期中复习专题05：综合性学习-2025-2026学年九年级语文上册期中高分冲刺（济南专用）

山东省济南市2025-2026学年 九年级上册期中复习专题05：综合性学习 （分值：60分，参考时间：45分钟） 学校:________姓名：________班级：________考号：________ 一、选择题（每题2分，共计20分） 1．某班围绕“君子自强不息”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A．自强不息就是要有家国情怀。鲁迅于1904年到仙台学医。两年后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。 B．自强不息就是把个人的命运与国家的命运紧紧放在一起。例如王选1998年在北大演讲，谈到自己一生中八个重要选择时说：“一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。” C．自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。孔子就曾教诲我们要懂“礼”守“信”。 D．自强不息是屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 2．某班围绕“街头涂鸦是不是艺术”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的是（ ） A．甲：我认为街头涂鸦是艺术，可欣赏，可理解，是艺术品的一种表现形式。 B．乙：我认为街头涂鸦是艺术，色彩鲜艳，可开拓欣赏者的思维。 C．丙：我认为街头涂鸦不是艺术，加重了环卫工人的负担，清理起来多麻烦。 D．丁：我认为街头涂鸦不算艺术，凌乱没有章法，没什么欣赏价值。 3．自强不息是自我奋进的力量，见贤思齐则是向外探寻的慧眼，二者相辅相成，共同助力我们成就更好的自己。请阅读下面的材料，完成小题。 材料一 简短的励志座右铭，是带着光的文字，也是一种信念，能激励、鞭策我们成长。如周总理的“为中华之崛起而读书”，一腔爱国热情激励着他努力学习，奋发向上。 材料二 “见贤思齐”是一条值得收藏一生的座右铭。对于许多人来说，崇德向善、见贤思齐，可能最需要的是“坚持”。积德行善需要坚持，既要做日常生活中举手之劳的好事，也要做投入较多时间和精力的善举；无私奉献也需要长久坚持，如果一听到风言风语就患得患失，一遇到矛盾冲突就灰心丧气，那就很容易放弃；修炼品德更是长时间的过程，一个人的道德水平体现在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等多方面，所以明大德、守公德、严私德是一个长期修炼、砥砺的过程，不能有懈怠之念、放松之举。 下列对两则材料理解不正确的一项是（ ） A．励志座右铭都源自伟大人物，且都充满爱国情怀。 B．周总理的座右铭体现了特定的时代使命和个人追求的统一。 C．“见贤思齐”作为座右铭在当下更强调道德层面的坚持与践行。 D．不同的座右铭在不同方面激励和引导人们成长与进步。 4．为了提醒自己多阅读，更好地实现为国效力的梦想，你打算从下面句子中选择最适合的一副对联，贴在书房外，内容连贯，上下联顺序正确的一项是（ ） ①淡泊名利从书起②总有书香萦心怀③墨中百载情意浓 ④窗间白发催愁境⑤书卷多情似故人⑥欲为圣明除弊事 A．①⑤ B．⑥② C．④③ D．④⑥ 5．对联是中国传统文化，讲究对仗工整，平仄协调，具有一定的文化性，小语同学搜集了一副对联，但是上下联顺序被打乱了，请选择恰当的一项组成一副对联（ ） ①半江绣水满江春 ②三溪百瀑抱云流 ③八面峤峰四面画 ④四岭八峰摇路转 A．③① B．③④ C．②① D．②④ 6．为了激发同学们的雄心壮志，小明撰写了一副对联，但有几处词语需要进一步推敲。请根据给出的内容，帮他选择最恰当的一项（ ） 上联：厚德载物，携①而② 下联：自强不息，怀③以④ A．①宏图 ②高歌 ③壮志 ④远望 B．①壮志 ②高歌 ③宏图 ④远望 C．①壮志 ②远望 ③宏图 ④高歌 D．①宏图 ②远望 ③壮志 ④高歌 7．下面是小才同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（ ） 邀请函 ①尊敬的老师，您好！ ②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于2025年10月17日星期一下午四点在学校多媒体教室举行“以自强之魂，绘青春之色”主题演讲比赛。 ③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。④请您务必参加！ 博才中学学生会 2025年10月17日 A．第①句应把“，”改成“：”。 B．第②句应调换“展示自我”和“交流分享”的语序。 C．第③句“真知灼见”和“宝贵意见”语义重复，应删掉其一。 D．第④句应改为：“敬请您参加。” 8．学校将成立若干社团，请你帮小雨从下列选项中选出两副内容适合的对联，分别送给摄影社和文学社，以示祝贺。（在答题卡相应位置填写序号） ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 摄影社【 】 文学社【 】 9．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】下雪了，公交车很久才来，人们陆续上了车，却有两位叔叔因为抢着上车发生了口角。而你正在他们身边，想对他们进行劝阻，你对两位叔叔说： A．“两位叔叔，这是公共场合，请你们注意自己的言行。” B．“两位叔叔，觉得自己力气大。你们可以打场拳击赛，别在这里丢人行不？” C．“两位叔叔，天气寒冷，等车时间长，难免着急，让我们多些理解，好吗？” D．“两位叔叔，这天寒地冻的，谁都难免有点急，还是着急的先上车吧。” 10．小文看到“有间酒店”门口贴有一副对联。依据对联的原则，下图中乙联的位置应是哪一句联语？请选择恰当的一项。（ ） A．清樽日月长 B．瓮里乾坤大 C．一醉千愁解 D．开坛香十里 二、综合性学习（40分） 11．司汤达曾说：“小说犹如一面在大街上行走的镜子。”小说启发我们对生活的认知与思考，小文同学组织了“走进小说天地”综合性学习活动，邀请你一起感受经典小说的魅力。（7分） (1)小说情节我来读——小说作品中总有一些经典场景、一些经典情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，仿照示例，写下自己的阅读感悟。（3分） 示例：一条小船，满载纯真快乐。——《社戏》 《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》 你选择的篇目：__________________ 阅读感悟：_______________________________________________________ (2)小说人物我评说——下面是语文课代表设计的“小说人物大家评”活动步骤，请你帮助他补充完整。（1分） 步骤一：收集人物档案，汇总小说评说资料库 步骤二：____________________________________ 步骤三：表彰优秀学生，编写小说人物评论册 (3)小说故事我分享——小张同学希望于下周三在公共教室组织举办一个读书汇报会，来分享大家在此次活动中阅读的小说作品，他希望你以文学社小说研习小组的名义制作一封邀请函，邀请班主任李老师来担任嘉宾，对同学们的分享给予点评和鼓励。（3分） 12．阅读探究下面三则材料。（9分） 【材料一】 ①年轻人为何会出现“词穷”问题？首先是过度依赖媒介技术。虽然媒介技术能够给生活带来极大便利，但过度依赖会导致个体表达能力、思考能力、动手能力退化，甚至导致感官或身体机能萎缩。 ②其次是过度依赖线上沟通，削弱了线下交流。现在不少年轻人是“低头族”，彼此的联系主要在线上，线下的面对面交流显得“无足轻重”。过去参加好友聚会时，朋友一见面常有说不尽的话，而现在简单寒暄后，便没什么可多聊的，好像该说的话都已经说了。有些年轻人回家后好像也没有特别多的话要和父母说，因为平时会打电话和视频交流，从朋友圈也能了解各自最新情况，深度交流好像没必要了。 ③最后“视觉传播”带来年轻人思维模式的变化。语言背后体现的是思维，过去的文字表达需要调动个人的知识积累进行遣词造句，但现在不少年轻人追恋短视频，习惯了用浅白的网络语言进行表达。网络语言的复制模仿、随意改编、混乱使用严重影响青年群体的逻辑思维能力和表达习惯。因此，短视频语言取代文字表达，不仅会带来“词穷”问题，还可能导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失，这是值得我们警惕和反思的。 （摘自《中国青年报》，有改动） 【材料二】 ①一个人的素养、能力及作为和影响，内因是决定性因素，外因只有通过内因才能起作用。年轻人“词穷”，不管科技和网络的影响有多大，它都是外因。事实上，网络内容精品化建设和网络语言文字表达的示范引导不可能一cù而就。等待网络媒介优化后解决“词穷”，这显然是消极的，至少是不现实的。 ②与其说“语言贫乏是由精神贫乏导致的”，不如说有些年轻人不会说话和书写，主要是缺乏实践。因为精神属于意识层面，它包括认识范畴的思维、理念、观点等。实践不仅检验真理，而且是学习和发展语言的根本途径。一定意义上，语言就是一种实践。 ③一些年轻人解决“词穷”，多从网上“转入线下”，不应是补充手段，而应是重要途径。但又不能为学语言技巧而学语言技巧，而是在真实的为人处世中学会思考判断，打足腹稿。有了实践基础，你就一定会有表达自信，并实现理想的表达。 （摘自网络报道，有改动） 【材料三】 ①如何重塑语言文字能力，已经引起相关部门的重视。2022年，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》，其中明确要求，要提高大学生语言文字应用能力，强化学生口语表达、书面写作、汉字书写、经典诗文和书法赏析能力培养，促进语言文字规范使用，并且强调高校要将其纳入学校人才培养方案，明确语言文字应用能力及标准并纳入毕业要求。 ②今年起施行的《未成年人网络保护条例》也明确，学校应当将提高学生网络素养纳入教育教学活动，帮助学生养成良好上网习惯。而在更早的2013年，教育部还出台了《中小学书法教育指导纲要》，将书法课正式纳入中小学日常的教学体系。 ③相关部门的努力，和来自普通人的反思和呼吁，已经形成一种共识和合力：在互联网时代，拯救我们的书写和语言能力。 （摘自“澎湃新闻”，有改动） (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 一cù( )而就 范畴( ) (2)提取【材料一】中画线句子的主干。（2分） 网络语言的复制模仿、随意改编、混乱使用严重影响青年群体的逻辑思维能力和表达习惯。 (3)请用简洁的语言概括【材料二】的内容。（2分） (4)我们应如何重塑语言文字能力？请根据以上材料为当代年轻人提出三点建议。（3分） 13．阅读下面材料，根据要求回答问题。（6分） ①包裹和外卖“从天而降”，搭乘“飞行汽车”欣赏风光，利用无人机巡检电网……硬核“黑科技”在生活中无处不在。自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来，以各种航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的低空经济，成为当下最热门的话题。 ②低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业。既包括了传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，①______在工业、农业、服务业等各领域都有广泛的应用。 ③低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，据不完全统计，全国已有20多个省将低空经济写入政府工作报告，2024年有望成为低空经济的元年。低空经济的发展②______取决于经济发展水平和市场需求，③______受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响，尤其是健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地，低空经济才能“飞”向更广阔的“天空”。 （摘编自《中国信息报》2024年3月10日，陆佳卉报道，有删改） (1)对材料理解不正确的一项是（ ）（3分） A．无人机巡检电网、“飞行汽车”助力欣赏风光，这些硬核“黑科技”在生活中无处不在。 B．低空经济具有“领域宽、链条长”等特征，多个省的政府工作报告中都提到了低空经济。 C．低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，2024年已经成为低空经济发展的元年。 D．低空经济的发展受多方面影响，健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地很重要。 (2)在文中画横线处填写恰当关联词，使句子通顺合理。（3分） ①_________ ②_________ ③_________ 阅读下面的文字，完成下面小题。（5分） 为让文化遗产“活起来”“潮起来”，广东首推3条非遗主题旅游线路，涵盖多个景区，展现了以粤剧、广绣、广彩等为代表的岭南特色非遗项目，为旅客提供“可观、可学、可游、可玩”的新玩法。举办粤港澳非遗生活节、广东非遗购物节等活动，让非遗在人们的生活中精彩亮相。 14．请你们为本次活动拟写一条宣传语。（2分） 15．阅读上面材料，总结广东省为让“非遗”在新时代焕发活力的两种举措。（3分） 16．在“看精彩奥运，学自强精神”的活动中，小语搜集了湖北籍奥运冠军郑钦文的新闻，阅读新闻，从以下两个任务中选择一个完成。（5分） 当地时间8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，21岁的郑钦文以6：2、6：3战胜克罗地亚队选手维基奇，夺得金牌。这是继李婷/孙甜甜在2004年雅典奥运会夺得女双冠军后，中国网球项目收获的又一枚奥运金牌，也是中国队首枚奥运会网球单打金牌。 2002年，郑钦文出生于湖北十堰，6岁开始练习网球。2019年，她在法网和美网青少年组女单比赛中闯入四强，青少年时期的最高世界排名为第六位。进入成人赛场后，郑钦文一步一个脚印，从低级别赛事打起，不断积累经验，提升世界排名。 “年轻人就要勇敢闯荡，为梦想而奋斗。”郑钦文说。近年来，经过不懈努力，她的世界排名一路跃升：从2019年底的第649位，到2020年底的第324位、2021年底的第143位，再到2022年底的第二十五位。2022年，她被国际女子职业网联（WTA）评选为年度最佳新人，2023年她在意大利巴勒莫公开赛和郑州网球公开赛上捧起了两个巡回赛冠军，并摘得亚运会金牌，锁定巴黎奥运会参赛资格。2024年澳网，郑钦文获得女单亚军，职业生涯最高排名来到第七位。 ——节选自《人民日报：创造历史网球女单郑钦文夺冠》 任务一：根据以上新闻材料，为奥运冠军郑钦文写一则颁奖词。（100字左右）（5分） 任务二：郑钦文说：“年轻人就要勇敢闯荡，为梦想而奋斗”，她用青春书写精彩华章，青春是人生最热烈的诗篇，请你以“青春”为主题，写一首小诗。（不少于4行，如果超过4行，诗行之间请用“/”标识，100字以内）（5分） 17．“天行健，君子以自强不息。”初三1班围绕“君子自强不息”这一中华传统美德开展了综合性学习活动，请你参加。（8分） (1)“君子自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。我国古代不乏体现自强不息精神和风骨的名句名人，请你各列举一个，完成表格（2分） 名言名句 “士不可以不弘毅，任重而道远”——《论语》 ___________________________ 名人故事 祖逖，闻鸡起舞 ___________________________ (2)习近平主席说：“一个有希望的民族不能没英雄，一个有前途的国家不能没先锋。”中国共产党的百年奋斗历史中，就涌现出很多民族英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族的脊梁。假如你能穿越时空到这些人物生活的年代去采访他们，了解他们自强不息的生活和精神风貌，请你选择一位，设计两个采访问题。（3分） 中国共产党自强不息代表人物：陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来、詹天佑、钱学森、邓稼先、雷锋、焦裕禄、袁隆平…… 【采访对象】：__________________ 【采访问题】： ①_______________________________________________________________。 ②_______________________________________________________________。 (3)“强者容易坚强，正如弱者容易软弱。”在经济突飞猛进、知识技能日新月异的当今世界，一个人只有发挥自强不息的精神，坚韧顽强，坚持不懈，勇于拼搏奋进，敢于开拓创新，才不会被竞争日益残酷的社会淘汰。但你的同班同学莎莎说：“我现在的成绩也不是很差，考高中没有问题。而且我也很努力啊，只是别人的确太优秀了，实在不行，我以后读个技校，自己发展发展，说不定还能当个网红呢！”对此，你有什么看法？请你向莎莎提出你的观点并劝说她。（3分） 参考答案 一、选择题 1.【答案】C 【解析】 议题是“君子自强不息”（强调自我奋进、不屈不挠）。A、B、D均围绕“自强不息”展开（鲁迅弃医从文、王选报国、屈原李白诗句）；C项“懂‘礼’守‘信’”属于“礼”“信”的品德修养，与“自强不息”无关，偏离议题。 2.【答案】C 【解析】 议题是“街头涂鸦是不是艺术”（判断艺术属性）。A、B、D均讨论艺术价值（可欣赏、色彩开拓思维、凌乱无价值）；C项“加重环卫工人负担”是实际影响，与艺术属性无关，偏离议题。 3.【答案】A 【解析】 A项“励志座右铭都源自伟大人物，且都充满爱国情怀”中“都”绝对化。材料一仅以周总理为例，不能推断所有座右铭均源自伟大人物；且座右铭主题多样（如个人成长、品德修养），并非都“充满爱国情怀”。B、C、D均符合材料内容。 4.【答案】B 【解析】 需选“多阅读、为国效力”主题的对联，且符合“仄起平收”（上联仄声，下联平声）。 ⑥“欲为圣明除弊事”（“事”仄声，含报国之意，适合上联）； ②“总有书香萦心怀”（“怀”平声，含阅读之意，适合下联）。 上下联内容连贯，顺序正确，选B。 5.【答案】A 【解析】 对联需对仗工整、仄起平收。 ③“八面峤峰四面画”（“画”仄声，上联）与①“半江绣水满江春”（“春”平声，下联）对仗：“八面峤峰”对“半江绣水”，“四面画”对“满江春”，结构、意境匹配，选A。 6.【答案】B 【解析】 结合“厚德载物”（品德）与“自强不息”（行动）的内涵： 上联“携①而②”：“壮志”（志向）与“高歌”（行动）搭配，体现以品德承载志向、昂扬奋进； 下联“怀③以④”：“宏图”（蓝图）与“远望”（目标）搭配，体现以自强心怀蓝图、坚定前行。 选B“①壮志 ②高歌 ③宏图 ④远望”。 7.【答案】A 【解析】 A项第①句“尊敬的老师，您好！”中“老师”后用逗号正确，无需改为冒号（冒号用于引出直接引语或解释说明，此处为问候语，逗号恰当）。B、C、D修改均正确（B项逻辑顺序“展示自我”应在“交流分享”前；C项“真知灼见”含“宝贵意见”意，需删其一；D项“务必参加”语气生硬，改为“敬请您参加”更得体）。 8.【答案】摄影社【①】；文学社【③】 【解析】 ①“现出庐山真面目，留住秋水旧丰神”：“真面目”“旧丰神”体现摄影捕捉真实、定格瞬间的特点，适合摄影社； ③“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端”：“寻妙句”“毫端（笔）”体现文学创作（寻灵感、写文章），适合文学社。 9.【答案】C 【解析】 劝阻需得体、体谅。C项“天气寒冷，等车时间长，难免着急，让我们多些理解”既共情对方情绪（等车久、天冷），又委婉倡导包容，语气平和，最恰当。A项生硬说教，B项讽刺挖苦，D项“着急的先上车”可能激化矛盾，均不合适。 10.【答案】A 【解析】 对联需“仄起平收”（上联仄声，下联平声）。假设“乙联”为下联（平声结尾）： B“瓮里乾坤大”（“大”仄声，上联）；A“清樽日月长”（“长”平声，下联）。乙联应为下联，选A。 二、综合性学习 11.（7分） (1)【答案】（以《孔乙己》为例）： 选择篇目：《孔乙己》 阅读感悟：一件长衫，锁住迂腐悲哀；几声“之乎者也”，道尽科举牺牲品的凄凉。 (2)【答案】组织小组讨论，撰写人物评论 (3)邀请函示例： 邀请函 尊敬的李老师： 您好！为分享“走进小说天地”活动的阅读成果，我社小说研习小组拟于下周三在公共教室举办读书汇报会，诚邀您担任嘉宾，对同学们的分享给予点评与鼓励。期待您的到来！ 文学社小说研习小组 2025年X月X日 12.（9分） (1)【答案】一蹴而就（蹴）；范畴（chóu） (2)【答案】复制模仿、随意改编、混乱使用影响能力和习惯。 【解析】 主干即句子核心成分（主语+谓语+宾语）。原句主语“网络语言的复制模仿、随意改编、混乱使用”（简化为“复制模仿、随意改编、混乱使用”），谓语“影响”，宾语“青年群体的逻辑思维能力和表达习惯”（简化为“能力和习惯”）。 (3)【答案】年轻人“词穷”的外因是科技和网络影响，但内因是缺乏实践；解决需“转入线下”，在真实实践中学会思考与表达。 (4)【答案】 ①减少对媒介技术的过度依赖，主动加强线下深度交流； ②多进行文字表达实践（如写作、阅读经典），积累词汇与逻辑思维； ③警惕短视频语言对表达的负面影响，理性使用网络语言。 13.（6分） (1)【答案】C 【解析】 C项“2024年已经成为低空经济发展的元年”错误，原文为“2024年有望成为”（未实现，表推测），“已经成为”混淆时态。A、B、D均符合材料内容。 (2)【答案】①而且；②不仅；③还 【解析】 ①前后为递进关系（“涵盖传统业态”与“融合新兴服务方式，应用于多领域”），用“而且”； ②③为递进关系（“经济水平、市场需求”与“技术、设施、政策等影响”），用“不仅……还……”。 14.（2分）【答案】非遗新体验，岭南活态传；或“可观可学可游可玩，非遗魅力潮玩无限” 15.（3分）【答案】 ①推出非遗主题旅游线路（提供“可观、可学、可游、可玩”新玩法）； ②举办粤港澳非遗生活节、广东非遗购物节等活动（让非遗融入生活）。 16.（5分）（任选其一）任务一（颁奖词示例）： 21岁的你，用球拍书写传奇！从6岁握拍的稚童，到青少年组世界第六的新星；从2019年底排名649位，到2024年澳网亚军、世界第七的突破——每一次跃升，都是汗水的沉淀。巴黎奥运决赛，你以6:2、6:3强势夺冠，斩获中国网球首枚奥运单打金牌！“年轻人就要勇敢闯荡”，你用自强不息的青春，让国歌响彻罗兰·加洛斯！ 任务二（小诗示例）： 青春是破土的芽/顶开顽石，向着光生长/是赛场的汗/滴落梦想，浇灌金牌的辉煌/是郑钦文的拍/击碎迷茫，让国歌在巴黎回荡 17.（8分） (1)【答案】 名言名句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑燮） 名人故事：范仲淹，断齑画粥（或“勾践，卧薪尝胆”） (2)【答案】（以袁隆平为例）： 采访对象：袁隆平 采访问题： ①您在研究杂交水稻的过程中，遇到过最大的困难是什么？是什么支撑您坚持下去的？ ②您认为“自强不息”的精神对当代青年面对挫折时有何启示？ (3)劝说示例： 莎莎，你的想法有些片面哦。自强不息不仅是“成绩不差”，更是长远发展的动力。技校需要扎实的专业技能，网红也需深厚的内涵与创造力，这些都离不开持续学习与拼搏。现在的“努力”若满足于“还行”，未来可能错失更多可能。不如以“自强不息”为信念，在学习中突破自我，无论选择哪条路，都会更有底气呀！ 学科网（北京）股份有限公司 $