江苏省南京市江宁区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

南京江宁区2024一2025学年 回“我们是吃饭长大的，也是读书长大的，“五年设山)班的同学们热爱读书，最近他们开 发，充，明，清所衣的名人和种青弄。以，它是时票上最大的博物馆，艺 第一学期期末素养测评样卷 展了以“腹有诗书气白华“为主延的语文学习活动，请你也来参加吧1(18分) 话动一：可一可你心中的“书” 心150年10月6日，爽法联不使入业京，傅进周明国。他们忆国内见是就拿得动的东西。 考试时问：90分钟满分：100分点绩： 6莎土比亚认为”书细是全世界的背养品”，叶文身在课文中写道，“书，被人们称为人类文 就能移走：拿不动的，能用大车友礼口搬选：实在通不大的，坑任意城坏，败掉，为了精县菲红 第一部分积累与运用(39分) 明的长生果”，”在你的限中，格是什么呢学请仿幅他们的说达写一写。：命) 10月18日和19甘，三千多名侵感★车◆在国内放火，大火连烧三天，州套笔军了整个北京城 目正确工整地抄写句子，力求黄观。（信分） 我国建一国林艺术的瑰宣，建筑艺长的特单，感这样化为一列友部。 考不厌葡网读，尊读谋地子直知 活动二：机累书中精彩句段 1山根据选文内容空，(？分) 7.慧慧，书中美景其心悦目。林中月光，石上请泉令人沉醉：明月松阿那 ()第心自然段中面”—一”的分在文中起着 的作用：由此我们可如 日看拼萧写词语。(10分) 田间白景给人带来家喜，“黄昏的空中偶见 ,里是多：生悟中的 第②自然段主要介绍的是 ,列举了 。那是清澄的 ,面且其有生命了，”(4分) 的清明礼器，唐，宋，元，明，睛历代的名人书面和 。其中表示 1“开卷有益”，读书能使我们看到丰富多彩的此界。书中有放事：蘭和如明敢机智，街对 株营荒：书中真情动人心法。在陆尊心中，爱国法“ 时间的问语让我们感受到 ,(5分) 强大的奉围hGob0 hi rub( ),带回了wdbb0( )和氏 (2)读到第③自然度，我的心情是 的，圆为 量面对厚将到来的ndn ),到人海力布选释氢轻白已，旋数了乡来们的性 ”的速够：在林开笔下，爱属是“山外青山楼外楼 “的喷概：在费 白希跟中，爱国是“我物天公重样道。 “的动告和期里……作为朝气 。2分) 命。书中有真情，母素辛苦mdg心( ),zheng qianc )不易，却冠意始“我” 12.根把遗文内容判断下列说法的对情，对的打“√”，销的打“X“,(3分) )小税：父亲总是看y0 chuon( )送“我”上学，用心p 蓬触的少年，找们将来定要指负起建设粗国的重任，正虹是启超所言：“放今日之贵任， bant ()图明回中存许多景物是做据古代文人的诗情西意建造的，如适岛遮行和平潮秋月 )”我”成长。 ,”(6分) 目选择正确的答案。（城序号）(8分) 身乐乐：书中言论给人启迪。者想学有长进，贩要有勤学好问的学习态度，“ (2)“漫步园内，有如漫游在天南海北，腹宽君中外风景名胜”表达了作若对祖堪如 2.下列选项中，加点字密音全部正确的一项是 不耻下同，也要有好的读书方法，正如朱直所说，“余会谓读书有三判，谓 到，口到，且“三到之中， 烂文化的热爱之情。 A.后解(9u) 居酒(6ng) 重金谢(ehdu) ”,的分) (幻)之所以说圆明国的毁灭是世界文化史上不可估量的损失，是因为同中有许多西样 且削算(e) 上每(an) 果实累累(G) 活动三：取看书本弹表达 C量摩(a 携(dan) 默面现之(h 0 伤那小字的说法，帮利利完成对话，(3分 3选文题目是“圆明晒的毁灭”，制作者为什么用那么多笔组写图明麻背日的解线？写一 D.族护( 美差(chO) 销投声儿(q6o 读了《鸟的天食)，我发瘦可以把现察到的国面可具体，比如，对于”一只 写华的想法，(3分) 3.下列词语中，学形全常正璃的一项是 而帽飞来飞去，还哺”这个面面可以这鲜解述：“一只童帽飞了出米，颜我 A,爱幕但怯人影绰绰 B发暂舞域到出心载 门的掌声一乐，义飞边了叶从，站在一根小枝上兴输地叫看，部款声其好所。“ 榕树品养应接不螺 D,佩项能理兴亡感哀 我他会这样表达，对于”天空起了花”这个我这样连 (二)花边使(18分) 4下列加点字的解韩有误的一项是 山小时横，包位于是我常的一植大率。和时候，常里生流拉样，吃议平当然风能羊到率芳。 A,面建春劳数（停数） 我九州生气特风前（依塞 干常的日子，硫天是也上一顿设子，自然就成了企家的节甲，这时候，锅鲜减风津串，景为得意 C天就其苍，地厘其黄（结） D敏以求之者也（勘勉 第二部分阅读与理解(31分】 一个人文他面：又等格：格调开又每又峰，面和得状晚通度，夏后盒千两净，不店一点儿奇份：然 5,下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是 (一)图明园的或灭（节选）(13分) 和妈妈指辉爸爸，转弟和衣，垂火的看火，静皮的群度，适度的遥度，烟似沙场成兵 A我轻径拍一拍府，它没根，睡得好前！还师曜嘴，雄道在做炉 ①国明羽中，有金技的观堂，也有纯造的平国：有泉看热用市的“★ @韩妈活共电商种的仗于，一举一素。达时埃，到知的盖窄上分两头码上不同的的故 总妙极了，它真但有走掉，我很快就在葡萄叶儿上，绕花盘儿上，爷爷的城刃儿上找耳了。 衡”，也有象红着世国风光的山乡村开，到中计多量精都风精测各地名鞋建注的，如海宁的表酒 于，像是再羊对得，韩看楚河议票。真和米吊常每乱，轮核于再说，悦妈蜂不生气，用手指横桶式 C,《精彩极了1（槽糕连了1[精彩极了1（情糕透了1）它们靠两股风不斯地向我 苏州的子林，杭料西的平期秋月：有多量物是根古代文人的诗情意建造的， 和果尾的陆压儿说：“来，妈教你们包花边战”我和弟弟好青地看着，州妈停性手海儿用手维短 政来 正岛喝合，或晚春色，烟中不仅有民流建筑，廷有西坪量观。混修国内，有知漫游在天南海北， 一任，任出一圈陆我的花雄，像小姑雄头上或了一面花际，然是好看。我们却不知速杨娇乘了一 D.仙白天上山打转，象装裤一车，量让老牛拉着，到市上去赖箭食，夜晚就让老牛在 他见着中外风胜流连其同，你身在想的境界里， 个小小的花格儿，地把肉结的位于都提上花进，丝我和弟养连吃带玩地在是耻里，盒己和餐香相 车务边体显，白已睡在车上， 四国明国不但建线米伟，还收风看最珍贵的两文文物：上血光泰时我的★闲泥器，下至唐 吃那幸结的促于。 心那提限苦的岁为，妈蜗的花边战给了我们难忘的记忆，桃是，这会纪他，都灵到自己发 且第一处场量描可中把妈妈包收于时指挥“我们”干活儿比作“沙场点兵”，主爱是为 了父余的时健，才并始清前址来，钻佛它一直院睡看，需委我们用轻情的代价才可以起它唤显 了表观她提挥能力很强。 ①自从我能写儿本书以后，家里的阻海铁乙好补，俊子不养是什会“是餐”。想站部些平的 从第二处场级抽时可见，妈妈年纪大了依旧喜欢包饺子，一包校子就精神焕发，和 和我不怪李的目子，想站码每自父在★世后独自一人麦博家庭的情景，我想不独让码场在吃的 地年轻时包较子的场景情写相呼应 方西再受本屈了。我曾忽挂妈妈到外看的层馆并升“洋餐”，地连速偏头：“场意了，腿脚不料常 7.根累短文内客判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X“。3分) 则得下使始I”我管在蒙审场买来新鲜的鱼肉或时令造莱，回到家里自己领，但场韩并不那么爱 (1)小时候“我”就识了幻司的花都儿，长大后才能如法地制，给妈蚂意外的停喜 吃，见无会几口使量下溪于。我使笑妈蜗，“住时，真是事不了稀 ⑤后来，我明自了，尽管世上品意售警多，人们的口味花样细新，妈号却需打不骑地其爱 (2)第心合然段中的“它“指的是花边带给“我们”的记化，“唤显”指的是“我”做了父 吃仪子，那是地老人家儿十年来所炎雪制的景仕食谱。我知建生一的方法是常包仪子。亭逢 来后，才明白了妈妈的用心。 我买明内估，妈锅看山要包位子了，在刻系上国稀，光去和面，再去调给，艳时不让别人悟子。那 (3)“我“细拉妈蚂夫开“洋黎”，买新鲜的鱼肉成时今廉藥回家自已敏，那表现了“我”的 精种气几，第文同到我们小时候。 孝顺。 @那一年大年和二：全累义包位子，乘要修解妈一个老外的综喜，因为这一天是地老人家 品味细节描用，完成练习。(？分) 的生日，我色了一小精始的敛于，收进盖拿一图图镜子之中，然后对场两说：“今儿密要吃着这 我和务弟常論其，把般于哥戒，包将妈不生气，用手插辅我和第酒的斯瓜见说】 个修始的模子，一准儿是大古大利，“ “来，妈教你们花边纹1” ⑦折妈连连摇头笑着说：“建会一大堆线于，我哪儿那名巧他有格气吃到？”说着，地★自把 1)从 ”这处诗作棒可中，我们可以读出刘等 候手下进锅。故子如一尾见小棋鱼在细滚的水花中上下翻路，充两生地。望着情桥卧花的老 ,2分) 跟，我看出来地是想吃时那个精纹平呢 故子知一是尾小根美在翻滚的水花中上下解韩，充满生绳。 ③热腾腾的悦子盛进食，场上是，我位蜗蜂的成中免横上三个使干。第二个位平料妈就攻 ()把校子比作一尾尾小银角，材出了 。位分) 看了种始，惊喜地叫了起来：“州1我真的吃到了”我说：“要不基女说您有相气呢”妈妈的单骨 热腾播的故手盛造盘，满上来，我往妈妈的填中免被上三个位子，第二个仪子妈 关得味或了一备健， 妈就发着了裤格，惊喜地叫了起来：“州！我具的吃到了”说，“要不多桌说意有桶气 @其实，号畅的里晴实在是太昏花了。地不加通我要了一个小小的花相儿，用糖妈也了一 呢？”将场的厚睛美得绿或了一牵过。 小有纪号的龙边枝 ()从“ 的那营是地老人家教我包健的花地健 处对妈妈的谢节推写中，载们可以读山地吃到脑编议子后的快乐。(3分 (有到登) 第三部分习作与表达(30分) 14,联系上下文解释下列词语的意思，(2分) 小小的花边校，穿超了几十年的岁月，德状的鹿边程出了两代人的亲情。《花边位)一文中 (1》指据： 母亲和孩子之间的要探深地打动了我们。实际上，在我们的成长中，又何旁段有件随著各种备 ()名目紫多 样的真情呢？有你和长果之同的亲情，也有你和问学之则的友情，还有你和老师之何的师生 15“花边饺”中息策了小小的花帽儿，更做含著旅浓的爱。“我们”小时候。妈树的花招儿 情…请任选其中一种打动你的其情写下来。 是 ,这样敏品为了 长 要求：能遁过一两件具体的事镜来表规这份其情。题目自拟，文中不得出视真实的校名和 大后，“我“的花都儿是 ,这样做是为了 人名 。(4分) 16第①自然段和第⊙自然段中面“一“的每分是对蚂妈包效子的两处断景情写，关于这 两处描写，下列说去有误的一现是（但分】 A第二处场景推可中的“系上围铅”“和面“调销“都是对胡妈但放子时的动作增写， 可以看由她技法钢 文中指世上的食物种类非常多。15，把肉馅的 饺子都捏上花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子 参考答案 用糖馅包了一个有记号的花边饺让妈妈吃到 代表大吉大利的糖馅饺子16.B17.(1)X (2)√(3)√18.(1)用手指捅捅我和弟弟 南京江宁区2024一2025学年 的脑瓜儿对“我"和弟弟的宠爱(2)饺子在水 第一学期期末素养测评样卷 中丽滚的灵动姿态，表达了作者快乐的心情 第一部分积累与运用 (3)惊喜地叫了起来妈妈的眼睛笑得眯成了一 一、略 条缝 二、1，毫不示弱无价之宝灾难忙碌 第三部分 挣钱长篇渔船陪伴 三、2.D3.B4.A5.C 四、6，示例：书是照亮前行道路的永不熄灭的明 灯。7.清泉石上流白鹭的低飞一种 恩惠形象化8。死去元知万市空但悲 不见九州同西湖歌舞几时休不拘一格降 人材不在他人全在我少年9。敏而好 学心到心到最急10.示例：天空仿佛 轻轻地掀开了洁白的绒毯，一片片精致的雪 花悠然自得地在空中個幅起舞，缓缓降落到 大地上 第二部分阅读与理解 (一11.(1)承上启下，圆明园中收藏的最珍贵 的历史文物先秦时代各种奇珍异宝圆明园中 收藏的文物历史悠久，文物价值极高(2)示例：痛 惜，愤怒凝结若中国人民心血的园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华遭到侵略者的无情毁灭 12.(1)X(2)/(3)X13.作者用大量笔 照写圆明园昔日的辉煌，与如今圆男园被毁灭的 :象形成强烈的对比，深刻地热示了圆明园被毁 的损失之重，表现了作者对粗国灿烂文化的无限 热爱，对侵路者野蛮行径的无比仇恨。同时，这 种对比的写法不仅增强了文章的3染力，还激发 了人们不忘国趾、跟兴中华的责任感和使命感， (二)14.(1)缺少钱，境况磨迫。文中指作者小 时候家里穷。(2)事物的花样或名称非常多。