3.1分子和原子同步练习-2025-2026学年人教版化学九年级上册

3.1 分子和原子 一、选择题 1．中国古诗词中蕴含着许多科学道理，下列对“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”的解释，错误的是 A．雪、水、冰都由水分子构成 B．雪融化过程中，分子间的间隔改变 C．水结冰时，水分子本身没有发生改变 D．水结成冰后，分子停止运动 2．如图所示，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，能表示纯净物的是 A． B． C． D． 3．基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法。用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是 A． B． C． D． 4．用微粒的观点看世界是化学学科的重要思想之一，下列分析正确的是 A．“液氮汽化”——分子本身的体积急剧增大 B．氧气与臭氧的性质差异较大——构成它们的原子不同 C．氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分 D．参观小榄菊花会能闻到菊花清香——微粒不断运动 5．使用如图装置探究分子的运动，下列叙述不正确的是 A．甲烧杯中溶液变红色 B．乙烧杯中酚酞溶液变红色 C．丙烧杯中酚酞溶液不变红 D．此实验说明分子在不断运动 6．宏微结合是化学学科的重要特点之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来，是因为受热分子间间隔增大 B．水遇冷凝结成冰，是因为水分子停止了运动 C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D．室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快 7．太阳能蒸馏器是利用太阳能使水蒸发成水蒸气，再冷凝成液态水，这个过程中发生改变的是 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子质量 8．如图是装有浓氨水和蘸有酚酞溶液的棉花团的装置（注：浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气密度比空气小，溶于水能使酚酞溶液变红色），有关说法不正确的是 A．一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红，说明浓氨水具有挥发性 B．若氨气密度比空气密度小，则①比③更快变红 C．若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置，棉花不会变红 D．此装置为密闭装置，不会污染空气，较为环保 9．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是 A．反应物有4种分子 B．反应前后原子个数不变 C．在化学变化中分子可以再分 D．化学变化中的最小粒子是原子 二、非选择题 10．用图示中的“关键词”填空：（用化学符号填空） 晶莹的水滴是由大量 聚集而成的，水分子里 和 是按照一定的角度排列的。氢气是由大量 聚集而成的，其是由 构成的。氧气是由大量的 聚集而成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子。 11．下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： (1)在B图中应该补充的是_____(填序号)； A． B． C． (2)从微观角度说明此化学变化的实质是：在点燃条件下，氢分子分解为氢原子，氧分子分解为氧原子， ； (3)画出比氢元素多两个周期且在同一主族的元素的原子结构示意图 。 12．V形管的底部被封隔成左右两部分（如图）用以探究水的温度对品红颗粒的运动速率的影响。 (1)图中不合理之处是 。 (2)不合理被改正之后，将颗粒大小 的等质量的少量品红同时投入左右两管中，经过大约3s， 管（填“左”或“右”，下同）的水完全变为红色；又过了大约120s， 管的水完全变为红色。两管的水均变红后，品红分子是否运动？ 。 (3)此实验的结论是：在一定条件下， 。 13．某兴趣小组在进行“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”的跨学科实践活动时，进行了如图探究活动。 图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图，回答下列问题： (1)用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为 色。 (2)与图1装置相比，图2装置的优点是 。(答出一点即可) (3)用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《3.1 分子和原子》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D A D D A B B C A 1．D 【详解】A、冰和雪都是水固态形式，雪、水、冰都由水分子构成的，选项正确； B、雪融化过程中，水分子的间隔变小，选项正确； C、水结冰时，水分子本身没有发生改变，只是水分子间隔变大了，选项正确； D、分子总在不断运动，水结成冰后，水分子仍在运动，选项错误； 故选D。 2．A 【详解】A、该图中只含有一种分子，即宏观上只含有一种物质，属于纯净物，符合题意； B、该图中含有两种不同分子，即宏观上含有两种物质，属于混合物，不符合题意； C、该图中含有两种不同分子，即宏观上含有两种物质，属于混合物，不符合题意； D、该图中含有两种不同分子，即宏观上含有两种物质，属于混合物，不符合题意； 故选A。 3．D 【详解】水是由水分子构成的，故能保持水的化学性质的粒子是水分子，一个水分子中含有一个氧原子和两个氢原子，故选D。 4．D 【详解】A、“液氮汽化”，分子之间的间隔变大，分子本身的体积不变，不符合题意； B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气与臭氧的分子构成不同，故性质差异较大，不符合题意； C、氢气在氧气中燃烧生成水，说明在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，在化学变化中，原子不可分，不符合题意； D、参观小榄菊花会能闻到菊花清香，是因为微粒在不断运动，引起香味的微粒四处扩散，符合题意。 故选D。 5．A 【详解】A．甲中装的是浓氨水，具有挥发性，使乙中的酚酞变红，而甲不变红，A错误； B．甲中的氨水挥发到乙中，使乙中的酚酞变红，B正确； C．丙烧杯被大烧杯隔离在外，氨气不能进入，则丙不能变红，C正确； D．,因为分子不断的运动，所以才会出现扩散现象，D错误； 故选A。 6．B 【详解】A、分子间存在着间隔，将压瘪的乒乓球放在热水中，温度升高，分子间隔变大，引起气体体积变大，压强增大，使乒乓球鼓起来，选项正确； B、分子总在不断运动，水遇冷凝结成冰，水分子仍在运动，只是运动速率变低，选项错误； C、不同的分子性质不同，不同花儿的分子不同，所以有不同的香味，选项正确； D、温度越高，分子运动速率越快，夏天温度比冬天高，所以室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天干得快，选项正确； 故选B。 7．B 【详解】水蒸发成水蒸气，再冷凝成液态水，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，在这个过程中分子的种类、大小、数目都不变，只是分子间的间隔在改变。故选B。 8．C 【详解】A、浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红，说明浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到棉花团处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，不符合题意； B、若氨气密度比空气密度小，氨气先在上部聚集，则①比③更快变红，不符合题意； C、温度越高，分子运动速率越快。若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置，则浓氨水挥发速度变慢，但仍会挥发，棉花仍会变红，符合题意； D、此装置为密闭装置，氨气不会扩散到空气中，不会污染空气，比较环保，不符合题意。 故选C。 9．A 【详解】A、由微粒的构成可知，反应物有2种分子，故A说法不正确； B、由微粒的变化可知，反应前后原子个数不变，故B说法正确； C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生改变，构成分子的原子进行了重新组合，即在化学变化中分子可以再分，故C说法正确； D、由微粒的变化可知，化学反应前后原子种类没有改变，即化学变化中的最小粒子是原子，故D说法正确； 故选A。 10． H2O H/O O/H H2 H O2 【分析】根据物质的微观构成解答，分子、原子构成物质，原子可以构成分子，水、氢气、氧气都是由分子构成的。 【详解】①水滴是由大量的水分子（H2O）聚集而成的； ②水分子里的氢原子（H）和氧原子（O）是按一定的角度排列而成； ③水分子里的氢原子（H）和氧原子（O）是按一定的角度排列而成； ④氢气由大量的氢分子（H2）聚集成的； ⑤氢分子是由氢原子（H）自相结合而成的； ⑥氧气是由大量的氧分子（O2）聚集而成的。 11．(1)A (2)每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子 (3) 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在A图中有4个氢原子和2个氧原子，反应后生成水分子（H2O），B图中已经有1个水分子即2个氢原子和1个氧原子，还少2个氢原子和1个氧原子即1个水分子，所以B图中应该补充1个水分子，即图中的A。 故本问答案为：A。 （2）从微观角度来看，化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。在点燃条件下，氢分子（H2）分解为氢原子，氧分子（O2）分解为氧原子，然后每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子（H2O）。 故本问答案为：每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子。    （3）氢元素在第一周期，比氢元素多两个周期即第三周期，且在同一主族，同一主族最外层电子数相同，氢元素最外层电子数为1，第三周期最外层电子数为1的元素是钠元素（Na）。钠原子的质子数为11，核外电子分三层排布，第一层2个电子，第二层8个电子，第三层1个电子，其原子结构示意图为： 故本问答案为： 12．(1)水的质量不相等 (2) 相等 右 左 是 (3)温度越高，分子的运动速率越快 【详解】（1）该实验要探究水的温度对品红颗粒的运动速率的影响，需要水的质量相等、品红的质量和颗粒大小都一样，所以图中不合理之处是：水的质量不相等； （2）要探究水的温度对品红颗粒的运动速率的影响，需要水的质量相等、品红的质量和颗粒大小都一样；温度越高，分子的运动速率越快，所以右边的水先完全变红，一段时间后，左边的水再完全变红；构成物质的分子在任何情况下，都会不断地运动； （3）此实验得到的结论是：在一定条件下，温度越高，分子的运动速率越快。 13．(1)红 (2)环保（合理即可） (3)浓氨水具有挥发性，氨气密度比空气小，氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞变红 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到a中时，氨气溶于水形成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红，故a烧杯中的溶液由无色变为红色； （2）与图1装置相比，图2装置在密闭容器中进行，可以避免氨气污染空气，且浓氨水使用量较少，因此优点是比较环保，且可以节约药品； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因是浓氨水具有挥发性，氨气密度比空气小，氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $