第11课时 大气压强流体压强-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考物理总复习（潍坊专用）

变式训练2 (1)把塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔进人吸盘和光滑的墙 解：(1)水对桶底产生的压强力=pgh=1.0×103kg/m3× 面之间，内外压强相等，吸盘便不能贴在光滑的墙面上 10N/kg×(3.4+0.6)m=4×104Pa. (2)把悬空倒置的塑料管的上端跟大气相通，上、下大气压强 (2)由D-号得，水对桶底产生的压力F=pS=4X10Pa× 相等，水就不能留在管中. (3)把杯口密封起来，使空气不能进人杯内，我们便无法不断 0.12m2=4800N. 地吸到饮料 (3)桶对地面的压力F=G辐+G水=20N+200N=220N. 2.旋转塑料管至各个方向，纸片都不会掉落 F'220N 桶对水平地面的压强p精一S一0.2m =1.1×103Pa. 3.(1)9.3-5随它所处的高度的增加，玻璃管内水的高度增加 (2)扩张低 【考点题组训练】 (3)1×105托里拆利 1.(1)海绵的凹陷程度(2)受力面积受力面积相同时，压力 4.高原边防哨所战士用压力锅煮面条（答案不唯一） 越大，压力的作用效果越明显(3)不合理没有控制压力大 5.小(1)如图所示. 小相同(4)A(5)= 吹 2.ACD 3.D 4.解：机器人静止时对水平地面的压力大小等于机器人和购买 物品的总重力.由重力公式可知，机器人对水平地面的压力 F=G=mg=48 kgX10 N/kg=480 N. 可用来制作抽水机（答案不唯一） 每个轮子与地面接触时受力面积为6×104m2,则总受力面 (2)略 积S=4×6×10-4m2=2.4×10-3m2. 自主检测 由压强公式可知，机器人对水平地面的压强力= F 1.D2.D3.C4.C 5,将胶头处戳一个小孔，便“吸”不上来了. 480N =2X105Pa. 2.4×103m2 自主建构 F片 15N 流速 5.解：(1)垫片对地面的压强p片= S片10X104m2=1.5× 104Pa. (2)当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，垫片对地面的压 流体压强 强等于犯罪嫌凝人站立时对地面的压强，即p人=p片=1.5× 产生原因 液体压强 104Pa. 由p一号可知，当犯罪檬疑人双脚站立在地面上时，对地面的 验证存在 工具测 强 测量 压力F人=p人S=1.5×104Pa×2×200×104m2=600N. 实验测 量 (3)犯罪嫌疑人双脚站立在地面上时，对地面的压力等于犯罪 转换法 嫌疑人自身的重力，所以犯罪嫌疑人自身的重力G人=F人= 大小 数值 600N, 影响因素 由G=mg可知，犯罪嫌疑人的质量m= G人=600N g 10 N/kg 与沸点的关系 60 kg. 【聚焦重难】 6.BD 例(1)玻璃管内液面稳定不变，p大气=p液=P液gh,其中h不 7.(1)B(2)同种液体，深度越深，压强越大 (3)不赞同.控制 变，力液不变，则力大气不变。 压强计浸入液体深度相同即可(4)P*水 (2)由p大气=p气十p液知，p气增大，p大气不变，则p液变小，又因 h液 为p被=P被gh,则h变小。 8.解：(1)无水时，物体对容器底部的压力等于其重力，即F (3)解：已知大气压p。=1×105Pa,若用水替代水银，则p水= G=mg=1 kgX10 N/kg=10 N. p0,即h=卫水 1×105Pa 10N =10m. 物体对容器底部的压强D=S-1×10m-1000Pa, P水g1×103kg/m3×10N/kg 归纳梳理 (2)水深度为2cm,即0.02m,根据p=pgh可得，水对容器底 (1)确定研究对象.在研究受到液体的压强时，我们常将容器内 部的压强力=Pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m= 外相平的液面作为研究对象. 200Pa. (2)列出平衡等式.该液面受到的所有压强使其处于平衡状态. 【潍坊中考真题】 则压强平衡的关系为：此液面一侧受到压强之和等于此液面另 1.C2.A3.D 一侧受到的压强之和.即处于平衡状态的液面受到的压强总合 第11课时 大气压强 流体压强 力为零 【基础回顾】 变式训练 自主回顾 1.BD2.增大 1.大气压气压 3.解：瓶中液体产生的压强p液=Pgh=1.0×103kg/m3× 12 10N/kg×10×10-2m=1.0×103Pa. 能上浮“天宫”中的乒乓球处于失重状态，水虽然具有流动 分析可知，此时瓶内的气体压强p内=p大气一p獭，即p内=1.0X 性，但其内部却不会对放入其中的乒乓球表面任何一个位置 105Pa-1.0×103Pa=99000Pa. 产生压力，乒乓球上下表面就不会产生压力差，乒乓球没有受 【考点题组训练】 到浮力的作用，所以不会浮上来底部深入河底的桥墩（答案 1.CD2.D3.C4.B 不唯一) 5.解：教学楼楼顶所受的大气压力F=pS=1.0×105Pa× 4.(1)小于(2)未控制排开液体体积相同 200m2=2×102N. (3)变小变大=(4)B 房子内部同样存在大气压，与外部大气压相平衡，因此不会将 5.1.3×10°1.3×10 屋顶压塌 自主建构 6.C7.C8.A9.BD (答案不唯一) 【潍坊中考真题】 作用点 B 称重法 第12课时 浮力基础 三要素 大小 量阿基米德 施力物体 原理 【基础回顾】 自主回顾 受力物体 定义浮力 方向 压力差法 1.F下表面一F上表面 竖直向上如图所示 方向 产生原因 漂浮 状态 上浮 决定 受力条件 浮沉 F学与G的关系情况 液体（或气体）G-F示 悬浮 思考归纳：（略） 下沉 2.(1)物体受到向上的浮力作用浮力、重力、拉力F浮=G一 P物与P的关系 F拉2(2)甲、丙、丁错误 【聚焦重难】 (3)物体浸在液体中的体积液体的密度越大 例不正确.V排为物体浸在液体中的体积，瓷碗沉底后，碗中间 (4)偏大(5)用铁架台固定弹簧测力计 为水，此时的V排为碗自身的体积，无法与碗漂浮时的V排大小 3.(1)乙、丙G物一F示甲、丁G总一G桶 相比较 (2) 正确比较浮力的方法是：漂浮时，F浮=G隋，沉底后，F浮<G碗， 所以沉底后瓷碗受到的浮力变小 次数 1234 归纳梳理 物体所受的重力G物N 1.空心物体内部没有液体渗入，则V#=V物；空心物体内部有液 物体在液体中时测 力计的示数F示/N 体渗入，则V排<V物· 2.物体浸在液体中的体积 浮力F浮/N 变式训练 小桶和排开液体 解：(1)因为冰山漂浮在海面上，所以冰山所受浮力等于其重力. 所受的总重力Ga/N 冰山受到的浮力F浮=G=mg=1×104×103kg×10N/kg= 小桶所受的重力G辐/N 1×108N. 排开液体所受 (2)冰山在海面以下部分的体积即为排开海水的体积，即V= 的重力G排/N VF 1×108N (3)它排开的液体所受的重力F浮=G排 s g 1.03X10 kg/mX10 N/kg71X10m'. (4)气体 (5)AA:G排偏小 冰全部熔化为水后，水的体积V本=n-1义10X10kg=1X P水1X103kg/m3 (6)物体排开的液体所受的重力. 10m3. (7)浸在分为浸没和非浸没，两种情况均满足阿基米德原理， 因为V本>V,所以冰山完全熔化成水的体积大.海平面会上升， 4.受力比较：><== (3)保护环境，开发利用新能源等.（合理即可） 密度比较：<>=<> 【考点题组训练】 5.(1)增大排开水的体积(2)漂浮小(3)自身重力(4)小 1.AD 2.D 于空气气囊中气体的密度(5)液体密度(6)改变物体所 3.(1)2.7(2)液体密度(3)b(4)控制变量法(5)大… 受浮力大小(7)改变自身重力 (6)C 自主检测 4.(1)2.6(2)0.4(3)A、C、D(4)大于(5)1.0×104 1.BCD 2.AD 5.A6.C7.B 3.图甲中乒乓球下表面没有水，受到的水的压力为0，上表面受 【潍坊中考真题】 到的水的压力不为0，乒乓球受到的合力方向向下，乒乓球不 1.A 13第11课时 大气压强 流体压强（答案P12) 基础回 顾 自主回顾 (2)在生物课中，同学们学过了肺与外界气体 交换的原理.吸气时，胸廓 ,这证明了 知识点一】大气压强 气体的体积变大，气压越 1.证明大气压强是存在的 (3)1个标准大气压约等于 帕.测 大气压强简称 或 课本第 出这个大气压数值的科学家是 39图9.3-1甲、乙、丙三个现象都证明了大气 4.大气压影响液体的沸点.请举出生活中的一个 压强的存在.仔细阅读课本内容，把能证明下 应用实例： 面的文字选出来写在下面. (1)证明了甲图中不是吸盘和墙壁的吸力把吸 知识点二】流体压强与流速的关系 盘“吸”在墙上的操作及对应现象是什么？ (2)证明了乙图中不是水“吸”住了纸片的操作 5.在气体和液体中，流速越大的位置，压 及现象是什么？ 强越 (3)证明了丙图中不是嘴里的气把饮料“吸”到 (1)如图甲所示是飞机升力产生的示意图，由 嘴里的操作及现象是什么？ 于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼上方 气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小， 而下表面恰恰相反，这样，机翼上、下表面就存 在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力 的原因.图甲中画出了上下表面受到的压力示 意图.请仿照图甲，在图乙、丙、丁上分别画出 2.大气压强的方向是朝向各个方向的 由于物体周围气流速度不同受到了不同压力 课本第39图乙的现象证明了大气压的存 的示意图.并回答课本第47第4题的最后一 在.在此基础上，通过进行怎样的操作，并发现 个问题. 怎样的现象，可证明大气压是向各个方向的？ 丙 3.大气压强的大小受到大气的温度、高度、体积 (2)流动的液体产生的压强与液体流速也满足 等因素的影响 上述关系.课本第46页第3题的现象就是由 (1)课本中图 (填写课文中图的序号) 此造成的.请用简图表示奥林匹克号轮船和霍 对应的现象证明，大气压随海拔高度的变化而 克号军舰，并在奥林匹克号轮船上画出其受到 变化，且当出现 的压力的示意图， 的现象时，证明了大气压随着海拔 高度的增加而减小. 优学系赢在中考 自主检测 4.(2023·潍坊市区期中)如图所示，为避免候车 1.(2023·潍坊市区期中)如图所示的实例中，利 乘客被“吸”进列车的事故发生，列车站台上都 用大气压强的是( 设有安全线.这是因为列车进站时，车体附近 空气( ) 甲 丙 A.如图甲，洗手池下水的回水管 B.如图乙，用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎 A.流速小，压强小 B.流速小，压强大 C.如图丙，用注射器打针 C.流速大，压强小 D流速大，压强大 D.如图丁，用吸管吸饮料 5.开放性试题在使用胶头滴管吸取液体时，挤 2.在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为： 出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管放入液体 实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的 中，松手后液体就被“吸”入玻璃管内（如图所 水粘住了，而与大气压无关.下列能帮助小柯 示).某同学猜想液体不是被“吸”上来的，而是 改变这种想法的实验是( 被大气“压”上去的.请你设计一个实验方案验 不同种类 证他的猜想. 的纸片 了配心@ 丙 A.如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验， 纸片都不掉落 B.如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向， 纸片均不掉落 C.如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口， 曾自主建构 倒转杯子，纸片不掉落 通过以上基础回顾发现，本课时围绕“大气压强” D.如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟 “流体压强”等几个关键词展开，请尝试建构其内 罩内空气的过程中，纸片掉落 部逻辑关系并尝试用结构图呈现. 3.(2024·菏泽中考)下列四幅图中关于压强的 描述的是( 用吸管喝牛奶利 泰山山顶的大气用 用了大气压强 强比山脚下的小 B 潜水员在水中上升过程 飞机机翼是利用气体 中受到的压强越来越大 流速大压强小的原理 设计的 C D 物理·讲练册 潍坊专用 71 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆(《 聚焦重难 》◆◆◆◆00◆0◆◆◆◆◆◆0◆0◆◆0◆◆◆◆00◆◆◆00◆◆0 重雅点运用平衡观念解决压强问题的思路方法 【归纳梳理】 分析解决处于平衡状态的液体（或气体）压 【例】如图所示是托里拆利测量大气压强实 强问题的一般思路方法。 验.请思考回答： (1)实验中玻璃管周围的气压保持不变，写 出对应的压强平衡关系式并简要分析产生此现 象的原因 (2)若真空部分混进部分空气，则管内水银 【变式训练】 柱的高度将变低.写出对应的压强平衡关系式并 1.(多选)(2023·潍坊县区期中)如图是测 简要分析原因 量大气压强的装置，玻璃管长1m,槽内装有水 (3)若用水替代水银进行实验，写出大气压 银.下列说法正确的是( ) 支持的水柱的高度的计算过程.（计算过程中，要 清晰体现其中的平衡关系) 思路点拨：管内外相平的液面是我们进行受 力分析的研究对象，在不同情景下，分析该液面 受到多个压强处于平衡状态时，如何用平衡关系 A.此装置是一个连通器 式表示多个压强的平衡关系？ B.托里拆利利用此装置测出了大气压强值 自主解答： C.玻璃管倾斜后，管内外水银面的高度差 变大 D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面 的高度差减小 2.如图所示是某同学自制的一个简易气压 计，当外界大气压增大时，玻璃管内的液柱将“降 低”，使得瓶内空气的压强 (选填“增 大”“减小”)，从而确保液柱最终处于平衡状态. 空 72 优学案赢在中考 3.如图所示为盆景自动供水装置，假设大气 压强为1.0×105Pa,瓶中液面到外界液面的距 离为10cm.g取10N/kg,求瓶内的气体压强. ◆◆◆◆◆◆oo◆o◆心《考点题组训练 》◆◆00●000◆00◆◆00e◆0◆0◆◆000◆◆0◆000 考点1①大气压强 玻璃管真空 1.(多选)(2022·潍坊市区期中)下列生活实例 750 mm 和现象中，利用大气压强的是( 水银 存水杯 A.实验所在处的大气压值等于1个标准大 异味和下水管 气压 甲 乙 丙 B.若换用较粗玻璃管做实验，管内外水银面 A.如图甲，用注射器注射药液 的高度差不变 B.如图乙，地漏存水杯可以隔离下水道异味 C.若将此装置从山脚移至山顶，玻璃管内的 C.如图丙，拔罐时，玻璃罐掉不下来 水银面会上升 D.如图丁，盆景自动供水装置中的水掉不下来 D.若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银 2.(2022·潍坊市区期中)如图所示，某同学用吸 将从管顶喷出 管吸饮料时，怎样用力也不能将饮料吸上 5.教学楼外部环境为标准大气压，教学楼楼顶面 来.原因可能是() 积约200m2,请你计算此时教学楼楼顶所受的 A.所用吸管太细 大气压力.分析这么大的压力为什么没有把屋 B.当时大气压偏小 顶压塌。 C.浸入液面以下的吸管壁有破损 D.液面上方的吸管壁有破损 3.如图所示，装有水的玻璃瓶中密封部分空 气.将一细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接 触部分不漏气.下列关于细管中水柱液面升降 情况的描述与实际相符的是( A.在细管管口水平吹气，液面下降 考点2流体流速与压强的关系 B.将玻璃瓶放人热水中，液面不变 6.(2024·临沂中考)2024年1月29日，世界首 C.托着玻璃瓶从一楼走到十楼，液面 款四座氢内燃飞机原型机成功首飞.如图所 上升 示，正在匀速升空的原型机() D.用力挤压玻璃瓶，液面下降 4.用如图所示的装置做托里拆利实验测量某地 的大气压值，实验时管内外水银面的高度差是 750mm.下列说法正确的是( ) 物理·讲练册 潍坊专用 73 A.机身由密度较大的材料制成 A.当相同的风速吹向飞机模型时，FA<FB B.所受空气的浮力等于自身重力 B.当相同的风速吹向飞机模型时，FA>FB C.机翼下方的空气流速比上方的小 C.当风突然停止时，模型a将上升 D.机舱外的大气压强越来越大 D.当风突然停止时，模型b将下降 7.(2023·潍坊县区期中)如图所示，小红在雨中 9.（多选)(2023·北京昌平区期末)小华探究液 撑伞行走，一阵大风吹来，伞面发生形变.下列 体压强与流速关系的实验装置示意图如图甲 有关这一现象及其解释正确的是() 所示，其中管1、2、3上端开口，下端与粗细不 同的玻璃管相连通，玻璃管通过管道与圆柱形 容器连通，出水口端有阀门可以控制水是否流 出.关闭阀门，出水口端不向外流水时，情境如 图乙所示，圆柱形容器内液面与1、2、3号管内 A.伞面被向下“吸”，由于伞上方的空气流速大 的液面相平，1号管下方液体中M点液体压强 于下方 为1,2号管下方液体中N点液体压强为2， B.伞面被向下“吸”，由于伞上方的空气流速小 M点和N点在同一水平高度.打开阀门，出水 于下方 口端向外流水时某时刻情境如图丙所示，1号 C.伞面被向上“吸”，由于伞上方的空气流速大 管下方液体中点P点液体压强为p3,2号管下 于下方 方液体中Q点液体压强为p4·根据实验现象， D.伞面被向上“吸”，由于伞上方的空气流速小 下列说法正确的是() 于下方 23 2 8.如图是两个完全相同的机翼模型a和b,均只 能沿竖直方向上下自由运动，静止时A、B两 圆柱形容器 弹簧测力计的示数分别为FA、FB,下列说法正 确的是( 玻璃管 甲 A.p1p2 B.p1P2 C.p3<p D.p3>P 潍坊中考真题 》◆◆00◆0000e0◆◆e0000000000◆00◆◆◆◆o (2020·潍坊中考)如图所示，一圆形水管左 A.a点时大 粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上 B.b点时大 的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动， C.一样大 气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下 D.均有可能 分析正确的是() 74 优学系赢在中考