与风做朋友（课件）-2025-2026学年人教版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件以“与风做朋友”为主题，通过“听！他是谁？”激发兴趣，从“无处不在的风”“不同风的感受”引导学生感知风的形态美，再到认识风车、制作风车，构建从审美感知到艺术表现的学习支架。 其亮点在于聚焦“创意实践”与“艺术表现”，“创意实践”环节鼓励学生用多样材料设计风车（颜色、造型、图案创新），“评一评”促进分享与反思；“小结拓展”结合风铃、风筝等生活艺术，丰富审美体验。学生在动手与创意中提升能力，教师使用可增强教学互动性与趣味性。

与风做朋友 年 级：二年级 学 科：美术（人教版） 主讲人：田开昭 学 校：枫香岗小学 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 听！他是谁？ 2 无处不在的风 3 活动一：初探风的奥秘 4 不同的风给我们的感受 微风 大风 龙卷风 5 活动三：认识风车 风车 6 风车大家族 纸质风车 荷兰风车 电力风车 7 风车为什么能转动？ 弯折的叶片 省力的转轴 稳固的支架 8 活动三：制作风车 9 与众不同的风车 10 想一想：如何让你的风车与众不同？ 图案 形状 颜色 材料 11 创意实践 用你喜欢的材料，动手制作一个有趣的风车，相互交流设计和制作的体会。 4 材料创新 2 造型设计 1 颜色搭配 3 图案装饰 12 作品展评 13 评一评 ⭐我知道 风的不同形态和形成原理 ⭐我能做 制作风车，并进行装饰 ⭐我理解 风车转动原理 ⭐我分享 设计创意和制作经验 你能得到几颗⭐？ 14 风筝 依靠风力升空，有各种造型、大小和颜色。 泡泡玩具 风是泡泡的舞伴！ 没有风，泡泡只能直直落下。 风铃 听觉与风的结合。风吹过时，风铃发出悦耳的声音。 小结拓展 15 null 3056.3298 null 3056.3298 Blues 1776.3258 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 3056.3298 null 3056.3298 null 3056.3298 null 3317.5554 null 3056.3298 null 3552.6584 null 3056.3298 null 3213.0652 null 4675.928 null 3369.8005 null 4623.683 null 4832.6636 null 3056.3298 null 14079.939 null 4780.4185 $