河南省驻马店市上蔡县2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试题

SC 2025年秋季八年级第一次学科素养评估 语文参考答案 注意事项： 1.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分标准制订出符合实际的评分细则。 2.评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均可给分。 一、积累与运用（共23分） 1.(1)镌树（每空1分，共2分） (2)将“无论”改为“即使”（或：“就算”）(2分) (3)推荐B(殚精竭虑)。理由：A.“处心积虑”指千方百计地盘算，含有贬义色彩，通常指做坏事，句中用 来形容诸葛亮费尽心思履行承诺，不符合语境。B.“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思，更符合语境。（选 择正确1分，说明理由3分，意思对即可，共4分) 2.④②（每空1分，共2分） 3.画面内容：漫画中，一个老师面带怒色，用手指着一个男孩问：“你为什么考试作弊呢？”那个男孩手背在身 后，低着头回答：“我答应父母考90分的，不能不讲诚信吧？” 寓意：学生考试作弊表面是为了履行对父母的诺言，实际上用假成绩来欺骗父母，是不诚信的表现，也违背 了学生要“诚信考试”的宗旨。漫画告诉我们，诚信要从小事做起，要从小培养诚信的美好品德。 (画面内容2分，寓意3分，意思对即可，共5分) 4.①庭下如积水空明②水中藻、荇交横③夕日欲颓④沉鳞竞跃⑤晴川历历汉阳树⑥芳草萋萋鹦 鹉洲⑦庭中有奇树⑧绿叶发华滋（每空1分，有错该空不得分，共8分） 二、现代文阅读（共27分）】 (一)（共16分） 5.①2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案，并走进天山深处。 ④他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，践行科普重心向西部和山区倾斜的承诺。 (每空2分，意思对即可，共4分) 6.(1)“孤独”本是形容人单身无靠，感到寂寞，这里用来形容帐篷，赋予帐篷人格化特征，衬托出武向平工作 环境的孤寂、空旷，从侧面表现了武向平甘于寂寞、献身科学的崇高精神。（意思对即可，2分） (2)运用动作描写和语言描写，通过“坐得笔直”“耳朵竖得高高”“踊跃举手”的动作描写，以及孩子们关 于宇宙的一连串提问的语言描写，形象生动地刻画出孩子们求知若渴的热情和丰富的想象力，同时从侧面 表现出武向平科普工作的感染力与成效。（答出一种描写方法并合理分析，意思对即可，共2分）》 7.①有具体数据支撑。文中多处使用精确数据，如“2003年”“红移在10以上”“10287只”等精确数据，避 免了模糊表述，确保内容的准确与真实，符合人物通讯的客观属性。 ②直接引用武向平的话。文中多次直接引用武向平的原话，如“这个遥望宇宙的巨眼…必有中国的贡 献”“科技实力…世界格局”等，增强了内容的可信度与感染力，具有说服力。 ③有细节刻画与场景还原。文中描写了武向平“时常不喝水，患上了痛风”、“一顶孤独的帐篷”等细节，展 现了他作为科研工作者真实付出的代价，使其形象更接地气、更可信。 （每点2分，任答两点，意思对即可。共4分。若有其他答案，言之有理亦可酌情给分) 8.“那光，在宇宙深处”指武向平一生所追求的科学目标一追寻宇宙中的第一缕光；也指他对天文研究热 爱、好奇、探索奥秘的科学之光。“在人心底”既指他在千万青少年心中点燃的对宇宙求知若渴的好奇之 光、潜在的创新之光；也指他为铸就大国重器刻苦钻研、拼尽心力的信念之光、爱国之光。（对“在宇宙深 处的光”与“在人心底的光”的理解各2分，意思对即可，共4分) 一1 (二)（共11分） 9.C(3分) 10.不可以。(1分)因为从新闻体裁看，文本一属于消息，需遵循“倒金字塔结构”一将最重要、最核心的 事实放在开头（导语）。(1分)第①段用简洁的语言呈现了这则消息最重要的事实一一时间、主体、事 件，即中央宣传部向全社会宣传发布海军南昌舰党委先进事迹，授予他们“时代楷模”称号，是导语部分； (1分)第②段是次要事实，是对核心事件的补充说明，内容为介绍南昌舰的基本情况及入列后的主要事 迹，重要性不如第①段，因此不能调换顺序。(1分)（判断1分，说明理由3分，意思对即可，共4分） 11.①报道角度：文本一属于消息，重点报道中央宣传部授予海军南昌舰“时代楷模”，报道角度聚焦在称号 授予这一关键事件上；文本二属于通讯，报道角度侧重于呈现海军南昌舰党委领导备战打仗主要事迹。 ②语言表达：文本一的语言简洁明了，简要、迅速地报道了南昌舰“时代楷模”称号授予这一新闻事实；文 本二采取多种文学手法，运用记叙、描写、议论等多种表达方式，通过典型事例、人物语言、具体场景深人 描绘了南昌舰的备战与训练历程，展现其承接的光荣使命，内容详尽丰富，叙述具体生动。 (结合两个文本内容和所学新闻体裁知识，分析报道角度和语言表达特点各2分，意思对即可，共4分)》 三、古诗文阅读（共15分） (一)（共11分） 12.A(2分) 13.水清树茂，山高草盛，有很多趣味。（意思对即可，2分） 14.运用了夸张的修辞手法，(1分)“虽乘奔御风，不以疾也”将顺流而下的船速与奔马、疾风相比，极力渲染 了三峡夏日江水暴涨后水流湍急、行船迅疾的壮观景象，生动地表现了三峡一泻千里的磅礴气势，让读者 直观感受到夏季三峡的雄奇壮观。(2分)（修辞手法1分，表达效果2分，意思对即可，共3分。如答“对 比”，分析合理亦可) 15.甲文“难见天日”，是因“重岩叠嶂，隐天蔽日”的高山遮挡而看不见日月，突出的是山高峡深、雄伟险峻的 静态之美，景物特点是“雄伟险峻、静谧厚重”；(2分)乙文“难见天日”，是因“为海气所蒙”的云雾遮挡而 苦待日出，描绘的是海上日出过程中光影、形态瞬息万变的动态奇观，景物特点是“朦胧奇幻、灵动多 变”。(2分)（分析甲、乙二文的景物特点各2分，意思对即可，共4分） (二)(4分)》 16.①本诗中的夕阳，是边塞壮阔图景的核心元素：诗人以“圆”状夕阳，搭配“大漠”的广袤、“长河”的绵长、 “孤烟”的劲直，构成一幅雄浑苍茫的边塞奇景；表达了诗人慷慨悲壮的情感，显露出一种豁达情怀。(2 分)②王绩《野望》中的夕阳，与“秋色”相呼应，渲染出萧瑟、凄清的氛围；烘托出诗人内心的孤独无措与 对人生方向的彷徨。(2分)（意思对即可，共4分） 四、整本书阅读(5分) 17.①示例：周恩来出身优渥，本可以选择一条舒适的道路，但他以国家前途和民族命运作为自己的信仰，在 青年时期便投身救国事业：组织学生运动，发动起义等。而后在革命道路上历经无数艰难，环境恶劣却从 未动摇信仰。他将自己的时间与精力毫无保留地全部奉献给了国家独立和民族解放的伟大事业。 ②示例：朱德本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位，但他认识到国民党无法拯救中国。为了救 国，他毅然放弃高官厚禄，远赴欧洲寻求真理并加入中国共产党。他冲锋在前，参与起义，参与或指挥了 许多重要的军事行动。他的信仰超越了个人名利，完全以国家前途为根本原则，他用实际行动践行了自 己的信仰。 (任选一个人物，结合相关事例3分，说明所选人物的信仰与国家命运结合的体现2分，言之有理即可，共 5分) 五、作文(50分) 18.略。 一22025年秋季八年级第一次学科素养评估 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填 写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共23分) 班级准备开展“诚信伴我成长”专题学习活动，请你参与并完成 以下任务。 1.小语在准备有关诚信的演讲稿时遇到了一些问题，请你帮忙解决。 (共8分) 俗话说：“君子一言，驷马难追。”诚信，是juàn刻在中华民族史 册上的传统美德。只有诚信，才能促进人与人之间的和睦相处。古 往今来，纵观我国历史上有所建shù的人，都是讲诚重诺之人，如 商鞅立木以强秦，诸葛亮(A.处心积虑B.殚精竭虑)来 全托孤之诺，海尔创始人张瑞敏销毁有缺陷的冰箱……他们坚守诚 信，以一丝不苟的态度对待承诺，无论付出生命的代价也在所不惜。 (1)请根据演讲稿中的拼音，写出对应的汉字。(2分) (2)演讲稿中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。(2分) (3)小语不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结 合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(4分) 2.小语写了两副对联，但不小心打乱了顺序，请你从中找出有关诚信 的对联。(选序号)(2分) ① 有大量方容万物 ②凭信做事事事成 ③无高格何幸三生 ④以诚为人人人乐 上联： 下联： 3.小语在查找资料时，找到了下面的这幅漫画，请你简要描述画面内 容并解读其寓意。(5分) 你为什么考试作弊呢? 我等应父母考90分的. 不能不排诚信吧? 4.活动最后，为了检验同学们的诚信意识，班级组织了“诚信作答”古 诗文默写活动，请你参与其中，将古诗文名句补充完整。(8分) 自然之美，无处不在。苏轼用“ ① ，②”(《记承天寺夜 游》)表现庭前月色的澄澈；陶弘景用“③，④”(《答谢中 书书》)展现夕阳下鱼儿欢腾的生机；崔颜用“⑤， ⑥ ” 八年级语文第1页(共6页) (《黄鹤楼》)描绘登楼远跳的明丽：更有“⑦，⑧_”(《庭中 有奇树》)摹写庭中树茂花繁的盛景。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分） 武向平：追寻宇宙中的第一缕光 ①为了追寻字宙中的第一缕光，武向平（全国政协委员、中国科 学院国家天文台研究员、中国科学院院士)选定人迹罕至的地方架设 天线。远离人群，这里可以最大程度避开调领广播和其他无线电的干 扰。南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相 随，星辰为伴。 ②说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？ 人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？…解开它，无疑将拓宽人 类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学 最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。 ③敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，漫天星辉驻入心田； 大学和研究生，学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如此明 亮；而后，他改行研究天文。你在看宇宙，宇宙也在看你。这种奇幻的 交流，让武向平痴迷。 ④2003年，他提出建设一套探索字宙最早发光天体的方案：用一 定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信 号一那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。 ⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新磴天山深处。 高原上，四野荒芜，每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷， 在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离 人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。 ⑥经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型 低频射电千涉望远镜阵列(21CMA)诞生，共计10287只天线。这是 世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了 低频波段的宇宙图像。 ⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工 程平方公里阵列射电望远镜(SKA)中国首席科学家。SKA将会是人 类有史以来建造的最大射电望远镜。作为SKA主要发起国和成员 国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立。“这个遥望宇 宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国 的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拔开重重迷雾，追寻到 宇宙的第一缕曙光。 ⑧另外，武向平又担任“中国天眼”FAST科学委员会主任，负责 科学目标的遂选。中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10 年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。 “FAST和SKA,一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展 现了我国科研能力。”武向平说。 ⑨对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越 八年级语文第2页（共6页） 自身的重要力量。武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也 在大力发展天文学。 ⑩十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。 中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小 学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、字宙的奥秘。大江南北。 千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。 ①从孩子的眼晴里，他看到了光，那是求知若渴的热情。他们身 体坐得笔直，耳朵坚得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形 的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有 硅基生命”…这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。 ②“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界 的格局。”他说，把科学的种子撤遍祖国的每一个角落，待他日长成， 就是国家创新、创造能力的未来。 ⑧时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的 静思、钻研好时机。向着星辰，眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深 处，在人心底。 (摘编自《科技日报》新华社记者任沁沁·董瑞丰。有刷改) 5.请梳理武向平院士改行研究天文后的经历。(4分) ① ②经过三年建设，他将理论化作现实，大型低频射电干涉望远镜阵 列(21CMA)诞生。 ③他成为SKA中国首席科学家，担任“中国天眼”FAST科学委员会 主任。 ④ 6.请根据括号内的要求赏析下面的句子。(4分) (1)一顶弧独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到鸟拉斯台观测基地在一 砖一瓦中建成。（赏析加点词语的表达效果） (2)他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什 么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下 来”“外太空有没有硅基生命”…（从人物描写角度赏析句子） 7.人物通讯具有真实性的特点，请结合文章内容，分析本文是如何体 现这一特点的。(4分) 8.结合全文，谈谈你对文章最后一段“那光，在宇宙深处，在人心底” 这句话中“光”的理解。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成9-11题。（共11分） 【文本一】 中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号 ①新华社北京1月7日电在全党全军全国各族人民深入学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，奋进强 国建设、民族复兴新征程之际，中央宣传部向全社会宣传发布海军南 八年级语文第3页（共6页） ▣紫▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 昌舰党委先进事迹，授于他们“时代格模”称号。 ②海军南昌舰2020年1月入列服段，航号101，是我国自主研制 的055型导弹驱逐舰首规，是海军新质作战力量的典型代表。在庆祝 人民海军成立70周年海上阅兵中，该舰作为水面舰艇“排头兵”光荣 接受习主席检阅。入列以来，航党委团结带领全舰官兵传永英雄薪 火、厚植先锋底色，加选备战转型、俄造一流标杆，参与执行航母编队 战备训练10余项重大任务，开创人民海军史上多个第一。 ③“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予 海军南昌舰党委“时代稽模”称号的决定》，拾放了反映该舰党委先进 事迹的短片，中夹宣传部负责同志为群体代表领发了“时代楷模”奖 牌和证书。中央军委政治工作部、海军党委负责同志，以及部队官兵、 首都高校师生和少先队员代表参加发布仪式。 (摘自“新华网”，有删改) 【文本二】 踏浪蹈海向战行 —海军南昌般党委领导备战打仗记事 ①翻开人民海军战舰“家谱”，“南昌”是传承了三代的英雄舰名， “101”是麼续了两轮的光荣舷号。 ②“英雄城、英雄舰、英雄兵，第一枪、第一舰、第一人”这18宇舰 训承载了南昌舰官兵传承英雄血脉、续写新的荣光的豪气。“从接舰 那时开始，舰党委带领官兵敢打必胜的顽强战斗作风就根植于每名官 兵的心中。”首批舰员刘玥明回忆。 ③作为海军新域新质作战力量的代表，南昌舰党委一班人研究关 注最多的就是如何提升战斗力。翻看南昌舰党委会议记录本，很多议 题是研战研训，讨论最多的是如何提高战斗力，内容涵盖全舰各个系 统和部门。 ④“没有能打仗、打胜仗的党委班子，就带不出能打仗、打胜仗的 部队。”舰党委副书记于涛说。一次主炮实弹射击中，南昌舰准确命 中靶标，复盘时，两枚未中弹的落，点引起了他的注意。他发现传统的 射击理论并不能解释这一现象，便立即召集人员进行深入探讨、分组 攻关，从射击数据、毁伤效果、评估检验等全过程精算，最终对主炮工 作方式提出改良方案，使主炮命中率大幅提升。 ⑤2022年，西太平洋海域，南昌舰作为航母编队“哨舰”，独自前 出近百海里，承担态势侦搜任务。一望无际的大洋上，单舰孤悬。 “我们是作战体系的一个节点，首先要考虑的不是我们能从体系中获 得什么，而是能为体系贡献什么。”于涛坦言。南昌舰党委结合远海 训练，带领全舰官兵实战练兵，先后侦获多型外军战机情况，针对055 型舰艇融入航母编队形成研究报告，成果丰硕。 ⑥从造船厂船台，到远海大洋深处，再到形势复杂严峻的斗争一 线，“万吨大驱”首舰南昌舰赓续英雄血脉；远航白令海、战巡太平洋， 航行10万余海里，跨越40多个纬度，“101”犁出壮美航迹。 (摘自“新华网”，有删改) 9.下列对两个文本内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.文本一第①段的电头“新华社北京1月7日电“清晰交代了发布 单位、地点和时间，符合新闻要素的要求。 B.文本一主要介绍了海军南昌般党委被授予“时代楷模“称号的新 闻事件，属于消息体栽。 C.文本二第③段“翻看南昌舰党委会议记录本…内容涵盖全舰 各个系统和部门”直接引用会议记录内容，增强了新闻的真实性 和说服力。 D.两个文本都提到了南昌舰的舷号“101”及其作为“055型导弹驱 逐舰首舰”的地位，起到了交代新闻背景的作用，有助于读者更 全面地理解事件。 10.文本一中第①段与第②段的顺序可以调换吗？请根据图示说明理 由。(4分) 导语 最重要事实 次要事实 重要 再次要事实 主体 递减 最次要 事实 则 ↓排 11.结合两个文本内容以及所学新闻体裁知识，简要分析文本一和文 本二报道角度和语言表达方面的区别。(4分) 三、古诗文阅读（共15分）】 (一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽 日，自非亭午夜分，不见酸月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江 陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝做多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (惑道元《三峡》) 【乙】秋深冬初，星皎云净，夜色空濛如毅①，天鸡鸣，微晕生，凝睇 久待，苦日不至。才一转睫，倏露半体若月弦，就望，厥色般红，幅光不 曜，轮腾而上。少顷，日中忽如一灯吐焰，次如炬，次如瓶，次如要 樽②，次如葫芦，上黄白，下紫赤，类薄蚀状。又次如葫芦、要瓶之倒 置。最后如炬灯之烬。盖其初为海气所蒙，蝉蜕既尽，然后全体昭 融①，啡芒四射。超踊前却，若危船籁浪，震荡心日。日下积雾色正 黑，俄而重雾之下忽出白练，长可竞天。 (节选自孔贞瑄《泰山纪胜》，有删改) 八年级语文第5页（共6页） 【注释】①般(hú)：有络纹的纱。②桑(1i)樽：酒樽，形似壹而无 把。③类薄(b6)蚀状：呈现出受到轻微侵蚀的样子。④全体昭融：全 部通亮剔透。 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是(2分) A.不以疾也 疾步如飞 B.绝嫩多生怪柏 哀转久绝 C.故渔者歌日 温故而知新(《（论语）十二章)) D.盖其初为海气所蒙 盖竹柏影也(《记承天寺夜游》) 13.将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 清荣峻茂，良多趣味。 14.甲文画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么样的表达效 果？(3分) 15.甲文中“自非亭午夜分，不见曦月”与乙文中“苦日不至…最后 如炬灯之烬”都描写了“难见天日”的景象，二者在景物特点上有 何不同？请简要分析。(4分) (二)阅读下面一首诗，完成16题。(4分) 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 中 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 16.本诗颈联与王绩《野望》中的领联“树树皆秋色，山山唯落晖”都描绘 了夕阳，说说夕阳这个意象在这两首诗中分别有什么作用。(4分)】 四、整本书阅读(5分)】 17.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。《红星照耀中国》中刻 画了许多有信仰、有追求的中国共产党员形象，请你从以下人物中 任选其，，结合名著相关内容，谈谈他的信仰与国家命运的结合体 巖 现在什么地方。(5分) ①周思来 ②朱德 五、作文(50分) 18.阅读下面的材料，按要求写作。(50分) “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋季的景色美丽动人， 远看有火红的枫叶层林尽染，近看有金黄的银杏叶铺满地面，拾头 是澄澈碧空云卷云舒，俯首是清冽溪水倒映山光。 请以“秋天里的旅行”为题目、写一篇作文 要求：①写出景物特征，做到寓情于景：②表达意图明确，内容 具体充实：③不要套作，不得抄袭：④不少于500字；⑤文中回避与 你有关的人名、校名、地名。 八年级语文第6页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效