精品解析：2025-2026学年山东省德州市平原县西片区三校青岛版（2024）三年级上册10月月考科学试卷

2025－2026年上学期三年级科学能力展示（一） 试题50分 一、知识展示台（每空1分，共19分） 1. 鸟类的共同特征是卵生、身体表面有_______，__________。 2. 像蚂蚁、蜜蜂那样，身体上有________对足的动物是________。像金鱼那样，终身生活在水中，用________呼吸的动物是鱼类。 3. 液体______确定的形状，它的形状会随着_______的形状的变换而改变。 4. 蚂蚁有的带翅，如_________和___________。 5. 对动物进行分类，根据实际需要，可以确定不同的_____________。 6. 固体有________的形状、体积和质量。 7. 哺乳动物的特征是______________、胎生、__________。 8. 用_________可以测量液体体积。用电子秤可以测量液体的_______。 9. _______是中国特有的观赏鱼之一。 10. 水表面在静止时一般会保持水平，被称为_____________。 11. 鱼鳃由许多________排列组成，里面密布着____________ 二、对错审判庭（每题1分，共10分） 12. 蜘蛛有三对足，所以是昆虫。（ ） 13. 凤蝶是我国的珍稀昆虫。（ ） 14. 海豚生活在水中，属于鱼类。（ ） 15. 固体有确定的形状。（ ） 16. 哺乳动物都胎生且用乳汁喂养幼仔。（ ） 17. 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，体表有黑白相间的毛。（ ） 18. 所有的鸟都会飞。（ ） 19. 因为沙子能流动，所以沙子属于液体。（ ） 20. 蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。（ ） 21. 100毫升牛奶和100毫升水，体积是相同的。 （ ） 三、选择大乐园（每题1分，共8分） 22. 下列选项中，不是蚂蚁身体的组成部分的是（ ）。 A. 头 B. 胸 C. 尾 23. “螳螂捕蝉”中，螳螂和蝉（ ）。 A. 都是昆虫 B. 蝉是昆虫，螳螂不是 C. 螳螂是昆虫，蝉不是 24. 用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，我们能看到的现象是（ ）。 A. 绿水从鱼的鳃部吸入，从嘴部流出 B. 绿水从鱼的嘴部吸入，从鳃部流出 C. 绿水从鱼的嘴部吸入，从眼睛流出 25. 金丝猴是我国的珍稀保护动物，它属于（ ）。 A. 两栖动物 B. 哺乳动物 C. 食肉动物 26. 下列属于我国珍稀哺乳动物的是（ ）。 A. 麻雀 B. 东北虎 C. 金鱼 D. 鹦鹉 27. 朱鹮被称为“东方宝石”，它属于（ ）。 A. 国家一级保护动物 B. 国家二级保护动物 C. 普通鸟类 D 外来物种 28. 夏天预防蚊虫叮咬的方法不包括（ ）。 A. 穿长袖衣服 B. 清理积水 C. 不洗澡 29. 液体体积一般用毫升做单位，用符号（ ）表示 A. ºC B. mL C. g D. L 四、巧妙简答区（共8分） 30. 将下列动物与其所属的类别用线连起来。 兔子 鱼类 企鹅 鸟类 老鼠 鲸鱼 哺乳动物 朱鹮 锦鲤 31. 将以下事物与液体的性质相连。 一袋牛奶32g 有一定的体积 用手搅动盆里水 有流动性 把水倒入不同形状的杯子 没有确定形状 液体静止时的状态 有一定质量 量筒中的水 液面保持水平 32. 实验探究区 我的猜想 金鱼用_________呼吸 实验材料 鱼缸、金鱼、滴管、红色食用色素、水 实验方案 1、将鱼提前放置于室内，让其适应环境。 2、用 _________吸一些用 _________调制的水，在鱼的嘴前滴1－3滴，观察红色水的流动路径。 3、记录观察到的结果。 实验现象 _________ 实验结论 _________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026年上学期三年级科学能力展示（一） 试题50分 一、知识展示台（每空1分，共19分） 1. 鸟类的共同特征是卵生、身体表面有_______，__________。 【答案】 ①. 羽毛 ②. 有翅膀 【解析】 【详解】像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙和翅膀，卵生。 2. 像蚂蚁、蜜蜂那样，身体上有________对足的动物是________。像金鱼那样，终身生活在水中，用________呼吸的动物是鱼类。 【答案】 ①. 三 ②. 昆虫 ③. 鳃 【解析】 【详解】蚂蚁、蜜蜂属于昆虫，昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（共6条腿）。鱼类（如金鱼）终身生活在水中，用鳃呼吸，通过鳃过滤水中的氧气，这是鱼类的重要特征。 3. 液体______确定的形状，它的形状会随着_______的形状的变换而改变。 【答案】 ①. 没有 ②. 容器 【解析】 【详解】像水这样没有固定的形状、容易流动的物体，我们把它叫作液体，液体是三大物质形态之一。它是没有确定的形状，往往受容器影响。 4. 蚂蚁有的带翅，如_________和___________。 【答案】 ①. 雄蚁 ②. 蚁后 【解析】 【详解】蚂蚁是社会性昆虫，群体中有不同的类型。带翅的蚂蚁主要是繁殖蚁，包括雄蚁：有翅膀，专门负责与蚁后交配。蚁后：在繁殖季节（婚飞时）有翅膀，用于飞离原群体寻找新巢穴，交配后翅膀会脱落。 5. 对动物进行分类，根据实际需要，可以确定不同的_____________。 【答案】标准 【解析】 【详解】在小学科学中，动物分类不是固定不变的，而是根据实际需要（如研究、保护或观察目的）选择不同的标准。例如：根据生活环境，可分为水生动物（如鱼）、陆生动物（如猫）和两栖动物（如青蛙）。根据食性，可分为肉食动物（如狮子）、草食动物（如牛）和杂食动物（如熊）。 6. 固体有________的形状、体积和质量。 【答案】确定 【解析】 【详解】固体有确定的形状、大小、体积和质量。液体没有确定的形状，有确定的体积和质量。气体没有确定的形状和体积，气体总是能充满它所在的空间。 7. 哺乳动物的特征是______________、胎生、__________。 【答案】 ①. 身体表面有毛 ②. 哺乳 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征包括：身体表面覆盖着毛发或毛皮，这有助于保持体温（恒温），适应不同环境。直接生下幼崽，而不是产卵（如鸟类或爬行动物）。雌性动物用乳汁喂养幼崽，帮助幼崽成长。 8. 用_________可以测量液体体积。用电子秤可以测量液体的_______。 【答案】 ①. 量筒 ②. 质量 【解析】 【详解】液体具有一定的体积，液体的体积是可以用量筒测量，电子秤是一种测量物体质量的工具（单位：克或千克）。当用于液体时，它可以测量液体的质量。 9. _______是中国特有的观赏鱼之一。 【答案】金鱼 【解析】 【详解】金鱼是中国特有且历史悠久的观赏鱼，由野生鲫鱼人工培育而来，最早可追溯至宋代。其外形多样（如鼓眼、长尾等），颜色鲜艳（红、黄、白等），专为观赏而培育，符合“中国特有观赏鱼”的描述。 10. 水的表面在静止时一般会保持水平，被称为_____________。 【答案】水平面 【解析】 【详解】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。液体的表面在静止时一般会保持水平，被称为水平面。水平面是日常生活中常见的现象，例如在水杯、湖泊或水池中静止的水面都是水平的。 11. 鱼鳃由许多________排列组成，里面密布着____________。 【答案】 ①. 鳃丝 ②. 毛细血管 【解析】 【详解】鱼鳃是鱼类用来在水中呼吸的器官。它由许多细长的鳃丝（像细小的梳子齿一样）排列组成，这些鳃丝表面密布着毛细血管（非常细小的血管）。这样，当水流过鱼鳃时，水中的氧气就能通过这些毛细血管进入鱼的血液，同时血液中的二氧化碳被排出，完成气体交换。 二、对错审判庭（每题1分，共10分） 12. 蜘蛛有三对足，所以是昆虫。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫特征是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。而蜘蛛属于蛛形纲，身体分为头胸部和腹部两部分，有四对足。题目中“蜘蛛有三对足”的描述错误，因此结论不成立。 13. 凤蝶是我国的珍稀昆虫。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】凤蝶种类繁多，并非全部属于珍稀昆虫。例如中华虎凤蝶是国家二级保护动物，但柑橘凤蝶等常见种类分布广泛。题目未特指某一种类，因此笼统判断“凤蝶是珍稀昆虫”不准确。需根据具体种类判断是否属于珍稀，故答案为错误。 14. 海豚生活在水中，属于鱼类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】海豚用肺呼吸，属于哺乳动物。鱼类用鳃呼吸，卵生；而哺乳动物胎生、哺乳。虽然海豚生活在水中，但具备哺乳动物的特征，因此不属于鱼类。 15. 固体有确定的形状。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。石头、木头属于固体，固体有确定的形状、体积和质量。题干正确。 16. 哺乳动物都是胎生且用乳汁喂养幼仔。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征包括胎生和用乳汁哺育后代，但存在例外。例如，鸭嘴兽属于哺乳动物中的单孔类，它们通过产卵繁殖，幼仔孵化后由母体分泌乳汁喂养。因此题目中“都是胎生”的表述不准确，正确判断应为错误。 17. 大熊猫是我国特有珍稀哺乳动物，体表有黑白相间的毛。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大熊猫是胎生、哺乳的脊椎动物，体表被毛，符合哺乳动物的特征。其黑白相间的毛色是显著特点，且仅分布于中国，属于我国特有物种。题目描述正确。 18. 所有的鸟都会飞。（ ） 【答案】× 【解析】 19. 因沙子能流动，所以沙子属于液体。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】液体具有流动性且没有固定形状，但有一定体积。沙子由固体颗粒组成，虽然整体能流动，但每个颗粒是固体。流动是因颗粒间滑动，而非液体特性，因此沙子属于固体。 20. 蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鸟类具有羽毛、喙、卵生等特征，而蝙蝠体表被毛、胎生哺乳，属于哺乳动物。虽然蝙蝠能飞行，但飞行能力并非鸟类独有，分类需依据本质特征而非单一行为。因此题目说法错误。 21. 100毫升牛奶和100毫升水，体积是相同的。 （ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】体积指物体占据空间的大小。100毫升牛奶和100毫升水，尽管密度、质量不同，但体积的测量值均为100毫升，说明两者占据的空间相同。题目正确区分了体积与质量的概念，因此判断为正确。 三、选择大乐园（每题1分，共8分） 22. 下列选项中，不是蚂蚁身体的组成部分的是（ ）。 A. 头 B. 胸 C. 尾 【答案】C 【解析】 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蟋蟀。尾不是蚂蚁身体的组成部分，所以C符合题意。 23. “螳螂捕蝉”中，螳螂和蝉（ ）。 A. 都昆虫 B. 蝉是昆虫，螳螂不是 C. 螳螂是昆虫，蝉不是 【答案】A 【解析】 【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。根据对昆虫特征的认识，螳螂、蝉都是昆虫。 24. 用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，我们能看到的现象是（ ）。 A. 绿水从鱼的鳃部吸入，从嘴部流出 B. 绿水从鱼的嘴部吸入，从鳃部流出 C. 绿水从鱼的嘴部吸入，从眼睛流出 【答案】B 【解析】 【详解】鱼呼吸时，水从嘴进入，经过鳃进行气体交换后，从鳃盖后缘排出。当在鱼嘴前挤出色素水，水会被鱼吸入嘴中，随后从鳃部流出。A选项描述方向相反，C选项提到的“眼睛流出”不符合实际。故选B。 25. 金丝猴是我国的珍稀保护动物，它属于（ ）。 A. 两栖动物 B. 哺乳动物 C. 食肉动物 【答案】B 【解析】 【详解】哺乳动物的特征是胎生、哺乳，体表有毛发。金丝猴通过胎生繁殖，幼崽由母体乳汁喂养，且全身覆盖毛发，符合哺乳动物的特征。两栖动物如青蛙需经历水陆两栖阶段，食肉动物是食性分类而非动物类别。故选B。 26. 下列属于我国珍稀哺乳动物的是（ ）。 A. 麻雀 B. 东北虎 C. 金鱼 D. 鹦鹉 【答案】B 【解析】 【详解】哺乳动物的特征是胎生、哺乳。麻雀和鹦鹉是鸟类，金鱼是鱼类，均不属于哺乳动物。东北虎是哺乳动物，且属于我国一级保护动物，数量稀少。故选B。 27. 朱鹮被称为“东方宝石”，它属于（ ）。 A. 国家一级保护动物 B. 国家二级保护动物 C. 普通鸟类 D. 外来物种 【答案】A 【解析】 【详解】朱鹮是珍稀濒危鸟类，由于数量极少且受到严格保护，被列为国家一级保护动物。国家一级保护动物指生存受到严重威胁、需要最高级别保护的物种。选项B是国家二级保护动物，保护级别较低；选项C和D不符合朱鹮的实际情况。故选A。 28. 夏天预防蚊虫叮咬的方法不包括（ ）。 A. 穿长袖衣服 B. 清理积水 C. 不洗澡 【答案】C 【解析】 【详解】预防蚊虫叮咬的方法包括减少暴露皮肤和清除蚊虫繁殖环境。穿长袖衣服（A）可减少皮肤暴露，属于有效方法。清理积水（B）能消除蚊子幼虫的滋生地，也是正确措施。不洗澡（C）会导致体味加重，反而吸引蚊虫，因此不属于预防方法。故选C。 29. 液体体积一般用毫升做单位，用符号（ ）表示 A. ºC B. mL C. g D. L 【答案】B 【解析】 【详解】液体体积的常用单位是毫升，符号为“mL”。选项A“ºC”是温度的符号，选项C“g”是质量单位，选项D“L”是升的符号。题目要求选择毫升的符号，因此正确答案为B。故选B。 四、巧妙简答区（共8分） 30. 将下列动物与其所属的类别用线连起来。 兔子 鱼类 企鹅 鸟类 老鼠 鲸鱼 哺乳动物 朱鹮 锦鲤 【答案】 【解析】 【详解】哺乳动物：有毛发或毛皮，胎生（直接生宝宝），哺乳（用乳汁喂养幼崽）。兔子：有毛发，胎生，哺乳，属于哺乳动物。老鼠：有毛发，胎生，哺乳，属于哺乳动物。鲸鱼：虽然生活在水中，但它是胎生，哺乳，用肺呼吸（不是鳃），所以是哺乳动物（不是鱼类）。 鸟类：有羽毛，产卵（生蛋），通常有翅膀。企鹅：有羽毛，产卵，虽然不会飞，但属于鸟类。朱鹮：是一种珍稀鸟类，有羽毛，产卵，属于鸟类。 鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，有鳍，身体覆盖鳞片。锦鲤是一种鲤鱼，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，属于鱼类。 31. 将以下事物与液体的性质相连。 一袋牛奶32g 有一定的体积 用手搅动盆里的水 有流动性 把水倒入不同形状的杯子 没有确定形状 液体静止时的状态 有一定质量 量筒中的水 液面保持水平 【答案】 【解析】 【详解】液体有一定的质量和体积，没有确定的形状，具有流动性。液体在静止的时候液面保持水平。一袋牛奶32g,说明液体有一定的质量；用手搅动盆里的水，说明液体有流动性；把水倒入不同形状的杯子，说明液体没有确定形状；液体静止时的状态，说明液体液面保持水平；量筒中的水，说明液体有一定的体积。 32. 实验探究区 我的猜想 金鱼用_________呼吸 实验材料 鱼缸、金鱼、滴管、红色食用色素、水 实验方案 1、将鱼提前放置于室内，让其适应环境。 2、用 _________吸一些用 _________调制的水，在鱼的嘴前滴1－3滴，观察红色水的流动路径。 3、记录观察到的结果。 实验现象 _________ 实验结论 _________ 【答案】 ①. 鳃 ②. 滴管 ③. 红色食用色素 ④. 红色水被金鱼吸入后，从鳃部排出。 ⑤. 金鱼用鳃呼吸。 【解析】 【分析】鳃盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的氧气。鱼是利用鳃进行呼吸的。 【32题详解】 鱼类（如金鱼）的呼吸器官是鳃，这是基本生物知识。 【33题详解】 滴管是实验室常见材料，用于精确吸取液体。用滴管吸取少量的红色液体，并滴到鱼嘴前方，因为色素能染色水，便于观察水流路径。金鱼吸入红色水后，水会流经呼吸器官，帮助观察水流方向。 【34题详解】 实验中，滴在嘴前的红色水被吸入，通过鳃过滤氧气后排出，这证明水流动路径是从嘴进、从鳃出。 【35题详解】 现象显示水流经鳃，表明鳃是金鱼的呼吸器官，这与猜想一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $