江苏省南通市如东县2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

南通如东县2024一2025学年 且4三到之中，心到最之”是宋朝朱熹的死点，强调了聚精会神，用心想考对读书未 泉石上“则止我感受到了山晚景象的动静之美 第一学期期未试卷 说是最竖餐的。 2)书中有情。读《示儿的” ”,我感动于陆 ℃，读到座理解的文章，可以线的资料了解对作肯景，从到更深人地理解文京蕴含的 静划儿于的探情佩托：读费白珍的“我种天公重料根，不将一格降人材”，我体会列诗 考债时间：110分钟满分：100分成情 情璃， 人 D.一知半解地读是一种现好的读书方法，在解暇时侧可以随健拿起一本移就看，在 (3)书中有理，葛别的“不胞食以终日，不存功下寸可止我明自了 书籍是智最之舟，文化之胡，此到，全县正场机“泛肉书海”，共绘“文化华章”，五 文字里走马观花，不求甚解 ,置岳飞的惠句经典名言更熊人奇进，“意尊闲： 年级的伙伴们，让我们携手启程，在字里行间寻斑智髓的火花，共续千年文脉，书写属 ()下列对源文的理解，有提的一项是 ,"四此，学家朱真笔下的“向来枉费推移力，此日中旅有在行“售诉我 于我门的继被萌章 A“约一百三万个地绿的体积才能抵得上一个大阳，“这句话端用了列数字和作 目积黑与运用：书香积淀，智慧应用。(3？分) 比较的说明方法，具体形象地说明了太阳的体积大 5精工爵坊。用修改符号修放下面的透段，1个每制车，】个标礼特号讲误，2处请病)(4分) 1,书香起就，看拼容污词语，争做话动小主人，5分) 民《两缚园的置灭)中，作者用大量岭简幅写调围圆挂日的解惊，是为了让读并茶到 在这个书香四造的时节，我们城大家参加“泛路书得，传承文化“主题阅读话动。 地感受到圆明园过去的密伟壮国， 使了“我以相国为果”这本书，仿佛站在了历史的交汇点。这本书如闻一别幽丽的 止我们饱宽经典，ai( C《售母情程)的结尾“就这样，我有了第一本长箱小说一…“这句话除了与开头“我 )智进，感受2p0(情杯，man you()书 具卷，限现了相国的壮都山问，悠久历史和地烂文化，佩然我们观在的生祸富格了，因 海，属存颅璃，ng必( )知识待整.着楚大家履行cheng nuo( ),感桶阅 一直想买一本长篇小说"照应，还指含了作着对母亲雅以言尽的馨情。 读的意义，相行动传承中华优秀文化。 五“我门继续的掌，树上就变得热周了，到处都是鸟声，到处都是鸟，”这句话主量 面我们要饮水思原，继燕先是的光菜传使要记住，我们是中国人！ 运用动志精耳，从听觉和视凳两方而写出了路的数量之多， 2蓝殊竞答。选择正确的答案，将相应的序号填在桥号凰。7分) ()给下列每千排序，最恰当的一项是 日闻读与鉴赏：词享经典，品鉴文化，(29分) 1)下列调语中，学形和加点字的读音全部正确的一项是 )这时，它着见一只大虾在尊动，就立刻向商一扑，把大卦抓住了， 6.课内阅读，品鉴优秀再史人物，(7分) A.背弯血 精神抖世(6u) 可属(ton) )小明有一只题明传刷的小塘量 将相和（选） 且不计奇数 惊心动植(p6) 任丘() ）一天。小糖复民到秒潭上玩要。 前相如到了奉国，进官见了泰王，能上和民安，春工双手裤在壁，一边看一边种量，绝口不 C勇夺混军 碳理拼博(q6no) 前等(b) )它不停站挥舞养两只能子，好像在向人们脱示它的成武， 视十五座成的事，衡相如看速情形，知通春王没有拿成换里的线童，就上信一步，说：“建姨是有 D.应接不限 武旋春色(g 室任(ydn 》小明把它养在一个透明的玻璃缸里，里衡纳演阳沙和小石子，每天仔细现黎 (②)下列细点字的解释有误的一一项是 点儿小毛病，让或指母您看，”县工听他速么一说，此把和氏壁交给黄相女。商相如体着星，社后 ( 它的活动 A随查春芳歌（数息） 说了几少，靠看柱手培定，他基发冲见，说“我看德并不想变付十五座域。现在型在我手里，想 我吾尝终日不套（曾经） A.51342 58341 ,52134 D.42135 C.万马齐暗究可哀（沉款】 几.干将发调（塘刀若） 要是维递我，我的桶聚乾和壁一起接讲在这红十上”说着，他平起和民量就会向忙子上雄，春 1.小试牛刀，按要求完成句于练习。(4分) (③)下列句子中加点询语使用不恰当的一是 三情他具竹花里撞弹了，连忙说一切都好有量，就叫人拿由地周，花允话划归赵国的十五座城加 (们)它的果实埋在地里，不榨德子，石惟，竿果郑样，把鲜红撒候的果实高高地挂在枝上， A.愿些叶子四散而开，众星损月般环绕看常玉总花 给他看，前相加说和氏里是无价之宝，委单行个徒史的典礼，他才能又出依，奉王只好限他奶 使人一见就生受幕之心。（待黑子，一带有号的句子）() 且做军途计多增，成机多次人我国领空，自我国空军被士们航着冷静：从容放划 发了平什森礼的荆。 C这些是智多建的离人，经常用缺斤班两的手法数端，客 (2)左右为婚：大家说案王不过是想把和民鞭喻到干里了，不葡上他的当：可要是不答 (1)在运用“连词成句地读”的方法阅读逢文时，透文内客可以概括为 D,这篇报通写得索然无味，肤乏吸明读者的充点。 应，又怕他服其来进攻，（把戒语的意地用其体情量真现出来）(：会) ,2分) 4)下列关于事暂对应的品格和人售，不竹当的一项是 夜不闭户， (2)意文主要对葡相如的种进行了横写，可以看出他是一个 A:竹子一竖国不拔一梅兰芳拉值花一不甚艰难边仿虚主 的人。(3分) C崔蜂一无所提一环卫工人D.花生一数默率献一科学家 4读书演讲。请你形小明同学完善滴讲内容，完成填空。(11分) (3)根茶对课文的理解，选萍正璃的答案。（填序号）(2分) (6)下列关于读书方法的观点，不桥当的一项是 (1)书中有西。读郭床若的（白规》，我最喜欢课文开头的“ ①离相如提出要举行隆重的典礼是为了 A不动笔墨本读书。阳裤时我们可以通过在书中测西，分条式、列表式等方法旋厘 一经典客句：人无穷的思象建张煤的 A腿示和氏豐是无价之堂。 文查信总， “,我售绿看到了侧桥的夜景，同样，《山秋网中的 且.争取时同思量对原。 C使赵风完金占摆主动 文学性，提升人文养，(13命 (2)结合如义，完成下列填空3分) D,风贺秦国收得和氏地。 唐州六月枝丹 ①基枝℃酸闲难，是四为，”一口面 二日面香变，三日面 ②银如一并始率王就识破了离相如的计谋，篱相如最可能会 ①始年时只知城千的免和有都是煌色的。上了小，者师讲校台易的《图 雷知文从形本 贮 等方面向我们具体 A.继续想其他办法拿国和氏量 序，续到”亮如虹增(z肌g),赋如辈销（国0）：氢内堂白知冰雪，装液甘碱如壁略（行0”时，实 介量了嘉枝 且放并和氏璧，限全自己性命 在无出现解，落性年里合是虹色的！高桃肉律冰雪即样体白，不是更奇修吗？向老师根山极问 (3)联系上下文理解，将正确答案的序号填在搭号里，(3分) C真的把和氏壁撞 者师电是有见过鲜器礼，无止说明白，其守不了了之。恒如是现在，老师飘塔浅有见过鲜燕从。 ①下列对高棱壳特点的销连，不恰当的一项是（门分） D,向葡王道数并交出和氏壁 也可以我出什华的资科，始有点死台中角失的小单生触韩明白吧。 A.光滑亮承B有龟片 C相福D,鬓片中央有突屈 7。面里+聚本书侧读，感相民闻放事，9分】 ②自屏高用比喻的笔法未轴可盆林的形店，的确也适有不瓦之发。树是丝织物，丝织物清 四作者引用唐代特人社牧的锋：“长安智里锈成堆，山面千门次第开，一晚红尘妃 民回故事是世界文化的瑰室，它们不仅蕴合看丰高的历史和文化内画，还传递了许 胸，高礼尧却是和随的。用果树苹的水语表疏，高技壳表面有细小的处我梨月，好笔龟甲，特始 子笑，无人知是暮校来，”下列对其理解与分析量恰当的一项是2食)( 多美好的品懂和价值观 (1)民间故事无处不在，它批在我们身边，下面的两细图片讲述的故事分期是(》和 电。氧州中有名分，有的史如刺，这州作峰。大小密，持峰美平，品 A盛调了康代长安城的某华与壮国， 种的不同而 且引用诗文，说明了荔枝不耐贮藏的特点。 ),(填年号)(2分) C表现了古代宫廷为了能吃到驾枝，不情劳民伤财，给人民造议了许多痛苦 成熟的高礼，大多数是深缸色色。生在树头，从然看不清它免面的， D.引用诗文，管美唐代诗人的才情与文学壶据， 有红己映入眼官，因而把它比作“蜂会”一红星”狮调味”，都俱通真，至十整林树以里或井的树 林，事礼点为气略量横天“红云儿万堂”的向蕴想混景己了。“南州六月器礼丹“挥的是阴两 《4)@文要君第碎自然授中，作者运用了什么说明方陆？这样可有什么好处？(2会 月，正指和两七月。益枝也有没红色的，如广东产的“三月红”，又有黄高，该黄已而味带流女 ①盒故里心鞋形、年四形或国形，通令蒂部大，顶璃精小。蒂部两国祺量实起，作为果病 (5)想重开如果你有机会品验到新鲜的富枝，体公法样排述它的珠道和口 A.《梁山伯与视美检) 8《白蛇传) 有的一边高，一边其。我城叫果顶，深国友火国，两侧从黑顶到普年有一条内，叫作处合线，显 这牛请结会有已的生活经验进行镇述。(3分) C《人仙过海) D,《牛部朝女) 他益品种而不男 (2)下列故事情节中，与（非州民同故事）中的（老人的智）不相符的一项是(2分) 回高放大小，通零是直径三四理米，拿十命是判二十会光，二十坐起行十年代，广东调妻 序知，有偏和丁香大燕，重达回玉干克，有四川合江产的“木叶”，《川果具种国) A国王习难国民，让国民用最细的沙子做出一马 说它童十九边点右，（中国果树故语学）则说大的重六十先 目表达与交流：心声传通：智维碰撞，(40分) 9情为“泛静书海，传承文化”主题阅读活动设计一段动人的宜传语，（的字泰右）(5余) 且国王习雄国民，要求年轻人们在大海上造一座宫取 心不对上，正如白居秀说的，“一色变，二而春，目而味变，回五日外，色 C国王习难国民，让国民在广场上，既不能结在阳光下，又不能站在阴影里。 香味尽去矣，”为不贮减，代延想吃燕礼，就人业程飞从南方装 D,国王才难间说，让国民在广场上，不能笑，不能哭，不能面无表饿，否期精袋不保 (3)下面是亮亮读了（欧洲民阿故事）后每的人物形象诗书记录，精锈下面这则记录中的 1,参主题侧设活动，相信你成长了很多，请以第一次“为开头可一对体参加活动的四 笑，无人和是燕礼表，”就是对这件事的南淇， “他”是2分) (80左右)(5分 心希枝的植就是种于，长围非，表面光清，修两色，少教品种为维色，化良的高技，种子支 他是美国家喻户亮的传奇人物，他式艺高强，长智清教，儿满感见不平，截刀朝 有不会，形镜很小，有知丁香，也叫魏雄。 助的牵纯气能，他的富添，梦曲穿人，得到子广大人民的热烈料护 ⑧我国幅度广端，术同地区有不同的精产。苏成有“罗浮山下四时泰，产偏杨降欢第前 A重2王 且知明的牧羊人 C.绿林好汉罗瑞汉 D卷毛角昌盖 日爽(d分)蒸礼三首题，不神长作岭高人”一诗，久府人斯作通，似“世项三百装”，完竟镜有几人 1山，在你的身边。一定有许多熟透的围孔，也许是床的老师，可学，朝友，也许是亲人，请边 ()读完（中国民同放事）（非洲民同故事（肤洲民间放事》，你一定有了许多收获，请把 呢？社会主又现代化的燕枝生产，应该能够近步满见广大人现的生活常要 秤其中一位，派住他（地）最独特，是限引人的一两个特点，用一件印象限刘的事情做给 最喜欢的一本推荐输大家，可清推荐理由，《从不河角度，是少写出两杰)(3分) (走自《活形·通学》，有酯我) 出来，止读者出能对称笔下的人物下刻的印象。（分，其中书写吉 书名《 (1)根解意，从夏文中找出相应的阳字同通(2) 5分 棒荐理由： ①问题授有解决，收在一边不去管它，就算完事 要求，中意目自粒，⊙内容具体，语句通顺，写出真情实感，①不得出 ②形容蓝枝色彩，恤烂美面，又充璃生机和活力 视真实的人，校名①400字左右。 明方法，从不同角度具体准确地说明了荔枝的 南通如东县2024一2025学年 大小，易于读者理解。(5)示例：荔枝的味 第一学期期末试卷 道甜美多汁，芳香四滋，口感则是细腻柔滑、 一、1，启迪质朴漫游领略承诺 鲜撒类口，让人回味无穷， 2.(1)D(2)A(3)C(4)C(5)D 三、示例：9。书是载满故事的小船，悠悠驶向知 (6)B(7)A 识的彼岸：字是传承文化的列车，隆隆奔赴精 3.示例：(1)果网里的苹果，黎子，桃子，葡萄 神的远方，让我们一起徜徉书海，邂近古今 都成熟了，空气中弥漫着甜美的果香。 中外文学大家，和他们碰撞出思想的火花吧！ (2)在一座宁静的小镇上，夜逐渐深沉，家家 10.第一次参加主题阅读活动，我读到了动 户户的灯火渐渐熄灭，居民们安心地进人梦 人的篇章，了解了中国典籍洁如烟海，只要你 乡，街道上一片样和，居民们的家门只是轻 想学，就没有学不到的知识。在活动中，我还 轻带上，没有上锁，因为不会出现偷盗的行 认识了一起阅读的书友，也更加明白了读书 为。4.(1)白鹭是一首精巧的诗月落乌 就是极取前人的智慧。我要在以后的学习生 席霜满天江枫渔火对愁眠明月松间照 活中多读书，读好书。 (2)王师北定中原日家祭无忘告乃翁期 待著杰出人物的酒现，期待若改苹大海、涤荡 11.略 旧势力的决心和抱负(3)要珍惜时间，不 断学习和成长白了少年头空悲切学习 要注重积累，积累到一定程度自然会裕然贯 通5.①将双引号改为书名号，②在“仿 佛”前加“我”：③将“副”改为“辐”：④将“因 而”改为“但是”。 二、6.(1)南相如看到桊王没有拿城换璧的诚 意，以竖上有遐为由，成功将和氏骏从秦王手 中拿回，并以与壁同归于尽为要挟，迫使秦王 约定日期，举行典礼换畦(2)语言动作 勇敢机智、不畏强暴(3)①B②A 7.(1)CA(2)B(3)C(4)示例：中 国民间故车这本书汇集了丰富的中国民间 放事，饱含中国传统文化精随，有助于了解和 学习传统文化知识：同时，这本书中还蕴含岩 深刻的道理，具有教脊意义。8.(1)①不 了了之②绚丽烂漫(2)①色变味变 ②颜色构造大小种子(3)①A ②C(4)作者运用了列数字和举例子的说