第2单元 空气和氧气-（精练）【优+学案·赢在中考】2025年中考化学总复习（潍坊专用）

题型三 创新实验题 止高温固体炸裂瓶底) 1.A2.D3.A 点燃2,0。 (4)4P+502 4.(1)水槽 (5)温度达到可燃物的着火点与氧气接触 (2)2KMn04△K2Mn0.+Mn0,+O,个 氧气中 (6)ABD 混入了水蒸气a (7)20 (3)A 7.C (4)①验纯②氧气的浓度 题型五跨学科试题 5.（1)先向右后向左 1.B2.C (2)①②③ 3.(1)①酒精灯②b、f、g、d (3)铁丝表面有红色固体析出，银丝表面无变化 (2)①H2O(或水)②加人适量水，将浓硫酸沿烧杯 Fe+CuSO,-FeSO,+Cu 内壁缓缓注入水中加入红色固体，搅拌，若溶液由 (4)左 无色变成蓝色且红色固体部分消失 (3)①bc②玻璃管内的液柱下降 6.(一)(1)2H2O2 Ma0:2H,0+02个(2)d→eb 4.(1)向日葵秆灰(2)相同时间内，水温高碳酸钾溶解 (二)[实验探究]红四氧化三铁（或Fe3O,) 得更快、更多，提高溶解效率(3)80020 [实验结论]二[交流反思](1)放出热量 (4)有利于二氧化碳被氢氧化钠溶液充分吸收 (2)四氧化三铁不能与硫酸铜反应，操作一充分反应 (5)吸收气体中的水蒸气(6)43.28bc 后，滤渣中除红色固体外，还有黑色粉末存在，则说明 (7)资源综合利用 黑色固体物质中一定还含有四氧化三铁 题型四 数字化实验题 稀可 1.C 第一单元走进化学世界 2.(1)食醋(2)右 1.A2.B3.D4.A5.B6.A7.D8.D9.A (3)天然气的主要成分是甲烷，也能增强厨房中的温 10.A11.C12.AC13.BD14.C15.D16.A 室效应 17.A18.AC (4)CO2+2NaOH-Na2 CO3+H2O 19.(1)②③⑤(2)④(3)① (4)⑥ (5)NaOH溶液 20.(1)10mL凹液面最低处 (6)放热反应 (2)倒使硫酸铜溶液被污染 (7)CO2与NaOH溶液反应，二氧化碳逐渐减少，装 (3)坩埚钳用灯帽盖灭 置内压强减小 第二单元空气和氧气 (8)拒绝使用塑料袋、一次性筷子（合理即可） 1.A2.D3.C4.A5.D6.C7.D8.C 3.D 9.AC 10.CD 4.(1)A(2)检验装置气密性(3)可燃 11.(1)混合物 (4)CaCO3 2HCI CaCl2 CO2+H2O (2)燃着的木条熄灭液氧物理 Ca(OH)2+2HCI=CaCl2+2H2O] (5)随反应时间增加，二氧化碳体积分数增加 (3)4P+50,点槛2P,0,(4)AC (6)密封保存(7)清洁无污染（合理即可） 12.(1)B (2)在集气瓶底部放少量水或细沙 5.D 6.(1)大量白烟不燃烧 (3)温度达到可燃物的着火点8 (2)磷原子的排列方式不同 13.(1)C(2)I.氮气Ⅱ.①ABC ②a.温度未达到 (3)加速冷却（或吸收五氧化二磷，防止空气污染或防 红磷的着火点b.4P十50，点燃2P,0,c.1,1 27 3)①氢气（或H)②4NH,+502高海4 =4NO+ (4)D(5)8m 10.(1)过滤活性炭(2)B 6H20③属于(4)BC 第2课时物质组成的表示 14.(1)分液漏斗 1.A2.B3.D4.B5.D6.AD (2)设理论上可生成氧气的质量为x。 7.(1)C1 (2)3CH4(3)+3(4)KNO 2H,0,Ma -2H20+O2个 第五单元化学反应的定量关系 68 32 1.D2.B3.A4.AB5.D6.AB7.C 51g×6% x 8.(1)H20+3 68_51g×6% x=1.44g (2)2NaOH+CO2-Naz CO3+H2O 32 催化剂 答：理论上可生成氧气的质量为1.44g。 (CO.HO+CH,OH 第三单元物质构成的奥秘 9.(1)CH,+20,点燃C0,十2H,0 1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.A8.C9.A (2)①3：16②A 10.D11.D12.C13.D14.AC15.A16.AB (3)①CH,+H,0高温 17.(1)正(2)D(3)3Au原子内部绝大部分空间是 催化剂C0+3H, 空的(4)原子核(5)金原子中由79个质子和118 ②H2与O,反应放热，为制氢提供热量 个中子构成原子核，79个电子绕着原子核高速运动， (4)C 这样就构成了金原子 第六单元碳和碳的氧化物 18.(1)4金属(2)5(3)<> 1.A 2.B 3.B 4.D 5.A 6.AB 7.BC 8.CD (4)氨元素原子最外层电子数是2氦原子第一层也是 9.(1)2HC1+CaC03-CaCL2+H20+C02↑可以 最外层，达到了2个电子的稳定结构，化学性质不活泼 控制反应的发生与停止 (5)四IA (2)将带火星的木条放在a端，木条复燃，说明已收集 19.(1)C(2)低(3)①氢（或H)②A 满氧气 (4)①氢气分子间的间隙②单质③3 (3)防止氨气溶于水 第四单元自然界的水 (4)C0,十2NH,一定条件C0(NH2)2+H,0 第1课时水资源及其利用、水的组成 10.(1)澄清石灰水变浑浊3C0+Fe,0,高温2Fe十3C0, 1.C2.B3.D4.A5.B6.AC (2)十3(3)能看到玻璃管中红棕色粉末变为黑色 7.(1)1：2带火星的木条复燃氢元素和氧元素 (4)没有尾气处理装置 (2)2H,0通电2H,个十0，个氢原子和氧原子 11.(1)试管长颈漏斗 2个氢原子和1个氧原子 (2)B2H2O2 Ma0:2H,0+02↑ 氧气不易溶于 8.(1)水槽 水，且与水不反应 (2)Zn+H2SO4-ZnSO4+H2个向下排空气 (3)CaCO,+2 HCI-CaCl2+H2O+CO2个可以 (3)用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇 控制反应的发生和停止 指点火尖锐的爆鸣声 (4)①除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 (4)火焰为淡蓝色，罩在火焰上方的烧杯内壁上有水 2CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 雾出现 ③碳酸钙转化为碳酸氢钙，溶液中离子浓度增大 9.1)谈蓝水雾出现（合理即可）2H,+0,点燃2H,0 12.(1)根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类 (2)氢气（或H2)氧气（或O2) 不变，反应物中不含氢元素，不可能生成水 (3)水是由氢元素和氧元素组成的 (2)二氧化碳（或C02)黑色固体逐渐变为红色 28第二单元 空气和氧气（答案P27) 一、单项选择题 C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验 1.(2024·吉林中考)博物馆常用空气中含量最 结果 多的气体保护文物。该气体是( ) D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的 A.氮气 B.氧气 污染 C.稀有气体 D.二氧化碳 6.如图所示为物质分类关系，①与②是并列关 2.(2023·广州中考)生机勃勃的地球离不开空 系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能 气，下列关于空气的说法不正确的是( ) 是() A.稀有气体可用于霓虹灯的制作 ① B.CO2是植物光合作用的重要原料 C.SO2排放是导致酸雨的原因之一 ③ D.PM2.s的含量越高空气质量越好 A.一氧化碳 B.硫酸锌 3.(2022·潍坊模拟)我国城市及周围地区的环 C.空气 D.液氧 境中，造成空气污染的主要污染物是( 7.下列有关空气的叙述正确的是() A.二氧化硫、一氧化碳、氢气 A.空气是由空气分子组成的 B.二氧化硫、二氧化氮、氨气 B.化工厂废气及汽车尾气不会造成空气污染 C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C.空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 D.稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的 4.(2023·烟台中考)下列有关空气及其成分的 电光源 说法错误的是() 8.化学能指导我们更好地认识、改造和应用物 A.氧气具有助燃性，常用作燃料 质。从物质分类角度分析，下列属于纯净物的 B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 是( ) C.工业上可用分离液态空气法制取氧气 A.空气 B.牛奶 D.空气污染指数越大，空气质量状况越差 C.蒸馏水 D.粗盐 5.实验情境(2024·内蒙古模拟)如图是测定空 二、不定项选择题（有一个或两个选项符合题意） 气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省 9.(2023·枣庄中考改编)近期，我国科学工作者 略)，对该实验认识正确的是( ) 在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键 燃烧匙 电热棒 步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂ZnO 玻璃管 ZrO,作用下转化为甲醇(CH3OH)和水，反应 的微观示意图如下，下列相关说法不正确的 红磷 水一 是( 。一氢原子 A.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 +oo Zno-Zro: o+ ○一氧原子 B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可 一碳原子 燃性 A.该反应不符合质量守恒定律 化学·精练册潍坊专用 B.生成的甲醇和水的分子个数比为1：1 其主要成分是 。 用液态空气制取 C.反应前后催化剂ZnO一ZrO2的性质不变 氧气的过程属于 变化。 D.该反应能实现由无机物向有机物的转化 (3)从应用角度：白磷在空气中燃烧会产生浓 10.(2024·吉林中考改编)为探究铜的化学性 浓的白烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应 质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进 的化学方程式： 行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气 (4)从环保角度：下列保护空气的措施合理的 含量随时间变化的曲线图。其中终点D 有 (填字母)。 (203,6.15%)表示时间为203秒时，装置中 A.鼓励使用太阳能热水器 氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法 B.工厂通过加高烟囱直接排放废气 错误的是( C.提倡绿色出行，发展公共交通 氧气传感器 数据传感器 计算机 实时检测氧 实时记录氧→呈现实时数据 12.分析如图所示装置，回答问题。 气含量 气含量 和绘制曲线 铁丝 空气样品 甲 18161412108642 氧气含量% 25 起点A(0,2099%)1 足 20-+-拐点G. 红磷 加热点B 15 丙 10 终点D（203,.6.15%) (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置 0 100 200 300 可以选用图甲中装置 (填字母)。 时间/s A.加热前的空气样品中氧气含量为20.99% (2)用图乙的装置进行铁丝在O2中燃烧的实 B.铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情 C.拐点C至终点D所对应的时间范围内，装 况，应采取的措施是 置内物质的总质量逐渐减少 D.通过现象证据和数据证据，只能从定性的 (3)如图丙所示，红磷用酒精灯加热后才能燃 视角分析得出合理解释 烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是 三、非选择题 ;红磷燃烧后 11.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 装置冷却至室温，活塞a停在刻度 (1)从分类角度：空气属于 (填“混合 (填数字)处。 物”或“纯净物”)。 13.请回答下列问题。 (2)从变化角度：已知在常压下，氨气沸点为 (1)从微观角度：用“O”表示氮原子，“O”表示 一196℃，氧气沸点为一183℃。将燃着的木 氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分 条置于盛满液态空气的烧杯口处，观察到的 子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图 现象是 该烧杯放置一 中可表示空气微观模型的是 (填 段时间后，液态物质剩余约烧杯体积的1/5， 字母)。 优+学秦赢在中考 o (3)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如 下图所示。 B 单质甲定 0 (2)从变化角度： 空气 Ⅲ HNO 肥 I.已知：常温下，氮气沸点一196℃，氧气沸 0 点一183℃。因此工业上分离液态空气制取 ①I中参加反应的单质甲为 氧气时，首先 从液态空气中蒸发 ②Ⅱ中反应的化学方程式为 出来。 0 Ⅱ.空气中氧气含量的测定 ③物质所含元素化合价发生变化的反应称为 ①教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了 氧化还原反应。反应Ⅲ (填“属于” 空气的成分（实验装置如图）。 或“不属于”)氧化还原反应。 (4)从环保角度：下列保护空气措施合理的有 曲颈甑 玻璃钟罩 (填字母)。 汞槽 A.工厂通过加高烟囱直接排放废气 B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油 该实验中选择使用汞的优点有 (填 C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 字母)。 14.某化学兴趣小组利用如图所示装置进行氧气 A.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 的制取实验。 B.在汞槽中起到液封的作用 6%的 C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 H2O2 溶液 D.实验过程中没有污染 MnO ②某兴趣小组用下图测定空气中氧气的含 量。在空气中点燃红磷的实验过程，固体变 (1)仪器a的名称是 化如图所示。 (2)实验时加入6%的过氧化氢溶液51g,理 固体的质量g 论上可生成氧气的质量是多少？（写出计算 2.0 过程) 0.9 042时间/s a.从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发 生变化的原因为 b.该反应的化学方程式为 c.参加反应的氧气质量为 化学·精练册潍坊专用