第12课时 浮力基础-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考物理总复习（潍坊专用）

10N/kg×10×10-2m=1.0×103Pa. 能上浮“天宫”中的乒乓球处于失重状态，水虽然具有流动 分析可知，此时瓶内的气体压强p内=p大气一p獭，即p内=1.0X 性，但其内部却不会对放入其中的乒乓球表面任何一个位置 105Pa-1.0×103Pa=99000Pa. 产生压力，乒乓球上下表面就不会产生压力差，乒乓球没有受 【考点题组训练】 到浮力的作用，所以不会浮上来底部深入河底的桥墩（答案 1.CD2.D3.C4.B 不唯一) 5.解：教学楼楼顶所受的大气压力F=pS=1.0×105Pa× 4.(1)小于(2)未控制排开液体体积相同 200m2=2×102N. (3)变小变大=(4)B 房子内部同样存在大气压，与外部大气压相平衡，因此不会将 5.1.3×10°1.3×10 屋顶压塌 自主建构 6.C7.C8.A9.BD (答案不唯一) 【潍坊中考真题】 作用点 B 称重法 第12课时 浮力基础 三要素 大小 量阿基米德 施力物体 原理 【基础回顾】 自主回顾 受力物体 定义浮力 方向 压力差法 1.F下表面一F上表面 竖直向上如图所示 方向 产生原因 漂浮 状态 上浮 决定 受力条件 浮沉 F学与G的关系情况 液体（或气体）G-F示 悬浮 思考归纳：（略） 下沉 2.(1)物体受到向上的浮力作用浮力、重力、拉力F浮=G一 P物与P的关系 F拉2(2)甲、丙、丁错误 【聚焦重难】 (3)物体浸在液体中的体积液体的密度越大 例不正确.V排为物体浸在液体中的体积，瓷碗沉底后，碗中间 (4)偏大(5)用铁架台固定弹簧测力计 为水，此时的V排为碗自身的体积，无法与碗漂浮时的V排大小 3.(1)乙、丙G物一F示甲、丁G总一G桶 相比较 (2) 正确比较浮力的方法是：漂浮时，F浮=G隋，沉底后，F浮<G碗， 所以沉底后瓷碗受到的浮力变小 次数 1234 归纳梳理 物体所受的重力G物N 1.空心物体内部没有液体渗入，则V#=V物；空心物体内部有液 物体在液体中时测 力计的示数F示/N 体渗入，则V排<V物· 2.物体浸在液体中的体积 浮力F浮/N 变式训练 小桶和排开液体 解：(1)因为冰山漂浮在海面上，所以冰山所受浮力等于其重力. 所受的总重力Ga/N 冰山受到的浮力F浮=G=mg=1×104×103kg×10N/kg= 小桶所受的重力G辐/N 1×108N. 排开液体所受 (2)冰山在海面以下部分的体积即为排开海水的体积，即V= 的重力G排/N VF 1×108N (3)它排开的液体所受的重力F浮=G排 s g 1.03X10 kg/mX10 N/kg71X10m'. (4)气体 (5)AA:G排偏小 冰全部熔化为水后，水的体积V本=n-1义10X10kg=1X P水1X103kg/m3 (6)物体排开的液体所受的重力. 10m3. (7)浸在分为浸没和非浸没，两种情况均满足阿基米德原理， 因为V本>V,所以冰山完全熔化成水的体积大.海平面会上升， 4.受力比较：><== (3)保护环境，开发利用新能源等.（合理即可） 密度比较：<>=<> 【考点题组训练】 5.(1)增大排开水的体积(2)漂浮小(3)自身重力(4)小 1.AD 2.D 于空气气囊中气体的密度(5)液体密度(6)改变物体所 3.(1)2.7(2)液体密度(3)b(4)控制变量法(5)大… 受浮力大小(7)改变自身重力 (6)C 自主检测 4.(1)2.6(2)0.4(3)A、C、D(4)大于(5)1.0×104 1.BCD 2.AD 5.A6.C7.B 3.图甲中乒乓球下表面没有水，受到的水的压力为0，上表面受 【潍坊中考真题】 到的水的压力不为0，乒乓球受到的合力方向向下，乒乓球不 1.A 13 2.如图所示. 浮力的应用 浮力秤（测力计） 密度计 直接测量待测物的质 直接测量待测液体的 用途 量（或重力、力的大小） 密度 标度杆上从下到上刻 标度杆上从下到上刻 刻度位置 度数值逐渐增大 度数值逐渐减小 刻度的均匀性均匀 不均匀 第13课时 阿基米德原理在漂浮 被测液体的密度 浮力的变化（由被测物 问题中的应用 1.被测液体的密度的 的重力变化决定) 【聚焦重难】 不同点 变化导致密度计浸在 1.浮力的变化导致浮 液体中的体积变化，密 例解：(1)图甲中浮力秤漂浮，依据平衡条件可知，F=G拜 力秤浸在液体中的体 影响刻度变 度计浸入液体中的深 m释g=170×103kg×10N/kg=1.7N. 积变化，浮力秤浸入液 化的根本原因 度不同 图乙中寄度计在·液体中漂浮，有令的体积浸人液体，浸人体积 体中的深度不同； 2P液与h成反比，所 2.m测与h成正比，所 以，刻度不均匀(h为 为5×10-6m3, 以，刻度均匀（五为现 现液面到零刻线的距 F浮=G,即pV排g=G=mg, 液面到0刻线的距离) 离) 则密度计的质量m=p.V排=2×103kg/m3×5×106m3= 工作原理 漂浮特点，阿基米德原理 0.01kg. 相同点引起刻度变 漂浮物体浸在液体中的体积变化，即V排的变化 (2)浮力秤浸到2cm刻度线漂浮时，秤内被测物的质量为m测， 化的因素 依据漂浮时受力平衡条件可得，不放入被测物时，F浮=G样；放 2.(1)确定基本依据：漂浮特点（漂浮在液体中，所受的浮力等于 入被测物时，F浮'=G样十m满g。 它所受重力)、阿基米德原理 可知m测g=F浮'一F浮， (2)根据阿基米德原理分析由于浮力或液体密度变化，导致的 依据阿基米德原理可得，F得=P水Vog,F浮'=P水Vog十P水△V排g, 物体浸入液体中的体积的变化情况.对于改装置标刻度的物 则mw=p水AV排=p水S△h=1.0g/cm3X50cm2X2cm= 体，由此确定液面在标度杆上的位置变化所反映的刻度在标 100g. 度杆上的变化情况. (3)浮力秤：因为待测物越重，受到的浮力越大，浮力秤浸入液体 (3)将阿基米德原理公式及漂浮特点公式结合，找到被研究的 中的体积越大，液面在标度杆上的位置越向上，所以，标度杆上 物理量（如：浮力秤中待测物质量值或重力值、密度计中待测 从下到上刻度数值逐渐增大. 液体密度值)与装置浸入液体中的体积（深度）的关系（因为标 密度计：因为液体密度越大，密度计浸入液体中的体积越小，液 度杆是均匀的，分析体积最终转化为分析深度)，如果成正比， 则刻度均匀，如果不成正比，则刻度不均匀 面在标度杆上的位置越向上，所以，标度杆上从下到上刻度数值 变式训练 逐渐减小. 1.(1)①0.11.25②a③在管内适当增加铁屑使密度计重 (4)浮力秤： 力增大(2)3011.07 F浮=G秤十测g, 2.解：(1)玻璃杯底面所受水的压强为p=pgh=1.0× F浮=P水V排g=G秤十P水△V排g, 103kg/m3×10N/kg×5.5×10-2m=550Pa, m测=P水△V排=P水S△h(h为现液面到0刻线的距离) 玻璃杯底面所受水的压力F=pS=550Pa×80×104m2= 可知，m测与△h成正比，所以，浮力秤上刻度均匀. 4.4N. 密度计：G=F浮 (2)玻璃杯和铁块漂浮在水中，受到了浮力和重力，则玻璃杯 mg=P液V排g, 和铁块的总重力为G=F浮=F向上=4.4N, mg=P液gSh(h为现液面到0刻线的距离)， P液1h1=P液，h2 则总质量为m意= G总4.4N g10N/kg-0.44kg=40g, 可知，P液与h成反比，所以，刻度不均匀. 铁块的质量m铁=m总一m标=440g一200g=240g (5)如图所示， (3)将空玻璃杯放入待测液体中，空玻璃杯处于漂浮状态， 由物体的浮沉条件可知，此时玻璃杯受到的浮力F浮'=G标 6 .30 m标g=200×10-3kg×10N/kg=2N, 此时玻璃杯排开待测液体的体积V排=Sh1=80×10-‘m2× 2×10-2m=1.6×10-4m3, 由阿基米德原理可知，待测液体的密度 F浮' 2N gV10 N/kgx1.6X10m=1.25x10'kg/m'. 【考点题组训练】 归纳梳理 1.AD 2.C 3.BCD 1.浮力秤与密度计的比较 4.解：当秤盘上不放置任何物体时， 14第12课时 浮力基础（答案P13) ◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 考情一 览 ●◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0●◆◆◆◆◆◆◆0 总分值 考查内容 题型 频次 2020 2021 2022 2023 2024 浮力的概念理解 作图题 5年1考 浮力大小的影响因素实验 实验题 5年0考 4 6 6 阿基米德原理的理解和 选择题 5年5考 应用 计算题 选择题 物体的浮沉条件及应用 5年2考 计算题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 知识框架 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 轮船 漂浮 F学=G物 P液>P物 密度计 悬浮 F浮=G物 P液=P物 潜水艇 浮力的应用 物体的浮沉条件 上浮 F浮>G物 、P液>P物 气球、飞艇 下沉 F浮<G物，P液<P物 浮力 浮力的基本观念 浮力的计算 定义 称重法：F=G-F 三要素 *压力差法：F浮=F下表面-F上表面 大小 平衡法 一。方向：竖直向上 漂浮：F浮=G 作用点 悬浮：F弹=C 施力物体 阿基米德原理：F浮=G维 受力物体 推导式：F弹=p液V排g 产生原因：浸在液体中的物体上、下表面 受到的压力差 物理·讲练册潍坊专用 75 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆《《 基础回顾 》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0 自主回顾 知识点一】浮力的概念的理解 1.请将浮力概念的相关内容填写在下表中，并完 产盐水 成思考归纳. 【原理与设计】 方向及 称重法 (1)物体浸入水中时，弹簧测力计示数变小，说 浮力的定义产生原因 施力物体 图示 测浮力 明 浸在液体 根据物体受到的 这几个 中的物体 力的平衡关系，可算出浮力，并用公式表示为 浸在液体 方向： 上、下表 ,这就是此实验的原理.由 (或气体) 面受到的 F浮= 图甲、丙可知，物体浸没在水中时，受到的浮力 中的物体 图示： 压力差 为 N. 受到向上 公式： 【分析归纳】 的力 F浮= (2)分析图 ,可验证猜想二是 (选填“正确”或“错误”)的， 【思考归纳】以下关于浮力的几个要素，请用画 (3)结论：浮力的大小跟 箭头的方式将以下浮力概念的核心要素联结 和 有关.物体浸在液体中的体积越 起来标注出它们之间的联系，并在箭头上方用 大、液体的密度越大，它受到的浮 简练的词语表示要素之间的关系. 力就 【评估与改进】 (4)若先完成步骤乙，再完成步骤甲，则测得的 方向 浮力将 (选填“偏大”或“偏小”) 定义 产生原因 (5)实验中由于握着弹簧测力计的手臂易晃 施力物体 动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数困难.请 你写出一种改进措施： 知识点二浮力大小的影响因素（实验） 2.小丽在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的 探究浮力的大小跟物体排开液体 实验时，作出如下猜想： 重难点三】所受重力的关系（实验） 猜想一：浮力的大小与物体浸入液体中的体积 3.小丽同学用如图所示的实验装置验证阿基米 有关； 德原理.当物块浸入装满水的溢水杯中时，水 猜想二：浮力的大小与物体浸没深度有关； 会流入空桶，回答下列问题： 猜想三：浮力的大小与液体密度有关； 猜想四：浮力的大小与物体形状有关， 小丽将一个物块挂在弹簧测力计下，并逐渐使 其浸入水中，实验过程和对应的实验数据如图 甲、乙、丙、丁、戊所示. 76 优学系赢在中考 【原理与设计】 结果的是 (选填字母)，若影响，请在 (1)如图所示，物块在液体中所受的浮力可由 横线上分别写出被影响内容及会导致结果偏 图 两个步骤测出，表示为F浮= 大或偏小 ；物块排开的液体所受的重力可 A.溢水杯内未盛满水： 由图 两个步骤测出，表示为G排= B.物块未浸没在水中： C.小桶内原先有少量水： (2)设计一个记录实验数据的表格. D.物体漂浮在水面上： 【思考归纳】 (6)阿基米德原理实验中，判断是否存在误差， 应围绕哪个因素来思考？ 【分析归纳】 (3)通过实验得到的结论是：浸在液体中的物 体受到向上的浮力，浮力的大小等于 这就是阿基米德原理，用 公式表示是： (7)请你说明阿基米德原理中“浸在”的含义， (4)此原理的适用条件：阿基米德原理不仅适 用于各种液体，也适用于各种 ;阿基 米德原理通用于所有物体受到浮力的情况， 【评估与改进】 (5)以下关于实验过程中的操作，会影响验证 知识点四】物体的浮沉条件及应用 4.请分析表格中物体受力的大小关系和液体密度与物体密度的关系 浮沉 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 情况 图示 受力 F G F浮 G F浮 G F浮 G F浮十FN G 比较 密度 P物 P液 P物 P物 P物 P液 P物 P液 比较 状态 处于动态，受非平衡力作用 处于静态，受平衡力作用 应用 潜水艇、热气球、飞艇 轮船、密度计 无 物理·讲练册 潍坊专用 77 5.请将下列浮力的应用补充完整 密度计可以测量液 铁块不能漂浮在水 潜水艇在海底实现气球、飞艇实现上 体的密度 面，轮船却可以漂 上升和下沉 升、下沉 通过向水中加盐使 应用 浮在水面上 鸡蛋浮起来 实例 出水面 2水舱 潜人水中 甲 乙 (2)在任何液体中 (4)内部充入的是 (5)通过增大 (1)通过 均处于 状 (3)靠改变 密度 的气 应用 使鸡蛋所受浮 的办法 态，密度计浸入液 实现上浮或 体，通过改变 分析 力增大，从而使鸡 增大浮力 体的体积越大，液 下沉 实 蛋浮起来 体密度越 现上升、下沉 上述实例中，改变物体浮沉的方式有哪些？ 思考 (6)方式一： 归纳 (7)方式二： 自主检测 浮的原因： 1.(多选)下列关于浮力的说法，正确的是( A.上浮的物体受浮力，沉底的物体不受浮力 B.浮力的方向总是竖直向上的 C.漂浮在水面上的物体，水对物体底面的压力 图丙中（天宫课堂中呈现的宇宙失重环境下） 等于物体受到的浮力 乒乓球不能上浮的原因是： D.液体、气体都能对浸在其中的物体产生浮力 2.(多选)两同学分别在底端封闭的两支相同吸 管中装人不同质量的细沙，制成了A、B两支 以此类推，生活中可能还有哪些浸在水中但不 密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后 受浮力的例子： 如图所示.下列说法正确的是( ) (至少举出一个例子). A.密度计A所受浮力较小 B.密度计B所受重力较小 C.两密度计底部所受水的压强 相等 D.两密度计在水面处的刻度值相同 4.在“知识点二”的实验中，小丽还想探究“物体 3.开放性试题请你从浮力产生的原因的角度入 受到的浮力大小与其形状是否有关”，于是她 手，解释图甲中（瓶子下端开口）乒乓球不能上 找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤 浮，而图乙中（瓶子下端被堵上）乒乓球可以上 如下： 78 优学案赢在中考 步骤一，将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉 A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的 至杯底 大小 步骤二，将铁片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯 B.实验器材生活化，实验中能同步观察弹簧测 中，让它漂浮在水面上. 力计A、B示数的变化 (1)通过分析可知，第一次铁片受到的浮力5.如图所示，全球首艘10万吨级智慧渔业大型 (选填“大于”“小于”或“等于”)第二 养殖船“国信1号”的排水量为1.3×105吨，它 次铁片受到的浮力。 满载时所受的浮力是 N,满载时的总 (2)小丽得到的结论是物体受到的浮力大小与 重是 N.(g取10N/kg〉 其形状有关.她得出错误结论的原因是 (3)小张利用身边的器材对小丽的 具水平横杆 实验进行改进：两个相同的弹簧测 力计A和B、重物、溢水杯（由饮料 自主建构 瓶和吸管组成)、薄塑料杯（质量忽 通过前面的学习可知，本课时围绕“浮力”这一核 略不计)等器材，装置如图所示.实验时小张逐 心概念，可以从浮力的三要素、产生原因、应用等 渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸人盛满水 进行展开，建构其内部逻辑关系，并以结构图形 的溢水杯中，观察到弹簧测力计A的示数逐渐 式呈现. (选填“变大”或“变小”，下同)，弹簧 测力计B的示数逐渐 ,若弹簧测力计 A的示数变化量为△FA,弹簧测力计B的示 数变化量为△FB,则它们的大小关系是△FA (选填“>”“=”或“<”)△FB. (4)针对两种实验方案，小张实验装置的优点 是 (选填字母)， ◆00004◆04◆04000444◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0(《 聚 焦 重难 )◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 重难点理解阿基米德原理公式中V排的含义 分吗？ 自主解答： 【例】如图所示，瓷碗漂浮在水面上，将瓷碗 倾斜后沉入水底，在这个过程中小明认为瓷碗排 开水的体积变大了，所以沉底后的浮力比漂浮时 的浮力更大些.你认为小明的说法正确吗？若不 正确，请分析问题所在。 思路点拨：瓷碗沉底后，碗中间是水还是空 气？你对排开液体的体积是如何理解的？你能 用简图在沉入水底的瓷碗上画出它排开水的部 物理·讲练册潍坊专用 79 【归纳梳理】 (2)由于全球变暖导致海中冰山熔化，若这 1.对于空心的物体浸没在液体中，排开的液 座冰山中的冰全部熔化成水，最终海平面将会如 体体积与物体体积的关系，有哪几种情况？ 何变化？ (3)科学态度与责任》为阻止海平面的变化， 有哪些可行的方法？ 2.V排的含义是： 【变式训练】 一座漂浮在海面上的冰山，其质量大约为 1×104t.已知p海水=1.03×103kg/m3,P水= 1.0×103kg/m3,g=10N/kg.求： (1)这座冰山受到的浮力. ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆(《《 考点题组训练 》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆9◆◆◆◆◆◆◆◆ 考点1①对浮力概念的理解 验小组利用实心圆柱金属块探究“浮力的大小 1.(多选)如图是舰载机在航母“山东舰”上训练 与哪些因素有关” 时的场景，下列说法正确的是( ) 1.7N .6 A.航母“山东舰”在海面匀速直线航行时受力 ① 平衡 B.航母“山东舰”在海面受到水的浮力向各个 (1)金属块的重力是 N 方向 (2)比较实验步骤①④⑤可知，浮力大小与 C.舰载机飞离航母过程中，航母所受的浮力保 有关 持不变 (3)当金属块从接触水面到浸没于水中，直至 D.舰载机着舰时，阻拦索的拉力改变了舰载机 更深位置（未触底），在图乙中能表示此过程金 的运动状态 属块所受浮力F与浸人水中深度关系的图像 2.(2024·云南期中)如图所示，A、B是能自由 是 (选填“a”或“b”). 移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部 (4)该实验运用的主要科学探究方法是 分.现往容器里注入一些水，则下列说法错误 的是() (5)如果在实验中不小心使金属块碰到容器 A.A物体一定受浮力的作用 底，且与容器底有力的作用，则测出的浮力 B.B物体一定受浮力的作用 将偏 C.C物体一定不受浮力的作用 (6)进一步学习了阿基米德原理之后，利用图 D.D物体一定不受浮力的作用 甲中的测量数据，还可以计算出其他一些物理 考点2浮力大小的影响因素 量（水的密度已知）.下列物理量中不能计算出 3.科学探究(2022·德州中考)如图甲所示，某实 的是 (选填字母)， 80 优学案赢在中考 A.金属块的体积 B.金属块的密度 “掉深”到b处.与a处相比，潜水艇在b C.盐水的体积 D.盐水的密度 处() 4.科学探究(2024·菏泽中考)物理学习小组在 海面 “探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用 低密度海水区 同一金属块依次进行如下操作： 高密度海水区 海底 A.受到浮力大小变小B.受到浮力大小变大 C.排开液体重力不变D.排开液体重力变大 6.科技成就(2024·枣庄中考)我国“奋斗者”号 根据上述实验步骤，回答下列问题： 载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成 (1)步骤A中金属块重 N. 功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世 (2)步骤B中金属块受到的浮力为 N. 界领先水平.“奋斗者”号在水面以下下潜过程 (3)分析 三个步骤的数据，初步得出 中，受到的() 浮力大小与液体密度有关。 A压强增大，浮力增大B.压强不变，浮力增大 (4)若步骤D中仅把盐水换成密度比水小的等 C.压强增大，浮力不变D.压强不变，浮力不变 体积的酒精，弹簧测力计的示数 1.6N 考点4物体的浮沉条件及应用 (选填“大于”“小于”或“等于”). 7.如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯 (5)结合已学知识，根据步骤A、C,计算出金属 盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯 块的体积为 m3(p水=1.0× 中处于悬浮状态.比较鸡蛋在甲杯中受到的浮 103kg/m3,g取10N/kg). 力和鸡蛋在乙杯中受到的浮力( 考点3阿基米德原理的理解和应用 A.F浮甲>F浮乙 5.(2024·广州中考)潜水艇从海水高密度区驶 B.F浮甲=F浮乙 人低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”.如 C.F浮甲<F浮乙 图，某潜水艇从a处驶入低密度海水区， D.因两种液体不同，无法比较两个浮力大小 ◆◆◆◆04e00000◆◆0◆00◆000◆◆04◆0◆000《 潍坊中考真题 》◆◆◆000◆◆000◆9000◆4000◆00◆◆◆◆000◆ 1.(2024·潍坊中考)物理兴趣小组把吸管的下 C.密度计在三种液体中所受浮力不相等 端密闭并缠绕一段细铜丝（细铜丝体积忽略不 D.密度计在b液体中的浸入体积为3×10-5m 计)，自制一个简易密度计.如图所示，将密度 液体种类 液体密度/(kg·m3) 计分别放入a、b、c三种液体中时，均漂浮在液 a液体 0.5×103 体中，且保持竖直姿态.密度计在三种液体中 b液体 1×103 静止时，在密度计上与液面平齐处各标记一条 c液体 2×103 刻线，共得到三条刻线.已知密度计在c液体 2.(2020·潍坊中考)如图所示，物体上系一细 中，有g的体积浸入液体，浸入体积为 线，细线右端固定，物体静止在水中时细线恰 5×10-6m3.三种液体密度如表格所示，下列 好水平，请作出物体受力的示意图， 分析正确的是() A.三条刻线的间隔距离不相等 B.密度计的质量为0.1kg 物理·讲练册潍坊专用