精品解析：湖北省十堰市茅箭区北京路中学2025-2026学年九年级上学期10月月考物理•化学试题-初中化学

2025~2026学年九年级上学期第一次月考 化学部分 一、选择题(共13题，共18分。24-31题，每题1分；32-36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化是 A. 火药爆炸 B. 烧制陶瓷 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷 2. 马铃薯是非常好的高钾低钠食品，很适合肥胖者食用。这里的“钠、钾”是指 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子 3. 如图所示的实验操作正确的是 A. B. C. D. 4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中，不正确的是 A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B. 加高烟囱，将废气排到高空可减少大气污染 C. 氮气的化学性质不活泼，充入食品包装袋中可延长食品保质期 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2) 以及臭氧等 5. 我国石油化工专家、2007年度国家最高科学技术奖获得者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 门捷列夫 6. 从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是 A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大 C. 液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 D. 过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变 7. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C. 硫在空气中燃烧：蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白色烟雾 8. 锶是人体不可缺少的微量元素。下列说法错误的是 A. 锶的相对原子质量为87.62g B. Sr可以表示锶元素、1个锶原子 C. 锶原子的核外电子数为38 D. 锶是一种金属元素 9. 下列有关物质的组成和构成的说法正确的是 A. 二氧化硫是由硫原子和氧原子构成 B. 水(H2O)是由氢分子和氧原子构成 C. 二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成 D. 氯化钠是由氯离子和钠离子构成 10. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A. 过氧化氢(H2O2)和水(H2O)组成元素相同，则二者性质完全相同 B. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 物质发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不变 D. 纯净物是由一种物质组成，则纯净物一定由同种分子构成 11. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. 空气的组成模型 B. 地壳中元素含量 C. 可加热仪器分类 D. 物质的组成与构成： 12. 下列实验不能达到实验目的是 A.探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响 B.探究温度对分子运动速率的影响 C.收集氧气并验满 D.比较蜡烛火焰各层温度 A. A B. B C. C D. D 13. 北京路中学某化学研究性学习小组在学习“空气中氧气含量测定”时，设计如图所示实验装置。图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2，下列说法不正确的是 A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶中氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低 C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶 D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 二、非选择题(共6题，每空1分，共32分) 14. 阅读材料，回答相关问题： 探秘月球2020年12月，嫦娥五号探测器从月球上采样并顺利返回。通过研究发现，月球上有100多种矿藏，仅月球表面就含有上亿吨的铁。在月球表面厚厚的尘土里，还蕴藏着一种非常重要的能源一氮-3(原子核内有2个质子和1个中子)，它是一种可供核聚变的主要原料之一、据估算月球上氮-3的储量至少有300万吨，而自然界中存在的氨基本上是氨-4(原子核内有2个质子和2个中子)。科学家还发现月球两极存在大量的冰冻水，这一新发现不仅对宇航员的生存至关重要，也有助于建立长期的人类营地，并使月球成为前往火星的试验场和跳板。 （1）月球表面富含的金属是铁，铁是由_____构成，铁也是生活中应用最多的金属，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____；属于_____反应(填基本反应类型)。 （2）氦-3和氦-4_____(选填“属于”或“不属于”)同种元素，它们的区别是_____。 （3）若100吨氦-3能够支持地球一年的用电量，那月球上的氦-3至少可供人类使用_____年。 15. “北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。如图1是铷元素在元素周期表中的信息和铷原子结构示意图，图2是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）图1铷原子最外层电子的能量比第一层电子的能量_____(填“高”或“低”)。 （2）图2中具有相对稳定结构的粒子是_____(填字母)。 （3）铷元素在周期表中第_____周期，图2中与铷原子具有相似化学性质的原子是_____(填字母)。 （4）铷原子在化学反应中易失去电子，形成铷离子符号为_____。 （5）图3为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下_____判断正确。 A. 原子序数Z＞Y B. 核外电子数X=Y C. Y和Z处于同一周期 16. 实验室制取氧气的实验装置如图所示。 （1）写出图中仪器①的名称：_____。 （2）实验室用B装置制取氧气的文字表达式为_____。收集氧气可选用_____(填字母)装置。 （3）F中水的主要作用是_____。 17. 图1是化学老师按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2所示。 （1）图1实验可观察到乙烧杯酚酞溶液由无色变为_____色，该实验中没有涉及性质是_____(填字母)。 A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性 （2）在老师指导下，同学们对图1装置进行改进，改用图2装置进行探究。查阅资料：①氨气的密度比空气的密度小；②T形三管属于微型化学仪器，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条_____段纱布条先变成红色(填“ba”或“bc”)。 （3）微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会_____(填“变慢”或“加快”)。 （4）对比改进前实验，改进后实验的优点是_____(说一点即可)。 18. 北京路中学化学兴趣小组以“探究催化剂的奥秘”为主题展开了项目式学习。 任务一 认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中具有重要作用。在化学反应里，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和_____在反应前后都没有发生变化。 任务二 探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜也可作过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写表格： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生，带火星的木条复燃 氧化铜的质量为_____g 氧化铜在过氧化氢分解前后质量不变 （3）步骤_____(填序号)对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （4）步骤⑦的目的是_____。 任务三 探究不同催化剂的催化效果 分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图甲所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图乙所示。 （5）对比分析图乙中的_____(填字母)两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关；通过大量的实验验证，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜的好，则图乙中表示二氧化锰的曲线是_____(填“①”或“②”)。 19. 能源转型逐渐成为全球共识，氢能产业成为世界各主要经济体竞相发展的新兴产业。 （1）图甲中A、B两种原子和图乙中的_____(填字母标号)原子均属于同种元素。 （2）2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图丙所示。 ①将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。从电解水的微观过程可看出，水分子最终变成了氢分子和氧分子，则电解水的化学变化过程中最小的粒子是_____；保持水化学性质的最小粒子是_____。 ②固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变_____(填“大”或“小”)。 （3）已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，氢的相对原子质量为1，则一个氢原子的质量为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年九年级上学期第一次月考 化学部分 一、选择题(共13题，共18分。24-31题，每题1分；32-36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 火药爆炸 B. 烧制陶瓷 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷 【答案】D 【解析】 【详解】A.火药（成分硝石、硫磺、木炭）爆炸时剧烈反应，生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化，故A错误；。 B.烧制陶瓷过程黏土高温下发生化学变化，矿物质重组形成硅酸盐等新物质，属于化学变化，故B错误； C.粮食酿酒过程淀粉经发酵转化为乙醇（酒精），生成新物质，属于化学变化，故C错误； D.活字印刷过程仅转移墨水到纸张，墨水成分未改变，属于物理变化，不涉及化学变化，故D正确。 故选：D。 2. 马铃薯是非常好的高钾低钠食品，很适合肥胖者食用。这里的“钠、钾”是指 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子 【答案】A 【解析】 【详解】元素是质子数相同的同一类原子的总称，这里的“钠、钾”是指元素。 故选A。 3. 如图所示的实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、绝对禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，容易引起失火，A选项错误； B、胶头滴管滴液时，把它悬空放在容器上方，不要接触容器壁，B选项错误； C、试管加热液体药品，不能超过试管容积的三分之一，C选项错误； D、用量筒量取液体时，正确读数方法是量筒平放，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积，D选项正确。 故选：D。 4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中，不正确的是 A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B. 加高烟囱，将废气排到高空可减少大气污染 C. 氮气的化学性质不活泼，充入食品包装袋中可延长食品保质期 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2) 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业上可利用分离液态空气法制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同将其分离，不符合题意； B、加高烟囱，将废气排到高空，废气还是会污染空气，符合题意； C、氮气化学性质不活泼，可作保护气，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意； D、二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，均属于空气污染物，一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意。 故选B。 以及臭氧等 5. 我国石油化工专家、2007年度国家最高科学技术奖获得者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 门捷列夫 【答案】B 【解析】 【详解】闵恩泽是我国石油化工专家，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础；拉瓦锡主要贡献是测定空气成分等；屠呦呦的贡献是发现青蒿素；门捷列夫的贡献是发现元素周期律并编制元素周期表。 故选B。 6. 从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是 A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大 C. 液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 D. 过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干，因为温度升高，分子运动加快，故A说法正确，不符合题意； B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后，气体分子间的间隔增大，故B说法错误，符合题意； C、液氧和氧气都能支持燃烧，因为液氧和氧气中含有的都是氧分子，分子相同，化学性质相同，故C说法正确，不符合题意； D、过氧化氢分解生成水和氧气，反应过程中过氧化氢分子变成了水分子和氧分子，分子种类发生了变化，故D说法正确，不符合题意； 故选：B。 7. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C. 硫在空气中燃烧：蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白色烟雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体，“生成四氧化三铁”是结论，不是实验现象，描述错误，不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，描述正确，符合题意； C、硫在空气中燃烧的现象是：产生淡蓝色火焰（氧气中是蓝紫色），放出热量，生成有刺激性气味的气体，描述错误，不符合题意； D、红磷在空气中燃烧的现象是：产生大量白烟，放出热量，描述错误，不符合题意。 故选：B。 8. 锶是人体不可缺少的微量元素。下列说法错误的是 A. 锶的相对原子质量为87.62g B. Sr可以表示锶元素、1个锶原子 C. 锶原子的核外电子数为38 D. 锶是一种金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，锶的相对原子质量是87.62，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，该选项错误。 B、元素符号 “Sr” 可以表示锶元素、1 个锶原子，该选项正确。 C、元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，锶的原子序数为38。在原子中，原子序数 = 核外电子数，所以锶原子的核外电子数为 38，该选项正确。 D、锶带 “钅” 字旁，属于金属元素，该选项正确。 故选A。 9. 下列有关物质的组成和构成的说法正确的是 A. 二氧化硫是由硫原子和氧原子构成 B. 水(H2O)是由氢分子和氧原子构成 C. 二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成 D. 氯化钠是由氯离子和钠离子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化硫由二氧化硫分子构成。每个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子组成，但二氧化硫本身不是直接由硫原子和氧原子构成，而是由分子构成，该选项说法不正确； B、水是由水分子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，水中不存在氢分子，该选项说法不正确； C、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，元素只有种类，没有个数，该选项说法不正确； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，该选项说法正确。 故选D。 10. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A. 过氧化氢(H2O2)和水(H2O)组成元素相同，则二者性质完全相同 B. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 物质发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不变 D. 纯净物是由一种物质组成，则纯净物一定由同种分子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢和水都由氢元素和氧元素组成，但由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，分子构成不同，化学性质不同，A选项错误； B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，但质子数相同的粒子不一定是原子，可能是分子、离子，例如水分子和氖原子质子数相等，但不属于同种元素，B选项错误； C、元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，而原子是化学变化中的最小粒子，物质发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不变，C选项正确； D、纯净物由一种物质组成，而纯净物可以由分子、原子或者离子构成，因此纯净物不一定由同种分子构成，如石墨属于纯净物，但石墨是由原子构成的，D选项错误。 故选：C。 11. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. 空气的组成模型 B. 地壳中元素含量 C. 可加热仪器分类 D. 物质的组成与构成： 【答案】C 【解析】 【详解】A、按空气体积分数计，氮气约占78%、氧气约占21%，该选项正确； B、地壳中前四种元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，该选项正确； C、试管、蒸发皿、燃烧匙可直接加热，但锥形瓶、烧杯、烧瓶底面积较大，需要间接加热，该选项不正确； D、物质是由元素组成，是由分子、离子或离子构成，该选项正确。 故选C。 12. 下列实验不能达到实验目的是 A.探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响 B.探究温度对分子运动速率的影响 C.收集氧气并验满 D.比较蜡烛火焰各层温度 A A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查实验方案的设计与分析，通过分析各实验中变量的控制情况，判断能否达到相应的实验目的。 【详解】A、该实验中，木炭在空气和氧气中燃烧，氧气含量不同，其他条件相同，通过对比木炭在不同氧气含量下的燃烧剧烈程度，可以探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响，该选项不符合题意。 B、此实验中，两烧杯中热水和冷水的温度不同，其他条件相同，通过观察墨水在不同温度水中的扩散情况，能够探究温度对分子运动速率的影响，该选项不符合题意。 C、验满时应将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已经集满，将带火星木条伸入集气瓶中，操作错误，该选项符合题意。 D、该实验中，将火柴梗放在蜡烛火焰中，不同部位的火柴梗碳化程度不同，通过观察火柴梗不同部位的碳化情况，可以比较蜡烛火焰各层温度，该选项不符合题意。 故选C。 13. 北京路中学某化学研究性学习小组在学习“空气中氧气含量测定”时，设计如图所示的实验装置。图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2，下列说法不正确的是 A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶中氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低 C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶 D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧放热，使集气瓶内气体受热膨胀，压强增大，所以 BC 段气压增大的主要原因是燃烧放热，该选项正确。 B、红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，且反应结束后温度逐渐降低，导致集气瓶内气压减小，所以 CD 段气压减小的主要原因是集气瓶中氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低，该选项正确。 C、打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶，使集气瓶内气压增大，所以 DE 段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶，该选项正确。 D、木炭燃烧消耗氧气，但会生成二氧化碳气体，集气瓶内压强变化不大，与红磷燃烧时集气瓶内气压变化趋势不同，所以若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图 2 不一致，该选项错误。 故选D。 二、非选择题(共6题，每空1分，共32分) 14. 阅读材料，回答相关问题： 探秘月球2020年12月，嫦娥五号探测器从月球上采样并顺利返回。通过研究发现，月球上有100多种矿藏，仅月球表面就含有上亿吨的铁。在月球表面厚厚的尘土里，还蕴藏着一种非常重要的能源一氮-3(原子核内有2个质子和1个中子)，它是一种可供核聚变的主要原料之一、据估算月球上氮-3的储量至少有300万吨，而自然界中存在的氨基本上是氨-4(原子核内有2个质子和2个中子)。科学家还发现月球两极存在大量的冰冻水，这一新发现不仅对宇航员的生存至关重要，也有助于建立长期的人类营地，并使月球成为前往火星的试验场和跳板。 （1）月球表面富含的金属是铁，铁是由_____构成，铁也是生活中应用最多的金属，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____；属于_____反应(填基本反应类型)。 （2）氦-3和氦-4_____(选填“属于”或“不属于”)同种元素，它们的区别是_____。 （3）若100吨氦-3能够支持地球一年的用电量，那月球上的氦-3至少可供人类使用_____年。 【答案】（1） ①. 铁原子 ②. ③. 化合反应 （2） ①. 属于 ②. 中子数不同 （3）30000 【解析】 【小问1详解】 铁属于金属单质，金属单质由原子直接构成，所以铁是由铁原子构成； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：； 该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于基本反应类型中的化合反应。 【小问2详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称。氦-3和氦-4原子核内都有2个质子，所以属于同种元素； 氦-3原子核内有2个质子和1个中子，氦-4原子核内有2个质子和2个中子，它们的区别是中子数不同。 【小问3详解】 已知月球上氦-3储量至少有300万吨，100吨氦-3能够支持地球一年的用电量，那么可供人类使用的年数为年。 15. “北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。如图1是铷元素在元素周期表中的信息和铷原子结构示意图，图2是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）图1铷原子最外层电子的能量比第一层电子的能量_____(填“高”或“低”)。 （2）图2中具有相对稳定结构的粒子是_____(填字母)。 （3）铷元素在周期表中第_____周期，图2中与铷原子具有相似化学性质的原子是_____(填字母)。 （4）铷原子在化学反应中易失去电子，形成铷离子的符号为_____。 （5）图3为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下_____判断正确。 A. 原子序数Z＞Y B. 核外电子数X=Y C. Y和Z处于同一周期 【答案】（1）高 （2）AB （3） ①. 五##5 ②. C （4）Rb+ （5）AC 【解析】 【小问1详解】 离核越近的电子层，能量越低；离核越远的电子层，能量越高。最外层电子离核最远，因此能量最高，故图1铷原子最外层电子的能量比第一层电子的能量高； 【小问2详解】 图2中A粒子的最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构；B粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，故填：AB； 【小问3详解】 铷原子核外有5个电子层，故铷元素在周期表中第五周期； C粒子中质子数=核外电子数，表示原子，且C原子与铷原子的最外层电子数相同，均是1，化学性质相似； 【小问4详解】 铷原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去最外层1个电子，从而带上1个单位的正电荷，形成铷离子，表示为：Rb+； 【小问5详解】 A、同一周期的元素，从左到右，原子序数依次递增，故原子序数：Z＞Y，符合题意； B、X和Y位于同一纵列，即位于同一主族，则X和Y的最外层电子数相同，同一主族的元素，从上到下，原子序数逐渐增大，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故核外电子数：Y＞X，不符合题意； C、由图可知，Y和Z位于同一横行，即处于同一周期，符合题意。 故选AC。 16. 实验室制取氧气的实验装置如图所示。 （1）写出图中仪器①的名称：_____。 （2）实验室用B装置制取氧气的文字表达式为_____。收集氧气可选用_____(填字母)装置。 （3）F中水的主要作用是_____。 【答案】（1）试管 （2） ①. ②. C##E （3）吸收有害气体，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为试管。 【小问2详解】 B为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：； 氧气密度比空气大，能用E收集，且氧气不易溶于水，收集装置选C。 【小问3详解】 硫燃烧生成二氧化硫，则集气瓶中水的作用为吸收有害气体，防止污染空气。 17. 图1是化学老师按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2所示。 （1）图1实验可观察到乙烧杯酚酞溶液由无色变为_____色，该实验中没有涉及的性质是_____(填字母)。 A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性 （2）在老师指导下，同学们对图1装置进行改进，改用图2装置进行探究。查阅资料：①氨气的密度比空气的密度小；②T形三管属于微型化学仪器，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条_____段纱布条先变成红色(填“ba”或“bc”)。 （3）微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会_____(填“变慢”或“加快”)。 （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____(说一点即可)。 【答案】（1） ①. 红 ②. B （2）ba （3）加快 （4）节约药品（减小污染） 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动，接触乙烧杯中的酚酞试液，形成氨水，使酚酞试液变红，故填：红； 实验过程中甲烧杯中的浓氨水没有变红，乙烧杯中的酚酞试液变红，说明的浓氨水具有挥发性，同时也说明的分子在不断运动，该实验不能证明分子有一定质量。故选B； 【小问2详解】 在资料中已经知道，氨气密度比空气小，所以在相同条件下，密度小的气体上浮，而密度大的气体下沉。所以会在ba段观察到纱布条变红； 【小问3详解】 将微热细弯管处的浓氨水，是改变了氨水的温度，而温度越高，分子运动越剧烈，所以可以观察到纱布条变红的速度加快； 【小问4详解】 图2改进后，由于图2是微型化学仪器，用很少量的药品就能达到与图1相同的实验结果，所以节约了药品，同时减少了污染。 18. 北京路中学化学兴趣小组以“探究催化剂的奥秘”为主题展开了项目式学习。 任务一 认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中具有重要作用。在化学反应里，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和_____在反应前后都没有发生变化。 任务二 探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜也可作过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写表格： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生，带火星的木条复燃 氧化铜的质量为_____g 氧化铜在过氧化氢分解前后质量不变 （3）步骤_____(填序号)对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （4）步骤⑦的目的是_____。 任务三 探究不同催化剂的催化效果 分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图甲所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图乙所示。 （5）对比分析图乙中的_____(填字母)两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关；通过大量的实验验证，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜的好，则图乙中表示二氧化锰的曲线是_____(填“①”或“②”)。 【答案】（1）化学性质 （2）0.2 （3）①③ （4）验证氧化铜在化学反应前后化学性质不变 （5） ①. ac##bd ②. ① 【解析】 【小问1详解】 催化剂的定义为：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。故填：化学性质； 【小问2详解】 催化剂在化学反应前后质量不变，反应前氧化铜的质量为0.2g，反应后仍为0.2g。故填：0.2； 【小问3详解】 步骤①向盛有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条，观察到无明显现象。而加入0.2g氧化铜后，步骤③再向试管中伸入带火星的木条，观察到带火星的木条复燃。对比这两个现象可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。故填：①③； 【小问4详解】 步骤⑦用烘干所得固体重复步骤②③，是为了验证氧化铜在反应后仍能加快过氧化氢的分解速率，证明氧化铜在化学反应前后化学性质不变。故填：验证氧化铜在化学反应前后化学性质不变； 【小问5详解】 图乙中a、c点压强相同，时间不同，说明催化剂不同，收集等体积氧气所需时间不同，可知化学反应速率与催化剂的种类有关；b、d点时间相同，压强不同，说明催化剂不同，相同时间内收集的氧气的体积不同，可知化学反应速率与催化剂的种类有关；故填：ac或bd； 题干表明二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜的好，说明加入二氧化锰的过氧化氢比加入氧化铜的过氧化氢的分解速率快，则表示二氧化锰的曲线是①。故填：①。 19. 能源转型逐渐成为全球共识，氢能产业成为世界各主要经济体竞相发展的新兴产业。 （1）图甲中A、B两种原子和图乙中的_____(填字母标号)原子均属于同种元素。 （2）2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图丙所示。 ①将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。从电解水的微观过程可看出，水分子最终变成了氢分子和氧分子，则电解水的化学变化过程中最小的粒子是_____；保持水化学性质的最小粒子是_____。 ②固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变_____(填“大”或“小”)。 （3）已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，氢的相对原子质量为1，则一个氢原子的质量为_____。 【答案】（1）CD （2） ①. 氢原子和氧原子 ②. 水分子##H2O ③. 小 （3） 【解析】 【小问1详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，图甲中A、B两种原子和图乙中C、D原子质子数均相同，均属于同种元素； 【小问2详解】 ①原子是化学变化中的最小粒子，则电解水的化学变化过程中最小的粒子是氢原子和氧原子； 水由水分子构成，则保持水的化学性质的最小粒子是水分子； ②分子之间存在间隔，高压加注压缩时氢分子间的间隔变小； 小问3详解】 氢的相对原子质量=，一个氢原子的质量=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $