山东省泰安市东平县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

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2025-10-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 东平县
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2025-10-18
更新时间 2025-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-18
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内容正文:

山东省泰安市东平县2024-2025学年七年级下学期 语文期末卷参考答案 一、积累运用(每小题3分,共21分) 1. D 2. B 3. ①“进”改为“近”;②“抠”改为“捉”;③“弛”改为“驰” 4. A 5. A 6. B 7. D 二、古代诗文阅读(27分) (一)古诗阅读(7分) 8. A 9. 抒发了作者雨后独行愚溪北池时,欣赏清新明丽自然风光的愉悦闲适之情。 (二)文言文阅读(14分) 10. (1)能散布很远的香气,这里指德行美好 (2)不加装饰的琴 (3)极高的山峰 (4)整天 11. 溪水潺潺从阁下流过,高崖直插云霄,古木茂密葱郁,很有幽深雅致的韵味。 12. B 13. 岣嵝山房环境清幽雅致,李茇在此居住,与友人游乐,有高雅的情趣和淡泊的心境,如同“陋室”因主人品德高尚而不陋,岣嵝山房也因主人的雅趣和心境而“不陋”。 (三)古诗文名句填空(6分) 14. ①自缘身在最高层 ②落红不是无情物 ③可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神 ④商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 三、名著阅读(7分) 15. 示例:这段心理描写展现了祥子对未来充满希望与干劲,体现出他积极向上、渴望通过努力改变命运的心态。 16. 示例:《海底两万里》中,尼摩船长驾驶的“诺第留斯号”潜艇,其构造、动力等涉及的科学知识有一定依据,如利用海水发电等;同时,潜艇在海底的奇幻冒险,如穿越海底隧道、探访神秘岛屿等,充满幻想色彩,所以说它将科学和幻想完美结合,引人入胜。 四、现代文阅读(30分) (一)《最苦与最乐》阅读(16分) 17. 人生最大的痛苦是身上背着一种未来的责任;最大的快乐是责任完了。 18. 尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。 19. 举例论证;道理论证 20. 袁隆平的责任是解决老百姓的吃饭问题,实现水稻高产和杂交水稻覆盖全球的梦想;他的快乐是在为实现梦想而努力的过程中,以及看到自己的研究成果能造福百姓时获得的快乐。 (二)《难忘菜根香》阅读(14分) 21. (1)外形特点及辨别方法 (2)生长情况 (3)食用方法(或:腌制芥菜丝的方法及美味) 22. (1)运用拟人的修辞手法,“不愿意”“探出”赋予芥菜疙瘩人的情态,生动形象地写出芥菜疙瘩的生长状态,表现出它的奇特,表达了作者对芥菜疙瘩的喜爱之情。 (2)引用袁枚的话,说明芥菜疙瘩味道鲜美,自古以来就受人们喜爱,增强了文章的文化底蕴和说服力,也为作者对芥菜疙瘩的赞美提供了有力支撑。 23. 多次写父亲,一是因为父亲爱吃芥菜丝,与芥菜疙瘩有紧密联系;二是父亲的话“知足菜根香”蕴含着对生活的感悟,深化了文章主旨,表达了对清苦却甜蜜的过往生活的怀念以及对知足常乐的生活态度的推崇;三是通过父亲的形象,增添了文章的情感厚度,使芥菜疙瘩承载的情感更丰富。 学科网(北京)股份有限公司 $2024--2025学年度下学期期末质量检测 七年级语文试题(202507) 本试卷满分150分,考试时间120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 3,本次考试设置书写质量分,请规范你的书写。 一、积累运用(每小题3分,共21分) 阅读下面的文字,完成1~4题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷 得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝 石,它跟我们这样地接进哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这 山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄:冻醒了的同志们围着火堆 小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉琢摸的声响,极远的又 是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔弛, 像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 一节选自《老山界》 1.给文中加点的字读音全部正确的一项是() 蜷 缀 咀嚼 呜咽 A.juan zhui jǚ yan B.quan chuò jǐu ye C.juǎn duo zui yan D.quan zhui jǔ ye 2.下列短语从结构上看是动宾关系的一项是( A.寒气逼人 B.刺入肌骨 C.闪烁的星星 D.四围的山 3.找出文段中的三个错别字,并改正过来。 ① 改为 ② 改为 ③ 改为 4.下列句中加点词语使用有误的一项是( ) 七年级语文试题第1页共8页 A.母亲是农民,没什么文化,但仍然做零工支持我们读书,一年到头兀兀穷年, 白头发不知添了多少根。 B.班级晚会上,小明同学的节目表演幽默搞笑,让人忍俊不禁。 C.泰山上的迎客松造型奇特,仿佛一位栩栩如生的巨人,迎接八方游客。 D.这位新来的领导很年轻,有锐气,有魄力,但有时办事也未免锋芒毕露。 5.下列句子没有语病的一项是() A.近年来,越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为众多年轻人的“打卡圣地”。 B.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成好的阅读习惯。 D.中国儿童文学的发展不仅需要广大读者的支持,更需要作家的努力。 6.下列句子中标点符号使用有错误的一项是() A.这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得。” B.我问老余:“你猜这家主人是干什么的。”老余说:“可能是一位守山护林的老 人。” C.一点钟以后,送我(还有别的朋友)出来的许先生,外边下着小雨,弄堂里 灯光全然灭掉了,鲁迅先生嘱附许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许 先生付钱。 D.飞船先是在轨道上进行180度的调姿一一返回时要让推进舱在前,这就需要 180度的“调头”。 7.下列有关文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是() A.说,是古代一种议论性的文体,写法不拘一格,行文自由活泼。《爱莲说》 用托物言志的方法,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 B.散文《阿长与<山海经>》以作者儿时对阿长情感态度的变化贯穿全文,通过 欲扬先抑的手法刻画了阿长的形象。 C.小说《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人到底是谁”,设计了误会和悬念,刻 画了一组人物,展示了他们助人为乐的美好品格。 D.《伟大的悲剧》是英国作家茨威格写的一篇传记。文章以时间为顺序,讲述 了斯科特一行五人从南极点返回途中不幸遇难的过程。 二、古代诗文阅读(27分) 七年级语文试题第2页共8页 (一)阅读下面的古诗,完成8-9小题。(7分) 雨后晓行独至愚溪北池 柳宗元[唐] 宿云散洲渚0,晓日明②村坞。 高树临清池,风惊夜来雨。 予心适无事,偶此成宾主®。 [注]①洲渚(zhǔ):水中的小块陆地。②明:照明,形容词作动词用。③偶 此:与以上景物相对。④宾:指眼前景。主:作者自指。 8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分) A.起首两句,描写了夜雨初晴,洲渚云雾围绕,给人以迷茫、灰暗之感。 B.三、四两句进一步写景,“惊”字用得甚好,仿佛树叶上的雨水是因风受惊 洒落。 C.末两句,佳景当前,诗人心情舒畅,景物与我,彼此投合,有如宾主相得。 D.全诗宛如画,色彩明朗和谐,斯既有静景,也有动景,充满生机活力。 9.这首诗借助景物抒发了作者什么样的思想感情?(4分) (二)阅读下面文言文,完成10~13题。(14分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (选自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】李茇号屿嵝①,武林人,住灵隐韬光山下。造山房数楹,尽驾回溪 绝壑之上。溪声淙淙出阁下,高崖插天,古木蓊蔚,大有幽致。山人居此,子 然②一身。好诗,与天池徐渭友善。客至,则呼僮驾小舫,荡桨于西冷断桥之间, 笑咏竞日。以山石自磊生圹⑧,死即埋之。所著有《岣嵝山人诗集》四卷。 天启甲子,余与赵介臣、陈章侯、颜叙伯、卓珂月、余弟平子读书其中。 主僧自超备园蔬山蔌,淡薄凄清。但恨名利之心未净,未免唐突山灵,至今犹 有愧色。 (选自张岱《岣嵝山房》) 【注】注释:①李茇(bá):字用晦,明隆庆、万历年间人。屿嵝(gulǒu)② 子(jié)然:孤立,孤单。③磊:即垒,堆砌。生圹(kung):生前建造的坟 墓。 七年级语文试题第3页共8页 10.解释下列加点的字词。(4分) (1)惟吾德馨 (2)可以调素琴 (3)尽驾回溪绝壑之上 (4)笑咏竟日 11.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 溪声淙淙出阁下,高崖插天,古木蓊蔚,大有幽致。 12、对甲乙两文的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.甲文以排比的方式开头,引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨。 B.乙文作者读书其中,与住持一起吃园蔬山蔌,淡薄凄清,是作者美好的回忆。 C.甲文结尾作者运用类比、引用手法来证明“陋室”不陋。 D.乙文李茇与客人在西冷断桥之间泛舟游玩,醉心于山水美景,宠辱偕忘。 13.有人读完选文后认为乙文中的岫楼山房同样“不陋”,请谈谈他们这样想的 原因。(4分) (三)古诗文名句填空。(6分) 14.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。 ①不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) ② ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》) ③古诗中常有感慨国家兴亡、关心国计民生的主题:从“ (《贾生》)中,我们读出李商隐对晚唐皇帝求仙问道、不顾国计民生的不满; ④从“ 。”(《泊秦淮》)中,我们读出杜牧对达官贵 人只知寻欢作乐、不以国事为重的愤慨。 三、名著阅读(7分) 15.请将下面选文的批注补写完整。(3分) “可是,祥子你得从此好好的干哪!”他嘱咐着自己。“干 批注:这段文字写出了祥子的 心理活动,值得细品。 吗不好好的干呢?我有志气,有力量,年纪轻!”他替自己 答辩:“心中一痛快,谁能拦得住祥子成家立业呢?把前些 日子的事搁在谁身上,谁能高兴,谁能不往下榴?那全过去 了,明天你们会看见一个新的祥子,比以前的还要好,好的 多!” 16.近期学校正举行读书漂流活动,有同学在《海底两万里》这本书上批注了一 句话:“这是一部将科学和幻想完美结合的小说,真是引人入胜。”请你结合名 著内容说说他这样批注的理由。(不少于50字)(4分) 七年级语文试题第4页共8页 四、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文字,完成17~20题。(16分) 最苦与最东 梁启超 ①人生什么是最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。 我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 ②人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽然失意不苦: 老、病、死,乃入生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡 人生在世间一天,便有一天应该的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重 担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲 也没处逃躲呀。 ③答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答, 得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡 里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己 对他的责任还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会, 对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我应该做的事,而且力量能够做得 到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的 自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任, 那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦 痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比 不得普通的贫、病、老,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢: 若有苦痛,当然没有比这个加重的了。 ④翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古 语说得好,“如释重负”;俗语亦说是,“心上一块石头落了地”。人到这个 时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长, 到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩!大抵天下事, 从苦中得来的乐,才算真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任 的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任,受良心责 备,这些苦都是自己找来的。一翻过去,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责 任,便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这 种作用。 七年级语文试题第5页共8页 ⑤然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?因为越是圣贤豪杰,他负 的责任越是重大:而且他常要把这种种责任来揽在身上,肩头的担子,从没有 放下的时节。曾子还说里:“任重而道远,死而后已,不亦远乎?”那仁人志 士的忧民忧国、那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。但 是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦 呀! ⑥有人说:“既然这苦是从负责任生来,我若是将责任卸却,岂不是就永 远没有苦了吗?”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人 生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责 任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得 大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能 解除了。 【链接材料】 ①在新中国成立70周年来临之际,获得国家最高荣誉的袁隆平向记者表示: “荣誉是对我们成绩的肯定,但我们不能躺在功劳簿上,还得继续干活。只要 能解决老百姓的吃饭问题,个人的荣辱得失又算得了什么?搞科研的人要有使 命感,有胸襟。” ②袁隆平多次谈及他的两个梦想:“第一个梦是禾下乘凉梦,这是追求水 稻的高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦,我始终都还在努力使梦想成真, 也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。” 17.结合全文来看,作者认为人生最大的痛苦是什么?最大的快乐是什么?(4 分) 18.作者在第④段中说:“快乐之权操之在己。”⑥段中哪句话与之内涵相符?(4 分) 19.本文前半部分在论证“最大的痛苦”时,主要运用了 的论证方法;后 半部分在论证“最大的快乐”时,主要运用了 的论证方法。(4分) 20.“君子有终身之忧”,越是心怀天下,肩上的责任就越重,但“尽得大的责 任,就得大快乐”。读完《最苦与最乐》及链接材料,你认为袁隆平的责任和快 乐是什么?(4分) (二)阅读下面选文内容,完成21~24题。(14分) 七年级语文试题第6页共8页 难忘莱根香 李丹崖 ①芥菜疙瘩,“疙溶”二字虽有些土,“芥”却是个很妙的字。读起来, 舌抵上齿颚发音,唇齿振动之间,舌根竟有回甘。写起来,“草字头”是叶子, 中间的“人”字代表着莱蔬与人亲近,下面的一撇一竖似根在土里生长腾挪的 样子,很是传神。 ②少年时,我分不清萝卜与芥菜疙瘩。祖母教我:身材苗条且外皮光滑的 多是青萝卜,身材矮小且呈锥形、表皮坑洼多须的多是芥菜。芥菜疙瘩的叶子 相对花一些、皱一些,取根部洗净去皮,切成丝,用来腌制芥菜丝。 ③农历二月,芥菜疙瘩即可播种,到春夏之交,就长成一片青绿,叶冠倒 也茂盛。芥莱疙瘩似乎生来不愿意埋在土里,非要探出半截身子来接受阳光雨 露。我所见过的芥菜疙瘩都是半截在土里,半截露在外面,真是奇特的物种。 ④芥菜疙瘩有好滋味,最常见的是做成芥菜丝。腌制芥菜丝首先要准备好 一个土陶坛子,洗净控水,在太阳地里晾干。芥菜疙瘩切成丝后,在开水中焯 一下,以除去涩味,再迅速捞出。放凉后,与盐巴、花椒、蒜末、小米辣、生 花生一起腌制半个月左右即可。腌制好的芥菜丝,开坛有冲鼻子的芥末香,与 香菜一起调拌,淋上麻油,滋味清爽,嚼之有韵律感,很有生趣。袁枚在《随 园食单》里说:“芥根切片,入菜同腌,食之甚脆:或整腌晒千作脯,食之尤 妙。” ⑤父亲格外爱吃芥菜丝,喜在晨间搭配清粥来食。芥菜丝很是开胃,搭配 馒头米饭来食均可增益食量。父亲喜欢吃那种稠稠的粥,芥菜丝就放在粥上, 一口粥,一口芥菜丝,吃得云淡风轻,非常满足。 ⑥父亲常说:“知足菜根香。这菜根,可以是香莱根、芹莱根,也可以是 芥菜疙瘩。吃有根的时蔬,心里格外踏实、妥帖。”他还告诉我:“你出生那 天,我就吃了一大碗清粥,一小碟芥菜丝,寓意我儿顺利扎‘根”、‘粥游天下。” ⑦这话说得让人噗嗤一声笑了。父亲是位中医,却有着老派文人的思想, 凡事追求好彩头,连生孩子吃啥都这么讲究。其实,我出生的那段时间,正值 家中最窘迫的时段,家中的开销多半是父亲经营诊所所得,还有就是家里养了 二三十只鸡,鸡下了蛋,拿到集市上去卖了,换一些日常所需。现在想想,那 些常常以芥菜丝佐餐的日子,尽管清苦,却也甜蜜。 七年级语文试题第7页共8页 ⑧后来到北京,吃到酱莱疙瘩,酱气十足,几乎吃不到养菜疙瘩的辣味, 甜丝丝的。用来佐新蒸出来的大米饭,不必搭配别的菜肴,照样吃得心满意足, 一餐吃下来,倒也神清气爽。不禁在心里打趣:日子好了,连又辣又冲的芥莱 疙瘩竟也“甜蜜”起来。想到父亲在我少年时所说的“知足莱根香”,顿觉另 有一番风味在心头。 (选自《文摘报》2024年03月30日03版) 21文章①一④段从多方面介绍了芥菜疙瘩。根据提示,完成表格。(3分) 第①段 介绍了芥菜疙瘩的读音和写法 第②段 (1)介绍了芥菜疙瘩的 第③段 (2) 介绍了芥菜疙瘩的 第④段 (3)介绍了芥菜疙瘩的 22.结合语境,按要求回答问题。(7分) (1)芥莱疙瘩似乎生来不愿意埋在土里,非要探出半截身子来接受阳光雨 露。(从修辞角度赏析加点词语。)(3分) (2)袁枚在《随园食单》里说:“芥根切片,入菜同腌,食之甚脆;或整 腌晒千作脯,食之尤妙。”(引用袁枚这句话有何作用?)(4分) 23.本文的写作对象是芥菜疙瘩,为什么多次写到父亲?(4分) 五、作文(60分) 24.按要求作文 取暖的方式有很多,一段温润的文字可以取暖,一次自律的奔跑可以取暖, 一句关切的话语亦可以取暖,有的可以暖身,有的则可以暖心。 请以“取暖”为题,写一篇文章。 说明:①要表达自己的生活经历和思考感悟,不得抄袭:②除诗歌外,文体自 选;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。 六.书写(5分) 25.本题不需要作答,由判卷老师根据整张试卷的书写情况直接给分。 七年级语文试题第8页共8页

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