精品解析：江苏省南通市海门区多校联考2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025~2026学年度第一学期第一次限时作业 九年级历史 （总分50分测试时间50分钟） 一、选择题： 1. 北非地区先民过着渔猎采集生活的游牧民族，依靠河水泛滥带来的平原和沼泽地，栽培谷物，开始了农耕定居生活……便开始了文明的创造，材料强调该“文明”（ ） A. 起源于渔猎采集生活 B. 孕育于大河流域 C. 代表性成就是金字塔 D. 中断于外族入侵 2. 如图是古代亚非文明地图，其代表性的四大文明古国按从西至东的顺序排列正确的是（ ） A. 古中国、古印度、古巴比伦、古埃及 B. 古印度、古中国、古巴比伦、古埃及 C. 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 D. 古埃及、古印度、古巴比伦、古中国 3. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。它是古希腊一种政治共同体，一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国家。希腊城邦的突出特点是（ ） A. 自给自足 B. 小国寡民 C. 民主政治 D. 中央集权 4. 罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是 A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《罗马民法大全》 5. “亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促使东方文明走向衰落 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东西方文化被湮灭 D. 促进东西方文化的交流 6. 恩格斯说：“《荷马史诗》以及全部神话——这就是……由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”这一“遗产”可以用于研究（ ） A. 两河流域文明 B. 古印度的发展 C. 早期希腊社会 D. 古罗马的演变 7. 李华同学在罗马旅游的时候，听到导游介绍道：“罗马大竞技场围墙的前三层均有柱式装饰，由地面开始依次为多立克柱式、爱奥尼柱式、科林斯柱式，也就是古代雅典的三种柱式。”这反映出（ ） A. 罗马建筑对后世的影响深远 B. 罗马建筑吸取希腊建筑特点 C. 古罗马建筑艺术的一脉相传 D. 古希腊出现逻辑学等新学科 8. 依据右面知识卡片所列内容，判断卡片中的他指的是 ▲8世纪，成为法兰克王国国王 ▲实行鼓励基督教发展政策 ▲800年，在罗马由教皇为其加冤 ▲他去世后其帝国形成今天德意志、法兰西和意大利国家的雏形 A. 德谟克利特 B. 图特摩斯三世 C. 凯撒 D. 查理曼 9. 庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。庄园法庭此举（ ） A. 限制了领主的特权 B. 加速了庄园经济的瓦解 C. 推动了城市的兴起 D. 维护了庄园的公共秩序 10. 13世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（ ） A. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. “条条大路通罗马” D. “吾爱吾师，吾更爱真理” 11. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A. 西欧封建等级制度的形成 B. 西欧城市的兴起 C. 大学的兴起 D. 西欧庄园的兴起 12. 《全球通史3·中古时代》中指出：“像古今中外众多出身于平民的皇帝一样，查士丁尼的一生也充满了传奇。但如果说他的‘武功’让东罗马帝国的版图大大扩展，那真正让他名垂千古的却是其‘文治’的成果。”（ ） A. 成为阿拉伯文学的瑰宝 B. 奠定了欧洲民法的基础 C. 使西欧教育学术出现了新的气象 D. 促进封建制度在西欧普遍确立 13. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是( ) A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 14. 1970年，陕西西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币，币面有“和同开珎”四字。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间。此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年（621年）的开元通宝十分相似。这批银币有助于我们了解（ ） A 大和政权基本实现统一 B. 日本受到中国文化直接影响 C. 日本积极筹划进行改革 D. 日本开始进入幕府统治时期 15. 作为一个成功的传道士，穆罕默德表达了那个时代的愿望，满足了当时的要求。穆罕默德创立的伊斯兰教体现出的“时代的愿望”是（ ） A. 对外扩张，建立阿拉伯帝国 B. 结束分裂，统一阿拉伯半岛 C. 吸收学习，沟通东西方文化 D. 勇于创新，创造阿拉伯文化 二、非选择题： 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如图）。 商博良破译的古埃及国王与王后名:托勒密与克娄巴特拉 材料二：上图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典条文 材料三：婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。 材料四：古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 （1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？ （2）材料一中的法典是哪一部？此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？ （3）材料反映了印度社会什么制度？有何影响？ （4）雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰？这一时期的国家最高决策机构是什么？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 材料三 学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理。 （1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这种制度以什么为纽带而形成的？它有哪些特点？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？ （2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？大学设置的特点是什么？ （4）综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期第一次限时作业 九年级历史 （总分50分测试时间50分钟） 一、选择题： 1. 北非地区先民过着渔猎采集生活的游牧民族，依靠河水泛滥带来的平原和沼泽地，栽培谷物，开始了农耕定居生活……便开始了文明的创造，材料强调该“文明”（ ） A. 起源于渔猎采集生活 B. 孕育于大河流域 C. 代表性成就是金字塔 D. 中断于外族入侵 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北非地区先前过着渔猎采集生活的游牧民族，依靠河水泛滥带来的平原和沼泽地，栽培谷物，开始了农耕定居生活……便开始了文明的创造”可知，北非游牧民族依靠河水泛滥带来的土地发展农耕，进而创造文明，说明该文明的形成与河流环境密切相关，B项正确；题干强调从渔猎到农耕的转变，而非强调该文明起源本身，排除A项；金字塔虽是古埃及成就，但材料未提及具体成就，无法得出相关结论，排除C项；题干内容没有涉及该文明的中断，而是主要强调了大河流域对其文明的影响，排除D项。故选B项。 2. 如图是古代亚非文明的地图，其代表性的四大文明古国按从西至东的顺序排列正确的是（ ） A. 古中国、古印度、古巴比伦、古埃及 B. 古印度、古中国、古巴比伦、古埃及 C. 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 D. 古埃及、古印度、古巴比伦、古中国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古埃及文明发源于尼罗河流域（非洲东北部，最西的）；古巴比伦文明发源于两河流域（亚洲西部）；古印度文明发源于印度河流域（亚洲南部）；古中国文明发源于黄河流域（亚洲东部，最东的）。该选项顺序符合从西至东的排列，C项正确；古埃及位于非洲东北部，是最西的；古中国位于东亚，是最东的。该选项顺序完全颠倒，排除A项；古埃及位置最西，古中国位置最东，此选项顺序不符合从西至东的排列，排除B项；古巴比伦位于两河流域，位置在古印度西边，此选项中古印度和古巴比伦的顺序错误，排除D项。故选C项。 3. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。它是古希腊一种政治共同体，一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国家。希腊城邦的突出特点是（ ） A. 自给自足 B. 小国寡民 C. 民主政治 D. 中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大影响，小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦，粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易。所以希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，这体现了希腊城邦的突出特点小国寡民，B项正确；自给自足不符合城邦依赖贸易的史实，如雅典需进口粮食，排除A项；雅典城邦盛行民主政治，但是雅典并不能代表整个希腊城邦，与题意不符，排除C项；‌中央集权‌是一种国家政权的制度，其核心特征是国家职权统一于中央政府，削弱地方政府的力量，与题意不符，排除D项。故选B项。 4. 罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是 A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。选项B符合题意；选项A是查士丁尼法典，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例编成的，不符合题意；选项C是古巴比伦国王汉谟拉比在位时，颁布的法典，不符合题意；选项D是把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这几部法律文献与《查士丁尼法典》，这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，不符合题意；故选B。 5. “亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促使东方文明走向衰落 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东西方文化被湮灭 D. 促进东西方文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。促进了东西方文化的结合，D项正确；题干强调的是亚历山大东征的积极影响，排除A项；亚历山大促进了希腊文明的传播，排除B项；促使东西方文化被湮灭，说法错误，排除C项。故选D项。 6. 恩格斯说：“《荷马史诗》以及全部神话——这就是……由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”这一“遗产”可以用于研究（ ） A. 两河流域文明 B. 古印度的发展 C. 早期希腊社会 D. 古罗马演变 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《荷马史诗》以及全部神话——这就是……由野蛮时代带入文明时代的主要遗产”和所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊文学的重要典籍，叙述的是希腊早期社会的传奇故事和神话传说，对了解希腊的历史、文化、社会结构和宗教信仰具有重要价值。因此，这一“遗产”最直接可以用于研究早期希腊社会，C项正确；两河流域的文明属于亚洲文明，《荷马史诗》是古代欧洲文明，排除A项；《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献，与古印度无关，排除B项；《荷马史诗》叙述的是希腊早期社会的传奇故事和神话传说，无法体现古罗马的演变，排除D项。故选C项。 7. 李华同学在罗马旅游的时候，听到导游介绍道：“罗马大竞技场围墙的前三层均有柱式装饰，由地面开始依次为多立克柱式、爱奥尼柱式、科林斯柱式，也就是古代雅典的三种柱式。”这反映出（ ） A. 罗马建筑对后世的影响深远 B. 罗马建筑吸取希腊建筑特点 C. 古罗马建筑艺术的一脉相传 D. 古希腊出现逻辑学等新学科 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料关键信息“罗马大竞技场”“柱式装饰”“也就是古代雅典的三种柱式”可知，罗马大竞技场的柱式装饰采用了雅典的柱式，这反映了罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，B项正确；材料信息主要反映了罗马大竞技场采用了雅典的柱式，与后世建筑风格和古希腊逻辑学无关，排除AD项；罗马大竞技场采用雅典的柱式，无法反映出古罗马建筑艺术的一脉相传，排除C项。故选B项。 8. 依据右面知识卡片所列内容，判断卡片中的他指的是 ▲8世纪，成为法兰克王国国王 ▲实行鼓励基督教发展的政策 ▲800年，在罗马由教皇为其加冤 ▲他去世后其帝国形成今天德意志、法兰西和意大利国家的雏形 A. 德谟克利特 B. 图特摩斯三世 C. 凯撒 D. 查理曼 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分许多教区，每个教区的人民要把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“什一税”。800年，在罗马由教皇为其加冕，因此查理被称为“查理曼”。814年，查理曼去世，843年，他的三个孙子将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利国家的雏形。因此卡片中的他指的是查理曼，D项符合题意；A项是古希腊的哲学家，提出“原子论”，排除；B项是古埃及的法老，排除；C项是罗马共和国时期的终身独裁官，排除。故选D。 9. 庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。庄园法庭此举（ ） A. 限制了领主的特权 B. 加速了庄园经济的瓦解 C. 推动了城市的兴起 D. 维护了庄园的公共秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款”可知，材料描述了庄园法庭对违反庄园公共秩序的行为进行审理，说明庄园法庭维护了庄园的公共秩序，D项正确；材料不能体现庄园法庭限制了领主的特权，排除A项；庄园法庭审理案件与庄园经济的瓦解无关联，排除B项；庄园法庭审理案件与城市的兴起无直接关联，排除C项。故选D项。 10. 13世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（ ） A. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. “条条大路通罗马” D. “吾爱吾师，吾更爱真理” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税”和“逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份”，说明中世纪西欧城市具有相对独立的法律地位和自治权利，市民人身自由和财产权利受到保护，城市成为摆脱封建束缚的空间。结合所学知识，“城市的空气使人自由”是中世纪西欧广泛流传的谚语，意指农奴一旦进入城市并在其中居住满一定期限即可获得自由身份，体现了城市作为自由与权利象征的历史现实，B项正确；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是封君封臣制度下层级隶属关系的局限性，强调政治权力的分散，与城市自治和农奴解放无直接关联，排除A项；“条条大路通罗马”原指古罗马帝国交通发达、四通八达，后引申为达到目的的方法多样，与中世纪城市自由无关，且属于古罗马时期内容，时空不符，排除C项；“吾爱吾师，吾更爱真理”出自亚里士多德，体现哲学思辨精神，属于思想领域名言，与城市法律地位和农奴解放现象无关，排除D项。故选B项。 11. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A. 西欧封建等级制度的形成 B. 西欧城市的兴起 C. 大学的兴起 D. 西欧庄园的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美好的花朵，C项符合题意；西欧封建等级制度形成于9世纪后期，A项不符合题干的时间；西欧城市的兴起于10世纪，B项不符合题干的时间；西欧庄园的兴起于11世纪，D项不符合题干的时间；由此可知，ABD三项的事件都不符合题干的时间，排除；故选C。 【点睛】解题的关键是抓住题干“西欧的教育与学术出现了新的气象”的信息，判断是教育方面的相关知识，结合大学的兴起的相关知识解答本题，需要学生能够从题干中提炼信息，具备扎实的基本功，得出答案“最美的花朵”是大学的兴起。 12. 《全球通史3·中古时代》中指出：“像古今中外众多出身于平民的皇帝一样，查士丁尼的一生也充满了传奇。但如果说他的‘武功’让东罗马帝国的版图大大扩展，那真正让他名垂千古的却是其‘文治’的成果。”（ ） A. 成为阿拉伯文学的瑰宝 B. 奠定了欧洲民法的基础 C. 使西欧教育学术出现了新的气象 D. 促进封建制度在西欧普遍确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“查士丁尼”“真正让他名垂千古的却是其‘文治’的成果”和所学知识可知，查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》等一系列法律文献，统称为《罗马民法大全》，它奠定了欧洲民法的基础，这是查士丁尼“文治”的重要成果，B项正确；查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，其相关成果与阿拉伯文学无关，排除A项；查士丁尼的“文治”成果主要在法律方面，与西欧教育学术出现新气象没有直接关联，排除C项；促进封建制度在西欧普遍确立的因素有很多，如查理·马特改革等，与查士丁尼的“文治”无关，排除D项。故选B项。 13. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是( ) A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教，希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。故B项正确;；ACD项都与材料信息无关，故错误。综上故选B。 14. 1970年，陕西西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币，币面有“和同开珎”四字。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间。此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年（621年）的开元通宝十分相似。这批银币有助于我们了解（ ） A. 大和政权基本实现统一 B. 日本受到中国文化直接影响 C. 日本积极筹划进行改革 D. 日本开始进入幕府统治时期 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和铜年间。此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年（621年）的开元通宝十分相似。”和所学知识可知，日本通过遣唐使等途径积极学习唐朝制度文化，银币形制模仿开元通宝正是受中国文化直接影响的例证，B项正确；大和政权统一于5世纪，时间不符，排除A项；日本积极筹划改革是指大化改新，时间为7世纪中期，日本“和同开珎”始铸于708年，时间不符，排除C项；幕府统治始于12世纪，排除D项。故选B项。 15. 作为一个成功的传道士，穆罕默德表达了那个时代的愿望，满足了当时的要求。穆罕默德创立的伊斯兰教体现出的“时代的愿望”是（ ） A. 对外扩张，建立阿拉伯帝国 B. 结束分裂，统一阿拉伯半岛 C. 吸收学习，沟通东西方文化 D. 勇于创新，创造阿拉伯文化 【答案】B 【解析】 【详解】公元7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教，在当时最重要的意义是为阿拉伯半岛的统一创造了条件；六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛是一个分裂的地区，部落之间经常发生征战，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立了伊斯兰教就在这个时候诞生。伊斯兰教创立后，穆罕默德利用宗教信仰的力量，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体。先是622年在麦地那建立了政教合一的政权，后逐步征服麦加等地区，632年，穆罕罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一。穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，到8世纪中叶，将穆罕默德创立的阿拉伯帝国扩张成为一个地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国，首都巴格达。故穆罕默德创立的伊斯兰教体现出的“时代的愿望”是结束分裂，统一阿拉伯半岛，B项正确；对外扩张不是当时阿拉伯半岛的主要要求，排除A项；吸收学习，沟通东西方文化不是伊斯兰教诞生的原因，排除C项；勇于创新，创造阿拉伯文化不是阿拉伯半岛当时的主要要求，排除D项。故选B项。 二、非选择题： 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如图）。 商博良破译的古埃及国王与王后名:托勒密与克娄巴特拉 材料二：上图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典条文 材料三：婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。 材料四：古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 （1）材料一中商博良破解“陌生文字”指的是什么文字？ （2）材料一中的法典是哪一部？此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？ （3）材料反映了印度社会的什么制度？有何影响？ （4）雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰？这一时期的国家最高决策机构是什么？ 【答案】（1）象形文字 （2）法典：《汉谟拉比法典》 地位：是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。 （3）制度：种姓制度。 影响：种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 （4）伯里克利；公民大会 【解析】 【小问1详解】 文字：根据材料一“法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字”及图片中所示文字形态，结合所学知识可知，这块石碑即著名的罗塞塔石碑，其上刻有三种文字：古希腊文、埃及象形文字和通俗体文字。商博良正是通过比对已知的古希腊文与未知的埃及象形文字，最终成功破译了古埃及象形文字。因此，材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是古埃及的象形文字。 【小问2详解】 法典：根据材料二“上图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文”及所学知识可知，该法典为《汉谟拉比法典》，它由古巴比伦国王汉谟拉比颁布，刻于黑色玄武岩石柱之上，内容涉及刑事、民事、贸易、婚姻、继承等多个方面，体现了“以牙还牙，以眼还眼”的同态复仇原则。 地位：根据所学知识，它是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典，在世界文明发展史上具有重要地位，不仅反映了古代两河流域高度发达的法律制度，也为后世立法提供了借鉴，标志着人类社会从习惯法向成文法的过渡，是人类法治文明的重要里程碑。 【小问3详解】 制度：根据材料三“婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗”可知，这反映的是印度古代的种姓制度。该制度将社会划分为四个等级：婆罗门（祭司）、刹帝利（武士）、吠舍（农民、商人）和首陀罗（劳工），并规定各等级世代相袭，身份不可更改。 影响：种姓制度造成了严重的社会不平等，各等级之间贵贱分明，低等级的人被剥夺政治权利和社会地位，不得从事高等级职业，不同等级之间严禁通婚，严重阻碍了社会流动和发展；它长期束缚了印度社会的进步，成为近代印度社会改革的重要障碍。 【小问4详解】 原因：根据材料四“古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河”及所学知识可知，雅典的奴隶主民主政治在伯里克利统治时期达到古代世界的高峰。他执政期间扩大公民参政权利，鼓励公民参与政治，推动民主政治的发展。 机构：根据所学知识，这一时期的国家最高决策机构是公民大会，所有成年男性公民均可参加，负责审议和决定城邦重大事务，如战争、外交、法律制定等，是雅典民主政治的核心体现。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 材料三 学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理。 （1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这种制度以什么为纽带而形成的？它有哪些特点？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？ （2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？大学设置的特点是什么？ （4）综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。 【答案】（1）西欧封建等级制度（封君封臣制度）；土地的封赐；有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义；西欧庄园；自给自足的经济和政治单位。 （2）促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 （3）免赋税特权、教育自主权；受基督教会影响，也反映了经济和社会发展的要求。 （4）封建时代的欧洲（中世纪西欧，西欧的封建时代） 【解析】 【小问1详解】 制度、纽带：由材料一和所学可知，图一反映的是西欧封建（等级）制度。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，西欧封建（等级）制度逐渐形成。这一制度以土地的封赐为纽带而形成。特点：结合所学可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。组织及性质：由材料一和所学可知，图二反映是中世纪西欧庄园，9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 【小问2详解】 影响：依据材料二“促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化”“市民阶级的产生，成为重要的政治力量”“同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成”分析可知，城市的兴起对西欧社会的影响包括促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 【小问3详解】 特权：依据材料三“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”可知中世纪的大学享有司法特权，此外还有免赋税特权、教育自主权。特点：结合所学知识可知，大学的设置受基督教会的影响，也反映了经济和社会发展的要求。 小问4详解】 主题：综合以上三则材料，可知分别是关于中世纪西欧封建时代的封建等级制度和庄园、城市的兴起和大学的出现，因此恰当的主题是西欧的封建时代。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $