(提供答案)江苏省盐城市亭湖区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

标签:
普通图片版
2025-10-18
| 3页
| 600人阅读
| 260人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 亭湖区
文件格式 PDF
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-10-18
更新时间 2025-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54437169.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

盐城亭湖区2024一2025学年 B它由圆明园,简春园,和长春时组咸,所以也叫圆明三园, 第二部分阅读与鉴赏(33分) C他的爱好很广泛,包括阅读,写作、透通和摄些。 第一学期期末检测试题 因现整本春网通根据课外阅读知识完成下列题目,(10分) D,它的果实埋在地里,不像桃子,石横,苹果那样,把解红撒绿的果实高高地挂在枝 《一)第22一26题中,每题只有一个选项符合题目要求,把它找出来,将序号填在括号里 考诚时间:90分钟满分:100分成绩: 上,使人一见就生爱事之心 (5分) 16.五年级(1)班开展了“筑梦中华,再景自强”的主题活动,下列句子中,最适合作为本次 第一部分积累与运用(37分) 活动宜传语的一项是 () 22.下列故事不属于民间故事的一项是 日第1一7题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。(14分) A,不能食以终日,不弃功于寸朝。 B.少壮不努力,老大徒伤悲 A《八仙过海)B.《牛露织女》 C.《负剩请罪】 D.《田螺姑娘》 1,着拼普,写词语。 C少年智则回智,少年强则国强。 D.克勤于邦,克俭于家, 5.“劈山教母"的故事情节出自 lan duo yin bi mei tan cho dong tan suo 17,老师想要用一句话来勉励小画,告诉地对待学习要有或实的寄废和实事求是的作风」 A《葫芦姓) B.《室莲灯) C《白蛇传》 D,《拔萝卜) 下列句子中,最合适的一项是 24《田螺姑娘》中,年轻人发规田螺姑娘的真实身份是在 的时候。 2我动天公重抖撒, 《己亥杂诗》 A三到之中,心到最急, B.学如不及,犹恐失之, A做饭 B看到田娜站娘从水红里出来 3.明月松间照, 《山居秋舅) C敏面好学,不耻下问 D.知之为知之,不知为不知,是知也, C,田螺姑娘受伤 D.田螺站娘自己告诉他 4.欺而识之, 一《论语》 18.下列加点词语使用不恰当的一项是 25.《林中美人》中,公主因为一个老仙女的咒请,被 刺酸手面沉蹈一百年, 5.壮战, (少年中国说(节选) A,他做事总是畏首畏尾,不是丢了这个东西,就是丢了那个东西 6.色常的配合, —《白量》 B他只不过取得了一点儿小小的成绩,就开始得意忘形, A.剪刀 B.锈花针 C幼锤 D.刀 7.月落乌啼霜满天, 一《机桥夜治) C苦难深重的旧社会,民不鞠生,哀鸿追野。 6.最近,小亮所在的小组都认其阅读了《中国民间故事),并与同学分享,根据以下情节判 已第8一9题中,各有一项加点学的注音是错溪的,把它找出来,将序号填在括号里」 D,越粉星显酚月亮,终于得到了心仪已久的礼物 断,地们门分享的民间故事是 窗(2分) 19.下列对课文内客的理解中,说法有误的一项是 ( A“这里的桂花再香,也比不上家乡乾子凰的桂花,“这是作者的得亲所说的话,作者 各展钟男,大成龙王水使养螺,陌生饭第蔽桥相遇,报答感情 8.A.间隔(dn) B租怯(qe) G,嫉炉(D D.玲珑则透(D() 9.A.凛测(in) B.冠军(gudn)C.剃削(xu)D.不可计数(hd)() 借这句话抒发了思多之情以及对童年生话的杯念: A.《刘海戏金编)《木兰从不)《天轴配) 目第10一12题中,各有一项字形是错误的,把它找出来,将序号填在括号里。(3分) 丑《父爱之舟主要通过场景,细节描写来表现父亲对儿子的爱, B《人如过海》《田螺站娘》(术兰从军) 10,A.很期 B销爱 C.数凉 D.应接不酸 C《牛郎织女歌项了劳动人民反抗压迫,争取自由幸福的精神。 C《缬疑泉》《天仙配》《白蛇传) 1山A,前坑 且.酯署 C.狭窄 D.律非有袜 () D.《鸟的天盘中作若第二次去“鸟的天堂”,运用静态描写写出了鸟几的不同姿态。 D.《人仙过海》《田螺站策》《白蛇传) 12,A,辛酸 B行背 C.刚溜 D,举世闻明 20,把下列句子排列成一段意聪连贯的话,撑序最恰当的一项是 () (二)判断第2?一31题的说法的对精,对的打“√/,错的打X”,(5分) 圈回第13一~14题中,各有一项加点字的解释是错误的,把它找出来,将序号填在括号里。 ①怎样才能算“芳于读书”呢? 27,《神笔马良》中,马良用神笔给穷人画了耕牛, ②宋代文学家欧阳修,自幼好学,家中无书可读,就到附近人家去,还会把一些书抄 (4分) 28.许仙和白娘子开了一家名叫保和堂的药店。 下来,背下米, 13A,思临安邱(旅店) 且山居秋展(日落时分,天色将晚)《】 29,“图穷匕见”出自《别轲刺秦王》。 ③古人曾说:“劳于读书,逸于作文,“ C,随意春芳数(休息】 D.死去元知万事空(同“原”,本来) 30。《三个和问)的故事告诉我们人多力量大 ①正因为从小广泛地阅读,成就了色在中国古代文学史上的重要电位。 14。A,干将发瑞(磨刀右) 且敏以求之者也(勤勉) 3引。《小红帽》中,妈妈让小红帽带三明治和牛奶给生病的外婆。 ③这句话的意思是在读书方面骨付出辛苦,写起文章米就会轻松。 C默而说之(认识) D.三到之中,心到最急(要紧,重要) A.D④①③⑤ B.①②④ 阅读短文,完成第32一40题。(23分) 国第15一21题中,每题只有一个选项符合愿目要求,把它找出来,将序号填在括号里。 C①52④ D.①②①③①5 (一》到庭有多热(13分) (14分) 21下列诗句中,设有借助具体事物表达诗人志向的一项是 ①“今元最高气黑37℃,有美韩门发由高温预警,清大家尽量减少户外出行…”然而,这 15。下列选项中,标点符号使川不正确的一项是 A不要人夸好颜色,只留清气端乾坤,8.王师北定中原日,家系无忘告乃着 天年后若是拿个温度计走在大衡上,也珠你会测出是灶40℃的高强,提视路面,说不定能把手 A,能子越越讲究,有黑鸡毛,白鸡毛,芦花鸡毛等 C居高声自远,非是秋风 D.粉骨碎身军不怕,要每清白在人间 烫起。肯定比37℃ 一人体标准体温高多了,难道是天气报很瑞人吗? ②自乙案测的气温与夫气预报中的温成不同,主要是圈为天气预拔预测的温度,通常是气 B提人们注意防暑降温 ⑦扑味一声,凌人援了一下:养朴哈一声,液人成过种来:又补味一声,缘喜飞到流人的脸 象贴百叶精里的温度,而蓄叶精一般是安校在妹地上的。人真正直楼感受到的温度,这位要比 .强调人们应该凝免在高温天气下外出。 上。在他“触月生情”时,轮里巴经跳证好多是了,醚,鱼,编鱼…人曼然失奖,不物端 这个高。大家都如道,同样的天气里,树多,花多或接近水面的地方比较凉快,而夜热的道常是 D,增加文意的爱非性。 了越头,年为附才的夫态而自由了。 警忙的大马感。又比加烈日下的保色铸铁养盖,写以被每到七入十最氏度,接起来烫手,因而它 35.第③自然段在短文中起到了 的作用,由此我们可知蓝,这篇科普说明文是 ③规这样,渔人一边欧食着河上的我色,一边低今着水月的诗句,一边操属着“硫白”的渔 用避的空气温度,自然也要高一纯。华货这每见象最主要的原因是不同地表时热量的暖放能力 从 和 两个方面来说明科学知识的。(3分) 船一鸡链意,一路线藏。他党得这样礼好,有一种短然物外、习化登仙的感觉,意不加“东方 不同,而地表的物质和板色部会影响其热量的项收,通常深色的东西北或色的东西升温快,金属 36甲四巴表道“人们喝热汤、热水的耐受力在60℃左右,温度再高就会领得舌头起 之既白“了。 委比树木、水面开滥换, 泡,”这句话中的左右”一词能副表码?为什么(4分) ②都说漫家带,谁加通中承?能够把搞兔与赏景始合在一起的,“施白”就是个根好的倒 ③针对这些生活现象,林学家进行了科学实验, 于。糊友,什么时猴有空,我带你去“蕊面”?重葛的是,建风是里而巴,我们观在已看不到 ①科学家在新江嘉兴说行了为帛一年的实验,在同样的天气环境中,分剂附量了不同地面 “就白”了 的地表温度,时比空气温度,得曲了比极精明的数腾。 ⑤在日照保烈的日子卫,态气象站首叶南里测出的气温楼近0℃时,箱油马塔表面测到 (有围改)留 了想过0℃的高温!这个温度有多高?一人们喝热清,热水的时受力在60℃左右,温度再 (二)翰白10分) 37,下列对“跳白“这种辅鱼方式描述有调的一项是(2分) 高就会舌头。阳口的高温里,种海得发秋,如来在马路上神例,不马上站起的 ①作为一种横业方式,“燕白”儿乎失化了。其是在月明星桥的夜晚,每每看到高流准火在 A略月当空,风平浪降的夏秋之夜是“跳白"最好的时机 话,就有可能被烫伤」 微课的湖面上网闪琴烁,我不知怎的恶会想到“聪白”,并且阳扶地以为,这种原给的持意的横意 B.“,白利用的是鱼儿行递流,膏新水的特征和趋光性。 藏凉换的地方还是草地,在柏油幕境得人的时候,草地表面的温度不到50℃,这是阳 方或一定是个落姚的文人发明的, ,“镜白要将清静船舷的一解涂白,另一侧牡起高高的渔网。 克直材的草地,如表有树疏遍藏,温废还会丝不少。其他地面,如现土地、线色龄地和水泥地面, ②造一条长装的,扁扁的,做翘、低被的流船,北台整的一创诊白了:再把平已预春好的阅 D,“桃白时海人多须一边低吟者味月的诗句,一边操纵碧渔船。 温度则处于草地和梅油落之间。 并一根根插上,这藏川当然也是资白了的:另一创呢,耐触起高高的造网。这样,“桃白”的准备 3移.下列对第@白然段中西“—”的部分现解不恰当的一项是(2分) ⑦林学紫浸有选染水雨检测,是国为影响水面温成的国素太多:水深,水面总面积、水缘造 工作就算完成了, A.月下辅鱼让渔人有题然物外的惯意之迹 动性等都会导数翻量格黑差剂很大。不过通常泉计,河建,期海,池婚等水缘表面的温度,要比 ③可以鱼了吗?还不行,必须选棒宜的节和天气。并不是任州事节任何天气都可 B流人此时在感概人生不易,所以流下了两行泪水。 围株地表低得多,一敏不会楚过30℃。 以“酰白”的,给月当空,风平静的夏秋之夜才是最好的时机」 C天上朝朗的月给“跳白"蒙上了递人的诗意, 32.结合复义内容,下列说法有误的一项是(2分) ④鱼儿大都有行适流,喜新水的特糕,还有是光性,见到白色船体酸过,以为是孕个流水, D.流人已陶醇在月夜美景中,既是辅鱼,又是赏景 A,一最情况下,人体感觉到的实际温度比天气预报报的温度要高 受此诗岛,定然武联最纯,这一要也战现到知旅中了,那芳一例的同时是服栏鱼儿肤过相身而 39.通读短文,“跳白,膜名思义,往白的地方策”这句话政在第( )自然段的开头最 B科学家没有选择水而检测,是因为影响水而粗度的因素大多,会导致测量结果卷别 诚用岭。 合通,(2分) 很大。 ⑤售一轮明男情然开起的时候,落姚的文人以一溢人的打给出发了,爱有佛儿:也爱有 A② B① G.① D. C,同样的天气环境中,不同地方的地表温度是不一样的,泥土地,事地、砖地,水观地 机,襄系全文想一想,短文最后一个自然投表达了“我”怎样的内心世界?(4分) 和柏油马路的地表温度依次升离。 横钓工具,就这么一个人。一北装,一条结。起新,绝廷有点儿就不邦架手,动作也就星得家热 D,天气衡报预调的气温超过4O℃时,人如票在马路上排倒应立刻站起来,以免被 复们必称他为人,渔人皇点城,轻地划着菜,让线施被址河道,放址南面这 烫伤。 时,他的心里仍在担扰今夜“玩由”的股杭,那会是老祥的一个站局呢: 33.文要素第②自然段中颤”一"的句子使用了晖些说明方法?(2分) ⊙不过,划着划着,他很快就忘了。无上是朝期的月,船地是架架的水,朝中是柔柔的芦 第三部分作文(30分) 41.你了解自己叫?在生搭中经历了一些事后,你可能才会真正地认识自己。一件平凡的 A.举例子,打比方 B举例子、列数学 苇,耳多是年啤的女喝一置身于这林一个环境中,液人感然有点儿角色错位了。他有志儿视 小事,止你发现原米自己也很舞散、根细心,很优秀、很阳光,很乐观…请以“原来,我 C举例子,作比较 D.打比方作比较 總:甚而有成儿兴存,他兴丽肤★建难得的月瘦美景而感了此粉的目的了。他是不是起鼻一次 34.组文在描述柏袖马路表面温度极高时,提到了“人们喝热汤,热水的耐受力“,这是为了 “就白“知海作是一次泛舟夜游呢?我不知递。我只知速,古来多少水月的使句从令夜渔人的口 也很”为题,写一作文,(30分) (2分) 中油然今出天上月,云里月,水中月,松用月,期摘月,荷塘月,做乡月,晚素月,有前月”味者 要求:①先尼题日补充完整,再把内容写具体,写出真情害够:②习作 A.说明柏油马路盟度极高,超出人体耐受力 的易手已飞入,甚有两行泪水顿然流下 中不要出现真实的人名,校名:③400字左右。 热汤、热水的耐受力就是60℃,说法太过绝 对,与事实不符。“左右”一词体现了短文语 言的严谨性和准确性。 (二)37.D38.B39.C40.示例:“跳 白”这种将辅鱼和货紧结合在一起的捕鱼方 式如今儿乎失传了,短文最后一个自然段表 达了“我”君不到“跳白”、也无法体验“跳白” 这种诗意的鱼方式的遗憾心境。 第三部分 盐城亭湖区2024一2025学年 第一学期期末检测试题 第一部分积累与运用 一、1.懒格隐截煤炭触动烦琐2.不 拘一格降人材3.清泉石上流4.学而不 厌海人不倦5,我中国少年与国无疆 6.身段的大小一切都很适宜7.江枫渔 火对愁民 二、8.C9.D 三、10.D11.B12.D 四、13.C14.C 五、15.B16.C17,D18.A19.D 20.B21.B 第二部分阅读与鉴赏 六、(-)22.C23.B24.B25.C26.D (二)27.√28.V/29./30.X 31.X 七、(-)32.C33.C34.A 35.承上启下生活现象科学实验 36.不能刷去,“左右”表示概数,在文中指 人们喝热汤、热水的甜受力在60℃上下,略 有偏差。删去“左右”后意思就变成了人们喝

资源预览图

(提供答案)江苏省盐城市亭湖区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。