专题四 非连续性文本阅读 中考真题精选-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考语文总复习（山东专用）

专题四非连续性文本阅读（答案P5) ◆◆0●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 中考真题精选》◆◆◆o◆心 (2024·东营中考，15一18题，13分)阅读材料， 0.6米口径的S/Ka双频抛物面天线，用来与地 回答问题。 面站建立联络，实现中继星与地面站之间的数据 【材料一】法新社5月3日报道中国3日发射了传输。 一个将从月球背面采集样本的探测器，这是世界 鹊桥二号携带了3类载荷，分别负责中继通 上的第一次。北京正在推进一项雄心勃勃的计 信、科学探测和技术验证，其中最重要的就是中 划，目标是到2030年实施载人登月任务。 继通信载荷，承担为探月四期提供中继通信支持 报道称，嫦娥六号的目标是从月球背面采集 的重任。 约2公斤样本并带回地球分析。这是一项技术 “展得开、能到达、对得准、链路好、稳得住”， 复杂的任务，为期53天，将尝试从月球始终背对 研制人员介绍，这是鹊桥二号的5个成功要素。 地球的一侧进行史无前例的发射升空。 (二) 首登环月通信“天路” 该探测器将降落在巨大的南极一艾特肯盆 鹊桥中继星 平动点轨道 地，这是太阳系中已知最大的撞击坑之一。一旦 地球 到达那里，探测器将释放一个着陆器，表取和钻 L2点 取月壤、月岩，随后着陆器会发射一个上升器，将 月球正面 球背面 这些样本送回轨道器，最后带回地球。 借助3月中国发射的鹊桥二号中继卫星，探 鹊桥二号 环月冻结轨道 测器和地球将在此次任务的关键时刻保持通信， 鹊桥中继星和鹊桥二号轨道位置示意图（来源于网络） 包括15分钟的下降着陆，2天的采样工作和6分 月球中继通信任务主要有两类可选轨道，一 钟的月面上升。 是绕地月平动点轨道，二是环月轨道。第一条 (选自2024年5月3日《参考消息》，有删改) 路，鹊桥中继星已经走过，成功为嫦娥四号月背 【材料二】鹊桥二号中继星是月背采样返回和南 软着陆任务提供支持；第二条路，鹊桥二号中继 极探测任务中探测器与地球通信的唯一通道，将 星正在实践，并将为后续月球背面和南极探测任 为嫦娥四号、嫦娥六号、嫦娥七号、嫦娥八号等 务提供服务。 4次任务的10余个探测器提供中继服务，并开展 环月冻结轨道是环月轨道的一种，环月冻结 科学探测及技术验证工作。 轨道的拱线就像被冻住了一般，轨道的远月点一 (一）天线展开、链路接通太空再架新“鹊桥” 直在月球南极地区上空，因此能够为月球南极地 鹊桥二号与火箭分离后不久，一把“金色大区的探测器提供足够长的通信覆盖时间。这条 伞”缓缓展开。柔软的合金细丝编织出金属反射轨道也很稳定，理论上，在这条轨道上不需要耗 网做“伞面”，18个天线肋做“伞骨”，天线口径达费额外的推进剂维持轨道飞行状态。 4.2米。它是月面探测器与鹊桥二号建立联系的 环月轨道距离月面近，通信时延低，能以较 关键。通过它，地面才能遥控探测器工作，探测 小的代价实现更高码率的中继通信，但它的运动 器才能传回遥测和科学数据。 特点也使得单颗卫星无法对月球背面等不可见 卫星侧面还有一个支出去的“小锅” 区域实现连续通信。 72 优+学秦赢在中考 (三) “鹊桥二号”将服役8年 附近的人造卫星星座，为月面及环月用户提供中 鹊桥二号兼顾多项任务，充分体现出中国航 继通信、导航及遥感服务。 天“花小钱、办大事”的风格。与2018年发射的 中国深空探测重大专项总设计师吴艳华介 首颗鹊桥中继星相比，鹊桥二号无论是重量还是 绍，中国将分三步走建设鹊桥通导遥综合星座系 能力，都更上一层楼。 统。在更远的未来，“鹊桥”架起的不仅仅是地月 最直观的变化是卫星个头更大了。整星重之间的通信，更是远及火星、金星乃至太阳系其 量从400多公斤增长至1.2吨，服务时间从5年 他区域的通导遥综合服务系统。 提升至8年，服务探测器数量也成倍增长，从2个 (选自徐勉等《“嫦娥”探月前为何 达到10余个。 要先建“鹊桥”？》，有删改) 在中继通信链路方面，鹊桥中继星同时接收1.对下面两个句子按照要求进行分析。(4分) 探测器的通信链路只有2路，而鹊桥二号则最多 (1)探测器和地球将在此次任务的关键时刻保 可提供10路，“车道”数量大幅增加，相当于从 持通信，包括15分钟的下降着陆，2天的采样 “林荫小路”升级为多车道“高速公路”。 工作和6分钟的月面上升。（分析画线部分的 除了增加“车道”数量，每条车道的“车流 作用) 量”一通信速率也大幅提升，与鹊桥中继星相 比，鹊桥二号与探测器之间的前向和反向链路的 最高码速率提高了近10倍，对地数据传输链路 (2)这条轨道也很稳定，理论上，在这条轨道上 的最高码速率则提高了近百倍。 不需要耗费额外的推进剂维持轨道飞行状态。 在科学探测方面，鹊桥二号上的极紫外相机 (分析加点词的表达效果) 将获得地球等离子层的全貌，阵列中性原子成像 仪将帮助科学家探知太阳风如何作用于月球。 在技术验证方面，鹊桥二号将开展四程测距 技术验证，有望为嫦娥六号及后续探测器提供高2.材料二采用了小标题形式，请仿照小标题 精度的定位；验证多种星际互联网络协议，为未 (一)，把另外两个补充完整。(2分) 来鹊桥通信与导航系统的发展提供技术支撑；利 用4.2米口径天线开展月球轨道VLBI试验，提 升对航天器的定位精度…总之，这些新技术将 让未来的星际航行精度更高、连通更顺畅。 3.材料二第（三）部分运用了作比较的说明方法， (选自胡蓝月《一“桥”飞架地月， 请探究作者这样写的用意。(3分) 奔月之路从此变坦途》，有删改) 【材料三】我国正致力于利用鹊桥来构建深空通 信网络，与鹊桥二号一同发射的“天都一号”和 “天都二号”技术实验卫星，将为后续我国鹊桥通 4.时闻素材梳理三则材料内容，简要回答我国发 导遥综合星座系统的建立，提供有力的参考和依 射“鹊桥”系列卫星的用途。（4分) 据。所谓“通导遥”，即“通信、导航和遥感”三大 功能。和地球卫星对比，月球通导遥系统类似于 月球版的“北斗导航系统”，通过发射运行于月球 语文·讲练册SD 73根本占有不过来，不能再一味强调占有得越多越好，选项“都是 春力量，需要更多‘阳光雨露’普照和滋润，赋予青年学生在科 占有得越多越好”说法错误。故选D。 研项目中担大任、当主角的机会”的观点。使论证更具体、更有 4.示例1：我认为需要。因为当今人类的知识总量已经太大了， 说服力。 知识的确定性正在丧失，“考试式学习”难以为继。未来最好的 第5类：文化自信 学习方法是追求知识的广泛性，丰富自己的认知维度，提升自 1.C解析：本题考查内容理解和辨析。A项有误，结合①段内 己发现问题、解决问题的能力。 容可知，这里的“汉字”是一个总体概念，而不仅仅是“甲骨文 示例2：我认为不需要。因为初中阶段的知识，门类是固定的， 金文、战国文字，以及篆书、隶书”这些具体形式的文字。B项 问题是清晰的，而且这些知识都已经被体系化，并以文字的方 有误，结合④段内容可知，记载“杞”“杞侯”“成唐”等的甲骨文 式确切地写在经典里，需要初中生勤奋、专精、系统化地学习。 资料是印证夏王朝确不可疑的重要证据之一D项有误，结合 示例3：我认为既要“考试式学习”，又要“像狐狸一样学习” ⑦段中“只有深入探究古文字深刻的文化意蕴，阐发其在中华 因为初中阶段的学习内容门类固定，问题清晰，知识相对确定， 文明传承发展中的作用，才能准确把握中华优秀传统文化的精 这就需要“考试式学习”。但社会在迅速发展，知识和学习者之 髓”的内容可知，选项表述不完整，且过于绝对。故选C 间的关系发生了变化，我们要与时俱进，又要“像孤狸一样学 2.之所以有“古文字是开启中华文明的管钥”这一说法，是因为古 习”。（意对即可） 文字在承载历史与文化、反映文明起源与发展、证实历史存在 第3来：生活处世 塑造民族精神品格以及体现早期文明特点等方面都发挥着不 、1.A解析：本题考查理解辨析文章内容。A项，“两个正面 可替代的作用。它们是我们了解中华文明、传承中华优秀传统 事例”的分析不正确。结合第①段内容可知，作者在谈到 文化的重要窗口和工具。 “有真正的好朋友是人生一件乐事”时，列举了没有人和你 3.运用了举例论证（或事实论证）的方法。通过列举甲骨文、铭文 “共读共看”和没有人和你“同喜同悲”两个反面事例。故 和战国时期文字的不同特点及其与当时社会、文化的紧密联 选A。 系，如甲骨文记录商王占卜、祭祀，铭文反映周人理性精神及人 2.D解析：本题考查补充论据。D项，“出淤泥而不染，濯清 际关系，战国时期文字书写风格的地域差异和多元特点等，具 涟而不妖”强调的是莲花从淤泥中生长而不被污染。它用 体有力地论证了“古文字的使用体现了早期文明的特点”这一 莲花作为隐喻，表达了一个人高尚的品格和不受世俗诱惑 分论点，使得论证更加具体、生动，增强了文章的说服力和可 的能力，与本文的论题“谈朋友”无关，故不适合作为论据来 信度。 支撑本文观，点。 4.这三段内容紧密围绕古文字与中华文明的关系展开：第②段介 3.示例：你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影响的， 绍了古文字起源与中华文明同步，第③段介绍了早期文字的发 喜好有好与不好、高雅与低俗之分，交友应谨慎；同时交友 展与文明社会的标识，第④段介绍了古文字证实夏王朝存在， 不能以喜好为唯一标准，交友要交益友，择善而从，这才有 从起源、发展到历史实证，层层递进，充分展示了古文字在中华 助于在道德学问上取得成就。 文明传承中的重要地位。 二、1.人生需具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事 “不知足”这三种意识，并协同发力以实现行稳致远。 专题四 非连续性文本阅读 2.B处。这句话强调了要有广阔的视野和胸怀，不能局限于 【中考真题精选】 自己的小天地，这与B处强调的“偶者，局限也”，认识到自 1.(1)运用列数字的说明方法，通过具体的时间节点，突出了嫦娥 身局限的内容紧密相关，而A处主要强调的是要知道自己 六号探测器在执行任务过程中与地球保持通信的重要性和紧 的短板，与这句话的逻辑联系不紧密 迫性，凸显了任务的复杂性和挑战性 3.运用了比喻论证的论证方法，把知足比作幸福者安乐生活 (2)加点词“理论上”在描述轨道稳定性时起到了重要的限定作 的压舱石，把知不足比作自省者砥砺品性的磨刀石，把不知 用。它表明了在理想的、无外界干扰的情况下，该轨道能保持 足比作成功者不断进步的铺路石，化抽象为具体，生动形象 稳定，且无须额外推进剂来维持，而不是客观情况也是一样， 地论证了知足、知不足、不知足的重要意义和作用，使论证 “理论上”一词体现了说明语言的准确性。 更通俗易懂，更有说服力。 2.勇闯新途性能卓越 4.“空杯心态”在文中指不满足于已有的成绩，始终保持谦逊 3.运用作比较的说明方法，旨在通过对比2018年发射的首颗鹊 和学习的态度，凡事善于“归零”，不断追求进步。在生活 桥中继星和鹊桥二号，强调鹊桥二号在重量、服务时间、服务探 中，我们取得一定成绩后不能骄傲自满，要像有“空杯心态” 测器数量、中继通信链路、通信速率等多方面的显著提升和显 一样，把过去的成绩放下，以全新的姿态去迎接新的挑战和 著优势。凸显了鹊桥二号的技术进步和强大功能，也展示了我 机遇，不断提升自己。比如在学习上，一次考试取得好成绩 国航天科技发展的成就和实力。 后不能放松懈怠，而应清零重新开始，这样才能不断进步。 4.支持月球背面探测任务，确保探测器与地球之间的稳定通信； 三、1.做人要恪守谦卑之道。（或人们应该保持谦虚、谦逊的态 构建深空通信网络，为月面及环月用户提供中继通信、导航及 度，不要过于自满和骄傲，这是我们应该遵循的重要道德 遥感服务；进行科学探测和技术验证：建立覆盖更广区域的通 准则。) 导遥综合服务系统，提升星际航行的精度和连通性。 2.选文第③段画线句采用了举例论证和对比论证两种论证方 【备考试题精练】 法，具体且突出地论证了“对骄傲自满要保持警惕，应以谦 第1类：传统文化与革命文化 恭卑下为本”的观点。 一、1.B解析：本题考查材料内容理解和辨析。B项，根据材料 3.文章阐述了“卑”字的含义和作为谦词所代表的品质如何 二“地势越高，春来越迟。例如：白居易：‘人间四月芳菲尽， 做到谦卑将提高谦卑的修养内化为自觉行为 山寺桃花始盛开’”可知，诗句表示的是“山寺”的地势较高 4.第(2)则材料更适合作为选文的论据。因为第(2)则材料中 物候较迟。故选B。 季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小 2.山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼长治纬度越高，物候 师”都谈不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨 越晚 “做人要恪守谦卑之道”相吻合。而材料(1)中季美林使用 3.放风筝的民俗活动，《红楼春趣》众人放风筝的场景。气 旧床和粗布草垫，体现了他的朴素和节俭，与选文的主旨关 压适宜将文学与气象学、物理学等学科相结合，我们可以 系不大。因此，第(2)则材料更适合作为选文的论据。 更深入地理解文学作品中的细节和内涵，发现其中蕴含的 第4类：热议话题 丰富知识和智慧。 1.激发科技创新的青春力量 二、1.C解析：本题考查材料信息的筛选与辨析。C项，根据材 2.论证思路：首先提出分论点：激发科技创新的青春力量，要继续 料四第一段“如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民 在“选苗”上下功夫。然后，从“强基计划”“拔尖计划”“英才计 修便道被凿开一条豁口”可知，下马关古城墙未得到妥善保 划”三方面指出培养人才的方式。最后总结出这些计划对青年 护主要是因为村民修建便道，破坏了原有城墙。材料并未 学生带来的促进作用。 介绍箭楼消失的原因，选项中“主要与其不可移动有关”理 3.举例论证。举了2023年国家自然科学基金首次试点青年学生 解有误。故选C。 基础研究项目的事例，具体有力地论证了“激发科技创新的青 2.示例：“半条被子”背后所蕴含的，不仅是红军与人民之间深 5