精品解析：2024-2025学年湖北省襄阳市统编版一年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度上学期 一年级语文集中作业题 （请监考教师读题） 一、按要求分一分，写一写。 1. 按要求分一分，写一写。 yu ying w liang p ri quan yun ye wu 声母： 三拼音节： 整体认读音节： 二、看图，选择正确的读音，打“√”。 2. 看图，选择正确的读音，打“√”。 jú huā（ ） jǘ huā（ ） ló bo（ ） luó bo（ ） mì fōng（ ） mì fēng（ ） xüē zi（ ） xuē zi（ ） 三、看拼音，写字词。 3. 看拼音，写字词。 四、选一选，将拼音补充完整，并加上声调。 4. 选一选，将拼音补充完整，并加上声调。 p q b d xiǎo______iáo ______ù______ù chuī ______í zi ch______ l______ ______ú ______i d______ mián b______ 五、看图，连一连。 5. 看图，连一连。 山 田 川 耳 禾 火 六、比一比，再组词。 6. 比一比，再组词。 人（ ） 目（ ） 口（ ） 火（ ） 天（ ） 日（ ） 田（ ） 水（ ） 七、将下列表示声音的词语填在括号里。（填序号） 7. 将下列表示声音的词语填在括号里。（填序号） ①沙沙 ②嘎嘎 ③哗哗 ④咕咕 ⑤呱呱 ⑥喵喵 小鸽子说话（ ） 小雨点说话（ ） 小鸭子说话（ ） 小青蛙说话（ ） 小花猫说话（ ） 小溪流说话（ ） 八、小小魔术师。 8. 小小魔术师。 （1）“人”加一笔可变成 （ ），加两笔可变成 （ ）。 （2）“一”加一笔可变成（ ）、（ ）。 （3）“子”减一笔是（ ），“目”减一笔是（ ）。 （4）“华”减去“十”加上“艹”是 （ ）。 九、照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 9. 照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 例：车（火车） （马车） （坐车） 学（ ） （ ） （ ） 10. 例：蓝天是白云的家。 ______是______的家。 十、日积月累（连一连）。 11. 日积月累（连一连）。 锄禾日当午 红掌拨清波 天地分上下 汗滴禾下土 白毛浮绿水 日月照今古 春去花还在 人来鸟不惊 十一、我会阅读儿歌，完成练习。 我会阅读儿歌，完成练习。 小山羊乘公交 ①小山羊，乘公交， ②花白胡子胸前飘。 ③白鹅见了忙让座， ④花猫连忙扶他腰。 ⑤小山羊，脸红了： ⑥“我呀是个壮小伙， ⑦座位请给鸭姥姥。” 12. 儿歌中出现了哪些小动物？请用“◯”圈出来。 13. 儿歌中有两个字读整体认读音节，分别是“______”字和“______”字。 14. 小山羊脸红了，是因为（ ）（填序号） ①小山羊没有剪掉胡子。 ②小山羊是壮小伙，不需要别人让座、搀扶。 ③小山羊觉得自己不累，可以把座位让给鸭姥姥。 十二、我会看图写句子。（没学过的字写拼音） 15. 我会看图写句子。（没学过的字写拼音） 郊外的景色真美啊！______当空照，______长得高。______空中飘，______天上飞，______地上跑，鱼儿______游。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上学期 一年级语文集中作业题 （请监考教师读题） 一、按要求分一分，写一写。 1. 按要求分一分，写一写。 yu ying w liang p ri quan yun ye wu 声母： 三拼音节： 整体认读音节： 【答案】 【解析】 【详解】本题考查音节分类。 声母：即是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w。 三拼音节：指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。 整体认读音节：一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。整体认读音节共有：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。 故本题中声母是：w p；三拼音节是：liang quan；整体认读音节是：yu ying ri yun ye wu。 二、看图，选择正确的读音，打“√”。 2. 看图，选择正确的读音，打“√”。 jú huā（ ） jǘ huā（ ） ló bo（ ） luó bo（ ） mì fōng（ ） mì fēng（ ） xüē zi（ ） xuē zi（ ） 【答案】jú huā luó bo mì fēng xuē zi 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 菊花：“菊”的拼音为“jú”（ü和j相拼时，ü上两点要省略），因此正确读音是jú huā，故给“jú huā”打“√”。 萝卜：“萝”读“luó”，“卜”在词语中读轻声“bo”，因此正确读音是luó bo，故给“luó bo”打“√”。 蜜蜂：“蜂”的韵母是“eng”（非“ong”），因此正确读音是mì fēng，故给“mì fēng”打“√”。 靴子：“靴”的拼音为“xuē”（ü和x相拼时，ü上两点要省略），因此正确读音是xuē zi，故给“xuē zi”打“√”。 三、看拼音，写字词。 3. 看拼音，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“目”“手”“午”“年”的笔画较复杂，易写错，需注意。 四、选一选，将拼音补充完整，并加上声调。 4. 选一选，将拼音补充完整，并加上声调。 p q b d xiǎo______iáo ______ù______ù chuī ______í zi ch______ l______ ______ú ______i d______ mián b______ 【答案】 ①. q ②. p ③. b ④. d ⑤. uí ⑥. iǔ ⑦. zh ⑧. z ⑨. ié ⑩. èi 【解析】 【详解】本题考查对声母、韵母及声调的掌握。 ①结合图片可知，此处是“小桥”，拼音是“xiǎo qiáo”，故选q。 ②③结合图片可知，此处是“瀑布”，拼音“pù bù”，故分别选p和b。 ④结合图片可知，此处是“吹笛子”，拼音是“chuī dí zi”，故选d。 ⑤⑥结合图片可知，此处是“垂柳”，拼音是“chuí liǔ”，故分别选ui和iu。根据标声调的规则，i和u同时出现时，谁在后面声调就标在谁的上面，所以ui的声调标在i的上面，成“uí”。iu的声调标在u的上面，成“iǔ”。 ⑦⑧结合图片可知，此处是“竹子”，拼音是“zhú zi”，故分别选“zh和z”。 ⑨⑩结合图片可知，此处是“叠棉被”，拼音是“dié mián bèi”，故分别选ie和ei。根据标声调的规则，有e在的时候，声调标在e的上面，成“ié”和“èi”。 五、看图，连一连。 5. 看图，连一连。 山 田 川 耳 禾 火 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法。 第一行第一张图（山脉、河流形态）对应“川”字； 第一行第二张图（田字格样式的农田）对应“田”字； 第一行第三张图（火焰造型）对应“火”字； 第二行第一张图（耳朵形状）对应“耳”字； 第二行第二张图（禾苗形态）对应“禾”字； 第二行第三张图（山峦样子）对应“山”字。 六、比一比，再组词。 6. 比一比，再组词。 人（ ） 目（ ） 口（ ） 火（ ） 天（ ） 日（ ） 田（ ） 水（ ） 【答案】 ①. 人口 ②. 目的 ③. 口味 ④. 火焰 ⑤. 天气 ⑥. 日常 ⑦. 田地 ⑧. 水流 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 “人”可组词：人口、大人、两人等。 “目”可组词：耳目、双目、目的等。 “口”可组词：门口、人口、口水等。 “火”可组词：红火、大火、火苗等。 “天”可组词：天山、天上、天空等。 “日”可组词：今日、明日、日子等。 “田”可组词：天地、水田、农田等。 “水”可组词：水田、喝水、凉水等。 七、将下列表示声音的词语填在括号里。（填序号） 7. 将下列表示声音的词语填在括号里。（填序号） ①沙沙 ②嘎嘎 ③哗哗 ④咕咕 ⑤呱呱 ⑥喵喵 小鸽子说话（ ） 小雨点说话（ ） 小鸭子说话（ ） 小青蛙说话（ ） 小花猫说话（ ） 小溪流说话（ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ⑤ ⑤. ⑥ ⑥. ③ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 儿歌《说话》全文：小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。 所以小鸽子说话“咕咕”，故选④。 所以小雨点说话“沙沙”，故选①。 所以小鸭子说话“嘎嘎”，故选②。 所以小青蛙说话“呱呱”，故选⑤。 所以小花猫说话“喵喵”，故选⑥。 所以小溪流说话“哗哗”，故选③。 八、小小魔术师。 8. 小小魔术师。 （1）“人”加一笔可变成 （ ），加两笔可变成 （ ）。 （2）“一”加一笔可变成（ ）、（ ）。 （3）“子”减一笔是（ ），“目”减一笔是（ ）。 （4）“华”减去“十”加上“艹”是 （ ）。 【答案】 ①. 大 ②. 天 ③. 十 ④. 二 ⑤. 了 ⑥. 日 ⑦. 花 【解析】 【详解】本题考查加减一笔变新字。 （1）“人”加一笔可变成新字：大、个。 “人”加两笔可变成新字：天、夫、太、犬、从。 （2）“一”加一笔可变成新字：十、二、丁。 （3）“子”减一笔可变成新字：了。 “目”减一笔可变成新字：日、曰。 （4）“华”字“十”变成“化”字，再加上“艹”变成新字“花”。 九、照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 9. 照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 例：车（火车） （马车） （坐车） 学（ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 学习 ②. 数学 ③. 学会 【解析】 【详解】本题考查的是组词。 例子是给出一个核心字“车”，然后分别组出3个不同的词语，词语可以是事物名称（火车、马车），也可以是动作相关的短语（坐车），只要包含核心字即可。据此给“学”字组词。 示例： 学：学生、学校、上学。 10. 例：蓝天是白云的家。 ______是______的家。 【答案】 ①. 泥土 ②. 种子 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “蓝天是白云的家。”运用了比喻的修辞手法，把“蓝天”比作“白云”的“家”，形象地表达出蓝天是白云存在、栖息的地方，体现出两者之间紧密的归属关系，仿写时，需要注意。 如：小河是鱼儿的家。 十、日积月累（连一连）。 11. 日积月累（连一连）。 锄禾日当午 红掌拨清波 天地分上下 汗滴禾下土 白毛浮绿水 日月照今古 春去花还在 人来鸟不惊 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是诗句连线与理解。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代李绅的《悯农二首》意思是盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。 故“锄禾日当午”与“汗滴禾下土”相连。 “天地分上下，日月照今古”意思是天在上、地在下，天地划分出上下空间；太阳和月亮从古到今一直照耀着世间，体现对自然与时空的基础认知。 故“天地分上下”与“日月照今古”相连。 “白毛浮绿水，红掌拨清波”出自唐代骆宾王的《咏鹅》。意思是白色的鹅毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌轻轻拨动着清澈的水波，生动描绘出鹅的形态与动作。 故“白毛浮绿水”与“红掌拨清波”相连。 “春去花还在，人来鸟不惊”出自唐代王维的《画》。意思是春天已经过去，画中的花却依然盛开；有人走近，画里的鸟也不会被惊扰，巧妙点出画作的静态特点。 故“春去花还在”与“人来鸟不惊”相连。 十一、我会阅读儿歌，完成练习。 我会阅读儿歌，完成练习。 小山羊乘公交 ①小山羊，乘公交， ②花白胡子胸前飘。 ③白鹅见了忙让座， ④花猫连忙扶他腰。 ⑤小山羊，脸红了： ⑥“我呀是个壮小伙， ⑦座位请给鸭姥姥。” 12. 儿歌中出现了哪些小动物？请用“◯”圈出来。 13. 儿歌中有两个字读整体认读音节，分别是“______”字和“______”字。 14. 小山羊脸红了，是因为（ ）（填序号） ①小山羊没有剪掉胡子。 ②小山羊是壮小伙，不需要别人让座、搀扶。 ③小山羊觉得自己不累，可以把座位让给鸭姥姥。 【答案】12. 山羊、鹅、猫、鸭 13. ①. 子 ②. 是 14. ② 【解析】 【导语】这首儿歌充满童趣，以小山羊乘公交的场景展开。语言简洁明快、朗朗上口，通过白鹅让座、花猫扶腰，以及小山羊脸红让座位给鸭姥姥的情节，生动展现小山羊的礼貌与谦逊，传递出尊老的美好品德，富有教育意义与感染力。 【12题详解】 本题考查对儿歌内容中事物的提取能力。 从第①句“小山羊，乘公交”，第③句“白鹅见了忙让座”，第④句“花猫连忙扶他腰”，第⑦句“座位请给鸭姥姥”出现“小山羊”可知，儿歌中出现了的小动物有：小山羊、白鹅、花猫、鸭。 【13题详解】 本题考查对整体认读音节的掌握。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 第②句“花白胡子胸前飘。”中，“子”的读音是“zi”，第⑥句“我呀是个壮小伙”中，“是”的读音是“shì”，“zi”和“shì”都属于整体认读音节，所以“子”“是”两个字是整体认读音节。 【14题详解】 本题考查对儿歌内容的理解能力。 第⑤句“小山羊，脸红了”，第⑥句小山羊说“我呀是个壮小伙”，第⑦句说“座位请给鸭姥姥”。这表明小山羊实际是壮小伙，并不需要白鹅让座、花猫搀扶，所以因受到这样的优待而脸红。 故选②。 十二、我会看图写句子。（没学过的字写拼音） 15. 我会看图写句子。（没学过的字写拼音） 郊外的景色真美啊！______当空照，______长得高。______空中飘，______天上飞，______地上跑，鱼儿______游。 【答案】 ①. 太阳 ②. 大树 ③. 白云 ④. 小鸟 ⑤. 马儿  ⑥. 在水里 【解析】 【详解】本题考查看图写句子。 根据图片所示，先观察天空中的太阳、白云和飞鸟，再看地面上的大树、马儿，以及水里的鱼儿，依照“谁在/怎样做”的句式填空即可。每个空用表示图中事物的词语补全，再用简单动词或短语描写它们的状态或动作。 示例：郊外的景色真美啊！金黄的太阳当空照，树木长得高。云彩空中飘，鸟儿在天上飞，小马在地上跑，鱼儿在小河里自由自在地游。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $