2.1《长征胜利万岁》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

2.1《长征胜利万岁》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 1．《长征胜利万岁》中有不少议论抒情的句子，试举出两例并加以赏析。 2．《长征胜利万岁》中，举出运用心理描写来表现红军指战员到达陕北后无比兴奋和激动的心情的例子。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东同志用大气磅礴的诗句，讴歌了红军两万五千里长征。85年前，红军指战员震撼世界、彪炳史册的壮举，创造了战争史上的奇迹，筑起了巍峨的精神丰碑。今天，我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量，意气风发走好新时代的长征路。 从长征精神中汲取信仰的力量。在长征最艰难时，许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚何处，但红军指战员最常讲的一句话就是“只要跟党走，一定能胜利”。跟党走就是跟着理想信念走，就是向着光明的前途走。长征的胜利，是理想信念的胜利。没有崇高理想、坚定信念的有力支撑，要取得长征的胜利是不可想象的。如今时代变了、环境变了，但理想信念不能动摇、精神支柱不能缺少。发扬伟大的长征精神，就是要把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想信念，坚信正义事业必然胜利，始终听党话、跟党走，才能心有定力、行有动力，在新长征中续写新荣光。 从长征精神中汲取初心的力量。“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”习主席曾引用徐解秀老人的话，道出了党同人民的鱼水深情，生动诠释了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。正是因为党和人民军队坚守初心使命，人民群众才给我们以全力的支持拥护。发扬伟大的长征精神，就要紧紧依靠人民，同人民群众生死相依、患难与共，永远同人民站在一起、想在一起、干在一起。一心一意为了人民、矢志不渝造福人民，就能永远赢得人民支持拥护，永远立于不败之地。 从长征精神中汲取坚韧的力量。在原第13集团军军史馆里，有一件“半截皮带”的展品，说的是三过草地的一个班早已断粮断炊，不得不把身上的皮带拿来充饥。战士周广才忍不住攥紧剩下的最后半截皮带，含着泪说“同志们，我们把它留作纪念，带着它见毛主席吧！”衣衫褴褛、忍饥挨饿，敌人围追堵截，高山终年积雪，草地沼泽遍布……这些都考验着他们的意志，锻造着军人的血性与担当。不管战争形态如何变化，战争的主体还是人，不屈不挠的坚韧品质永不过时。发扬伟大的长征精神，就要传承红色基因、涵养革命意志，顽强拼搏、艰苦奋斗，以鲜血和生命捍卫国家主权、安全、发展利益。 从长征精神中汲取智慧的力量。遵义会议之后，我军重新回到“你打你的，我打我的”这一战争指导原则上，重新回到“十六字诀”这一战法运用上，才有了牵着敌人鼻子走的战略主动，才有了“四渡赤水”的经典战例，才有了长征的伟大胜利。后来，正是依靠具有我军特色的作战思想和战法，我们一路披荆斩棘，赢得了一次又一次伟大胜利。发扬伟大的长征精神，就是要坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发，创新发展作战理论、作战思想和破敌之法，如此才能掌握制胜先机，打赢未来战争。 “长征是一次唤醒民众的伟大远征。”这样的唤醒跨越时空，让我们至今仍能听到长征的呼唤，感受到理想的崇高、精神的伟力。新的征途上，我们还有许多雪山草地需要跨越，还有许多娄山关、腊子口需要征服。只要我们保持坚定理想信念和坚强意志品质，就能迈过一道道沟坎，沿着革命先辈开辟的道路继续坚定地走下去，走向更加美好的明天。 （节选自何东平《从长征精神中汲取奋进力量》） 材料二： 进入黄土高原以来，马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇，他们更是追而不舍。还有鲁大昌，我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆赶来了，妄图报复。 经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。 这是十月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到山顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击地。 八时整，我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了，这时突然见前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长王开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。 突然“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚蹬里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。 （节选自杨成武《长征胜利万岁》） 3．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．毛泽东的诗句“万水千山只等闲”，既写出了红军长征路程之遥，又表现了红军蔑视一切困难的英雄气概。 B．周广才宁冒饿死的危险也要留下“半截皮带”，是因为其身上有着无比坚韧的精神力量，而且想把它作为纪念。 C．遵义会议后，红军抛弃了从前一直过于死板的战争指导原则，变得十分灵活，于是有了“四渡赤水”的经典战例。 D．马鸿逵和马鸿宾的骑兵、鲁大昌的国民党军尾追红军而来，结果在吴起镇一带遭到了中央红军的沉重打击。 4．根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ） A．在长征最艰难的时期，除了指战员，许多红军战士不知道最终会在陕北落脚，但他们有着跟党走的坚定信念。 B．对于“什么是共产党”，徐解秀老人没有下定义，而是用具体行为进行生动解说，具有感动人心的力量。 C．材料一画线处“敌人围追堵截……遍布”形成排比，以雄浑的气势、铿锵的语调表现了红军一往无前的奋斗精神。 D．毛泽东指挥红军借伏击战以少胜多打败追敌，生动阐释了什么是制胜先机、争取主动的战争智慧。 5．下列各项中，不能支持材料一观点的一项是（    ） A．有很多企业试图用高薪聘请大国工匠高凤林，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件，他都予以拒绝。 B．广西扶贫干部黄文秀在汽车里程表显示出两万五千的数据时，在微信中写道：”我心中的长征，驻村一周年愉快。” C．我们要讲好长征故事，把伟大的长征精神，通过不同的形式，讲述给更多人听，让它激励一代又一代的中华儿女。 D．河南发生洪灾后，郑州优秀党员彭峰在抗洪中连续工作3天2夜，在跳入塌方处关闭供水阀门时，体力不支牺牲。 6．两则材料都表达了对长征精神的赞颂，但表达方式不一样，请对此作简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东同志用大气磅礴的诗句，讴歌了红军两万五千里长征。85年前，红军指战员震撼世界、彪炳史册的壮举，创造了战争史上的奇迹，筑起了巍峨的精神丰碑。今天，我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量，意气风发走好新时代的长征路。 从长征精神中汲取信仰的力量。在长征最艰难时，许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚何处，但红军指战员最常讲的一句话就是“只要跟党走，一定能胜利”。跟党走就是跟着理想信念走，就是向着光明的前途走。长征的胜利，是理想信念的胜利。没有崇高理想、坚定信念的有力支撑，要取得长征的胜利是不可想象的。如今时代变了、环境变了，但理想信念不能动摇，精神支柱不能缺少。发扬伟大的长征精神，就是要把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想信念，坚信正义事业必然胜利，始终听党话、跟党走，才能心有定力、行有动力，在新长征中续写新荣光。 从长征精神中汲取初心的力量。“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”习近平总书记曾引用徐解秀老人的话，道出了党同人民的鱼水深情，生动诠释了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。正是因为党和人民军队坚守初心使命，人民群众才给我们以全力的支持拥护。发扬伟大的长征精神，就要紧紧依靠人民，同人民群众生死相依、患难与共，永远同人民站在一起、想在一起、干在一起。一心一意为了人民、矢志不渝造福人民，就能永远赢得人民支持拥护，永远立于不败之地。 从长征精神中汲取坚韧的力量。在原第13集团军军史馆里，有一件“半截皮带”的展品，说的是三过草地的一个班早已断粮断炊，不得不把身上的皮带用来充饥。战士周广才忍不住攥紧剩下的最后半截皮带，含着泪说：“同志们，我们把它留作纪念，带到延安见毛主席吧！”衣衫褴褛、忍饥挨饿，敌人围追堵截，高山终年积雪，草地沼泽遍布……这些都考验着他们的意志，锻造着军人的血性与担当。不管战争形态如何变化，战争的主体还是人，不屈不挠的坚韧品质永不过时。发扬伟大的长征精神，就要传承红色基因、涵养革命意志，顽强拼搏、艰苦奋斗，以鲜血和生命捍卫国家主权、安全、发展利益。 从长征精神中汲取智慧的力量。遵义会议之后，我军重新回到“你打你的，我打我的”这一战争指导原则上，重新回到“十六字诀”这一战法运用上，才有了牵着敌人鼻子走的战略主动，才有了“四渡赤水”的经典战例，才有了长征的伟大胜利。后来，正是依靠具有我军特色的作战思想和战法，我们一路披荆斩棘，赢得了一次又一次伟大胜利。发扬伟大的长征精神，就是要坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发，创新发展作战理论、作战思想和破敌之法，如此才能掌握制胜先机，打赢未来战争。 “长征是一次唤醒民众的伟大远征。”这样的唤醒跨越时空，让我们至今仍能听到长征的呼唤，感受到理想的崇高、精神的伟力。新的征途上，我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。只要我们保持坚定理想信念和坚强意志品质，就能迈过一道道沟坎，沿着革命先辈开辟的道路继续坚定地走下去，走向更加美好的明天。 （摘编自何东平《从长征精神中汲取奋进力量》） 材料二： 然而，进入黄土高原以来，马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇，他们更是追而不舍。还有鲁大昌——我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了，妄图报复。 经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。 这是10月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到头顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。 8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。 …… 突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。 霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团…… …… 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。 （节选自杨成武《长征胜利万岁》） 7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．毛泽东的诗句“万水千山只等闲”，既写出了红军长征路程之遥，又表现了红军蔑视一切困难的英雄气概。 B．周广才宁可冒着饿死的危险也要留下“半截皮带”，是因为其身上有着无比坚韧的精神力量，而且想把最后半截皮带作为纪念。 C．遵义会议后，红军抛弃了从前一直过于死板的战争指导原则，变得十分灵活，于是有了“四渡赤水”的经典战例。 D．马鸿逵和马鸿宾的骑兵、鲁大昌的国民党军尾追红军而来，结果在吴起镇一带遭到了中央红军的沉重打击。 8．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．在长征最艰难的时期，许多红军战士不知道最终会在何处落脚，他们只知道随着大部队走。 B．当代青年只要坚定革命的理想信念，坚信正义事业必然胜利，就能心有定力、行有动力，在新的长征中续写新荣光。 C．“敌人围追堵截，高山终年积雪，草地沼泽遍布……”形成排比，以雄浑的气势、铿锵的语调表现了红军一往无前的奋斗精神。 D．毛泽东指挥红军借伏击战打败追敌，生动阐释了什么是制胜先机、争取主动的战争智慧。 9．下列各项中，不能支持材料一观点的一项是（   ） A．河南发生洪灾后，郑州优秀党员彭峰抗洪中连续工作3天2夜，在跳入塌方处、关闭供水阀门时，因体力不支而牺牲。 B．广西扶贫干部黄文秀在汽车里程表显示出两万五千的数据时，在社交软件中写道：“我心中的长征，驻村一周年愉快。” C．我们要讲好长征故事，把伟大的长征精神，通过不同的形式，讲述给更多人听，让它激励一代又一代的中华儿女。 D．有很多企业试图用高薪聘请大国工匠高凤林，甚至有人开出几倍工资等诱人条件，他都予以拒绝。 10．两则材料都表达了对长征精神的赞颂，但表达方式不一样，请对此简要分析。 11．对于吴起镇战斗，杨成武没有过多地对战士们进行动作、语言、肖像等细节描写，为什么？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “长征万岁！”会场里刹时升起欢呼声。 “二万五千里长征万岁！”口号声此起彼伏。 毛主席打断口号声继续说：“二万五千里中，红军占领了几十个中小城镇，筹款数百万元。扩红数千人，建立了数百个县、区的苏维埃政府，我们走遍了五岭山脉、苗山、雷公山、娄山、云雾山、大凉山、六盘山，渡过了于都河、信来河、潇水、湘江、清水江、乌江、赤水河、北盘江、金沙江、大渡河、白龙江、渭水河，经过了苗、瑶、彝、回、藏等兄弟民族地区。我们完成的空前伟大的远征，是历史上从来没有过的。”毛主席说到这里略略停顿了下，然后又接着说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷入机会主义的泥坑里去……” （节选自杨成武《长征胜利万岁》） 材料二： 《伟大的转折》用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：我们当年为什么出发可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？ 《伟大的转折》植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态作历史和艺术的还原——艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红军长征最关键的一段时间，即湘江战役后转战黔、滇、川等地的5个月。应当说，这是我党的一次思想解放，是我党带领灾难深重的中华民族走向胜利与复兴的伟大转折。 经过80多年的岁月淘沥、时空化合，长征精神已不仅仅属于一支军队、一个政党、一片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一部分，表现出人类敢于牺牲的大无畏的英雄气概。《伟大的转折》真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了坚守和传承留存在历史中的高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质。当然，我们也必须承认，这部剧还存在一些不足，有制作不够精良、特型演员的形与神拿捏得不够到位等问题。长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵，人文内涵，虽然它在历史的长河中渐渐远去，但艺术创作的长征依旧任重道远。 （节选自李树声《让长征精神成为我们的精神之钙》，《光明日报》2019年11月5日） 材料三： 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，激励着一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗。 在2020年新年贺词中，习近平主席深情回望一年来的红色足迹：“我沿着中国革命的征程砥砺初心。从江西于都红军长征集结出发地到河南新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆，从甘肃高台西路军纪念碑到北京香山革命纪念地，每个地方都让我思绪万千，初心和使命是我们走好新时代长征路的不竭动力。”习近平主席真挚的话语、深沉的情感，传递着对初心使命的坚持、对理想信念的坚守，让我们感受到走好新时代长征路的精神伟力。 2019年，我们党在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定不移把党的自我革命推向深入，坚定不移推进全面从严治党，坚定不移整治“四风”特别是形式主义、官僚主义，坚定不移深化反腐败斗争。习近平主席在新年贺词中再次强调初心和使命，就是要提醒全党同志，党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。从一辈子深藏功名、初心不改的张富清，到把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，再到用自己身体保护战友的杜富国，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生，更彰显了党员干部忠诚干净担当的政治品格，诠释了共产党人的初心和使命。 不忘初心方能行稳致远，牢记使命才能开辟未来。今天，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征。现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。摆在我们面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。只有把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员干部的终身课题，把党的自我革命推向深入，才能战胜各种艰难险阻、风险挑战，始终保持政治本色和前进动力，引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。 全面建成小康社会，承载着中华民族孜孜以求的美好梦想，是近14亿中国人民的共同期盼，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。在2020年取得决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，意味着中华民族伟大复兴将迈出关键一步。现在，冲锋号已经吹响。越是在这个时候，越是要把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，把理想信念转化为攻坚克难的强大力量，万众一心加油干，越是艰险越向前，确保如期全面建成小康社会，确保全面小康得到人民认可、经得起历史检验。 中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”一个不忘初心、牢记使命的马克思主义执政党，将在新时代长征路上继续奋勇前行，带领人民把伟大梦想变为现实。 （节选自《初心和使命是走好新时代长征路的不竭动力》，《人民日报》2020年1月3日） 12．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．长征时间长，跨度大，难度高，但红军仅用了十二个月克服了种种说不尽的艰难险阻，在共产党的领导下完成了空前伟大的远征，取得了长征的胜利。 B．《伟大的转折》通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场凶险惨烈的殊死战役解释红军当年出发的原因，并向观众解读红军长征路上书写的壮烈史诗。 C．张富清、黄文秀、杜富国等人以普通人的平凡书写了不平凡的人生，也诠释了共产党人的初心和使命，因而他们成为了拥有高尚政治品格的党员干部。 D．中华民族伟大复兴不仅承载着中华民族梦寐以求的美好梦想，而且成为了近十四亿中国人民的共同期待，也是共产党向人民以及历史上交的完美答卷。 13．下列对材料相关内容的推断，不正确的一项是（   ） A．毛主席对长征的功绩和历史意义的高度评价，是对中国共产党正确领导的高度赞扬，也使作者更加坚定革命信念，对革命胜利充满信心。 B．长征精神具有独特性，因为它属于一支军队、一个政党、一片地域，但同时它也具有普适性，因为它已经是中华民族优秀文化的一部分。 C．艺术创作的长征因艺术要真实再现长征深厚的历史、思想、人文内涵而显任重，因艺术要匡扶这些都将淹没于历史长河的内涵而显道远。 D．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，既是长征时期的信仰和精神内核，也是新时代走好长征路的精神伟力和不竭动力。 14．结合材料内容，下列各项不能支撑材料一画横线句的一项是（   ） A．一九三五年二月，遵义战役打响，红军占领桐梓、娄山关和遵义，击溃和歼灭敌军两个师，同时还缴获了大批军用物资，遵义战役成为蒋介石的奇耻大辱。 B．长征途中，红四方面军在短短两年时间内连破二十座县城，在培江地区扩红七千五百人以上，在松理茂地区扩红了一千多人，在岷洮西地区扩红三千多人， C．中央红军从江西苏区出发时有十万人。抵达延安时大约只剩下一万人，损失可谓巨大，途中充满了艰辛，胜利来之不易，但艰苦卓绝绝对吓不倒红军战士。 D．考虑到丹巴藏民独立师的特殊情况，红军解散了丹巴苏维埃政权及藏族武装。返回藏区的这些人因长期怀念红军，后纷纷成为帮助解放军进藏的积极分子。 15．材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。 16．我们应该如何传承和发扬长征精神？请结合材料和生活实际谈谈你的看法。 二、语言文字运用 17．下列对课文的理解和分析不正确的一项是（    ） A．《长征胜利万岁》中左权参谋长率领军委警卫连、工兵连拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子，进一步消除了当地老百姓对红军的误解。 B．《别了，不列颠尼亚》真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，并着重描述了几次升旗与降旗，表达了祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦心情。 C．《大卫·科波菲尔》用大卫这个孩子的眼睛来看待周围的人物和环境，既表达了对世间善良、宽厚、友爱等美德的赞美，同时也蕴含了对社会的批判。 D．《老人与海》多次描写了马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛，是为了说明老渔夫所克服的困难非比寻常，有力地衬托了老渔夫刚毅的形象，更好地展现出他永不言败的精神。 18．阅读下面的文字，完成下题。 长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今， ① ？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布， ② ，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。 ③ ，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。 （《长征胜利万岁》） 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 ① ② ③ 长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，①_______？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，②_______，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。③_______，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难因苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。 （《长征胜利万岁》） 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 20．文中把长征比作宣言书、宣传队、播种机，试分析比喻句的好处。 《2.1《长征胜利万岁》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册》参考答案 1．（示例一）苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。 （赏析）这段写作者到达吴起镇后看到“区苏维埃政府的牌子”的感慨。长征途中历经艰难，但是红军战士们始终惦念苏维埃，写出了战士们坚定的信念，也指明了长征胜利的原因。 （示例二）你们——党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，不知疲倦地操劳着，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！ （赏析）这段写作者去参加全军干部会议听到毛主席“同志们，辛苦了！”的问候时的感慨。毛主席等党的领导人为了革命不知疲倦地操劳，这一点全体官兵都是看在眼里、记在心里的。这段话写出了以作者为代表的红军官兵对党的领导人的爱戴之情，也说明了红军长征胜利的重要原因。 【详解】本题考查学生分析鉴赏文章语言以及艺术手法的能力。 由题干可知，考生需要先到文中找到议论抒情的句子，然后加以赏析。 抒情是抒发情感与情绪的表达方式，通常是以判断式的语句直接表达对描述对象的爱憎、好恶、褒贬之情，直抒胸臆。议论是阐述道理的一种表达方式，对于现象的产生消亡、事理的正确与否加以分析谈论，侧重于逻辑思维。 刚到达吴起镇的时候，作者说“是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢”，先用议论指出了长征途中遇到的艰难险阻，经历的千辛万苦，甚至付出了生命的代价，以“但是”转折后，又用直抒胸臆的方式表达了长征胜利后的兴奋、激动之情。 接着看到苏维埃政府的牌子时，作者用“苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃”表达自己的感慨，“多么亲切的名字啊”“见了她，像见到久别重逢的亲人”“惦念”表现了红军战士见到苏维埃政府的喜悦，而无论是在巍巍雪山，还是茫茫草地，怎样艰难的日子里，“我们都惦念苏维埃”可以看出红军战士对苏维埃的时刻惦念、一往情深，可见信仰的坚定，而这也是长征胜利的原因。 然后写会师之后的一战，作者说“谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石‘追剿’计划的彻底破产。但是我们也付出了代价”，这段议论兼抒情的文字既指出了这一仗的意义、价值，宣告了敌人的失败、长征的胜利，同时也抒发了“我们也付出了代价”的深沉感慨。 最后写全军干部会议召开，毛主席发表讲话，大家受到鼓舞后，作者说“你们——党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，不知疲倦地操劳着，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了”，这段文字主要运用抒情的方式表达了对党的领导人运筹帷幄、引领我们走向胜利的由衷的钦佩、赞美之情，同时也表达了对党的领导人日夜操劳、辛苦付出的理解、感动，以此说明长征胜利的重要原因。 2．如：“我们都很高兴”，见到区苏维埃政府的牌子“像见到久别重逢的亲人”“我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的”“我的心情和同志们一样，十分激动”“我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易”“只觉得周身的热血直往上涌”等。 【详解】本题考查学生分析内容和鉴赏人物描写手法的能力。 由原文“我们都很高兴”可知，直接表达表现红军指战员到达陕北后高兴的心情； 由原文“苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。”可知，运用比喻的修辞手法，表达此时无比兴奋、亲切的心情； 由原文“我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的”“我的心情和同志们一样，十分激动”“我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易”“只觉得周身的热血直往上涌”可知，这些心理描写表达了此时激动无比的心情。 3．C 4．B 5．A 6．①材料一采用了议论的方式，深入阐述了长征精神的内涵，以及可以从中汲取奋斗力量的意义。 ②材料二采用了记叙和描写的方式，交代红军打败敌军的战斗过程，借此歌颂了红军智慧、勇敢、不怕牺牲、勇于夺取胜利的精神。 【解析】3．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 C.“从前一直过于死板的战争指导原则”错，材料一倒数第二段原文是“重新回到‘你打你的，我打我的’这一战争指导原则上”，可见不是死板的指导原则。 故选C。 4．本题考查学生理解文章内容和中心意思，筛选并整合文中信息的能力。 A.“在长征最艰难的时期，许多红军战士不知道最终会在陕北落脚”错误，当时没有人知道会在何处落脚，连中央也不知道，所以不能说“许多红军战士不知道”。 C.“以雄浑的气势、铿锵的语调表现了红军一往无前的奋斗精神”错误，这组排比只是在陈述红军前面的困难，气势不能叫雄浑，语调不能叫铿锵。只这三句也显示不出红军一往无前的精神。 D.“以少胜多”错误，由原文“刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。”可知，此战只强调了是伏击战，但并没有写敌我双方力量的对比，故此意于文无据。 故选B。 5．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一围绕“长征精神”，表达“从长征精神中汲取奋进力量”的观点。 A.内容强调的是不受利诱，这与材料一提到的长征精神不吻合。 B.可以表现继续走好长征路。 C.是对材料一观点的具体阐述。 D.可以表现一心一意为人民，不忘初心。 故选A。 6．本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 材料一采用了议论的方式。全文围绕中心论点“从长征精神中汲取奋进力量”，从“从长征精神中汲取信仰的力量”“从长征精神中汲取初心的力量”“从长征精神中汲取坚韧的力量”“从长征精神中汲取智慧的力量”四个方面论述，深入阐述了长征精神的内涵；最后总结“这样的唤醒跨越时空，让我们至今仍能听到长征的呼唤，感受到理想的崇高、精神的伟力”“沿着革命先辈开辟的道路继续坚定地走下去，走向更加美好的明天”长征精神的意义。 材料二采用了记叙和描写的方式。前两段叙述，中间三段“秋高气爽，太阳还没有升到山顶”“刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来……”以描写为主，记述了长征中的最后一仗，即吴起镇战斗的战斗经过，歌颂了红军智慧、勇敢、不怕牺牲、勇于夺取胜利的精神。 7．C 8．D 9．D 10．①材料一采用了议论的方式，深入阐述了长征精神的内涵，以及可以从中汲取奋斗力量的意义。 ②材料二采用了记叙和描写的方式，交代红军打败敌军的战斗过程，借此歌颂了红军充满智慧、勇敢、不怕牺牲、勇于夺取胜利的精神。 11．①体裁的限制。本文是纪实性回忆录，是对长征的一般性介绍，不是小说，不需要太多的细节描写。 ②叙述视角的限制。杨成武是叙述者，是战斗的指挥员，不可能看到过多细节。 ③表达目的的限制。本文旨在歌颂长征，过多的细节描写容易喧宾夺主。 【导语】这篇阅读材料通过两则文本展现了长征精神的深刻内涵。材料一以理论阐述为主，从信仰、初心、坚韧、智慧四个维度系统解读长征精神，强调其在新时代的传承价值；材料二则以亲历者视角，通过吴起镇战斗的生动叙述，具体呈现长征精神的实践形态。两则材料形成互补，前者重理性升华，后者重感性再现，共同构建了长征精神“理论-实践”的完整叙事体系，体现了革命历史记忆的当代转化。 7．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“红军抛弃了从前一直过于死板的战争指导原则，变得十分灵活”于文无据，材料一原文是“重新回到‘你打你的，我打我的’这一战争指导原则上”。 故选C。 8．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“他们只知道随着大部队走”错误，材料一原文是说“红军指战员最常讲的一句话就是‘只要跟党走，一定能胜利’”，并非“只知道随着大部队走”。 B.“只要……就……”错误，说法绝对化。材料一强调“坚定理想信念”是必要条件之一，而非唯一条件。 C.“以雄浑的气势、铿锵的语调表现了红军一往无前的奋斗精神”错误，这组排比只是陈述红军长征途中遇到的困难，体现不出雄浑的气势和铿锵的语调，也显示不出红军一往无前的奋斗精神。 故选D。 9．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一围绕“长征精神”，表达“从长征精神中汲取奋进力量”的观点。 A.彭峰抗洪牺牲体现“初心”与“坚韧”，能支持观点。 B.黄文秀扶贫呼应“新长征”的“初心”，能支持观点。 C.传播长征精神符合“汲取力量”的意义，能支持观点。 D.选项内容强调的是不受利诱，与材料一的长征精神不符合。 故选D。 10．本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 ①材料一采用了议论的方式。全文围绕中心论点“从长征精神中汲取奋进力量”，从“从长征精神中汲取信仰的力量”“从长征精神中汲取初心的力量”“从长征精神中汲取坚韧的力量”“从长征精神中汲取智慧的力量”四个方面论述，深入阐述了长征精神的内涵；最后总结“这样的唤醒跨越时空，让我们至今仍能听到长征的呼唤……”长征精神的意义。 ②材料二采用了记叙和描写的方式。前两段叙述，中间四段“秋高气爽，太阳还没有升到山顶”“霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来……”以描写为主，记述了长征中的最后一仗，即吴起镇战斗的战斗经过，歌颂了红军智慧、勇敢、不怕牺牲、勇于夺取胜利的精神。 11．本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。 ①从题材角度看，杨成武《长征胜利万岁》是一篇纪实性回忆录，这篇文章是杨成武上将的回忆录里的一篇文章，以杨成武上将为第一人称视角，记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。文章重点是介绍吴起镇战斗的经过，以纪实为主，对人物的细节描写不是写作的重点。 ②从叙述视角角度看，本文以杨成武上将为第一人称视角叙述，作为战斗的指挥员，他的视角应该主要在战斗的过程，是对战斗过程的整体把握，过多的细节描写反而脱离生活，不是他的亲身经历。 ③从表达目的看，文章主要表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情，这个主题用议论和抒情的方式来表现更合适，如“我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团”“这就是我们长征中的最后一仗啊！”等，通过议论直接发表观点、抒发情感，直接明了，过多地写人物细节反而容易喧宾夺主。 12．A 13．C 14．C 15．①采用总分总结构，开篇提出总论点，点明中国共产党人的初心和使命，然后以追忆过去、立足当下、展望未来三方面分析，最后进行总结。②多用引用论证、举例论证和比喻论证增加文章的文学性和论证力度。③论证语言严肃又不失温情，庄重又不失活泼，对初心和使命的解读体现严肃庄重，“冲锋号”“精神气”等词体现语言的活泼性。 16．①坚决拥护中国共产党的领导。（材料一）②重走长征路，坚守和传承留存在历史中的高贵英雄主义精神，深度挖掘其历史内涵、思想内涵、人文内涵，使之成为我们的思想烛照和精神钙质。（材料二）③树立为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命并不断坚守理想信念。（材料三）④发扬锐意进取、开拓创新的精神气和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，把理想信念转化为攻坚克难的强大力量，团结合力，奋勇前行，实现中华民族伟大复兴。（材料三） 【解析】12．本题考查学生理解分析材料内容的能力。 B.“向观众解读”错误，材料是说《伟大的转折》力图通过浴血搏战和殊死战役叩问今人，而不是《伟大的转折》向今人回答问题。 C.“因而”强加因果，材料三第三自然段最后一句话说的是“他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生，更彰显了党员干部忠诚干净担当的政治品格，诠释了共产党人的初心和使命”，“更”是递进关系，前后并无因果关系。 D.“交的完美答卷”未然变已然，原文表达的意思是中华民族伟大复兴是共产党向人民和历史作出的承诺，而选项改为了“完美答卷”，将“承诺”的未然变成了“交上答卷”的已然。 故选A。 13．本题考查学生对文章内容推断的能力。 C.“因……而显任重，因……而显道远”错误，艺术创作的长征任重道远，一方面是因为长征深厚的历史、思想、人文内涵难以真实、完美地展现，另一方面是因为这些内涵在历史的长河中渐渐远去，绝不能单独割裂开来分析，两者都能体现“任重”，两者也都能体现“道远”。 故选C。 14．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 划线句是说“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，“宣言书”“宣传队”“播种机”是对“长征”的评价。 A.说明“长征是宣传书”， B.说明“长征是播种机”， D.说明“长征是宣传队”， C.是长征中付出的代价以及红军身上的美好品德，无法支撑划线句。 故选C。 15．本题考查学生分析论证特点的能力。 论证的特点主要包括论证结构、论证方法以及论证语言。 从论证结构来看，由材料的出处“初心和使命是走好新时代长征路的不竭动力”可知，材料三的话题是“初心和使命”。材料三共六段文字，第一段只有一句话，直接提出观点，指出中国共产党人的初心和使命“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……”，是总领部分；第二段“在2020年新年贺词中，习近平主席深情回望一年来的红色足迹”和第三段“2019年，我们党在全党开展……”是追忆过去，第四段“不忘初心方能行稳致远，牢记使命才能开辟未来。今天，我们正在进行……”是立足当下，第五段“全面建成小康社会，承载着中华民族孜孜以求的美好梦想，是近14亿中国人民的共同期盼，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。在2020年取得决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，意味着中华民族伟大复兴将迈出关键一步。现在，冲锋号已经吹响”是展望未来，是分说部分；第六段进行总结，所以采用的是总分总结构。 从论证方法来看，如第二段引用习近平主席2020年新年贺词，这是引用论证；如第三段列举事例，“从一辈子深藏功名、初心不改的张富清，到把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，再到用自己身体保护战友的杜富国”，这是举例论证；如第四段“是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候”使用比喻论证，论证方法多样。 从论证语言上，材料三的语言理论性政治性很强，在解读中国共产党的初心和使命时，严肃而庄重；同时语言又不失生动活泼，如“冲锋号已经吹响”“开拓创新的精气神”“万众一心加油干”。 16．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 由材料一“谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的”可知，长征的胜利与中国共产党的决策和领导分不开，所以首先要坚决拥护中国共产党的领导。 由材料二《伟大的转折》这部作品的价值以及长征的内涵来看，“真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了坚守和传承留存在历史中的高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质”“长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵，人文内涵，虽然它在历史的长河中渐渐远去，但艺术创作的长征依旧任重道远”，需要深挖长征的内涵，让长征精神成为烛照我们思想的钙质。 由材料三“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，激励着一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗”“传递着对初心使命的坚持、对理想信念的坚守，让我们感受到走好新时代长征路的精神伟力”可知，需要树立为人民谋幸福、为民族复兴的初心和使命并为之坚守。 由材料三“把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，把理想信念转化为攻坚克难的强大力量，万众一心加油干，越是艰险越向前，确保如期全面建成小康社会，确保全面小康得到人民认可、经得起历史检验”可知，要发扬进取的精神，要埋头苦干，把理想信念化为行动。 只有这样，才能更好地传承发扬长征精神。 17．A 【详解】本题考查学生理解分析文章内容的能力。 A.“进一步消除了当地老百姓对红军的误解”错误，无中生有。拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子，使红军在当地老百姓中的威信更高了。 故选A。 18． 历史上曾经有过我们这样的长征吗 只有红军的道路 没有共产党/没有中国共产党 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①“自从盘古开天地，三皇五帝到于今”是在说历史，再结合“请问历史上曾有过我们这样的长征么”，这里可填：历史上曾经有过我们这样的长征吗？ ②结合后文“才是解放他们的道路”可知，所填句子应是“只有……道路”，再结合前文“红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产”可知，这里可填：只有红军的道路。 ③结合后文“这样的长征是不可能设想的”，这里是说长征胜利的原因；再结合后文“中国共产党，它的领导机关”可知，这里可填：没有共产党。 19．①历史上曾经有过我们这样的长征吗   ②只有红军的道路   ③没有共产党/没有中国共产党 20．①把长征比作宣言书，写出了长征的是在向世界宣告：我们的道路是正确的，我们是成功的，敌人是失败的； 把长征比作宣传队，写出了长征过程中，参与长征的红军把我们的理念、我们的信仰、作了广泛的宣传，让更多的百姓了解红军，认识红军，参与红军； 把长征比作播种机，则写出了红军长征经过了十一个省，把红军与中国共产党的信仰意识也传播到了这些地方，并且会使得这些信仰在中国的大地上萌发、成长，让我们的队伍更加壮大。 ②这三个比喻句，生动形象地表现了长征在中国革命史上的价值与意义，表达了作者对长征壮举的歌颂与赞美。 【解析】19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，“自从盘古开天地，三皇五帝到于今”是在说历史，再结合“请问历史上曾有过我们这样的长征么”，这里可填：历史上曾经有过我们这样的长征吗？ 第二空，结合后文“才是解放他们的道路”可知，所填句子应是“只有……道路”，再结合前文“红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产”可知，这里可填：只有红军的道路。 第三空，结合后文“这样的长征是不可能设想的”，这里是说长征胜利的原因；再结合后文“中国共产党，它的领导机关”可知，这里可填：没有共产党。 20．本题考查学生赏析修辞及其表达效果的能力。 “长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”使用了比喻的修辞，本体是“长征”，喻体是“宣言书”“宣传队”“播种机”。 宣言书，长征以其体现出的不怕艰苦、不怕牺牲的革命英雄主义精神，向全世界宣告，我们的道路是正确的，中国共产党领导的中国工农红军是不可战胜的，我们是成功的，敌人是失败的。 宣传队，长征在全国扩大了红军的影响，把红军的理念信仰、革命真理传播到沿途广大地区，让更多的百姓了解红军，认识红军，然后参与红军，走上正确的革命道路。 播种机：红军在长征沿途不仅宣传革命真理，还播撒下革命的种子，为以后开展革命斗争创造了有利条件。 作者使用比喻的修辞，用通俗易懂的喻体生动形象地突出了“长征”的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $