七上期中真题重组卷（成都专用，卷2）-2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠。不亦君子乎？” 2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷02 《学而》 曾子曰：“吾日三省再身：为人谋而不忠平？与朋友交而不信乎？传不习乎？” A卷（共100分） ● 《学而》 第I卷（选择题，共24分） 子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲 一、基础知识（每小题3分，共12分） 不逾矩。” 1.(2425七年级上·四川成都·期中)下面知点字注音全部正确的一项是( 《为政》 A,酝酿(11dng) 应和(h心) 贮蓄(2ha) 繁花嫩叶(nen) 子日：“贤截，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” B.澄清(cheng) 狭窄(2hi1) 徜徉(xing) 咄咄逼人(duo) 《雍也》 C.粗犷(kung) 惟悴(cui) 匿笑(ni) 翻来覆去(f) 子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” D,徘徊(huai) 菌莒(hn) 草垛(0) 人迹罕至(hdn) 《述而》 2.(2425七年级上·四川成都·期中)下列语句中书写全部正确的一项是（) 子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” A.肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直审向云宵里去了。 《子罕》 B,黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒洒，秋风中正开得烂漫。 子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” C.不少事情已经模制，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍厉厉在目，至今记忆犹新。 《子张》 D,当冬天来临的时候，雨已经化了装，它经常会变成美丽的写花，飘然莅临人间。 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( 3.(24-25七年级上·四川成都·期中)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( A.太丘舍去 去：离开 B.不亦说乎 说：同“悦”，愉快 A.学习专业知识，应该深入探究，不求甚解并不是好的学习态度啊。 C,人不堪其忧 堪：能忍受 D.传不习乎 传：传达 B,听说爸爸今天买回来一台新的电脑，小明喜出望外，一撒三尺高。 6。下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是( C这两本词典特色鲜明、各得共所，本重视溯湖，一本例句丰富。 A相委而去 学而时习之 B.吾十有五而志于学 于我如浮云 D.“礼仪”这个词不同于“礼貌”，可是很多人把这它们混为，谈。 C.乐亦在其中矣 回也不改其乐 D.下车引之 学而时习之 4.(2425七年级上·四川成都·期中)下列语句中没有语病的一项是（) 7,对文中可线句翻译正确的一项是( A,由于体能测试被纳入成都市“初开高”考试，使得各个学校更加重视学生的体有锻炼。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣 B。本次半期考试各科成绩的好坏，都取决于我们在平时的学习中付出了坚持不懈地努力。 A广泛学习且能坚定志趣，真切地发问求牧，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 C,好的演讲材料是演讲者对事实、数据等重要信息进行认真地研究、整理、收集的结果。 B.广泛学习且能坚定志向，真切地发问求教，多思考当前的事情，仁义就在其中了。 D.2023年10月18日至22日，在成都科学馆举行的第81届世界科幻大会引起世界关注。 C.广泛学习且能坚定志向，息切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） D,广泛学习且能坚定志趣，悬切地发问求教，多思考当前的事情，仁义就在其中了。 (2324七年级上·四川成都·期中)阅读下面的文言文，回答问题。 8.下列内容属于两文都写到的一项是( 【甲】 A.待客之道 B.学习态度 C.个人修养 D.学习方法 陈太丘与友期行 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 三、默写（共6分） 君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人截！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家 9.(2425七年级上·四川成都·期中)默写古诗文中的名篇名句。 君期日中，日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (1)补写出下列名句的上句或下句。 【Z】 ①枯藤老树昏鸦。 一。（马致远《天净沙·秋思》》 《论语》节选 ② 不舍昼夜。(《论语子罕》) 试题第1页（共8页） 试题第2页（共8页） ③乡书何处达？ 。(王湾《次北固山下》) @看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。 (2)请在李益《夜上受降城闻笛》和岁参《行军九日思长安故园》中任选其一，写出题目再默写全诗。 这样，它贝会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。 10。根据文章内容，用恰当的词语填空。(4分) 0 表现一一阶段 雪停前 雪停后 小餐馆年轻人的行为 (1)雪人 (2) 雪人 四、现代文阅读（共10分） (24-25七年级上·四川成都·期中)阅读下面的文章，完成小题。 小餐馆年轻人的情感 (3)雪人 (4)雪人 雪人 11.第②段画线处的环境描写有什么作用？(3分) 肖复兴 兵 ①今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是 北京城难得见到的美景。 ②那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严 寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花 花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做 12。从修辞的角度赏析第④段划线的句子。(3分) 成的小旗子…雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他有们彼此赠予的最好的礼物了。那时，玉 仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑骏数的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。 上的雪花正在驱飘酒涵，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的 雪花中轻盈地舞动… ③这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目一它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑 过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随若雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的 时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪 人，给这条街增添了不少的欢乐。 五、作文(60分) ④雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些 13.(2425七年级上·四川成都·期中)作文。 寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它使显得越发孤零零。因为 《秋天的怀念》中，母亲最后的话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…一”，儿女永远是 缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟肉冒出的烟尘的污染，仅仅天，雪 住在母亲心上的那个人，“我”决定委屈儿子听从母亲走大路，因为“我伴同母亲的时日已短”，住在你心上 人就变得灰菱莹、照羧羧的了，仿佛是一个受诊遇又受气的灰姑娘了。 的那个人是谁呢？ ⑤接着，没过两天，雪人手臀中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在 请以“住在我心上的那个人”为题，写一篇记叙文。 一旁：然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来复很地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地：雪人己经 要求：①自定立意：②不少于600字：③要有真情实感：⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地潮它的身上踩几脚，雪块奶塌下来，雪 B卷（共50分） 人的头、胳膊…随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。 ⑥一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中枝创造、枝破坏了。 一、诗歌鉴赏（共4分） ⑦让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无 14.(2425七年级上·四川成都·期中)阅读下面这首诗欧，完成间题。 缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块，石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐 旅夕 地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。 【明】唐之淳 ⑧我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就 风餐雨宿岂堪论，夜夜船移处处村。 那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。 更有无情是明月，照人离色近黄昏。 试题第3页（共8项） 试题第4项（共8项） (1)本诗前两句主要从哪两方面来体现苦旅的？请根据提示概括作答。(2分) (一)名著阅读(4分) 从“ ”体现生活条件之苦：从“夜夜船移”体现 之苦。 18.(24-25七年级上·四川成都·期中)关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的是（)(2分)】 (2)本诗末二句与下面哪个选项写作手法一致，为什么？(2分) A《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，记述了作者童年的生活和青年时求学的经历。 ● A.日月之行，若出其中：星汉灿烂(《观沧海》) B。鲁迅和范爱农对徐锡麟等人被杀后要不要打电报到北京痛斥满政府一事，持不同意见。 B,我寄愁心与明月，君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标远有此寄》) C,“子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”都是《二十四孝图》一文中关于孝道的故事。 C,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(《峨眉山月歌》) D,《父亲的病》中，写父亲让“我”背完《鉴略》才能去看迎神赛会，“我”十分痛苦。 19.(2425七年级上·四川成都·期中)阅读下面的文字，回答问题。(2分) 它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，提住， 又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的#灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏腓气相同。 这段文字出自《朝花夕拾》中的《狗·猎·鼠》，作者借童年时自己的隐鼠被害一事，除了表达对猫的厌恶和 二、课外文言文阅读（共12分） 仇视。还想表达怎样的感情？ (2425七年级上·四川成都·期中)阅读下面的文言文，完成下面小题。 智犬破案 去杭州百里许，有一古刹，香火顿旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吹，档觉。盗劈僧首，立仆。遂越 货而亡。罗日，二小档入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬仁足 (二)现代文阅读(18分) 不前，僧怪之。俄面犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。 (2425七年级上·四川成都·期中)阅读下面的文章，完成小题。 【注】①刹(chh):寺庙。②越：抢劫。 山中的小草 15.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(2分) 郭震海 A.去杭州百里许 去：距离 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟粱梁中错落的农 B.遂越货而亡 亡：死亡 白，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生偷悦。 C,僧怪之 怪：对…感到奇怪 ②山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交 D.乃诣官府诉之 诣：到，往 织在一起，还有林中高高低低的灌木从，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺有 16.将文中画线句子翻译为现代汉语。(4分) 着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 (1)翌日，二小僧入室见之，讶甚。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草 木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ①在山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在 (2)俄而犬跃入肆，啮一徒不置。 大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“数命草”一一它们不 仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作 用如数家珍。 1?.结合文章内容分析文中犬之“智”具体表现在哪些方面？(6分) ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩。荒石缝隙，道路旁边， 顶强得只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的驱干慢慢抽出，格外娇嫩。农人门 走过之时步会变得级而轻，生怕把它深疼。到了七八月份，它细长的里干会高高上扬，如柳叶般的叶子在 驱干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄梦的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、 解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继实 三、名著及现代文阅读（共22分） 生长。 试题第5页（共8页） 试题第6页（其8页） ©小柴胡喜欢往灌木丛里钻，不过调皮的它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。山里的农人不会在23.在对故乡山中的小草的细致描写中涌动着作者哪些情感？请简要概括并结合内容分析。(6分) 春天挖小柴胡，那样会遗到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四 溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水 喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知， 嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后， 四、语言运用（共12分） 就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍 24.(24-25七年级上·四川成都·期中)2024天府书展在成都世纪城新国际会展中心举行，本次书展是一 作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边授拌。最后过滤掉枝叶，再接着 次面向全国、世界出版发行行业和读者群体的阅读文化盛会，请你参与这场阅读盛会并完成下面的任务。 熬，直到热成膏状，放入罐里，待入药用。 (1)下面是有关本次天府书展的情况通报的部分内容，请你结合此内容，提炼本次天府书展的特点。(4分) ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春中刚 本届天府书展意请到国内30余家出版传媒集团等机构参展.举办各类文化活动1000余场次，为社会各 刚苏醒的小溪一路。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽目尖，让人惊喜。此时大地之下， 界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会。主题出版展区设置的新中国成立75周年展台， 成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕有着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草， 重点展陈了主题图书？00余种，还邀请马伯庸、蒙曼等作家和中科院科学家开展全民阅读“书香七进”、阅 点点城芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤若它们的名字，在风中，它们纷纷点头应答· 读文化分享等活动800余场。本届书展将服务读者放在首位，线下逛展人次远超历届。 (选自《人民日报》2024年3月22日，有改动) 20。文章围绕“小草的性格”展开叙述，请各选用文中，个词语分别概括黄芩、小柴胡、益母草的性格，并 做简要分析。(6分) (2)书展上，著名四川作家阿来介绍了自己的新作品《去有风的旷野》。同学小川参与到对阿来新作品的采 访活动中，请你帮他补全相关采访内容。(4分) 小：阿来老师，您好！您的新作《去有风的野》讲述了十个把心交给野的故事，是您漫步远山 的诚意之作，① 阿来：因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物，一个小时走5公里和一个小时飞720公里，看到的 东西是截然不同的。 21.在第二段开头作者说“山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”“温柔”？(2分) 小川：② 阿来：在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌，以及延伸至远古时期的冰川，终于遇到100 余年前被写进书里的美丽植物“绿绒茜”。 小川：③ 阿来：漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心，同时也带着足够的知识储备，这样走到水恒的 2.下面两句话中哪一句填入原文第八段的横线处更加合适？请作出判断并简述理由。(4分) 旷野，就不是去打卡，而是散开生命，去感受自然与人文之美。 A迈若轻盈的脚步边走边唱 小川：我明白了，漫行的最终目的是④ B.骷若垫销的步伐昂首向前 谢谢您接受采访！ (3)书是人类进步的阶梯，此次天府书展让更多的好书涌入人们的眼帘，让我们感受到了好书的魅力。七 年级决定开展“好书伴我成长”的书籍分享活动，请为活动，写一个开场白。(4分) 试题第7项（共8到） 试题第8项（共8项） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷02 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（24-25七年级上·四川成都·期中）下面加点字注音全部正确的一项是（   ） A．酝酿（liàng）     应和（hè）     贮蓄（zhù）     繁花嫩叶（nèn） B．澄清（chéng）     狭窄（zhǎi）    徜徉（xiánɡ）   咄咄逼人（duō） C．粗犷（kuǎng）     憔悴（cuì）    匿笑（nì）     翻来覆去（fù） D．徘徊（huái）      菡萏（hàn）    草垛（duò）     人迹罕至（hǎn） 【答案】D 【解析】本题考查字音。A.酝酿（liàng）——niànɡ；B.徜徉（xiánɡ）——yánɡ；C.粗犷（kuǎng）——ɡuǎnɡ；故选D。 2．（24-25七年级上·四川成都·期中）下列语句中书写全部正确的一项是（   ） A．肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。 B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 C．不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍厉厉在目，至今记忆犹新。 D．当冬天来临的时候，雨已经化了装，它经常会变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 【答案】B 【解析】本题考查字形。A.云宵——云霄；C.厉厉在目——历历在目；D.化了装——化了妆；故选B。 3．（24-25七年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．学习专业知识，应该深入探究，不求甚解并不是好的学习态度啊。 B．听说爸爸今天买回来一台新的电脑，小明喜出望外，一蹦三尺高。 C．这两本词典特色鲜明、各得其所，本重视溯源，一本例句丰富。 D．“礼仪”这个词不同于“礼貌”，可是很多人把这它们混为一谈。 【答案】C 【解析】本题考查词运用。A.不求甚解：原本是指读书只求领会要旨，不在字句上过分下功夫 ，现在常用来批评那些学习、做事不深入钻研，只满足于大概了解的态度。此处用“不求甚解”来告诫学习者不要浅尝辄止，使用正确；B.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。此处小明事先不知道爸爸会买新电脑，这突如其来的好消息，让他极度兴奋，“一蹦三尺高”的表现把“喜出望外”的情绪具象化了，使用正确；C.各得其所：指的是每一个人或事物都得到合适的安顿、恰当的位置。此处说这两本词典各有特色，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。而不是指每一个人或事物都得到合适的安顿，使用不正确；D.混为一谈：把不同的事物不加区分地混在一起，当作同样的事物来谈论。“礼仪”与“礼貌”概念有差异，很多人分不清，句中是说很多人将二者不加区分地混在一起，使用正确；故选C。 4．（24-25七年级上·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．由于体能测试被纳入成都市“初升高”考试，使得各个学校更加重视学生的体育锻炼。 B．本次半期考试各科成绩的好坏，都取决于我们在平时的学习中付出了坚持不懈地努力。 C．好的演讲材料是演讲者对事实、数据等重要信息进行认真地研究、整理、收集的结果。 D．2023年10月18日至22日，在成都科学馆举行的第81届世界科幻大会引起世界关注。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.成分残缺，可滥用介词，导致主语缺失，删去“由于”或者“使得”；B.两面对一面，应该在“在平时的学习中”后面加“是否”；C.语序有误，应将“研究、整理、收集”改为“收集、整理、研究”；故选D。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （23-24七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 《论语》节选 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 《述而》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 《子罕》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 《子张》 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．太丘舍去 去：离开 B．不亦说乎 说：同“悦”，愉快 C．人不堪其忧 堪：能忍受 D．传不习乎 传：传达 6．下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ） A．相委而去     学而时习之 B．吾十有五而志于学  于我如浮云 C．乐亦在其中矣    回也不改其乐 D．下车引之     学而时习之 7．对文中画线句翻译正确的一项是（   ） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 A．广泛学习且能坚定志趣，真切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 B．广泛学习且能坚定志向，真切地发问求教，多思考当前的事情，仁义就在其中了。 C．广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 D．广泛学习且能坚定志趣，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁义就在其中了。 8．下列内容属于两文都写到的一项是（   ） A．待客之道 B．学习态度 C．个人修养 D．学习方法 【答案】 5．D 6．A 7．C 8．C 【解析】 5．本题考查文言实词。D.句意：老师传授的知识是不是复习了呢？传：指老师传授的知识；故选D。 6．本题考查一词多义。A.均表顺承，可不译；B.介词，在/介词，对；C.指示代词，其中/代词，他；D.代词，他，指元方/代词，它，指学过的知识；故选A。 7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：笃志：坚定志向；切问：恳切地发问求教；仁：仁德；正确翻译为：广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。故选C。 8．本题考查内容理解。甲文写与陈太丘“期行”的友人在约定时间未到，骂陈太丘“非人哉”，无信且无礼；从反面写个人修养的重要性；联系乙文“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎”“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”等语句可知，多次反省自己替别人办事是否尽心竭力，与朋友交往是否讲诚信，做仁德之事，正面强调个人修养的重要性；故选C。 参考译文： 【甲】 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 【乙】 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。” 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（24-25七年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙•秋思》） ② ，不舍昼夜。（《论语•子罕》） ③乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （2）请在李益《夜上受降城闻笛》和岑参《行军九日思长安故园》中任选其一，写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 【答案】小桥流水人家 逝者如斯夫 归雁洛阳边 《夜上受降城闻笛》 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 《行军九日思长安故园》 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逝、斯、雁”等字词容易写错。 第二题，从李益《夜上受降城闻笛》和岑参《行军九日思长安故园》中任选一首默写即可，注意先写出题目再默写全诗。要注意“烽、霜、芦管、遥”等字词容易写错。 四、现代文阅读（共10分） （24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成小题。 雪人 肖复兴 ①今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。 ②那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动…… ③这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。 ④雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。 ⑤接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。 ⑥一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。 ⑦让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。 ⑧我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。 ⑨看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。 10．根据文章内容，用恰当的词语填空。（4分） 表现——阶段 雪停前 雪停后 小餐馆年轻人的行为 （1） 雪人 （2） 雪人 小餐馆年轻人的情感 （3） 雪人 （4） 雪人 11．第②段画线处的环境描写有什么作用？（3分） 12．从修辞的角度赏析第④段划线的句子。（3分） 仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。 【答案】 10．创造（装扮） 破坏（污损） 喜爱 嫌弃 11．此处写天空飘雪的场景，渲染愉悦欢乐的气氛，烘托人们因下雪而快乐倍增的心情，为后文雪人得到人们青睐做铺垫。 12．运用了比喻的修辞手法，将雪人比作灰姑娘生动形象地写出了雪停之后人们对雪人的冷落，以及城市污染让雪人美好的形象不复存在，表达了作者对雪人的同情。 【导语】本文以细腻的笔触，描绘了一个冬日里由外地青年堆砌的雪人从绚烂登场到黯然消逝的过程。通过雪人的命运变迁，文章隐喻了现代社会中美好事物的脆弱与人们对之态度的漠然，引发读者对珍惜与保护身边美好的深刻反思，是一篇富有哲理与人文关怀的佳作。 10．本题考查梳理文章脉络。第一个空，结合第②段“我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的”可知，下雪了，小餐馆的年轻人冒着严寒堆起雪人。故可概括：创造雪人。第二个空，结合第④段“因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了”和第⑤段“雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁”“雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了”可知，汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，雪人脏了，气球也破了，小旗子也被扯了下来，雪人遭到了破坏。不仅如此，结合第⑧段“我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上”可知，当初创造雪人的餐馆年轻人也参与了破坏。故可概括：破坏雪人。 第三个空，结合第②段“他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃”“雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了”第③段“在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐”可知，下着雪的时候年轻人堆得兴致勃勃，并融入了他们尽情的想象，把雪人堆得漂亮，吸引了路上的行人驻足拍照。故可概括：喜爱。第四个空，结合第⑧段“小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了”可知，当雪人遭到破坏时，当初创造它的人们也参与了破坏，倒脏水倒污物。故可概括：嫌弃。 11．本题考查环境描写的作用。“天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界”，此处写天空飘雪的场景，通过细腻的笔触渲染出了一种愉悦欢乐的气氛。雪花飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，这样的环境描写不仅增强了文章的画面感，还烘托出了人们因下雪而倍增的快乐心情。同时，这一场景也为后文中雪人得到人们的青睐和喜爱做了铺垫，使得雪人的出现更加自然且引人注目。 12．本题考查句子赏析。“雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了”，该句运用了比喻的修辞手法，巧妙地将雪人比作受冷遇又受气的灰姑娘，生动形象地描绘出了雪停之后雪人因缺乏关注和遭受污染而变得灰蒙蒙、黑黢黢的凄凉景象。这一比喻不仅突出了雪人在人们心中的地位变化，还深刻表达了作者对雪人遭遇的同情和对美好事物被忽视的遗憾。通过这一比喻，文章进一步强化了主旨，引发读者对珍惜和保护身边美好事物的深刻反思。 五、作文（60分） 13．（24-25七年级上·四川成都·期中）作文。 《秋天的怀念》中，母亲最后的话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿⋯⋯”，儿女永远是住在母亲心上的那个人，“我”决定委屈儿子听从母亲走大路，因为“我伴同母亲的时日已短”，住在你心上的那个人是谁呢？ 请以“住在我心上的那个人”为题，写一篇记叙文。 要求：①自定立意；②不少于600字；③要有真情实感；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 住在我心上的那个人 在记忆的长河中，有一个身影始终熠熠生辉，住在我心上的那个人，是我的奶奶。 奶奶是一位再普通不过的农村妇女，岁月在她脸上刻下了深深的皱纹，双手也因常年劳作而布满了老茧。可在我眼中，她却有着别样的温柔与慈祥。 小时候，父母工作繁忙，便将我送到奶奶家。奶奶家的院子，就是我的欢乐天地。夏日的夜晚，奶奶总是手持一把蒲扇，轻轻地为我驱赶蚊虫，嘴里哼着不成调的小曲儿。我躺在凉席上，望着满天繁星，听着奶奶的哼唱，渐渐进入甜美的梦乡。那时候，奶奶就是我心中的守护神，用她的爱为我营造了一个温馨的港湾。 奶奶没什么文化，却深知学习的重要性。每天清晨，她总是早早地起床，为我准备好早餐，然后坐在一旁，看着我读书写字。当我遇到难题时，她虽不能帮我解答，但那鼓励的眼神和温柔的话语，却给了我无穷的力量。“俺妮儿最聪明了，一定能做出来。” 就是这样简单的话语，让我在学习的道路上勇往直前。 随着年龄的增长，我回到了父母身边，与奶奶相处的时间渐渐变少。但每次回去看望她，奶奶总是忙前忙后，把家里最好的东西都拿出来给我。她那满是笑意的眼睛，从未改变。 然而，命运却如此残酷。奶奶突然生病，身体一天不如一天。当我赶到医院时，奶奶正躺在病床上，脸色苍白。看到我，她的眼睛一下子亮了起来，努力挤出一丝微笑。那一刻，我的泪水夺眶而出。我紧紧握着奶奶的手，仿佛这样就能留住她。 奶奶最终还是离开了我，但她的爱从未消失。那些美好的回忆，如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。她教会我善良、勤劳与坚强，她的音容笑貌永远刻在我的心间。 如今，每当我遇到困难想要放弃时，奶奶那温柔的鼓励声便会在我耳边响起。她住在我心上，从未走远，也永远不会走远，她的爱将伴随我一生，成为我心中最珍贵的宝藏。 【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“住在我心上”意味着这个人在“我”的内心深处占据着极为重要的位置，其对“我”的影响深刻且持久，可能是情感上的牵挂、精神上的引领、生活上的陪伴等方面让这个人住进了“我”的心里。“那个人”没有明确的指向性，可以是亲人、朋友、老师，甚至是一个仅有一面之缘却给“我”带来重大触动的陌生人等，选材范围广泛，但需要明确具体是哪一个人，而不是多人的集合。立意可从情感与陪伴的珍贵方面考虑，通过叙述与那个人相处的点点滴滴，如共同度过的欢乐时光、困难时刻彼此的扶持，展现出亲情、友情或其他情感的温暖与力量，表达对这份情感的珍惜和对那个人的感恩。也可从精神的传承与榜样的力量方面思考，如果写的是一位品德高尚、坚韧不拔或有着独特才华的人，立意可放在此人的精神品质如何影响自己，使自己在成长过程中有了追求的目标和榜样，激励自己不断进步与成长，突出其精神价值。 二、思路点拨。本题要求写记叙文。文章开头可以采用抒情式开头，如“在我心灵的最深处，有一个温暖的角落，那里住着一个人，如同夜空中最亮的星，照亮了我生命的旅程。”或者以回忆的场景引出那个人，如“那是一个阳光明媚的午后，我整理旧物时，一张照片悄然滑落，照片上的笑容瞬间将我的思绪拉回到过去，那个人的身影也在我心中愈发清晰……”中间详细讲述与那个人之间的故事。如果是写亲人，可描述生活中的平凡琐事，如奶奶为自己做的一顿可口饭菜、生病时的悉心照料等细节，体现亲情的细腻；若是写朋友，则可以写共同追求梦想过程中的相互鼓励、争吵后的和解等情节，突出友情的真挚；若写老师，可叙述课堂上的谆谆教导、遇到挫折时的开导等事例，展现师恩的伟大。在叙事过程中，注意运用多种描写手法，如语言、动作、神态、心理等描写，使人物形象更加丰满生动，增强故事的感染力。结尾总结全文，再次强调那个人在“我”心中的重要地位，升华情感。可以用简洁而有力的语句表达自己对那个人的爱、感激或敬仰之情，如“岁月流转，人事变迁，但那个人永远住在我心上，他的爱与温暖，是我此生最宝贵的财富，我将带着这份力量，勇敢地走下去。”或者以一个与开头相呼应的抒情语句收尾，使文章结构更加完整，如“我知道，无论未来的路有多远，那个人都会在我心上，成为我心中永恒的灯塔，照亮我前行的方向。” B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 14．（24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面这首诗歌，完成问题。 旅夕 【明】唐之淳 风餐雨宿岂堪论，夜夜船移处处村。 更有无情是明月，照人离色近黄昏。 （1）本诗前两句主要从哪两方面来体现苦旅的？请根据提示概括作答。（2分） 从“ ”体现生活条件之苦；从“夜夜船移”体现 之苦。 （2）本诗末二句与下面哪个选项写作手法一致，为什么？（2分） A．日月之行，若出其中；星汉灿烂（《观沧海》） B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》） 【答案】（1）风餐雨宿 旅途奔波 （2）B.“更有无情是明月，照人离色近黄昏”这句诗运用了拟人的手法，进一步加深了诗人的孤独感，但在诗人眼中却成了无情的存在。“我寄愁心与明月，通过丰富的想象，将月亮人格化、巧妙地表达了对友人的关心和牵挂。 【导语】本诗意境凄清。风餐雨宿的羁旅之苦，明月照人离色的哀愁，在黄昏时分更显无情。以景衬情，生动地表现出旅人漂泊的孤寂与对归处的渴望。 【解析】（1）本题考查诗歌内容理解与分析。根据诗的前两句“风餐雨宿岂堪论，夜夜船移处处村”可知，“风餐雨宿”描绘了旅人在旅途中吃饭、住宿条件的艰难，风里吃饭、雨中住宿，尽显生活条件之苦。而“夜夜船移”意味着每晚都要乘船转移，体现出旅途奔波之苦。 （2）本题考查诗歌写作手法辨析。本诗末二句“更有无情是明月，照人离色近黄昏”运用了拟人的手法，将明月拟人化，说其“无情”，赋予了明月人的情感，借明月来抒发诗人的孤独质感，衬托人的离情别绪。A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂”是作者的想象，通过想象日月星辰在大海中的运行，来展现大海的壮阔，并非拟人手法。B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮。作者通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性。本来无知无情的明月拟人化，富于同情的知心人，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西。借此表达了诗人对王昌龄的同情和慰藉。C.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”主要是描写了峨眉山月的景色，以及月影随江水流动的画面，没有赋予明月人的情感或行为，不是拟人手法。故选B。 二、课外文言文阅读（共12分） （24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 智犬破案 去杭州百里许，有一古刹①，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。盗劈僧首，立仆。遂越②货而亡。翌日，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。 【注】①刹（chà）：寺庙。②越：抢劫。 15．下列语句中加点词的解释有误的一项是（    ）（2分） A．去杭州百里许    去：距离 B．遂越货而亡    亡：死亡 C．僧怪之    怪：对……感到奇怪 D．乃诣官府诉之    诣：到，往 16．将文中画线句子翻译为现代汉语。（4分） （1）翌日，二小僧入室见之，讶甚。 （2）俄而犬跃入肆，啮一徒不置。 17．结合文章内容分析文中犬之“智”具体表现在哪些方面？（6分） 【答案】 15．B 16．（1）第二天，两个小和尚进入房间看见了尸首，非常惊讶。 （1）一会儿狗跳进酒馆，咬住其中一个人不放。 17．一智是警觉，能够及时发现盗贼，提醒僧人注意；二智是记忆力好，在第二天可以准确地从五六个人里面发现盗贼；三智是勇猛坚持，咬住盗贼就不松口，等待主人把盗贼抓住。 【导语】这篇文言文讲述了一只聪明的狗协助破案的故事。文章通过简练的叙述，展现了狗的机智和忠诚。狗在主人被盗贼杀害后，凭借敏锐的嗅觉和判断力，识别出真正的凶手，并协助僧人将其绳之以法。故事情节紧凑，情感真挚，突出了动物在关键时刻的智慧和勇敢。文章不仅反映了古代社会对动物的观察和理解，也传达了正义终将战胜邪恶的主题。 15．本题考查文言实词。B.有误，句意：于是就带着货物逃走了。亡：逃走。故选B。 16．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。注意重点词语： （1）翌日：第二天。小僧：小和尚。入室：进入房间。讶：惊讶。甚：非常。（2）俄而：一会，不久。肆：酒馆。啮：咬。不置：不放。 17．本题考查内容理解和概括。结合“一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉”可知，盗贼逾墙而入时，犬立即吠叫，使僧人警觉。这一行为不仅体现了犬的警觉性，还成功地引起了僧人的注意，为后续的破案提供了可能。结合“乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置”可知，犬在第二天可以准确地从五六个人里面发现盗贼。当僧人和犬一同前往官府报案，途经酒肆时，犬突然驻足不前，并最终跃入酒肆咬住一名酒徒不放。这一行为表明，犬对盗贼的气味或特征有着极强的记忆力，能够在众多人中准确识别出盗贼。结合“俄而犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑为盗，缚而送官”可知，犬在咬住盗贼后，一直不放，直到僧人将其缚送官府。这种勇猛且坚持不懈的精神，不仅展现了犬的忠诚和勇敢，还为破案提供了关键证据，使得盗贼得以被绳之以法。 据此概括作答即可。 参考译文： 离杭州一百里的地方，有一座古老的寺庙，香火很旺盛。一天晚上，有个盗贼翻墙进入（寺庙）。狗大叫不止，一名僧人发现了盗贼。盗贼将和尚砍倒在地，于是就带着货物逃走了。第二天，有两个小和尚进入看见了尸首，非常惊讶。于是到官府告状，狗也去了。路上经过一个酒馆，看见五六个酒鬼在喝酒。狗停止不再前进，僧人对此很奇怪。一会儿狗跳进酒馆，咬住其中的一个酒鬼不放。和尚怀疑他是盗贼，绑起来送到官府。官吏审问后，果然就是他。原来狗也很聪明。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 18．（24-25七年级上·四川成都·期中）关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的是（   ）（2分） A．《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，记述了作者童年的生活和青年时求学的经历。 B．鲁迅和范爱农对徐锡麟等人被杀后要不要打电报到北京痛斥满政府一事，持不同意见。 C．“子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”都是《二十四孝图》一文中关于孝道的故事。 D．《父亲的病》中，写父亲让“我”背完《鉴略》才能去看迎神赛会，“我”十分痛苦。 【答案】D 【解析】本题考查名著内容理解与识记。D．在《父亲的病》中，作者鲁迅主要回忆了为父亲延医治病的经历，揭示了所谓“名医”巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《五猖会》里，父亲要求“我”背完《鉴略》才能去看迎神赛会，“我”满心期待被这突如其来的任务搅得兴致全无，十分痛苦；故选D。 19．（24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文字，回答问题。（2分） 它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，提住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。 这段文字出自《朝花夕拾》中的《狗•猫•鼠》，作者借童年时自己的隐鼠被害一事，除了表达对猫的厌恶和仇视，还想表达怎样的感情？ 【答案】对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 【解析】本题考查名著内容的理解评价。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《狗•猫•鼠》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。此文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。 据此分析，概括作答即可。 （二）现代文阅读（18分） （24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成小题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩。荒石缝隙，道路旁边，顽强得只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出，格外娇嫩。农人们走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡喜欢往灌木丛里钻，不过调皮的它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到热成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春中刚刚苏醒的小溪一路 。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，在风中，它们纷纷点头应答…… （选自《人民日报》2024年3月22日， 有改动） 20．文章围绕“小草的性格”展开叙述，请各选用文中一个词语分别概括黄芩、小柴胡、益母草的性格，并做简要分析。（6分） 21．在第二段开头作者说“山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”“温柔”？（2分） 22．下面两句话中哪一句填入原文第八段的横线处更加合适？请作出判断并简述理由。（4分） A迈着轻盈的脚步边走边唱                   B．踏着铿锵的步伐昂首向前 23．在对故乡山中的小草的细致描写中涌动着作者哪些情感？请简要概括并结合内容分析。（6分） 【答案】 20．①黄芩：顽强。荒石缝隙，道路旁边，顽强得只要有一点泥土就能生长。②小柴胡：调皮。小柴胡喜欢往灌木丛里钻，不过调皮的它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。③益母草：外向。田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。 21．因为山峰巍峨，所以说它“雄伟”。因为山默默无声，如母亲一般哺育着各种草木和动物，所以说它“温柔”。 22．选A.A项生动形象地写出了初春小溪冰雪初融后轻快舒缓流动的特征，展现出初春小溪复苏后的生机与活力，与前文“去拜访一个个交情甚厚的老友”时轻快愉悦的心情相呼应。 23．①对家乡的热爱。从“在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝。”可以看出，小草与作者感情深厚。②对自然的感恩。故乡的小草是造福山里人的“救命草”。③对人与自然和谐共生的赞美。故乡的小草与家乡人关系密切，小草造福家乡人，家乡人也爱护小草。 【导语】这篇文章通过对山中小草的细致描写，展现了作者对乡村自然的热爱和对生命顽强生长的敬意。文章以小草为切入点，描绘了黄芩、小柴胡、益母草等植物的生长特性和药用价值，体现了人与自然的和谐共生。作者通过细腻的笔触和生动的描绘，表达了对故乡的深厚情感和对自然生命力的赞美，唤起读者对乡村生活的向往和对自然的珍视。 20．本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑤段“我最先认识的是黄芩。荒石缝隙，道路旁边，顽强得只要有一点泥土就能生长”可知，黄芩的性格是顽强。它对生长环境要求很低，在贫瘠的荒石缝隙、道路旁边，只要有少量泥土就能生根发芽、茁壮成长，展现出坚韧不拔的生命力，这种顽强的性格使它能在恶劣环境中生存，体现出黄芩适应环境能力强的特点。故概括为：顽强；根据第⑥段“小柴胡喜欢往灌木丛里钻，不过调皮的它散发出的特殊香气总会暴露它的存在”可以看出，小柴胡的性格是调皮。它喜欢隐藏在灌木丛中，但自身特殊的香气却又出卖了它，这种行为就像一个调皮的孩子，想藏起来却又不小心露出马脚，给人一种活泼俏皮的感觉，也体现出小柴胡独特的习性。故概括为：调皮；根据第⑦段“益母草的性格外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛”可知，益母草性格外向。它生长在田埂旁、小路边这些显眼的地方，还喜欢与灌木比高低，展现出一种积极向上、争强好胜的外向性格，表现出益母草旺盛的生长态势和积极的生长态度。故概括为：外向。 21．本题考查重要词语理解。 根据第①段“望一望那巍峨的山峰”可知，山峰有着巍峨的姿态，这种高大壮观的形象展现出山的雄伟气势。山以其高耸的身姿屹立在那里，给人一种雄伟的视觉感受，它的庞大和壮观让人心生敬畏，这就是说山“雄伟”的原因。 根据第②段“山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物……大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”可以看出，山像母亲一样具有包容万物的特质。它默默无言，用自己的身躯承载和滋养着山中的各种草木，而这些草木又供养着山里的动物，形成一个和谐的生态系统。山的这种默默付出、包容滋养的特性就如同母亲的温柔，所以说山是“温柔”的。 22．本题考查内容理解与语句补写。 根据第⑧段“刚刚苏醒的小溪”“点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生”等内容可知，对初春氛围的描写，充满了生机与轻柔舒缓之感。A选项“迈着轻盈的脚步边走边唱”中的“轻盈”和“边唱”能更好地体现出这种初春的轻柔、欢快氛围，就像小溪是带着愉悦的心情在流动，符合初春万物复苏、轻柔美好的意境。而B选项“踏着铿锵的步伐昂首向前”中的“铿锵”“昂首向前”更偏向于一种有力量、气势磅礴的感觉，与初春轻柔舒缓的氛围不相符，会破坏整体的意境。所以选A。 23．本题考查对内容的理解与情感概括。 根据第①段“我越来越喜欢回到乡村……摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦”可知，乡村对于作者来说是能消除疲惫、带来愉悦的地方。文中第④段又提到“在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝”，这些小草在山里人的眼中有着重要的地位，它们是生活中不可或缺的一部分，作者将小草视为家乡的代表元素之一，对小草的深厚情感体现了他对家乡深深的热爱；根据第④段提到山里的草木“不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命”可知，这些小草对于山里人来说是“救命草”。比如黄芩能清热、泻火、解毒，小柴胡可治疗感冒发热，益母草能熬制成药用。它们以自身的药用价值帮助山里人对抗疾病，作者对这些小草的描写体现出对大自然馈赠的感恩之情，是大自然为山里人提供了这些宝贵的资源；根据第⑤段“山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长”可知，他们懂得合理利用草木资源，不会过度索取。而小草也以自身的价值回报人类，为人类提供食物、饲料和药材等。这种相互依存、和谐共生的关系在作者对小草的细致描写中得以体现，表达了作者对这种美好关系的赞美。 四、语言运用（共12分） 24．（24-25七年级上·四川成都·期中）2024天府书展在成都世纪城新国际会展中心举行，本次书展是一次面向全国、世界出版发行行业和读者群体的阅读文化盛会，请你参与这场阅读盛会并完成下面的任务。 （1）下面是有关本次天府书展的情况通报的部分内容，请你结合此内容，提炼本次天府书展的特点。（4分） ㅤㅤ本届天府书展邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，为社会各界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会。主题出版展区设置的新中国成立75周年展台，重点展陈了主题图书700余种，还邀请马伯庸、蒙曼等作家和中科院科学家开展全民阅读“书香七进”、阅读文化分享等活动800余场。本届书展将服务读者放在首位，线下逛展人次远超历届。 （2）书展上，著名四川作家阿来介绍了自己的新作品《去有风的旷野》。同学小川参与到对阿来新作品的采访活动中，请你帮他补全相关采访内容。（4分） 小川：阿来老师，您好！您的新作《去有风的旷野》讲述了十个把心交给旷野的故事，是您漫步远山的诚意之作，① 阿来：因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物，一个小时走5公里和一个小时飞720公里，看到的东西是截然不同的。 小川：② 阿来：在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌，以及延伸至远古时期的冰川，终于遇到100余年前被写进书里的美丽植物“绿绒蒿”。 小川：③ 阿来：漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心，同时也带着足够的知识储备，这样走到永恒的旷野，就不是去打卡，而是敞开生命，去感受自然与人文之美。 小川：我明白了，漫行的最终目的是④ ，谢谢您接受采访！ （3）书是人类进步的阶梯，此次天府书展让更多的好书涌入人们的眼帘，让我们感受到了好书的魅力。七年级决定开展“好书伴我成长”的书籍分享活动，请为活动，写一个开场白。（4分） 【答案】（1）隆重热烈、惠民利民、交流互鉴。 （2）示例：请问您为什么选择慢行呢？ 示例：请您分享一下您在慢行过程中的见闻，好吗？ 示例：您认为慢行需做哪些准备呢？ 感受自然与人文之美 （3）示例：读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们感悟人生的真谛；读书，让我们懂得做人的道理。“好书伴我成长”分享活动现在开始。 【解析】（1） 本题考查提炼概括信息。结合材料“本届天府书展邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，为社会各界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会”可知，这里直接点明天府书展是一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会，由此可知其特点是：隆重热烈、惠民利民、交流互鉴。 （2）本题考查补写语句。 ①处：根据阿来的回答“因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物”，可以推断小川的提问应该是围绕阿来选择漫步这种创作方式的原因展开，比如询问为何要漫步远山去创作，是什么契机让他决定用这种慢节奏方式来收集素材等。如：您为什么选择慢行呢？ ②处：从阿来后续提到“在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌……美丽植物‘绿绒蒿’”，能判断小川此时是在引导阿来分享漫步途中所见到的独特自然景观，问题可以是询问他有没有印象深刻的自然见闻，或者具体问问沿途看到了哪些特别的东西。如：您在川西高原的漫行中有哪些特别的见闻？ ③处：根据阿来回答“漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心……感受自然与人文之美”可知，小川的问题应聚焦于漫行需要具备的条件，像是心态方面、知识储备方面，或者问怎样才能让漫行更有意义、收获更多。如：您认为漫行要准备些什么呢？ ④处：根据小川的“我明白了，漫行的最终目的是……谢谢您接受采访”可知，此处应补充的内容是对上文阿来对于漫行目的的总结，根据上文阿来的话“漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心……感受自然与人文之美”可知，漫行的最终目的是“感受自然与人文之美”。 （3） 本题考查拟写开场白。开场白需要简洁明了，同时要能够吸引听众的注意力，营造出活动的氛围。在撰写时，首先需要注意称呼要明确活动参与者，如老师和同学们。 其次需要注意主题，简短介绍活动主题“好书伴我成长”。然后要说明活动的目的，即分享好书，促进个人成长。同时还要注意语言要有号召性，鼓励大家积极参与，享受阅读带来的乐趣。 示例： 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！书香润泽心灵，阅读丰富人生。今天，我们齐聚一堂，共同开启“好书伴我成长”的旅程。让我们一起分享智慧的火花，感受文字的温度。每一本书都是一个世界，每一次翻阅都是一场旅行。愿大家在书海中畅游，收获知识，启迪思想，让好书成为我们成长的良师益友。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期中真题重组卷02 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（24-25七年级上·四川成都·期中）下面加点字注音全部正确的一项是（   ） A．酝酿（liàng）     应和（hè）     贮蓄（zhù）     繁花嫩叶（nèn） B．澄清（chéng）     狭窄（zhǎi）    徜徉（xiánɡ）   咄咄逼人（duō） C．粗犷（kuǎng）     憔悴（cuì）    匿笑（nì）     翻来覆去（fù） D．徘徊（huái）      菡萏（hàn）    草垛（duò）     人迹罕至（hǎn） 2．（24-25七年级上·四川成都·期中）下列语句中书写全部正确的一项是（   ） A．肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。 B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 C．不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍厉厉在目，至今记忆犹新。 D．当冬天来临的时候，雨已经化了装，它经常会变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 3．（24-25七年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．学习专业知识，应该深入探究，不求甚解并不是好的学习态度啊。 B．听说爸爸今天买回来一台新的电脑，小明喜出望外，一蹦三尺高。 C．这两本词典特色鲜明、各得其所，本重视溯源，一本例句丰富。 D．“礼仪”这个词不同于“礼貌”，可是很多人把这它们混为一谈。 4．（24-25七年级上·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．由于体能测试被纳入成都市“初升高”考试，使得各个学校更加重视学生的体育锻炼。 B．本次半期考试各科成绩的好坏，都取决于我们在平时的学习中付出了坚持不懈地努力。 C．好的演讲材料是演讲者对事实、数据等重要信息进行认真地研究、整理、收集的结果。 D．2023年10月18日至22日，在成都科学馆举行的第81届世界科幻大会引起世界关注。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （23-24七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 《论语》节选 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 《述而》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 《子罕》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 《子张》 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．太丘舍去 去：离开 B．不亦说乎 说：同“悦”，愉快 C．人不堪其忧 堪：能忍受 D．传不习乎 传：传达 6．下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ） A．相委而去     学而时习之 B．吾十有五而志于学  于我如浮云 C．乐亦在其中矣    回也不改其乐 D．下车引之     学而时习之 7．对文中画线句翻译正确的一项是（   ） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 A．广泛学习且能坚定志趣，真切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 B．广泛学习且能坚定志向，真切地发问求教，多思考当前的事情，仁义就在其中了。 C．广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 D．广泛学习且能坚定志趣，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁义就在其中了。 8．下列内容属于两文都写到的一项是（   ） A．待客之道 B．学习态度 C．个人修养 D．学习方法 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（24-25七年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙•秋思》） ② ，不舍昼夜。（《论语•子罕》） ③乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （2）请在李益《夜上受降城闻笛》和岑参《行军九日思长安故园》中任选其一，写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） （24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成小题。 雪人 肖复兴 ①今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。 ②那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动…… ③这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。 ④雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。 ⑤接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。 ⑥一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。 ⑦让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。 ⑧我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。 ⑨看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。 10．根据文章内容，用恰当的词语填空。（4分） 表现——阶段 雪停前 雪停后 小餐馆年轻人的行为 （1） 雪人 （2） 雪人 小餐馆年轻人的情感 （3） 雪人 （4） 雪人 11．第②段画线处的环境描写有什么作用？（3分） 12．从修辞的角度赏析第④段划线的句子。（3分） 仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。 五、作文（60分） 13．（24-25七年级上·四川成都·期中）作文。 《秋天的怀念》中，母亲最后的话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿⋯⋯”，儿女永远是住在母亲心上的那个人，“我”决定委屈儿子听从母亲走大路，因为“我伴同母亲的时日已短”，住在你心上的那个人是谁呢？ 请以“住在我心上的那个人”为题，写一篇记叙文。 要求：①自定立意；②不少于600字；③要有真情实感；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 14．（24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面这首诗歌，完成问题。 旅夕 【明】唐之淳 风餐雨宿岂堪论，夜夜船移处处村。 更有无情是明月，照人离色近黄昏。 （1）本诗前两句主要从哪两方面来体现苦旅的？请根据提示概括作答。（2分） 从“ ”体现生活条件之苦；从“夜夜船移”体现 之苦。 （2）本诗末二句与下面哪个选项写作手法一致，为什么？（2分） A．日月之行，若出其中；星汉灿烂（《观沧海》） B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》） 二、课外文言文阅读（共12分） （24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 智犬破案 去杭州百里许，有一古刹①，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。盗劈僧首，立仆。遂越②货而亡。翌日，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。 【注】①刹（chà）：寺庙。②越：抢劫。 15．下列语句中加点词的解释有误的一项是（    ）（2分） A．去杭州百里许    去：距离 B．遂越货而亡    亡：死亡 C．僧怪之    怪：对……感到奇怪 D．乃诣官府诉之    诣：到，往 16．将文中画线句子翻译为现代汉语。（4分） （1）翌日，二小僧入室见之，讶甚。 （2）俄而犬跃入肆，啮一徒不置。 17．结合文章内容分析文中犬之“智”具体表现在哪些方面？（6分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 18．（24-25七年级上·四川成都·期中）关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的是（   ）（2分） A．《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，记述了作者童年的生活和青年时求学的经历。 B．鲁迅和范爱农对徐锡麟等人被杀后要不要打电报到北京痛斥满政府一事，持不同意见。 C．“子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”都是《二十四孝图》一文中关于孝道的故事。 D．《父亲的病》中，写父亲让“我”背完《鉴略》才能去看迎神赛会，“我”十分痛苦。 19．（24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文字，回答问题。（2分） 它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，提住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。 这段文字出自《朝花夕拾》中的《狗•猫•鼠》，作者借童年时自己的隐鼠被害一事，除了表达对猫的厌恶和仇视，还想表达怎样的感情？ （二）现代文阅读（18分） （24-25七年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成小题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩。荒石缝隙，道路旁边，顽强得只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出，格外娇嫩。农人们走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡喜欢往灌木丛里钻，不过调皮的它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到热成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春中刚刚苏醒的小溪一路 。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，在风中，它们纷纷点头应答…… （选自《人民日报》2024年3月22日， 有改动） 20．文章围绕“小草的性格”展开叙述，请各选用文中一个词语分别概括黄芩、小柴胡、益母草的性格，并做简要分析。（6分） 21．在第二段开头作者说“山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”“温柔”？（2分） 22．下面两句话中哪一句填入原文第八段的横线处更加合适？请作出判断并简述理由。（4分） A迈着轻盈的脚步边走边唱                   B．踏着铿锵的步伐昂首向前 23．在对故乡山中的小草的细致描写中涌动着作者哪些情感？请简要概括并结合内容分析。（6分） 四、语言运用（共12分） 24．（24-25七年级上·四川成都·期中）2024天府书展在成都世纪城新国际会展中心举行，本次书展是一次面向全国、世界出版发行行业和读者群体的阅读文化盛会，请你参与这场阅读盛会并完成下面的任务。 （1）下面是有关本次天府书展的情况通报的部分内容，请你结合此内容，提炼本次天府书展的特点。（4分） ㅤㅤ本届天府书展邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，为社会各界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会。主题出版展区设置的新中国成立75周年展台，重点展陈了主题图书700余种，还邀请马伯庸、蒙曼等作家和中科院科学家开展全民阅读“书香七进”、阅读文化分享等活动800余场。本届书展将服务读者放在首位，线下逛展人次远超历届。 （2）书展上，著名四川作家阿来介绍了自己的新作品《去有风的旷野》。同学小川参与到对阿来新作品的采访活动中，请你帮他补全相关采访内容。（4分） 小川：阿来老师，您好！您的新作《去有风的旷野》讲述了十个把心交给旷野的故事，是您漫步远山的诚意之作，① 阿来：因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物，一个小时走5公里和一个小时飞720公里，看到的东西是截然不同的。 小川：② 阿来：在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌，以及延伸至远古时期的冰川，终于遇到100余年前被写进书里的美丽植物“绿绒蒿”。 小川：③ 阿来：漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心，同时也带着足够的知识储备，这样走到永恒的旷野，就不是去打卡，而是敞开生命，去感受自然与人文之美。 小川：我明白了，漫行的最终目的是④ ，谢谢您接受采访！ （3）书是人类进步的阶梯，此次天府书展让更多的好书涌入人们的眼帘，让我们感受到了好书的魅力。七年级决定开展“好书伴我成长”的书籍分享活动，请为活动，写一个开场白。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $