专题四 非连续性文本阅读 专题考点突破-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考语文总复习（山东专用）

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 专题考点突破 》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 考点一提取信息，判断正误 考向1：提取信息 1.(2023枣庄16题)从材料三可以看出，洛阳时代、江南时代的园林有什么不同？ 2.(2023潍坊22题)“可持续性”是今年“国际博物馆日”的主题之一。试结合两则材料，简要概括“可 持续性”表现在哪三个方面。 @答题技巧①审清题干要求，明确答题方向。②寻找答题区域，做好筛选准备。关注材料中的总 起句、过渡句、重点段落，对于比较复杂的非连续性文本，可把每则材料的中心意思连起来。③根据 要求整理答案，标明序号，力求规范。 @答题公式审清题意十回归原文确定答题区间十提炼关键语句十整合信息进行概括。 考向2：判断正误 1.(2023枣庄17题)对三则材料理解不正确的一项是 2.(2023临沂7题)下面对材料二、三的表述和推断，与原文意思不相符的一项是 3.(2023潍坊20题)下列对材料内容的理解，正确的一项是 :@答题技巧 第一步，找寻。结合选项，找到材料中与选项内容相对应的句子。 第二步，比对。将每个选项与找到的关联句仔细比对，看是否符合材料的意思。 比对时，要关注容易被忽略的表修饰、限定的词语，如时间、数量、程度等词语，关注作者意愿（肯定 与否定)，关注范围的大小、事件的因果，等等。 第三步，确定。结合题干，看选择的是正确（符合文义）的还是不正确（不符合文义）的，确定答案。 选择正确（符合文义）的选项，可以采用排除法。每个选项与材料内容一一核对，不符合的排除，直 到选定符合的选项。 选择不正确（不符合文义）的选项，可以采用直选法。核对材料与选项，跟材料不符的选项直接选 定，其他选项可以不看。 围答题公式审清所给信息的内容十确定选项出处十比较判断正误。 考点针对训练P76第一题第1小题；P78第二题第1小题；P79第三题第1小题；P83第二 题第1小题；P85第一题第1、2小题；P86第二题第1小题。 國考点已图表分析转换 考向1：徽标、标志介绍 (2023张家界15题)请你结合三则材料，从图案元素、文化寓意、航天精神三方面，阐述神舟十六号载 人飞行任务官方标识的设计意图。 @答题技巧①把握徽标特点。观察分析徽标的外形特点（整体)和构图要素：线条、文字（中英文大 小写和变体)、色彩（颜色、大小、位置）等。②由此及彼联想。由表及里揭示象征意义（其内涵和寓 意)，联想（生活实际）象征意义。③规范有序转换。解说画面要有整体意识，留意方位，按照顺序， 先总后分，先主后次；揭示寓意时要由表及里，力求全面。 74 优+学秦赢在中考 考向2：表格、柱状图、饼式图、流程图 (2022东营7题)研读材料二(“双减”政策发布后社会情绪分布图)，就“双减”政策发布后的社会情绪 表现，写出你的发现。 @答题技巧 1.整体认读图表内容。 关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各 种数据及其变化特点)，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配 及变化情况，流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 2.归纳认读结果，注意： (1)重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的 源头。 (2)注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 国答题公式读表题十横纵（大小）对比十整合信息。 考点针对训练P77第一题第2小题；P81第一题第1小题；P85第一题第3小题。 考点三拓展探究，阐述感悟 1.(2023威海21题)阅读“材料四”“材料五”，请你写出三条探究结论。 2.(2023潍坊23题)潍坊博物馆拟于6月的“文化遗产日”组织一次非遗文化展览，将邀请风筝剪纸 泥塑等非遗传承人参展，现面向社会征集建议。请借鉴以上材料，提出两条建议。 @答题技巧解答此类试题，要仔细体会文本所传达的信息，通过开放性思维来理解文本，既要深入 文本之中，又要延伸至文本之外。可以结合自身的感受发表对文本所传达信息的理解，也可以通过 身边的事例表达自己的观点。观点无须迎合文本，只要言之有物、言之成理即可。具体要求如下： 1.谈看法启示：既要围绕阅读材料，又要结合实际生活，有自己个性化的感悟与见解，切忌绕开阅读 材料，不切实际地陈述。答案组织上要注意采用总分结构，即我认为…理由是… 2.提建议措施：(1)判断，看清要求从哪个方面发表建议；(2)建议紧扣阅读材料；(3)要合理，可操作 性强；(4)陈述理由，自圆其说；(5)答案组织分条陈述，一目了然。 @答题公式明确看法十（结合材料或联系实际）阐述理由。 考点针对训练P77第一题第3小题；P78第二题第3小题；P79第三题第2小题；P81第一 题第2小题；P86第二题第3小题。 ◆◆0●◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆(《 备考试题精练 》◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆00◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 第1类：传统文化与革命文化 园—跨学科整本书阅读课程展”在福建省厦门 一、（2024·辽宁中考)阅读下面选文，完成下面 市音乐学校开展。展览呈现了五年级上学期以 小题。(8分) 语文学科为主体，带动其他学科共同构建的“《西 【材料一】3月18日，一场别开生面的“西游大观 游记》跨学科阅读”课程。有的孩子说：“我特别 语文·讲练册SD 75