精品解析：安徽省亳州市蒙城县汇贤中学2025-2026学年八年级上学期9月月考物理试题

安徽省蒙城县汇贤中学2025-2026学年上学期第一次学情测试卷 八年级 物理 （时间60分钟 满分70分） 一、填空题（每小题2分，共20分） 1. 在下面的空格中填上合适的单位。 (1)课桌的高度为78______； (2)运动会上小强的百米赛跑成绩为15.2____。 【答案】 ①. cm ②. s 【解析】 【详解】[1]中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，约78cm。 [2]中学生短跑速度约为7m/s，运动会上小强的百米赛跑成绩为15.2s。 2. 学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的________不同，演奏声由________传到同学们的耳中。 【答案】 ①. 音色 ②. 空气 【解析】 【2题详解】 [1]不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此能辨别出萨克斯的演奏声。 [2]声音在空气中以声波形式传播，声音的传播需要介质，演奏声通过空气传入人耳。 3. 光在1秒钟能传播3.0×108米，合_______nm，1m/s＝_______km/h。 【答案】 ①. 3.0×1017 ②. 3.6 【解析】 【详解】[1]因为1m=109nm，所以3.0×108m=3.0×108×109nm=3.0×1017nm [2]因为1m=10-3km，，所以 4. 大象有一套非常复杂的“地震交流系统”，其主要方式是跺脚或用嘴发出频率低于20Hz的“声音”，通过大地将信息传递给远方的同类。大象这种传递信息的方式传递的是______声波。外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递______的特点。 【答案】 ①. 次 ②. 能量 【解析】 【详解】[1]人耳能听到声音的频率范围是20Hz~20000Hz，而大象发声的频率低于20Hz，大象这种传递信息的方式传递的是次声波。 [2]声音可以传递信息，也可以传递能量，外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递能量的特点。 5. 某同学进行测量时记录的数据如下：32.56cm，则他的数据中准确值是______；估计值是______。 【答案】 ①. 32.5cm ②. 0.06cm 【解析】 【详解】[1][2]刻度尺的读数，准确到最小刻度值，读数的最后一位是估读数据，倒数第二位数字是刻度尺的最小刻度值，由32.56cm可知，该读数的准确数字是32.5cm，0.06cm是估读数字。 6. 市区路口设有噪声监测设备。某时刻显示屏上显示的数字为“60.20”，则它的单位是______。在家做作业的小丽觉得外面马路上过于嘈杂，戴上了耳罩，她是采取了在______控制噪声。 【答案】 ①. 分贝 ②. 人耳处 【解析】 【详解】[1]因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝。 [2]在家做作业的小丽觉得外面马路上过于嘈杂，戴上了耳罩，她是在人耳处控制噪声，防止噪声进入耳朵。 7. 2025年9月18日，全国鸣响防空警报是为了铭记历史、缅怀先烈，居安思危、强化意识，同时检查设备、提升能力。这说明声可以传递_________，警报声可以传出很远是因为声音的_________（填声音的特性）较大。 【答案】 ①. 信息 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]防空警报通过特定的声音信号，向人们传递“铭记历史、居安思危”的警示意义，同时也传递“设备检查”的相关指令。这些都属于声音承载并传递特定内容的范畴，因此声音可以传递信息。 [2]声音的特性包括音调、响度和音色。其中，响度指的是声音的强弱或大小。警报声能传出很远，是因为其声音的强弱程度足够大，能在空气中传播更远的距离而不明显减弱，所以此处应填响度。 8. 将你的耳朵贴在一根足够长的钢管一端，让另外一个人敲一下钢管的另一端，你会听到两次声音，第一次听到的应该是_______传来的声音，这是因为固体传声速度比气体_________（选填快或慢）。 【答案】 ①. 钢管 ②. 快 【解析】 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般是在固体中的传播速度大于在气体的传播速度；所以首先听到的应该是由钢管传来的声音，这是因为固体传声的速度比气体快。 9. 9月23日，杭州第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行，来自亚洲45个国家（地区），习总书记的声音是由声带的______产生的；开幕式上来自全球的亚运数字火炬手，在数字世界与现实同频共振，现场观众爆发出雷鸣般的掌声，“雷鸣般”说明声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）大。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 【解析】 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，习总书记的声音是由声带的振动产生的；声音的三个特性：音色，由发声体本身决定，响度指声音的大小或强弱，音调是声音的高低，“雷鸣般”的声音是说声音很大，即响度大。 10. 用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图所示，由此得出钢管外径是___________cm。如图所示停表的读数为___________s。 【答案】 ①. 1.30 ②. 220.5 【解析】 【详解】[1]左侧三角板直角边对应的刻度尺上的刻度为6.5cm,读为6.50cm,右侧三角板直角边对应的刻度为7.8cm,读作7.80cm,钢管外径为 [2]由图知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在40.5s处，所以秒针指示的时间为40.5s,即秒表的读数为 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列关于声音的说法正确的是（　　） A. 声音从空气传到水中后，传播速度将变小 B. 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同 C. 工人用超声波清洗钟表等精细的机械，是超声波传递能量 D. 在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音在固体中的传播速度最快，在液体中其次，在气体中最慢，不能在真空中传播，所以，声音从空气传到水中后，传播速度将变大，故A错误； B．不同的乐器，发出的声音的音色不同，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同，故B错误； C．超声波清洗钟表等精细的机械，是利用了超声波有很大的能量，在超声波的辐射下，清洗液会振动产生大量的气泡，气泡的周围会产生很大的压强，从而使污垢脱离机械表面，将机械清洗干净，故C正确； D．在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的控制，故D错误。 故选C。 12. 下列措施中，不能减弱噪声的是（　　） A. 摩托车的消声器 B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板 C. 学校附近安装噪声监测装置 D. 工厂用的防噪声耳罩 【答案】C 【解析】 【详解】控制噪声的途径：在声源处减弱 （安消声器）；在传播过程中减弱（植树、隔音墙）；在人耳处减弱（戴耳塞）。学校附近安装噪声监测装置，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声。故选C。 13. 下列测量长度的方法，错误的是（　　） A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D= C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 【答案】D 【解析】 【详解】A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度L，然后再除以纸的总张数N，即得出一张纸的厚度，即，故A正确，不符合题意； B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，数出圈数N，测出密绕部分的长度L，用计算出直径，故B正确，不符合题意； C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，即s=NL，故C正确，不符合题意； D．准确测出乒乓球的直径需要两把三角板和一把刻度尺或用一只三角板和一把刻度尺来进行测量，故D错误，符合题意； 故选D。 14. 下列关于声音的说法正确的是 A. 只要物体振动就可以听到声音 B. “B 超”是利用超声波得人体内部的信息 C. “低声细语”中的“低”，指声音的音调低 D. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 【答案】B 【解析】 【详解】A. 物体振动能够产生声音，但是在真空中声音无法传播，人耳听不到声音，故A错误；B. 声波可以传递信息，“B超”是利用超声波获得人体内部的信息,故B正确；C. “低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故C错误；D. 电视机上的“音量”按钮是用来调节响度大小的，故D错误．故选B. 15. 如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出 “ 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， i”的声音来。下列说法中正确的是（　　） A. 该声音是由筷子振动产生的 B. 该声音不能传递能量 C. 该声音主要是音调不同 D. 在月球上敲击瓶子同样能听到声音 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．用筷子敲击装有不同质量水的几个相同的玻璃瓶子，声音是通过瓶子和水的振动产生的。故A不符合题意； B．声音可以传递能量和信息，故B不符合题意； C．由于瓶内水位的高低不同，因此声音的频率不同，音调不同，故C符合题意； D．声音不能在真空中传播，因此在月球上敲击瓶子不能听到声音，故D不符合题意。 故选C。 16. 如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法错误的是（ ） A. 甲声音的响度最小 B. 乙、丙声音音色和音调均相同 C. 乙、丙声音的响度相同 D. 丁声音是一种噪声 【答案】B 【解析】 【详解】AC．响度由振幅决定，看图像的上下高度，由图可知，甲的响度最小，乙、丙、丁响度相同，故AC正确，不符合题意； B．音调看波的密集程度，乙、丙两图中波的密集程度不同，表示振动频率不同，所以音调不同，故B错误，符合题意； D．噪声的声波图是杂乱无章的，如图丁，是一种噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 17. 下列说法中正确的是（　　） A. 多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 B. 测量时为了减小误差可以多估读几位 C. 长度测量时在已有的测量工具中都应该选择分度值最小的测量工具 D. 正确测得某一本书的长为，测量时所用刻度尺的分度值是1mm 【答案】D 【解析】 【详解】A． 误差是测量值与真实值之间的差异，只能减小，无法避免。多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以减小误差，但不能“避免”误差，故A错误； B．测量时估读应仅到分度值的下一位，多估读几位（如分度值为1mm时估读到0.01mm）超出仪器精度范围，无法减小误差，反而可能引入错误，故B错误。 C．选择测量工具应根据实际需求。例如，测量教室长度时，使用分度值1cm的卷尺更方便，而非必须用分度值更小的工具，故C错误； D．测量结果25.70cm的最后一位“0”是估读值，倒数第二位“7”对应毫米位，说明分度值为1mm（即刻度尺每小格1mm），故D正确。 故选 D。 三、实验题（第18小题4分，第19小题6分，第20小题6分，第21小题7分，共23分） 18. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。 （1）其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学，这个是_________（选填“可以”或“不可以”）避免的； （2）如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是_________（选填“正确”或“错误”）的，其原因是_________________________________________。 【答案】（1） ①. 丁 ②. 可以 （2） ①. 错误 ②. 没有正确的估读数据 【解析】 【18题详解】 [1][2]明显错误的是丁同学测量的数据（14.82cm），该同学测量数据与其他四位同学的数据比较，相差很大，可能是看错刻度或计算错误导致的，这种错误是人为造成的，可以避免。 【19题详解】 [1][2]若刻度尺分度值是1mm，正确记录应到毫米的下一位（即小数点后两位），如12.80cm。该同学错误的地方在于没有正确的估读数据，刻度尺使用时要求估读到分度值的下一位。 19. 小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球会被弹起一定的角度，乒乓球在实验中起到的作用是 ________。 （2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的 _______（选填“响度”或“音调”）相同。 （3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后 ____（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。 （4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 ____（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论： _______。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的 _______。 A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 【答案】（1）将微小的振动放大  （2）响度 （3）丁 （4） ①. 弱 ②. 真空不能传声 ③. D 【解析】 【小问1详解】 通过实验发现，用小槌敲击音叉时，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的。物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动。 【小问2详解】 由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同。 【小问3详解】 由题意和图示可知，两个音叉的材料是相同的，丁的质量小于丙的质量，敲击音叉时，丁音叉振动较快，即丁的振动频率高。 【小问4详解】 [1][2][3]将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 20. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速km/h 普通沥青路面噪声 多孔沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空，在表格中出现了一个不足之处是未写出噪声的单位，人们以____________为单位来表示声音强弱的等级。 （2）根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在车速一定时，路面小孔越多，产生的噪声 __________； ②同一辆车在 _________（选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越 _________，噪声越大。 （3）请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟___________（写出一个因素）有关。 （4）与一些多孔吸声材料类似，汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是由于噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，从而起到“吃”掉声音的目的，这是在_______减弱噪声。（选填序号“①声源处” “②传播过程中” 或“③入耳处”） 【答案】（1）分贝##dB （2） ①. 越小 ②. 相同 ③. 高 （3）轮胎花纹不同 （4）② 【解析】 【小问1详解】 表示声音强弱等级的单位是分贝（dB）。 【小问2详解】 [1]比较同一车速下（比如 72 km/h）：普通沥青路面噪声 85.4dB，多孔沥青路面噪声 78.5dB，多孔路面噪声小。 所以可初步得出结论：同一辆车在车速一定时，路面小孔越多，产生的噪声越小。 [2][3]比较同一种路面（比如普通沥青），速度为72 km/h时，噪声为85.4 dB，速度为108 km/h时，噪声为92.6 dB，说明车速越大，噪声越大。所以可初步得出结论：同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大。 【小问3详解】 结合生活经验，可猜测，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟汽车轮胎花纹、载重、路面干湿程度、轮胎气压等有关。 【小问4详解】 噪声的减弱主要有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱这三种途径。当汽车行驶在多孔沥青路面上时，噪声传到路面的小孔里，经过多次反射被吸收，是在声音传播的过程中，通过特殊的路面结构使得声音被消耗、吸收，从而降低了最终传播到人耳处的噪声强度，所以是在传播过程中减弱噪声，故选②。 21. 为了探究声音的三个特性，实验小组同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示； （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢；发出声音的音调越_________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的___________有关； （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小_________（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的___________有关； （3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的___________不同； （4）以上探究方法叫___________，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是___________。 A．探究摆的等时性时，保持摆线长度和摆球质量相同 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 【答案】 ①. 低 ②. 频率 ③. 不同 ④. 振幅 ⑤. 音色 ⑥. 控制变量法 ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关；当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢；发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快；发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关。 （2）[3][4]保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同，从而得出了声音的响度与振幅有关。 （3）[5] 把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同时，振动的物体不同，所以听到声音的音色不同。 （4）[6]探究音调时，控制发声体的音色和响度不变；探究响度时，控制发声体的音色和音调不变；这种探究方法叫控制变量法。 [7]A．探究摆的等时性时，控制了摆线长度和摆球质量相同，采用了控制变量法，故A不符合题意。 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，这个是要是用来探究“声音是由物体振动产生的”，没有应用控制变量法，而是采用了转换法，故B符合题意。 故选B。 四、计算与推导题（第22小题6分，第23小题7分，共13分；解答要有必要的公式和过程） 22. 有五名同学，使用同一把刻度尺测量同一支铅笔的长度，五次测量结果分别为 （1）这把刻度尺的分度值是____________。 （2）测量的结果有错误吗？如果有是哪次测量结果？ （3）这支铅笔的长度应为多少？ 【答案】（1）1mm （2） 见解析 （3）12.85cm 【解析】 【小问1详解】 由测量结果（如12.85cm）可知，数据估读到毫米的下一位，因此该刻度尺的分度值为1mm 。 【小问2详解】 L3与其他四次测量值（12.84cm~12.86cm）差异显著，偏差超过分度值允许的误差范围，属于错误数据。 【小问3详解】 剔除错误数据L₃后，计算剩余四次测量值的平均值： 结果保留到分度值的下一位（0.1mm），故铅笔长度为12.85cm。 23. 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 （1）人们听不到声呐发出的声，这是因为声呐发出的是______； （2）人们利用声呐向海底发射声波来探测海底的深度，这是利用了声可以传递______。人们利用声可以传递______的原理，制成了超声波眼镜清洗机； （3）用声呐向海底垂直发射声波，经过5s后收到回波，如果海水中声音的传播速度为1500m/s，则此处海水深多少米？ 【答案】（1）超声波 （2） ①. 信息 ②. 能量 （3） 【解析】 【小问1详解】 人们听不到声呐发出的声，这是因为声呐发出的是超声波，而超声波的频率不在人耳的听力范围之内。 【小问2详解】 [1][2]声可以传递信息和能量。人们利用声呐向海底发射声波来探测海底的深度，这是利用了声可以传递信息；超声波眼镜清洗机是利用了声可以传递能量。 【小问3详解】 声音在海水中传播的距离为 则此处海水深度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省蒙城县汇贤中学2025-2026学年上学期第一次学情测试卷 八年级 物理 （时间60分钟 满分70分） 一、填空题（每小题2分，共20分） 1. 在下面的空格中填上合适的单位。 (1)课桌的高度为78______； (2)运动会上小强的百米赛跑成绩为15.2____。 2. 学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的________不同，演奏声由________传到同学们的耳中。 3. 光在1秒钟能传播3.0×108米，合_______nm，1m/s＝_______km/h。 4. 大象有一套非常复杂的“地震交流系统”，其主要方式是跺脚或用嘴发出频率低于20Hz的“声音”，通过大地将信息传递给远方的同类。大象这种传递信息的方式传递的是______声波。外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递______的特点。 5. 某同学进行测量时记录的数据如下：32.56cm，则他的数据中准确值是______；估计值是______。 6. 市区路口设有噪声监测设备。某时刻显示屏上显示的数字为“60.20”，则它的单位是______。在家做作业的小丽觉得外面马路上过于嘈杂，戴上了耳罩，她是采取了在______控制噪声。 7. 2025年9月18日，全国鸣响防空警报是为了铭记历史、缅怀先烈，居安思危、强化意识，同时检查设备、提升能力。这说明声可以传递_________，警报声可以传出很远是因为声音的_________（填声音的特性）较大。 8. 将你的耳朵贴在一根足够长的钢管一端，让另外一个人敲一下钢管的另一端，你会听到两次声音，第一次听到的应该是_______传来的声音，这是因为固体传声速度比气体_________（选填快或慢）。 9. 9月23日，杭州第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行，来自亚洲45个国家（地区），习总书记的声音是由声带的______产生的；开幕式上来自全球的亚运数字火炬手，在数字世界与现实同频共振，现场观众爆发出雷鸣般的掌声，“雷鸣般”说明声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）大。 10. 用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图所示，由此得出钢管外径是___________cm。如图所示停表的读数为___________s。 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列关于声音的说法正确的是（　　） A. 声音从空气传到水中后，传播速度将变小 B. 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同 C. 工人用超声波清洗钟表等精细的机械，是超声波传递能量 D. 在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用 12. 下列措施中，不能减弱噪声的是（　　） A. 摩托车的消声器 B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板 C. 学校附近安装噪声监测装置 D. 工厂用的防噪声耳罩 13. 下列测量长度的方法，错误的是（　　） A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D= C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 14. 下列关于声音的说法正确的是 A. 只要物体振动就可以听到声音 B. “B 超”是利用超声波得人体内部的信息 C. “低声细语”中的“低”，指声音的音调低 D. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 15. 如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出 “ 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， i”的声音来。下列说法中正确的是（　　） A. 该声音是由筷子振动产生的 B. 该声音不能传递能量 C. 该声音主要是音调不同 D. 在月球上敲击瓶子同样能听到声音 16. 如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法错误的是（ ） A. 甲声音的响度最小 B. 乙、丙声音音色和音调均相同 C. 乙、丙声音的响度相同 D. 丁声音是一种噪声 17. 下列说法中正确的是（　　） A. 多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 B. 测量时为了减小误差可以多估读几位 C. 长度测量时在已有的测量工具中都应该选择分度值最小的测量工具 D. 正确测得某一本书的长为，测量时所用刻度尺的分度值是1mm 三、实验题（第18小题4分，第19小题6分，第20小题6分，第21小题7分，共23分） 18. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。 （1）其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学，这个是_________（选填“可以”或“不可以”）避免的； （2）如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是_________（选填“正确”或“错误”）的，其原因是_________________________________________。 19. 小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球会被弹起一定的角度，乒乓球在实验中起到的作用是 ________。 （2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的 _______（选填“响度”或“音调”）相同。 （3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后 ____（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。 （4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 ____（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论： _______。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的 _______。 A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 20. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速km/h 普通沥青路面噪声 多孔沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空，在表格中出现了一个不足之处是未写出噪声的单位，人们以____________为单位来表示声音强弱的等级。 （2）根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在车速一定时，路面小孔越多，产生的噪声 __________； ②同一辆车在 _________（选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越 _________，噪声越大。 （3）请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟___________（写出一个因素）有关。 （4）与一些多孔吸声材料类似，汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是由于噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，从而起到“吃”掉声音的目的，这是在_______减弱噪声。（选填序号“①声源处” “②传播过程中” 或“③入耳处”） 21. 为了探究声音的三个特性，实验小组同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示； （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢；发出声音的音调越_________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的___________有关； （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小_________（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的___________有关； （3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的___________不同； （4）以上探究方法叫___________，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是___________。 A．探究摆的等时性时，保持摆线长度和摆球质量相同 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 四、计算与推导题（第22小题6分，第23小题7分，共13分；解答要有必要的公式和过程） 22. 有五名同学，使用同一把刻度尺测量同一支铅笔的长度，五次测量结果分别为 （1）这把刻度尺的分度值是____________。 （2）测量的结果有错误吗？如果有是哪次测量结果？ （3）这支铅笔的长度应为多少？ 23. 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 （1）人们听不到声呐发出的声，这是因为声呐发出的是______； （2）人们利用声呐向海底发射声波来探测海底的深度，这是利用了声可以传递______。人们利用声可以传递______的原理，制成了超声波眼镜清洗机； （3）用声呐向海底垂直发射声波，经过5s后收到回波，如果海水中声音的传播速度为1500m/s，则此处海水深多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $