、取材前在载玻片上滴加的液体、染色用的试剂分别是凉开水、生理盐水、碘液，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【10题详解】 A．生物绘图时，通常先用铅笔轻轻绘出轮廓，这样便于后续修改和完善图形，A正确。 B．在生物绘图纸上，图形一般要位于纸张的中央偏左上方的位置，要留出足够的空间用于注字和写图题等，B错误。 C．文字标注一般应注在图形的右侧或四周，并且要注意字体工整，不能用横线、斜线等指示性符号，C正确。 D．生物绘图中，较暗的地方要用铅笔点上细点表示，不能涂抹阴影，这样可以更准确地表现出结构的明暗差异，D正确。 故选B。 11. 我国科学家利用体细胞克隆技术“挽救”濒危白系五指山猪，培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 克隆猪丁是由受精卵发育而成的 B. 克隆猪丁的细胞中的遗传物质与乙猪相同 C. 克隆猪丁的长相与甲猪和丙猪无关 D. 该实例说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传 【答案】D 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂和分化发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再通过胚胎移植植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）基本一样的动物后代。克隆没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 【详解】A．克隆猪丁的繁殖过程中，没有经过两性生殖细胞的结合，不是由受精卵发育而来的，而是由融合细胞发育而成的，A错误。 BCD．细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。克隆猪丁的细胞核来自白系五指山猪甲，因此，克隆猪丁的细胞中的遗传物质与甲猪相同，克隆猪丁的长相与甲猪相似，与乙猪和丙猪无关，该实例说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传，BC错误，D正确。 故选D。 12. 棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等，其中液泡是储存色素等物质的主要结构。 【详解】A．液泡内含细胞液，溶解有糖类、色素（如花青素）等物质，“靛青”作为蓝色色素，应储存于液泡中，故A符合题意。 B．线粒体是细胞呼吸的场所，与能量代谢相关，不储存色素，故B不符合题意。 C．叶绿体含叶绿素等光合色素，参与光合作用，但“靛青”非光合色素，故C不符合题意。 D．细胞膜控制物质进出细胞，不具备储存色素的功能，故D不符合题意。 故选A。 13. 下图是来自同一人体的四种细胞，下列相关叙述正确的是（　　） A. 四种细胞的大小相同 B. 四种细胞的体积相同 C. 四种细胞的形态各异 D. 四种细胞都没有线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】一个细胞分裂成两个子细胞，染色体复制后分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，染色体数目不变。细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 【详解】A．从图中可以明显看出，神经细胞具有许多突起，形态较为复杂；卵细胞相对较大；白细胞呈圆形；小肠上皮细胞形状较为规则。这四种细胞的大小和形态存在明显差异，A错误。 B．不同类型的细胞体积不同，例如卵细胞是人体内较大的细胞之一，而白细胞等细胞体积相对较小，B错误。 C．神经细胞有树突和轴突等突起结构，形态特殊；卵细胞体积较大，呈球形；白细胞一般呈圆形或椭圆形；小肠上皮细胞形状较为规则，通常呈柱状。由此可见，四种细胞的形态各异，C正确。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”，人体大多数细胞都含有线粒体，为细胞的生命活动提供能量。神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞等在代谢过程中需要能量，都含有线粒体；卵细胞在受精及后续发育过程中也需要能量，同样含有线粒体，D错误。 故选C。 14. 下列关于细胞的生活，说法正确的是（　　） A. 叶绿体能将化学能转变为光能 B. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 C. 有机物中的能量属于光能 D. 细胞中的蛋白质和水都能为人体提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质和能量，并通过信息控制生命活动；叶绿体进行光合作用将光能转化为化学能；线粒体分解有机物释放能量；有机物储存化学能，水不能供能。 【详解】A．叶绿体在光合作用中将光能转化为化学能，而非化学能转化光能，A不符合题意。 B．物质循环、能量流动和信息传递都在细胞中或细胞间进行，是细胞生活的重要组成部分，所以细胞的生活需要物质、能量及信息传递的统一，B符合题意。 C．有机物中的能量属于化学能，光能是太阳能，C不符合题意。 D．蛋白质可分解供能，但水不能提供能量，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（本大题共 4 小题，计 32 分） 15. 人们对微观世界的观察离不开显微镜，除了常用的单目显微镜（甲），还有双目显微镜（乙）、数码液晶显微镜（丙）等。请分析回答问题： （1）使用图甲所示显微镜观察时，先转动________（填序号），使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面注视________（填序号），防止其镜头接触玻片。一只眼向目镜内看，同时转动②使镜筒上升，直到看清物像为止。看清物像后，再略微调节________（填序号），使物像更加清晰。 （2）当光线比较弱时，应选择图甲中________上的大光圈和________（填序号）的凹面镜调节光线。 （3）使用图乙所示显微镜观察时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢________（填“上升”或“下降”）至玻片标本尽量接近物镜。 （4）图丙所示显微镜的操作步骤与图________（填“甲”或“乙”）显微镜基本一致。 （5）小秦使用单目显微镜观察细胞时，发现细胞位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向________方移动。 （6）某同学观察到清晰的细胞后，激动地将显微镜推到同桌面前，结果视野一片漆黑，接下来最合理的纠正操作应是________（填“更换目镜”“擦拭反光镜”或“重新对光”）。 【答案】（1） ①. ② ②. ⑤ ③. ③ （2） ①. 遮光器 ②. ⑥ （3）上升 （4）乙 （5）左上 （6）重新对光 【解析】 【分析】图甲中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是转换器，⑤是物镜，⑥是反光镜。 【小问1详解】 在使用图甲显微镜观察时，先转动②粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降寻找物像，此时眼睛应从显微镜的侧面注视⑤物镜，防止其镜头与玻片标本相撞。然后一只眼向目镜内看，同时转动②粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像为止。看清物像后，调节③细准焦螺旋使物像更清晰。 【小问2详解】 在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜两面，遮光器上有大小不等的光圈。当视野中光线过强时，则选用平面镜和较小的光圈；若视野中光线过弱时，则选用凹面镜和较大光圈。因此，当光线比较弱时，应选择图甲中遮光器上的大光圈和⑥反光镜的凹面镜调节光线。 【小问3详解】 双目显微镜与单目显微镜不同，其镜筒是固定的，因此使用图乙双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，以便找到清晰的物像。 【小问4详解】 图丙数码液晶显微镜的操作步骤与图乙双目显微镜基本一致。 【小问5详解】 显微镜下成的像是上下、左右均颠倒的物像，物像的移动方向与装片的移动方向相反。小秦使用单目显微镜观察细胞时，发现细胞位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向左上方移动。 【小问6详解】 某同学将显微镜推到同桌面前时，可能改变了显微镜的位置，导致光源角度变化，从而视野漆黑。此时重新对光可使光线重新进入视野，所以最合理的操作是重新对光。 16. 为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境，同学们在老师的带领下进行了观察活动，下表是小秦的观察记录表，请分析并回答问题： 观察记录表 观察人：小秦 班级：七年级（1）班 天气情况：晴 观察时间：2025年9月3日 观察地点：学校花园 名称 特征 生活环境 柳树 高达12~18米，叶狭披针形，叶先端长渐尖 教学楼前的陆地上 喜鹊 身体大部分为黑色，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 苍蝇 有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足 垃圾箱旁 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 落叶 枯黄色，卷曲 树下 银杏 高达30米，叶片扇形、长柄、淡绿 教学楼前的陆地上 （1）有同学认为，观察就是随便走走看看，这种说法是________（填“正确”或“不正确”）的。 （2）观察记录表中，不属于生物的是________，应该从表中去除。 （3）通过比较上表中几种生物的特征，应将喜鹊与________归为动物。 （4）喜鹊在草坪上啄食昆虫，这体现的生物特征是________。 （5）秋天，银杏树上结出许多银杏果（种子），这体现的生物特征是________。 （6）柳树和银杏是常见的绿化树种，同学们仔细观察了两种树叶的形态，如下图所示。根据记录表中的描述判断，下列属于柳树枝条的是________，属于银杏枝条的是________。 【答案】（1）不正确 （2）落叶 （3）苍蝇 （4）生物的生活需要营养 （5）生物能繁殖 （6） ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的，而不是随便走走看看。所以这种说法是不正确的。 【小问2详解】 植物的叶掉落后形成的绿叶，已不具有繁殖等生物的特征，因此不属于生物，应该从表中去除。 【小问3详解】 动物一般能够自主运动，身体由细胞构成，能从外界摄取营养等。苍蝇和喜鹊都具有动物的特征，如能够运动等，所以应将喜鹊与苍蝇归为动物。 【小问4详解】 喜鹊在草坪上啄食昆虫，是为了获取营养物质，维持自身的生命活动，这体现了生物的生活需要营养的特征。 【小问5详解】 银杏树上结出许多银杏果（种子），这是银杏进行繁殖后代的方式，体现了生物能繁殖的特征。 【小问6详解】 根据记录表中的描述柳树“叶狭披针形，叶先端长渐尖”；银杏“叶片扇形、长柄、淡绿”，所以属于柳树枝条的是乙，属于银杏枝条的是甲。 17. 小秦和同学们通过制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（过程如下图甲所示）来研究洋葱的微观结构。请据图回答问题： （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序应是________（填序号）。 （2）制作该临时装片时，步骤①在载玻片中央滴一滴________；步骤⑤滴加________，对细胞进行染色。为了使染色更充分，步骤④的正确操作应是________。 （3）用镊子撕取多块洋葱鳞片叶内表皮，选择其中________（填“形状规则”“色彩鲜艳”或“薄而透明”）的一块作为观察材料。 （4）某班同学用显微镜观察自制的临时装片时，出现了两个有问题的视野，如图乙。 请选择一个同学的观察结果，写出出现的问题，并写出具体的修改方法：________。 【答案】（1）①②⑥③⑤④ （2） ①. 清水 ②. 碘液 ③. 在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，让碘液充分浸润标本 （3）薄而透明 （4）选择A，问题：细胞重叠，修改方法：将洋葱鳞片叶内表皮展平##选择B，问题：出现气泡，修改方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 （2）观察材料要薄而透明，盖盖玻片时要避免产生气泡，否则会影响观察效果。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可简记为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①是滴清水；②是撕取洋葱鳞片叶内表皮；③是盖上盖玻片；④是用吸水纸吸引，目的是使染液浸润标本；⑤是滴加碘液；⑥是将标本展平，所以正确顺序是①②⑥③⑤④。 【小问2详解】 步骤①在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞失水或吸水变形。 步骤⑤滴加碘液，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料（如碘液）染成深色，便于观察细胞结构。 为了使染色更充分，步骤④的正确操作应是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，让碘液充分浸润标本。 【小问3详解】 显微镜观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过材料，使我们能够看清细胞结构。所以应选择其中薄而透明的一块作为观察材料。 【小问4详解】 A视野中出现细胞重叠的现象。这是因为没有将洋葱鳞片叶内表皮展平。修改方法是：用解剖针将洋葱鳞片叶内表皮展平后再盖盖玻片。 B视野中出现气泡。这是因为盖盖玻片的方法不正确，产生了气泡。修改方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。 18. 珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物。小秦通过查阅资料了解珙桐的特征，部分内容如下所示。请分析回答问题： 珙桐的两片白色“大花瓣”是由珙桐叶转化而形成的苞片，苞片发育初与叶片形态及颜色相似，之后逐渐与叶片颜色出现明显差异，叶绿素含量降低，叶绿体退化，苞片逐渐变为浅绿色，最后变为白色，如图甲。下图乙所示为植物细胞结构模式图。 （1）虽然鸽子与鸽子树形态结构各不相同，但它们结构和功能的基本单位是________。 （2）与鸽子树叶细胞不同，鸽子的肌肉细胞中没有叶绿体、________（填序号）。 （3）鸽子树叶细胞能维持一定的形态，与图乙中的________（填序号）和④有关，前者具有支持和________细胞的作用。 （4）鸽子飞行时需要大量的能量，细胞中能分解有机物释放能量的“动力工厂”是[⑦]________。 （5）若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现，鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这是因为图乙中的________（填序号）能控制物质进出细胞。 （6）根据资料分析，图乙能不能表示鸽子树成熟苞片叶细胞结构，为什么?________。 【答案】（1）细胞 （2）①④ （3） ①. ① ②. 保护 （4）线粒体 （5）② （6）不能，因为资料中表明珙桐成熟苞片叶细胞中叶绿体退化，而图乙细胞中有叶绿体。 【解析】 【分析】图乙中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核，④液泡，⑤叶绿体、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，虽然鸽子与鸽子树形态结构各不相同，但它们结构和功能的基本单位都是细胞。 【小问2详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。与鸽子树叶细胞不同，鸽子的肌肉细胞属于动物细胞，没有叶绿体、①细胞壁和④液泡。 【小问3详解】 植物细胞能维持一定的形态，与图乙中的①细胞壁和④液泡有关。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，对细胞的形态也有一定的影响。 【小问4详解】 ⑦线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，被称为细胞中的“动力工厂”。鸽子飞行时需要大量的能量，细胞中能分解有机物释放能量的“动力工厂”就是线粒体。 【小问5详解】 ②细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现，鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这是因为细胞膜能控制物质进出细胞。 【小问6详解】 根据资料可知，珙桐的苞片发育初与叶片形态及颜色相似，之后逐渐与叶片颜色出现明显差异，叶绿素含量降低，叶绿体退化。而图乙细胞中有⑤叶绿体，所以图乙不能表示鸽子树成熟苞片叶细胞结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 ~ 2026 学年度第一学期第一次阶段性作业 七年级生物学 （建议完成时间：60 分钟 满分：60 分） 一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 2 分，计 28 分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 下列诗句或谚语中，体现生物具有变异特性的是（　　） A. 锄禾日当午，汗滴禾下土 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D. 一母生九子，连母十个样 2. 技术人员远程操控一台人形机器人，完成了煎牛排等一系列复杂任务。这说明，物理空间的阻隔在技术面前正逐渐消融。下列能作为判断人形机器人是否属于生物的标准是（　　） A. 能否接受人的指令 B. 能否完成多项任务 C. 能否繁殖后代 D. 能否快速移动 鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气，如右图。当鲸死后，它的躯体抵达海底时，会很快被睡鲨、深海蟹等发现，鲸90%以上的软组织会被它们吃掉，当鲸只剩下骨架时，大量细菌会去分解鲸骨深处的脂类。请完成下面小题。 3. 资料中划线部分体现了生物的特征是（　　） A. 进行呼吸 B. 能生长发育 C. 能进行遗传 D. 能繁殖后代 4. 下列资料中出现的成分，属于生物的是（　　） ①细菌②深海蟹③睡鲨④海水⑤鲸骨 A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③ 5. 撒哈拉沙漠中有一种蜘蛛，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能强大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。这种现象主要体现了（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物能生长、发育和繁殖 6. 小秦同学将一滴池塘水制成玻片标本，观察水中的微小生物。要使观察的视野范围最大，应该选择的显微镜的目镜和物镜组合是（　　） 选项 A B C D 目镜 5× 5× 10× 16× 物镜 40× 10× 40× 20× A. A B. B C. C D. D 7. 小秦在使用显微镜时，发现视野中有“污物”，他首先排除了污物在物镜上的可能。为了正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，他画出了如下图所示思维导图，①②分别为（　　） A. 玻片、目镜 B. 反光镜、玻片 C. 玻片、反光镜 D. 目镜、玻片 8. 在实验课上，小秦吸取一滴鸡血涂在载玻片上制成标本进行观察，该标本属于（　　） A. 临时装片 B. 临时切片 C. 临时涂片 D. 永久装片 小秦制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤是：在载玻片上滴一滴液体→用牙签在漱净的口腔内侧壁刮几下→将口腔上皮细胞在载玻片的液体中涂抹均匀→盖上盖玻片→用染液染色。请完成下面小题。 9. 小秦的操作中，用于漱口的液体、取材前在载玻片上滴加的液体、染色用的试剂分别是（　　） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 10. 某校七年级开展口腔上皮细胞绘图比赛，下列绘图不规范的是（　　） A. 先用铅笔轻轻绘出轮廓 B. 图形位于纸张的偏左上方 C. 文字标注在图形的四周 D. 较暗的地方用铅笔点细点表示 11. 我国科学家利用体细胞克隆技术“挽救”濒危白系五指山猪，培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 克隆猪丁是由受精卵发育而成的 B. 克隆猪丁的细胞中的遗传物质与乙猪相同 C. 克隆猪丁的长相与甲猪和丙猪无关 D. 该实例说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传 12. 棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞膜 13. 下图是来自同一人体的四种细胞，下列相关叙述正确的是（　　） A. 四种细胞的大小相同 B. 四种细胞的体积相同 C. 四种细胞的形态各异 D. 四种细胞都没有线粒体 14. 下列关于细胞的生活，说法正确的是（　　） A. 叶绿体能将化学能转变为光能 B. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 C. 有机物中的能量属于光能 D. 细胞中的蛋白质和水都能为人体提供能量 二、非选择题（本大题共 4 小题，计 32 分） 15. 人们对微观世界的观察离不开显微镜，除了常用的单目显微镜（甲），还有双目显微镜（乙）、数码液晶显微镜（丙）等。请分析回答问题： （1）使用图甲所示显微镜观察时，先转动________（填序号），使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面注视________（填序号），防止其镜头接触玻片。一只眼向目镜内看，同时转动②使镜筒上升，直到看清物像为止。看清物像后，再略微调节________（填序号），使物像更加清晰。 （2）当光线比较弱时，应选择图甲中________上的大光圈和________（填序号）的凹面镜调节光线。 （3）使用图乙所示显微镜观察时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢________（填“上升”或“下降”）至玻片标本尽量接近物镜。 （4）图丙所示显微镜的操作步骤与图________（填“甲”或“乙”）显微镜基本一致。 （5）小秦使用单目显微镜观察细胞时，发现细胞位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向________方移动。 （6）某同学观察到清晰的细胞后，激动地将显微镜推到同桌面前，结果视野一片漆黑，接下来最合理的纠正操作应是________（填“更换目镜”“擦拭反光镜”或“重新对光”）。 16. 为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境，同学们在老师的带领下进行了观察活动，下表是小秦的观察记录表，请分析并回答问题： 观察记录表 观察人：小秦 班级：七年级（1）班 天气情况：晴 观察时间：2025年9月3日 观察地点：学校花园 名称 特征 生活环境 柳树 高达12~18米，叶狭披针形，叶先端长渐尖 教学楼前的陆地上 喜鹊 身体大部分为黑色，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 苍蝇 有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足 垃圾箱旁 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 落叶 枯黄色，卷曲 树下 银杏 高达30米，叶片扇形、长柄、淡绿 教学楼前的陆地上 （1）有同学认为，观察就是随便走走看看，这种说法是________（填“正确”或“不正确”）的。 （2）观察记录表中，不属于生物的是________，应该从表中去除。 （3）通过比较上表中几种生物的特征，应将喜鹊与________归为动物。 （4）喜鹊在草坪上啄食昆虫，这体现的生物特征是________。 （5）秋天，银杏树上结出许多银杏果（种子），这体现的生物特征是________。 （6）柳树和银杏是常见的绿化树种，同学们仔细观察了两种树叶的形态，如下图所示。根据记录表中的描述判断，下列属于柳树枝条的是________，属于银杏枝条的是________。 17. 小秦和同学们通过制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（过程如下图甲所示）来研究洋葱的微观结构。请据图回答问题： （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序应是________（填序号）。 （2）制作该临时装片时，步骤①在载玻片中央滴一滴________；步骤⑤滴加________，对细胞进行染色。为了使染色更充分，步骤④的正确操作应是________。 （3）用镊子撕取多块洋葱鳞片叶内表皮，选择其中________（填“形状规则”“色彩鲜艳”或“薄而透明”）的一块作为观察材料。 （4）某班同学用显微镜观察自制的临时装片时，出现了两个有问题的视野，如图乙。 请选择一个同学的观察结果，写出出现的问题，并写出具体的修改方法：________。 18. 珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物。小秦通过查阅资料了解珙桐的特征，部分内容如下所示。请分析回答问题： 珙桐的两片白色“大花瓣”是由珙桐叶转化而形成的苞片，苞片发育初与叶片形态及颜色相似，之后逐渐与叶片颜色出现明显差异，叶绿素含量降低，叶绿体退化，苞片逐渐变为浅绿色，最后变为白色，如图甲。下图乙所示为植物细胞结构模式图。 （1）虽然鸽子与鸽子树形态结构各不相同，但它们结构和功能的基本单位是________。 （2）与鸽子树叶细胞不同，鸽子的肌肉细胞中没有叶绿体、________（填序号）。 （3）鸽子树叶细胞能维持一定的形态，与图乙中的________（填序号）和④有关，前者具有支持和________细胞的作用。 （4）鸽子飞行时需要大量的能量，细胞中能分解有机物释放能量的“动力工厂”是[⑦]________。 （5）若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现，鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这是因为图乙中的________（填序号）能控制物质进出细胞。 （6）根据资料分析，图乙能不能表示鸽子树成熟苞片叶细胞结构，为什么?________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $