第六章《胸前双手传接球》 （教案）-2025-2026学年人教版体育与健康四年级上册

小学体育与健康教案《原地双手胸前传接球》，聚焦传球“蹬伸翻拨”与接球“伸迎引”动作要领。通过“抢球大战”热身激活篮球运动经验，提问“打球常用动作”引导关联旧知，搭建从游戏体验到技能学习的支架。 该教案以学练赛一体化为特色，分解练习（徒手、坐姿传球）夯实运动能力，迎面传接球比赛培养体育品德（团结合作），配合动作图片辅助示范。游戏化教学激发健康行为（自主锻炼习惯），助力学生掌握技能与合作精神，为教师提供清晰可操作的教学路径。

《原地双手胸前传接球》 备课人 周次 课次 授课教师 杨宗旺 教学 内容 篮球：原地双手胸前传接球 教学 目标 1.运动能力：学生能够说出正确的“双手胸前传接球”动作要领并能做出双手胸前传接球动作。 2.健康行为：通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣养成自主锻炼的习惯。 3.体育品德：培养学生团结合作，顽强拼搏的体育精神。 教学 重点 传球的蹬、伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。 教学 难点 传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。 过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数 开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 ������� ������� ������� ������� � 要求：快静齐 准备部分 一、热身 1. 抢球大战 规则：以球场边线为界，在场内以运球的方式，把别人的球打落。 2.徒手操 3、 导入；同学们喜不喜欢打球？你们打球时用的最多的是什么动作？ 4、 请你来做一下。 5、 今天我们就来学习原地双手胸前传接球。 1. 讲解示范游戏规则与方法 2. 指导学生进行练习 3. 强调游戏规则，提示安全 1. 教师示范动作并带领学生一起练习 2.老师提问并引导学生回答 1.积极参与热身，反应灵敏，动作到位。 2.认真观看动作示范并明确动作要求 3.按教师提醒的动作要求进行游戏 4.学生观察、模仿练习 5.在教师的指导下积极练习，相互交流，参与评价 1、 组织队形 ������� ������� ������� ������� � 要求： 1. 积极参与，充分利用运动空间，活动各关节韧带。 过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数 基本部分 【学练1】篮球双手胸前传球1.老师讲解示范动作要领：传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后四指向前，拇指向下，掌心向外。接球两手伸向来球手指触球时两臂随球后移缓冲成传球姿势 2、 徒手练习手上动作（1.伸臂、翻腕、拨球。2.伸臂、迎球、后引） 3、 徒手练习完整动作 4、 坐下做传球练习 【学练2】 1.分2人一组练习（近距离） 2.加大距离练习 3.优秀同学展示 【竞赛】迎面传接球比赛 规则;学生从中间分开，分别向两端走到适当的距离向后转。每人做一次传接球，第一个传球的人得到球将球举过头顶，人用时最少组为胜。 【体能】能加油站 快速跑、小碎步、 开合跳、高抬腿、弓步跳、后踢腿 1.讲解双手胸前传球动作要领 2.分解示范讲解动作，并突出重点、难点 3.进行完整的动作示范 4.指导学生分组原地传球练习 5.分组练习 6.教师口令指导 7.仔细观察学生的动作是否正确并给予纠正 1.教师讲解游戏方法和规则 2.分组比赛，讲评 1.教师强调方法和动作要领并组织教学 1.听教师讲解动作领 2.观察教师完整示范 3.认真看图模仿 4.积极与教师交流 5.听教师纠正错误动作 1.分组做两人一组球传、接球练习 2.认真听教师讲解游戏方法 3.观看教师示范游戏 4.分组进行游戏比赛 1.积极认真练习、动作标准、态度认真 ������� ������� ������� ������� �→� 要求： 1.认真听、看教师讲解示范要领并理解动作要领 ↓↑ ↓↑ 要求： 1.分组练习要注意安全 2.在练习中体会传接球的动作要点 二、组织队形 要求： 1.积极参与，认真做动作 结束部分 1.放松 2.师生总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见 1.教师带领学生放松 2.点评学生表现并总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课 1.认真放松练习 2.积极听讲，总结反思 3.积极认真回收器材，向老师再见 ������� ������� ������� ������� � 教学 反思 预计负荷 平均心率：140±5次/分钟时间 群体密度：≥75％ 个体密度：≥50％ 场地器材 小篮球55个、呼啦圈25个、标志桶4个、音响1个 学科网（北京）股份有限公司 $