11.2 全面推进国防和军队现代化 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-10-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 全面推进国防和军队现代化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 649 KB
发布时间 2025-10-19
更新时间 2026-01-31
作者 麦田小学社
品牌系列 -
审核时间 2025-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54444493.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全面推进国防和军队现代化 01 学习目标 学习目标 通过学习习近平强军思想和国防建设成就,理解人民军队听党指挥、能打胜仗、作风优良的重要意义,明确建设世界一流军队对实现中华民族伟大复兴的战略支撑作用。 通过了解国防和军队现代化“三步走”战略,掌握新时代强军目标的具体内容,增强关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的自觉性和责任感。 01 课堂导入 现代化的人民军队如何为国家发展和人民安宁提供坚实保障? 思考: 2024年4月,中国人民解放军海军山东舰航母编队穿越宫古海峡,赴西太平洋开展远海训练,多批次歼-15舰载机完成起降、空中加油、实弹打击等科目,展现了我国海军远洋作战能力的持续提升。此次训练是年度例行性安排,符合国际法和国际实践,旨在锤炼部队实战能力,捍卫国家主权和海洋权益。 材料: 课堂导入 01 探究新知 探究新知 总议题:强国必须强军,共筑钢铁长城 子议题一:观练兵场景,何为强军目标 子议题二:看“三步走”战略,如何推进现代化 子议题三:话国防责任,谁来守护国家安全 01 子议题一:观练兵场景,何为强军目标 1. 从训练画面中,你能看出人民军队有哪些特点? 2. 建设世界一流军队的标准是什么? 议学问题 图片展示:空军战机发射火箭弹、装甲分队协同机动、火箭军操作发射、航母编队实战训练。这些画面展现了人民军队在陆、海、空、天、电多维战场上的实战化演练。战士们精准操作、密切配合,体现出高度的专业素养和战斗意志。这是新时代人民军队听党指挥、能打胜仗、作风优良的真实写照。 议学情境 子议题一:观练兵场景,何为强军目标 议学提示 1. 特点体现: 空军、陆军、火箭军、海军的联合训练表明人民军队已具备基于网络信息体系的联合作战能力和全域作战能力。装备先进、训练有素,反映出我军正向机械化、信息化、智能化融合发展迈进。 2. 一流军队标准: 根据教材,人民军队要“听党指挥、能打胜仗、作风优良”,并全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。这既是目标,也是要求。 知识总结 人民军队的建设目标 1. 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。 2. 把人民军队建设成为世界一流军队,同我国强国地位相称,能全面有效维护国家安全,具备强大国际影响力。 01 子议题二:看“三步走”战略,如何推进现代化 1. 国防和军队现代化“三步走”战略是什么? 2. 当前我们处于哪一步?取得了哪些成果? 议学问题 2024年,中国人民解放军在多个领域实现技术突破:歼-35隐形舰载机成功试飞,福建舰航母电磁弹射系统完成测试,多型智能无人作战平台投入训练。这些进展标志着我军正加速迈向信息化与智能化融合发展的新阶段。这一切都服务于国防和军队现代化新“三步走”战略安排。 议学情境 子议题二:看“三步走”战略,如何推进现代化 议学提示 1. “三步走”战略内容: 到2027年实现建军一百年奋斗目标;到2035年基本实现国防和军队现代化;到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化,建成世界一流军队。 2. 当前进展: 目前正处于第一步向第二步过渡的关键期。歼-35、福建舰等重大装备进展表明,我军在科技强军、人才强军方面取得实质性突破,为掌握战略主动权奠定基础。 知识总结 国防和军队现代化“三步走”战略安排 1. 到2027年:实现建军一百年奋斗目标,确保掌握维护国家主权、安全、发展利益的战略主动。 2. 到2035年:基本实现国防和军队现代化,机械化高度发达,信息化基本实现,智能化取得重大进展,联合作战能力、全域作战能力全面提高。 3. 到本世纪中叶:全面实现国防和军队现代化,把人民军队全面建成世界一流军队。 01 子议题三:话国防责任,谁来守护国家安全 1. 为什么说“我们的国防是全民国防”? 2. 作为中学生,你能为国防做些什么? 议学问题 2024年春季征兵工作中,全国多地高校学子踊跃报名参军。清华大学、浙江大学等高校学生主动递交入伍申请,表示愿将青春献给祖国边防。与此同时,各地中小学广泛开展“国防教育进校园”活动,组织学生参观军事展览、学习英模事迹,增强青少年的国防意识。 议学情境 子议题三:话国防责任,谁来守护国家安全 议学提示 1. 全民国防的含义: 人民军队来自人民,依靠人民。宪法规定服兵役是公民义务,说明国防不仅是军队的责任,更是全体人民的责任。只有全民关心、热爱国防,才能形成强大合力。 2. 中学生的行动: 可主动接受国防教育,了解国家安全形势;参加军训,增强体魄与纪律意识;宣传国防知识,树立崇军尚武观念;未来符合条件时积极参军或投身国防科技事业。 知识总结 加强全民国防教育 1. 我们的军队是人民军队,国防是全民国防。 2. 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 3. 要增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。 4. 使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为思想共识和自觉行动。 5. 坚持党对人民军队的绝对领导,确保军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 01 课堂练习 课堂练习 【题文】下列说法正确的是(     ) A 人民军队的建军之本、强军之魂 党对军队的绝对领导 B 一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力 领空 C 坚持总体国家安全观 关键在“安全” D 中国人民解放军的最高军事机关 人民检察院 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 课堂练习 【题文】安不可以忘危,治不可以忘乱。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。在新时代,我国必须(     ) ①全面提高人民军队新时代备战能力 ②到2035年建成具有强大影响力的世界一流军队 ③本世纪中叶初步实现国防和军队现代化 ④始终坚持党对人民军队的绝对领导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 课堂练习 【题文】2024年9月25日,中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹。这一行动体现了我国(     ) A.促进全球战略平衡 B.推动国际军事合作 C.维护亚太地区的稳定 D.增强国防实力以捍卫国家利益 【答案】D 01 课堂总结 课堂总结 一、全面推进国防和军队现代化 1.强军与强国关系 2.习近平强军思想 3.世界一流军队目标 二、国防和军队现代化“三步走”战略 1.2027年建军百年目标 2.2035年基本实现现代化 3.本世纪中叶全面建成一流军队 三、坚持党对人民军队的绝对领导 1.党的领导根本保证 2.听党指挥原则制度 四、推动军队高质量发展 1.边斗争、边备战、边建设 2.机械化信息化智能化融合 五、加强全民国防教育 1.全民国防责任义务 2.关心支持国防自觉行动 感谢聆听 $

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