八上期中真题重组卷（深圳专用，卷2）-2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （考试时间：120分钟 满分：130分） 一、基础（共23分） （24-25八年级上·广东深圳·期中）生活处处有语文，热爱语文，装点生活。学校组织八年级同学开展主题为“我的语文生活”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（13分） 巴黎奥运会女子10米台决赛中，全红婵第一跳107B的动作表现十分完美。当她高高跃起，现场观众翘（   ）首而盼，屏息liǎn（   ）声地等待她的绽放。“砰”地一声，只见她宛如一支飞箭扎进池中，动作xián（   ）熟，层层涟漪轻轻荡开，完美入水。现场裁判一致打出高分，①全红婵以锐不可当之势，取得开门红！ “水花消失”绝非一日之功，全红婵对自己要求很高。②台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。【甲】每一滴汗水都是对“全力以赴”的深刻注解，每一次伤痛都将“执着追求”镌（   ）刻在心头。【乙】天赋或许可以决定起点，但只要坚持与努力才能让人与梦想的终点相拥。 1．阅读上面的新闻片段，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①翘（ ）首而盼          ②镌（ ）刻 ③屏息liǎn（ ）声         ④xián（ ）熟 2．选出下列说法中正确的一项（   ）（2分） A．第一段横线句①中的成语“锐不可当”在该语境中使用恰当。 B．加点短语“高高跃起”、“打出高分”、“水花消失”、“要求很高”结构各不相同。 C．第二段划线句②“台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次”使用了夸张的修辞手法。 D．这个新闻片段展示了全红婵第一跳的精彩瞬间，是一则简要迅速的消息。 3．同学们发现新闻稿第二段中【甲】【乙】两句中有一句存在语病，找到错误的句子，并把改正后正确的句子写在横线上。（2分） 这段话有语病的是 句，应改为 。 4．继续阅读下面的奥运快讯，用一句话向同学们转述内容，不超过20个字。（2分） 当地时间7月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆继续进行。刚刚，潘展乐以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳金牌，并打破自己保持的世界记录。中国游泳运动员首次登上该项目奥运最高领奖台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 （人民日报） 5．赛后，潘展乐称：“大家的期望，我在下水前的一刻感受到了。我的这块金牌，献给伟大的祖国！”他的担当与情怀深深印在我们心中，如果有机会你也想当面采访他。下面是采访提纲，请将其补充完善。（3分） 采访提纲 时间、地点 XX月XX日，国家游泳队训练馆 采访对象 奥运冠军潘展乐 （1） 了解潘展乐的训练日常，夺冠后的感受与规划 采访方式 深度采访，现场拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （2） 您在日常训练中遇到了哪些困难，又是怎样克服的？ 您夺冠后的心情如何，有什么话想对支持的人说呢？ （3） 6．传承奥运精神，遇见更好的自己。受到奥运健儿的感染，同学们越来越喜欢运动。唯独你班的小深终日埋头学习，不愿锻炼。请你劝说他加入大家，一起享受运动的快乐。（2分） 7．（24-25八年级上·广东深圳·期中）古诗文积累。（10分） （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （6） ，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （7）世界之大，景色之美，让无数古人为之赞叹。吴均在《与朱元思书》中用“ ， ”写出了江流迅疾、气势磅礴的特点，李白在《渡荆门送别》中“ ， ”一句用游动的视角表现雄浑开阔的意境。 二、阅读（共49分） （一）古诗文阅读（15分） 8．（24-25八年级上·广东深圳·期中）下列关于诗歌的赏析，正确的一项是（   ）（2分） A．陶渊明在《饮酒》中展现的采菊东篱、忽见南山、夕照山林、倦鸟知返，绘出了幽美淡远的景，表达了作者身处其中，怡然自得的情。 B．《春望》首联的“春”字和“草木深”写出了春天草木生机勃勃、欣欣向荣的样子，表达了作者对草木的喜爱。 C．李贺在《雁门太守行》的颔联中仅通过听觉来渲染苦寒紧张的战地氛围，暗示战斗双方伤亡巨大。 D．李清照在《渔家傲》中的“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。 （24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成小题。（13分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日，剧饮而归。 （节选自苏轼《游沙湖》） 【注释】①庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。 9．下列句子中加点字的意思不相同的一项是 （   ）（2分） A．善医而聋             学而不思则罔（《<论语>十二章》） B．疾愈               虽乘奔御风，不以疾也 （《三峡》） C．寺在蕲水郭门外二里许       自富阳至桐庐一百许里 （《与朱元思书》） D．门前流水尚能西          从流飘荡，任意东西（《与朱元思书》） 10．请用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 11．下面对【甲】【乙】苏轼诗文理解不正确的一项是（   ） （3分） A．甲文写景，运用了比喻的修辞手法，描绘出一个月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。 B．甲文“怀民亦未寝”表明张怀民心事颇多，与苏轼志同道合，于是共同赏月，感慨人生。 C．乙文写苏轼与庞安常的交往，“戏之”“剧饮”等词语，写出苏轼风趣幽默的性格特点。 D．甲文中的“闲人”与乙文中的“异人”，都意蕴丰富，既有自得之情，又暗含自嘲之意。 12．作家梁衡曾经在文章中写道：“在他（苏轼） 的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。”请你结合【甲】【乙】两文，说说苏轼如何在文中体现“从困苦中找到乐趣”的旷达情怀。（4分） （二）非连续性文本阅读（12分） （24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。党中央和国务院向你们表示热烈祝贺和亲切慰问！ ②在本届奥运会上，你们始终牢记党和人民的嘱托，大力弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌，以昂扬的斗志、顽强的作风、高超的技能，书写了中国体育昂扬奋进的崭新篇章，展现了体育战线改革创新、奋勇向前的时代风貌。你们积极践行“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神。你们的优异成绩和出色表现，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情、振奋了民族精神、凝聚了奋进力量。 ③希望你们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，锚定建设体育强国目标，牢记为国争光使命，不断攀登竞技体育新的高峰，带动群众体育、青少年体育蓬勃开展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。 （摘自《中共中央国务院致第33届奥运会中国体育代表团的贺电》） 【材料二】 ①2024年的奥运会上，不只有体育健儿的精彩呈现。 ②赛事转播、辅助训练、智能终端……从“中国智造”中，看科技创新创造成就。 ③1100多架无人机翱翔埃菲尔铁塔夜空，纳米防污抗菌涂层技术的地垫、可以“凝固”时间的AI技术、植入芯片的足球内胆……来自中国的科技成果提升了赛事的组织效率和观众的观赛体验，为奥运会注入了“科幻感”和“未来感”。 ④体育用品、训练器材、文创产品……从“中国制造”里、看产业链供应链能力。 ⑤主要赛事场馆、核心区域的LED大屏以极高刷新率确保观看流畅性，奥运村公寓的环保纸质㭝子是用长纤维纸和植物淀粉胶制作的……中国企业凭着强大的生产能力、先进的制造工艺、成熟的产业链供应链体系，为全球提供更多更高质量的产品和服务。 ⑥璀璨的文化、先进的技术、优质的产品……点点滴滴中国元素汇聚在一起，讲述着一个阳光、富强、开放、充满希望的中国，展现着可信、可爱、可敬的新时代中国形象。 ⑦中国式现代化既要物质财富极大丰富、也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强。 ⑧坚持以人民为中心，以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，以竞技体育带动群众体育和全民健身，我们必能为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴力量。 （摘编自《昂扬的精神奋进的力量》、《人民日报》2024年8月13日） 【材料三】 公众认为生活中最重要的事 身体健康   家庭幸福   心理健康   享受生活 拥有财富  满意的工作  良好人际关系  高社会形响力 （选自《2019年国民健康洞察报告》） 不同年龄段偏好的运动类型 代际 偏好的运动类型 00后 球类运动 90后 瑜伽 80后 游泳 70后 徒步/健步 （选自《2021年国民运动洞察报告》） 13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．材料一的贺电对我国奥运健儿取得优异成绩致以热烈的祝贺，充分展现了我国对体育事业的重视。 B．材料中“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，说明金牌对体育强国建设的重要性。 C．中国对本次奥运会贡献颇多，既体现在体育健儿的精彩表现，也体现在奥运场馆的“中国智造”。 D．以竞技体育带动群众体育和全民健身，增强人民体质，可为中华民族复兴伟业筑牢基础。 14．阅读材料三中两个报告，分别概括你的发现。（2分） 15．学校即将开展运动会，作为体育委员的你向同学们阐述运动的意义后，同学们报名踊跃。请你结合以上三则材料，向大家分享你认为运动的意义是什么？（3分） 16．在运动会田径项目比赛期间，作为体育委员的你听到以下对话，为了班级的凝聚力和团结向上的班级目标，你要如何去劝解他们呢？（3分） 同学甲：你看，小文同学跑得太慢了，真给我们班级丢人，还不如不参加。 同学乙：嗯，我也觉得，拿不了冠军还有什么意思，我们还是别给他加油了。 同学丙：对，加油也拿不了冠军。写作业最重要，我们还是回去写作业吧！ 你： 。 （三）文学作品阅读（16分） （24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料，完成下面小题。 记忆里的光 蒋子龙 ①我八岁才第一次见到火车。1949年初冬，我正式走进学校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学，炫耀他见过火车的经历，说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物，特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒，喘气像打雷，如天神下界，轰轰隆隆，地动山摇，令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。 ②一天晚上，真要付诸行动了，却只集合起我和三个大一点的同学。离我们村最近的火车站叫姚官屯，十来里地，当时对我来说，就像天边儿一样远。最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林，里面长满奇形怪状的参天大树。森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过。进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越瘆得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉，跑出林子后却浑身都湿透了。 ③好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到，甚至连虫子的叫声都没有，四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了，就换另一只。耳朵贴上去，生怕错过火车开过来的讯息。铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登……由轻到重，由弱到强，响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的震动，领头的同学一声吆喝，我们都跑到路基下面去等着。 ④渐渐看到从远处投射过来一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗，向我们扫过来。光束越来越刺眼，轰隆声也越来越震耳，从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物，喷吐着白气，呼啸着逼过来。我赶紧捂紧耳朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头。 ⑤领头的同学却大声说是镰刀斧头。 ⑥且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀，一把磨得飞快、使着顺手的好镰，那可是宝贝。火车头上还顶着镰刀锤头的圈标，让我感到很特别，仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联，或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生…… ⑦十年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制图员，接受的第一批任务就是绘制中国领海图，并由此结识了负责海洋测量的贾队长。贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案。 ⑧既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下，我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他换。不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前还有很重要的用途，绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天，另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥……后来一位老首长把这个挎包奖给了他。 ⑨贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子。原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，有些岛礁最缺的就是泥土。黄海最外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵，一个潮汐兵，他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜，三个人却说什么也舍不得吃…… ⑩又过了几年，我复员回到工厂干锻工。锻工就是打铁，过去叫“铁匠”。虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤，但往产品上打钢号、印序号，还都要靠人来抢大锤。我很快就喜欢上了打铁越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的“全科人”：少年时代拿镰刀，青年当兵，中年以后握大锤。对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情。 （有删减） 【注】中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。 【梳理·情节】 17．以“镰刀锤头”为线索，梳理故事情节。（4分）   时间地点 情节 对镰刀锤头的情感 八岁在车站 看到火车头上的镰刀锤头 ① ② ③ 特殊的亲近和敬意 中年时在工厂 ④ 说不出的特殊情感 【探究·写法】 18．结合语境，任选一题。按要求赏析词句。（3分） （1）进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越瘆得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来。（从描写方法的角度赏析句子） （2）“既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下”句中的“镰刀锤头”能不能换成“党旗”？为什么？   【聚焦·人物】 19．结合情节分析贾队长的形象。（4分） 【品读·标题】 20．结合全文内容，分析标题“记忆里的光”的深刻意蕴。（5分）   （四）名著阅读（6分） （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料回答问题。 ①中国民间流传A有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 ②A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼 光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。 ③A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 21.《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺在这三则材料中共同提到的A指的是红军的重要领导人 （人名）。1936 年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的 、彭德怀用 做的背心、 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并 断言这是中华民族的“兴国之光”。（4分） 22．红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。（2分） 三、作文（共45+3分） 23．（24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读下面材料，任选其中一个任务，按要求作文。 谁说要逆着风才算飞翔 孤独的路上还要走很长 成长二字本来就没有偏旁 做自己的光不需要太亮 谁说要扬着帆才会有远方 那受过的伤会生出翅膀…… 你未必光芒万丈 但始终温暖有光！ ——《做自己的光》歌词改编 任务一：请你以“做自己的光”为题，写一篇演讲稿。 任务二：请你以“你是我心中的光”为题，写一篇记叙文。 要求：选准角度，明确文体，诗歌除外；文中不得出现真实的校名与人名；不要套作，不得抄袭。不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 采访提纲 时间、地点 Xx月这日，国家游泳队训练馆 (考试时间：120分钟满分：130分) 一、基础（共23分） 采访对象 奥运冠军潘展乐 (24-25八年级上·广东深圳·期中)生活处处有语文，热爱语文，装点生活。学校组织八年级同学开展主 (1) 了解潘展乐的训练日常，夺冠后的感受与规划 题为“我的语文生活”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(13分) 采访方式 深度采访，现场拍摄 巴黎奥运会女子10米台决赛中，全红婵第一跳10？B的动作表现十分完美。当她高高跃是，现场观众 采访用具 翘()首而盼，屏息1i()声地等待她的绽放。“砰”地一声，只见她宛如一支飞箭扎进池 纸、笔、相机或手机 中，动作xin( )熟，层层涟漪轻轻荡开，完美入水。现场裁判一致打出高分，①全红蝉以锐不可当 (2 之势，取得开门红！ 您在日常训练中遇到了哪些困难，又是怎样克服的？ “水花消失”绝非一日之功，全红婵对自己要求很高。②台下的她经历了无数个日夜的刻苦调练，每 采访何题 天练习跳水动作400余次。【甲】每一滴汗水都是对“全力以赴”的深刻注解，每一次伤痛都将“执着追求 您夺冠后的心情如何，有什么话想对支持的人说呢？ )刻在心头。【乙】天赋或许可以决定起点，但只要坚持与努力才能让人与梦想的终点相拥。 1.阅读上面的新闻片段，给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) (3 ①翘()首而盼 ②钱()刻 6.传承奥运精神， 遇见更好的自己。受到奥运健儿的感染，同学们越来越喜欢运动。唯独你班的小深终日 ③屏息1iǎn()声 ④xin()熟 埋头学习，不愿锻炼。请你劝说他加入大家，一起享受运动的快乐。(2分) 2。选出下列说法中正确的一项(）(2分) A,第一段横线句①中的成语“锐不可当”在该语境中使用恰当。 0 B。加点短语“高高跃起”、“打出高分”、“水花消失”、“要求很高”结构各不相同。 C,第二段划线句②“台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次”使用了夸张的 修辞手法。 7.(24-25八年级上·广东深圳·期中)古诗文积累。(10分) D.这个新闻片段展示了全红婵第一跳的精彩瞬间，是一则简要迅速的消息。 (1) 长歌怀采薇。（王绩《野望》） 3.同学们发现新闻稿第二段中【甲】【乙】两句中有一句存在语病，找到错误的句子，并把改正后正确的句 (2)晴川历历汉阳树， 。(崔颗《黄鹄楼》) 子写在横线上。(2分) (3) 归雁入胡天。（王维《使至寒上》） 这段话有语病的是 句，应改为 (4)几处早莺争暖树 。(白居易《钱塘湖春行》) 4.维续阅读下面的奥运快讯，用一句话向同学们转述内容，不超过20个字。(2分) (5)攀条折共荣 (《庭中有奇树》) 当地时间？月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体有馆维续进行。刚刚，潘展乐以46秒40的成 (6) ,行止依林阻。（曹植《梁甫行》） 绩夺得男子100米自由冰金牌，并打破自己保持的世界记录。中国游泳运动员首次登上该项目奥运最高领奖 (7)世界之大，景色之美，让无数古人为之赞叹。吴均在《与朱元思书》中用“ 台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 ”写出了江流迅疾、气势磅薄的特点，李白在《渡荆门送别》中“ (人民日报) ”一句用游动的视角表现雄浑开阔的意境。 二、阅读（共49分） (一)古诗文阅读(15分) 8.(24-25八年级上·广东深圳·期中)下列关于诗歌的赞析，正确的一项是()(2分) 5.赛后，潘展乐称：“大家的期望。我在下水前的一刻感受到了。我的这块金牌，献给伟大的祖国！”他的 A,陶渊明在《饮酒》中展现的采菊东篱、忽见南山、夕照山林、倦鸟知返，绘出了幽美淡远的景，表达了 担当与情怀深深印在我们心中，如果有机会你也想当面采访他。下面是采访提纲，请将其补充完善。(3分) 作者身处其中，怡然自得的情。 试题第1页（共10页） 试题第2页（共10项） B.《春望》首联的“春”字和“草木深”写出了春天草木生机勃勃、欣欣向荣的样子，表达了作者对草木的困苦中找到乐趣。”请你结合【甲】【乙】两文，说说苏轼如何在文中体现“从困苦中找到乐趣”的旷达情怀。 喜爱。 (4分) C。李贺在《雁门太守行》的领联中仅通过听觉来谊染苦寒紧张的战地氛围，暗示战斗双方伤亡巨大。 D.李清照在《渔家傲》中的“学诗漫有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。 (2425八年级上·广东深圳·期中)阅读下面选文，完成小题。(13分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 (二)非连续性文本阅读(12分) 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 (24-25八年级上·广东深圳·期中)阅读下面选文，完成下面小题。 少闲人如吾两人者耳。 【材料一】 【乙】 ● ①在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体有健儿项强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌， 黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。子买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而登，遂 27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为相国和人民赢得了荣誉。党中央和国务院向 往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，瓶深了人意。余戏之日：“余以手为口，君以眼为 你们表示热烈祝贺和亲切慰问 耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在新水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰 ②在本届奥运会上，你们始终牢记党和人民的嘱托，大力弘扬中华体有精神和奥林匹克精神，坚持拿 溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前 道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌，以昂扬的斗志、项强的作风、高超的技能，书写了中国体有昂扬奋 流水尚能西！休将白发吊黄鸡。”是日，剧饮而归。 进的崭新篇章，展现了体有战线改革创新、奋勇向前的时代风貌。你智们积极我行“更快、更高、更强一一更 (节选自苏轼《游沙湖》) 团结”的奥林匹克格言，同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界 【注释】①庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颜有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。 展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神。你们的优异成绩和出色表现，进一步微发了海内 9.下列句子中加点字的意思不相同的一项是()(2分) 外中华儿女的爱国热情、振奋了民族精神、凝聚了奋进力量。 A。善医而聋 学而不思则图(《<论语》十二章》) ③希望你们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大和二十届二 B.疾食 虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) 中、三中全会精神，错定建设体有强国日标，牢记为国争光使命，不断攀登竞技体有新的高峰，带动群众体 C.寺在薪水郭门外二里许 自富阳至桐庐一百许里(《与朱元思书》) 育、青少年体育蓬勃开展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。 D。门前流水尚能西 从流飘荡，任意东西(《与朱元思书》) (摘自《中共中央国务院致第33届奥运会中国体育代表团的贺电》) 10.请用现代汉语翻译下面句子。(4分) 【材料二】 (1)但少闲人如吾两人者耳 ①2024年的奥运会上，不只有体有健儿的精彩呈现。 ②赛事转插、辅助测练、智能终端…从“中国智造”中，看科技创新创造成就。 ⑨1100多架无人机翻翔埃菲尔铁塔夜空，纳米防污抗葡涂层技术的地垫、可以“凝固”时间的AI技 0 (2)以纸画字，书不数字，辄深了人意。 术、植入芯片的足球内胆…来自中国的科技成果提升了赛事的组织效率和观众的观赛体验，为奥运会注入 了“科幻感”和“未来感”。 ④体有用品、训练器材、文创产品“从“中国制造”里、看产业链供应链能力。 11.下面对【甲】【乙】苏轼诗文理解不正确的一项是()(3分) ⑤主要赛事场馆、核心区域的LD大屏以极高刷新率确保虎看流畅性，奥运村公寓的环保纸质梵子是 A。甲文写景，运用了比喻的修辞手法，描绘出一个月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。 用长纤维纸和植物淀粉胶制作的中国企业凭着强大的生产能力、先进的制造工艺、成熟的产业链供应链 B。甲文“怀民亦未寝”表明张怀民心事颜多，与苏轼志同道合，于是共同赏月，感概人生。 体系，为全球提供更多更高质量的产品和服务。 C。乙文写苏轼与庞安常的交往，“戏之”“剧饮”等词语，写出苏轼风趣幽默的性格特点。 ⑥雅璨的文化、先进的技术、优质的产品·点点滴滴中国元素汇聚在一起。讲述若一个阳光、富强、 D。甲文中的“闲人”与乙文中的“异人”，都意蕴丰富，既有自得之情，又暗含自南之意。 开放、充满希望的中国，展现着可信、可爱、可做的新时代中国形象。 12,作家粱衡曾经在文章中写道：“在他（苏轼）的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从 ⑦中国式现代化慨要物质财富极大丰富、也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强。 试题第3项（共10页） 试题第4项（共10项） ⑧坚持以人民为中心，以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，以竞技体有带动群 16,在运动会田径项目比赛期间，作为体有委员的你听到以下对话，为了班级的凝聚力和团结向上的班级目 众体育和全民健身，我们必能为以中国式现代化全面推进强团建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴 标，你要如何去劝解他们呢？(3分) 力量。 同学甲：你看，小文同学跑得太慢了，真给我们班级丢人，还不如不参加。 (摘编自《昂扬的精神奋进的力量》、《人民日报》2024年8月13日) 同学乙：嗯，我也觉得，拿不了冠军还有什么意思，我们还是别给他加油了。 【材料三】 同学丙：对，加油也拿不了冠军。写作业最重要，我们还是回去写作业吧！ 公众认为生活中最重要的事 你： 身体健康 家庭幸福 心理健康 享受生活 (三)文学作品阅读(16分) (2425八年级上·广东深圳·期中)阅读以下材料，完成下面小题。 记忆里的光 蒋子龙 拥有财富 满意的工作 良好人际关系 高社会形响力 ①我八岁才第一次见到火车。1949年初冬，我正式走进学校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大 (选自《2019年国民健康洞察报告》) 同学，炫耀他见过火车的经历，说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物，特别是在夜晚，头顶放射着万丈光 不同年龄段偏好的运动类型 代际 偏好的运动类型 芒，喘气像打雷，如天神下界，轰轰隆隆，地动山摇，令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念 头。 00后 球类运动 ②一天晚上，真要付诸行动了，却只集合起我和三个大一点的同学。离我们村最近的火车站叫姚官屯， 90后 玲伽 0 十来里地，当时对我来说，就像天边儿一样远。最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林，里面长满奇形怪 80后 游泳 状的参天大树。森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我 70后 徒步健步 个人也不敢从里面穿过。进了林子以后我们都不政出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑。 (选自《2021年国民运动洞察报告》) 越跑就越痿得懂，只觉得每根头发档都竖了起来。当时天气已经很凉，跑出林子后却浑身都湿透了。 13.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(4分) ③好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道 A.材料一的贺电对我国奥运健儿取得优异成绩致以热烈的祝贺，充分展现了我国对体育事业的重视。 轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到，甚至连虫子的 B,材料中“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，说明金牌对体有强国建设的重要性。 叫声都没有，四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了，就换另一只。耳朵贴上去，生拍铅过火车开过 C,中国对本次奥运会贡献顿多，既体现在体育健儿的精彩表现，也体现在奥运场馆的“中国智造”。 来的讯息。铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登…由轻到重，由弱到强，响声越来越大，直到半个脸都感觉到 D,以竞技体育带动群众体有和全民健身，增强人民体质，可为中华民族复兴伟业筑牢基础。 了它的震动，领头的同学一声吆喝，我们都跑到路基下面去梦着。 14,阅读材料三中两个报告，分别概括你的发现。(2分) ④渐渐看到从远处投射过来一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗，向我们扫过来。光束越来越刺 眼，轰隆声也越来越震耳，从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物，喷吐若白气，呼啸着通过来。我赶紧捂紧耳 朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端。就像脑门的部位，挂若一个光芒闪烁的图标：一把藤刀和一个大 锤头。 15.学校即将开展运动会，作为体有委员的你向同学们闲述运动的意义后，同学们报名踊跃。请你结合以上 ⑤领头的同学却大声说是策刀斧头。 三则材斜，向大家分享你认为运动的意义是什么？(3分) ©且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀， 把磨得飞快、使着顺手的好藤，那可是宝贝。火车头上还顶若镰刀锤头的圈标，让我感到很特别，仿佛这 火车跟家乡、跟我有了点关联，或者顶示着还会有别的我不懂的事情将要发生 试题第5页（共10页） 试题第6页（共10项） ⑦十年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制图员，接受的第一批任务 【聚焦·人物】 就是绘制中国领海图，并由此结识了负责海洋测量的贾队长。贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补 19.结合情节分析贾队长的形象。(4分) 了又补，唯一醒目的是用红线锈的镶刀锤头图案。 ⑧既然己经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在蔬刀每头下，我对这个图案有一种特殊的亲近和 敬意。于是就想用自己的新特包跟他换。不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前 还有很重要的用途，绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的情况下 硬是坚持了十三天，另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在 【品读·标题】 石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥…后来一位老首长把这个挎包奖给了他。 20.结合全文内容，分析标题“记忆里的光”的深刻意蕴。(5分) ⑨贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜 子或粮食种子。原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，有些岛礁最缺的就是泥土。黄海最外边 有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵，一个潮沙兵，他们就是用贾队长带去的土和种子养活 了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜，三个人却说什么也合不得吃… @又过了几年，我复员回到工厂干锻工。锻工就是打铁，过去叫“铁匠”。虽然大锤换成了水压机和蒸 (四)名著阅读(6分) 汽锤，但往产品上打钢号、印序号，还都要靠人来抢大锤。我很快就喜欢上了打铁越干越有味道，一干就是 (2324八年级上·广东深圳·期中)阅读以下材料回答问题。 十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的“全 ①中国民间流传A有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法 科人”：少年时代拿镶刀，青年当兵，中年以后握大锤。对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情。 术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 (有别减) ②A身旁的人这样描述他：貌不惊人一一个沉默谦虑、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼 【注】中国共产党党微为罐刀和锤头组成的图案。 光非常和蔼”这是大家常用的话)，身材不高，但很结实，胳膊和双阻都象铁打的一样。 【梳理·情节】 ③A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极瑞温和。其次，他对一切大小事 17,以“障刀锤头”为线索，梳理故事情节。(4分) 情都十分负责。第三，他喜欢跟一锻战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 时间地点 情节 对镰刀锤头的情感 21.《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺在这三则材科中共同提到的A指的是红军的重要领导人 (人名)。1936年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的 二、彭德 八岁在车站 看到火车头上的镜刀每头 ① 怀用 数的背心、 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把 ③ 特殊的亲近和敏意 这种力量称作“东方魔力”，井断言这是中华民族的“兴国之光”。(4分) 22.红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为了有个饭碗， 中年时在工厂 ④ 说不出的特殊情感 这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人， 【探究·写法】 是疯子，还是神？请结合整本书阅读，倒述你的观点与理由。(2分) 18.结合语境，任选一题。按要求赏析词句。(3分) (1)进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越痿得慌， 只觉得每根头发梢都竖了起米。（从描写方法的角度赏析句子） (2)“既然己经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下”句中的“镰刀锤头”能不能换成“党 旗”？为什么？ 三、作文（共45+3分） 23。(2425八年级上·广东深圳·期中)阅读下面材料，任选其中一个任务，按要求作文。 谁说要逆着风才算飞翔 弧独的路上还要走很长 试题第7英（共10页） 试题第8项（共10项） 成长二字本来就没有偏旁 任务二：请你以“你是我心中的光”为题，写一篇记叙文。 做自己的光不需要太亮 要求：选准角度，明确文体，诗歌除外：文中不得出现真实的校名与人名：不要套作，不得抄袭。不少于600 谁说要扬着机才会有远方 字。 那受过的伤会生出翅膀… 你未必光芒万丈 但始终温暖有光！ 一一《做自己的光》歌词改编 任务一：请你以“做自己的光”为避，写一篇演讲稿。 。… 试题第9项（共10页） 试题第10页（共10项） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （考试时间：120分钟 满分：130分） 一、基础（共23分） （24-25八年级上·广东深圳·期中）生活处处有语文，热爱语文，装点生活。学校组织八年级同学开展主题为“我的语文生活”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（13分） 巴黎奥运会女子10米台决赛中，全红婵第一跳107B的动作表现十分完美。当她高高跃起，现场观众翘（   ）首而盼，屏息liǎn（   ）声地等待她的绽放。“砰”地一声，只见她宛如一支飞箭扎进池中，动作xián（   ）熟，层层涟漪轻轻荡开，完美入水。现场裁判一致打出高分，①全红婵以锐不可当之势，取得开门红！ “水花消失”绝非一日之功，全红婵对自己要求很高。②台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。【甲】每一滴汗水都是对“全力以赴”的深刻注解，每一次伤痛都将“执着追求”镌（   ）刻在心头。【乙】天赋或许可以决定起点，但只要坚持与努力才能让人与梦想的终点相拥。 1．阅读上面的新闻片段，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①翘（ ）首而盼          ②镌（ ）刻 ③屏息liǎn（ ）声         ④xián（ ）熟 2．选出下列说法中正确的一项（   ）（2分） A．第一段横线句①中的成语“锐不可当”在该语境中使用恰当。 B．加点短语“高高跃起”、“打出高分”、“水花消失”、“要求很高”结构各不相同。 C．第二段划线句②“台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次”使用了夸张的修辞手法。 D．这个新闻片段展示了全红婵第一跳的精彩瞬间，是一则简要迅速的消息。 3．同学们发现新闻稿第二段中【甲】【乙】两句中有一句存在语病，找到错误的句子，并把改正后正确的句子写在横线上。（2分） 这段话有语病的是 句，应改为 。 【答案】 1．qiáo juān 敛 娴 2．A 3．乙； 天赋或许可以决定起点，但只有坚持与努力才能让人与梦想的终点相拥。 【解析】 1．本题考查字音字形。 ①翘首而盼：qiáo shǒu ér pàn，仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。 ②镌刻：juān kè，雕刻。 ③屏息敛声：bǐng xī liǎn shēng，意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 ④娴熟：xián shú，熟练。 2．本题考查语言表达和内容概括。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。句中形容全红婵一往无前的气势，使用正确；B.“高高跃起”是偏正短语，“打出高分”是动宾短语，“水花消失”“要求很高”是主谓短语。故“结构各不相同”判断错误。C.“台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次”记录的是她真实的训练状况，“使用了夸张的修辞手法”理解错误。D.这个新闻片段展示了全红婵第一跳的精彩瞬间，是新闻特写的典型特征。故体裁是新闻特写。“一则简要迅速的消息”判断错误。故选A。 3．本题考查病句修改。关联词语使用错误，“只要”和“才能”搭配不当，应改为：天赋或许可以决定起点，但只有坚持与努力才能让人与梦想的终点相拥。 4．继续阅读下面的奥运快讯，用一句话向同学们转述内容，不超过20个字。（2分） 当地时间7月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆继续进行。刚刚，潘展乐以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳金牌，并打破自己保持的世界记录。中国游泳运动员首次登上该项目奥运最高领奖台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 （人民日报） 【答案】潘展乐夺得男子100米自由泳金牌 【解析】本题考查内容的概括。 原快讯包含比赛时间、地点、运动员姓名、比赛项目、成绩、打破记录情况以及这一成绩对于中国游泳队的重要意义等多方面信息。最核心的就是谁获得了什么奖项，所以提炼出“潘展乐夺得男子100米自由泳金牌”这一关键信息。 5．赛后，潘展乐称：“大家的期望，我在下水前的一刻感受到了。我的这块金牌，献给伟大的祖国！”他的担当与情怀深深印在我们心中，如果有机会你也想当面采访他。下面是采访提纲，请将其补充完善。（3分） 采访提纲 时间、地点 XX月XX日，国家游泳队训练馆 采访对象 奥运冠军潘展乐 （1） 了解潘展乐的训练日常，夺冠后的感受与规划 采访方式 深度采访，现场拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （2） 您在日常训练中遇到了哪些困难，又是怎样克服的？ 您夺冠后的心情如何，有什么话想对支持的人说呢？ （3） 【答案】采访目的 您日常的训练项目主要有哪些，强度如何？ 您对自己接下来的运动生涯有什么规划？ 【解析】本题考查补充采访提纲。 （1）由“了解潘展乐的训练日常，夺冠后的感受与规划”可知，这部分是为什么要采访潘展乐，即采访的目的，故第一空填：采访目的。 （2）采访问题可以围绕潘展乐对游泳运动的理解、未来的目标和规划、对年轻运动员的建议等方面来提问。 示例1：您能分享一下您的日常训练情况吗?比如每天的训练时间、训练内容等。 示例2：您对游泳运动有着怎样的理解?这项运动给您带来了哪些方面的成长? 示例3：接下来，您有什么目标和规划?比如未来的比赛、训练计划等。 6．传承奥运精神，遇见更好的自己。受到奥运健儿的感染，同学们越来越喜欢运动。唯独你班的小深终日埋头学习，不愿锻炼。请你劝说他加入大家，一起享受运动的快乐。（2分） 【答案】示例：小深同学好，我很理解初二的学习压力逐渐增大，学习时间十分宝贵。但是体育锻炼不仅能够增强我们的体魄，更能锻炼我们奋勇拼搏，坚持不懈的意志品质，这对我们来说绝对是有益无害的事。你觉得我说的对吗？快加入我们一起运动吧！ 【解析】本题考查劝说语。劝说的对象同学是“小深”，劝说的内容“让他参加体育锻炼”，可以从身体健康、磨炼意志、培养团结氛围等角度劝说。注意礼貌用语，语言流畅即可。 示例：小深同学好，八年级的课业任务繁重，需要我们抓紧时间学习。但是体育锻炼也很重要，不仅能给我们一个健康的身体，还能磨练我们的意志，更能劳逸结合，为咱们的学习保驾护航！我们一起去锻炼吧！ 7．（24-25八年级上·广东深圳·期中）古诗文积累。（10分） （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （6） ，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （7）世界之大，景色之美，让无数古人为之赞叹。吴均在《与朱元思书》中用“ ， ”写出了江流迅疾、气势磅礴的特点，李白在《渡荆门送别》中“ ， ”一句用游动的视角表现雄浑开阔的意境。 【答案】相顾无相识 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 谁家新燕啄春泥 将以遗所思 妻子象禽兽 急湍甚箭 猛浪若奔 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦、鹉、洲、蓬、啄、遗、象、湍、尽、荒”等字词容易写错。 二、阅读（共49分） （一）古诗文阅读（15分） 8．（24-25八年级上·广东深圳·期中）下列关于诗歌的赏析，正确的一项是（   ）（2分） A．陶渊明在《饮酒》中展现的采菊东篱、忽见南山、夕照山林、倦鸟知返，绘出了幽美淡远的景，表达了作者身处其中，怡然自得的情。 B．《春望》首联的“春”字和“草木深”写出了春天草木生机勃勃、欣欣向荣的样子，表达了作者对草木的喜爱。 C．李贺在《雁门太守行》的颔联中仅通过听觉来渲染苦寒紧张的战地氛围，暗示战斗双方伤亡巨大。 D．李清照在《渔家傲》中的“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌内容的理解和赏析。B.《春望》首联“国破山河在，城春草木深”，“春”字和“草木深”是一种反衬。国家破碎，尽管春天来临，但是都城长安沦陷后的破败景象却是杂草丛生，荒芜破败，表达的是诗人对国家命运的担忧和伤感，而非对草木的喜爱；C.《雁门太守行》颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，诗人不仅通过听觉写角声满天，还通过视觉描写了战场上的鲜血在夜色中凝为紫色的景象，从视听两个角度渲染了战斗的激烈和残酷，而不是仅通过听觉，也不是重点暗示双方伤亡巨大，主要是突出战争的紧张氛围；D.李清照《渔家傲》中“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，这句诗是词人在感慨自己空有才华，却找不到自己的归宿，在现实中无法施展抱负，而不是对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。这里的“谩有”是徒有、空有的意思，体现出一种无奈的情绪；故选A。 （24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成小题。（13分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日，剧饮而归。 （节选自苏轼《游沙湖》） 【注释】①庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。 9．下列句子中加点字的意思不相同的一项是 （   ）（2分） A．善医而聋             学而不思则罔（《<论语>十二章》） B．疾愈               虽乘奔御风，不以疾也 （《三峡》） C．寺在蕲水郭门外二里许       自富阳至桐庐一百许里 （《与朱元思书》） D．门前流水尚能西          从流飘荡，任意东西（《与朱元思书》） 10．请用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 11．下面对【甲】【乙】苏轼诗文理解不正确的一项是（   ） （3分） A．甲文写景，运用了比喻的修辞手法，描绘出一个月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。 B．甲文“怀民亦未寝”表明张怀民心事颇多，与苏轼志同道合，于是共同赏月，感慨人生。 C．乙文写苏轼与庞安常的交往，“戏之”“剧饮”等词语，写出苏轼风趣幽默的性格特点。 D．甲文中的“闲人”与乙文中的“异人”，都意蕴丰富，既有自得之情，又暗含自嘲之意。 12．作家梁衡曾经在文章中写道：“在他（苏轼） 的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。”请你结合【甲】【乙】两文，说说苏轼如何在文中体现“从困苦中找到乐趣”的旷达情怀。（4分） 【答案】 9．B 10．（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）（我）用纸给他写字，写不了几个字，（他）就深刻地了解别人的意思。 11．C 12．甲文中，苏轼贬谪到黄州，无事可做，但是他可以借欣赏清幽的月色来排遣心中的郁闷；乙文中，苏轼在贬谪黄州期间，生活并不平顺，但是能与友人相约游湖，并且还写下“休将白发唱黄鸡”的诗句，表达出他不服老的进取精神。所以，苏轼在文中借描写月色和创作诗歌来表达随缘自适、自我排遣的豁达情怀。 【导语】《记承天寺夜游》是苏轼在贬谪黄州时期所写的一篇短文，展现了他豁达超脱的心境。文章描绘了在月夜观景的静谧与美好，借景抒发出他与知己张怀民共同品味生活的闲适与深思。虽身处困境，苏轼通过与友人共享自然之美来排遣内心的孤寂，表现出一种超然物外的情怀和对自身处境的豁达态度，畅快淋漓。《游沙湖》展示了苏轼在黄州时的平和心境和乐观精神。文中苏轼通过幽默的对话和对庞安常的生动刻画，表达了他在困境中对生活乐趣的敏锐感受。文末的诗句“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，更是体现出一种对人生的乐观与豁达，对时间流逝的不懈追求和不屈精神，折射出他在逆境中自得其乐的深远意境。 9．本题考查文言字词。A.连词，表转折，却/连词，表转折，却；B.病/快；C.表示约数/表示约数；D.向西/向西；故选B。 10．本题考查文言文翻译。（1）重点字词：但：只，只是；如：像；耳：罢了。（2）重点字词：以：用；书：写；数字：几个字；辄：就；了：了解。 11．本题考查文言文内容理解。C.“剧饮”是痛饮、豪饮的意思，表现了苏轼的豪放，而非风趣幽默；故选C。 12．本题考查文言文对比阅读。结合甲文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，苏轼当时正处于被贬谪的境遇，本是困苦之境，但在元丰六年十月十二日夜，月色照进屋内，他欣然起行，见此美景便想到找同样未睡的张怀民一同在中庭散步赏月。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描绘出那如水般澄澈的美妙夜景，即便身处困境，他仍能保有这份闲情雅致，去欣赏月色，享受与友人同游的时光，体现出他以乐观豁达的心态从被贬的痛苦中找到乐趣。   结合乙文“闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：‘余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也’”“疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流”可知，苏轼被贬黄州后买田期间，却不幸染疾，可他并未因此消沉。听闻庞安常虽聋却医术高明便前往求医，还与庞安常开玩笑，称彼此都是“一时异人”。病好后又同游清泉寺，赏美景，作诗歌，剧饮而归，把这些经历当作乐事，足见其豁达，能从诸多不如意中寻得乐趣。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 【乙】 离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。 （二）非连续性文本阅读（12分） （24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。党中央和国务院向你们表示热烈祝贺和亲切慰问！ ②在本届奥运会上，你们始终牢记党和人民的嘱托，大力弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌，以昂扬的斗志、顽强的作风、高超的技能，书写了中国体育昂扬奋进的崭新篇章，展现了体育战线改革创新、奋勇向前的时代风貌。你们积极践行“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神。你们的优异成绩和出色表现，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情、振奋了民族精神、凝聚了奋进力量。 ③希望你们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，锚定建设体育强国目标，牢记为国争光使命，不断攀登竞技体育新的高峰，带动群众体育、青少年体育蓬勃开展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。 （摘自《中共中央国务院致第33届奥运会中国体育代表团的贺电》） 【材料二】 ①2024年的奥运会上，不只有体育健儿的精彩呈现。 ②赛事转播、辅助训练、智能终端……从“中国智造”中，看科技创新创造成就。 ③1100多架无人机翱翔埃菲尔铁塔夜空，纳米防污抗菌涂层技术的地垫、可以“凝固”时间的AI技术、植入芯片的足球内胆……来自中国的科技成果提升了赛事的组织效率和观众的观赛体验，为奥运会注入了“科幻感”和“未来感”。 ④体育用品、训练器材、文创产品……从“中国制造”里、看产业链供应链能力。 ⑤主要赛事场馆、核心区域的LED大屏以极高刷新率确保观看流畅性，奥运村公寓的环保纸质㭝子是用长纤维纸和植物淀粉胶制作的……中国企业凭着强大的生产能力、先进的制造工艺、成熟的产业链供应链体系，为全球提供更多更高质量的产品和服务。 ⑥璀璨的文化、先进的技术、优质的产品……点点滴滴中国元素汇聚在一起，讲述着一个阳光、富强、开放、充满希望的中国，展现着可信、可爱、可敬的新时代中国形象。 ⑦中国式现代化既要物质财富极大丰富、也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强。 ⑧坚持以人民为中心，以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，以竞技体育带动群众体育和全民健身，我们必能为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴力量。 （摘编自《昂扬的精神奋进的力量》、《人民日报》2024年8月13日） 【材料三】 公众认为生活中最重要的事 身体健康   家庭幸福   心理健康   享受生活 拥有财富  满意的工作  良好人际关系  高社会形响力 （选自《2019年国民健康洞察报告》） 不同年龄段偏好的运动类型 代际 偏好的运动类型 00后 球类运动 90后 瑜伽 80后 游泳 70后 徒步/健步 （选自《2021年国民运动洞察报告》） 13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．材料一的贺电对我国奥运健儿取得优异成绩致以热烈的祝贺，充分展现了我国对体育事业的重视。 B．材料中“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，说明金牌对体育强国建设的重要性。 C．中国对本次奥运会贡献颇多，既体现在体育健儿的精彩表现，也体现在奥运场馆的“中国智造”。 D．以竞技体育带动群众体育和全民健身，增强人民体质，可为中华民族复兴伟业筑牢基础。 14．阅读材料三中两个报告，分别概括你的发现。（2分） 15．学校即将开展运动会，作为体育委员的你向同学们阐述运动的意义后，同学们报名踊跃。请你结合以上三则材料，向大家分享你认为运动的意义是什么？（3分） 16．在运动会田径项目比赛期间，作为体育委员的你听到以下对话，为了班级的凝聚力和团结向上的班级目标，你要如何去劝解他们呢？（3分） 同学甲：你看，小文同学跑得太慢了，真给我们班级丢人，还不如不参加。 同学乙：嗯，我也觉得，拿不了冠军还有什么意思，我们还是别给他加油了。 同学丙：对，加油也拿不了冠军。写作业最重要，我们还是回去写作业吧！ 你： 。 【答案】 13．B 14．①公众认为生活中最重要的事是身体健康。 ②不同年龄段偏好的运动类型有所不同。 15．①运动有助于我们的身体健康，这是生活中最重要的事；②运动可以促进交流合作，大到奥运赛事，可以展现可信、可爱、可敬的国际形象；小到同学之间，班级之间加强沟通，加深友谊，我们可以结交共同兴趣的同学朋友；③运动可以传播健康积极的体育理念，“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量，推进强国建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴力量。 16．示例：①各位同学，体育精神重于胜负。与体育活动最重要的是展现体育精神，包括公平竞争、团队合作和个人努力。每个人的体能和训练水平不同，成绩不佳可能只是反映了当前的个人状态。②学生在学校里应当全面发展，不应仅仅局限于某一项运动的胜负来定义自我价值或集体荣誉。③班级是一个大家庭，我们应该支持和鼓励每一位同学，而不是在落后时指责或嘲笑。④运动能使我们身体更健康，优秀的成绩需要强健的身体支持。同学们让我们多多运动吧，享受运动带来的乐趣。 【导语】这篇阅读材料通过三个不同的视角，展现了体育在国家建设和个人生活中的重要性。材料一强调国家层面对体育健儿的赞誉及其背后的精神文明建设；材料二则聚焦科技对奥运会的具体支持，突显“中国智造”的国际贡献；材料三提供了调查数据，显示公众对健康与运动的重视，以及不同代际对运动类型的偏好。整体文章结合国家、科技和个体层面，全面探讨了体育的多重意义，强调其在促进民族凝聚力和个人健康中的重要作用。 13．本题考查辨析信息。B．材料中“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，说明金牌对体育强国建设的重要性。这一理解不正确。材料一中提到“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，重点强调的是体育健儿们在比赛过程中所秉持的精神品质，如遵守体育道德、展现良好的比赛风格、保证比赛的公平公正和干净纯洁，而不是单纯强调金牌对体育强国建设的重要性。它体现的是体育精神层面的价值观念。故选B。 14．本题考查从图表中得出结论。根据第一幅图表可知，在公众认为生活中最重要的八件事中，身体健康占到了百分之九十三，居第一位。可得结论：公众认为生活中最重要的事是身体健康。根据第二幅表格可知，00后喜欢球类运动，90后喜欢瑜伽，80后喜欢游泳，70后喜欢徒步/健步。可得结论：不同年龄段偏好的运动类型有所不同。 15．本题考查内容理解。在生活常识中，运动能够强身健体，如跑步可以锻炼心肺功能，各种体育活动能增强肌肉力量、提高身体的柔韧性和协调性等，这是人们普遍认可的运动对个人身体层面的重要价值，所以从生活实际认知角度可以得出运动有助于我们的身体健康。根据材料三第一幅图表中反映来的信息可知，身体健康是生活中最重要的事。 根据材料一第②段中的“同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神”可知，运动可以促进交流合作，大到奥运赛事，可以展现可信、可爱、可敬的国际形象。学校里组织运动会，也可以促进班级之间的交流，加深友谊。在运动会上，我们还会结交到有着共同兴趣爱好的同学，增进彼此的友谊。 根据材料一第②段中的“你们积极践行‘更快、更高、更强——更团结’的奥林匹克格言”“你们的优异成绩和出色表现，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情、振奋了民族精神、凝聚了奋进力量”，末段中的“带动群众体育、青少年体育蓬勃开展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献”，材料二末段中的“坚持以人民为中心，以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，以竞技体育带动群众体育和全民健身，我们必能为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴力量”可知，运动可以传播健康积极的体育理念，“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量，推进强国建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴力量。 16．本题考查拓展应用。根据题目中的“在运动会田径项目比赛期间，作为体育委员的你听到以下对话，为了班级的凝聚力和团结向上的班级目标，你要如何去劝解他们呢”可知，应针对三位同学的观点，结合材料进行反驳与劝说。 针对同学甲和乙的观点，结合材料一第②段中的“同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神”可知，体育精神并不在于胜负，而是通过体育比赛，增长技能，增进友谊，展现自己的精神风貌。成绩不佳，只是反映个人的当前的训练与比赛状态，并不等于一直成绩不好，更谈不上什么为班级丢人了。结合生活与学习实际可知，学生讲求的是全面发展，更不能以某一次比赛胜负来与集体荣誉挂钩，更不能以某次比赛的胜负来判定一个学生的优劣。同学们在学校里生活学习，是一个大家庭，当某一位同学遭遇挫折时，我们应给予热情的鼓励与支持，而不是嘲笑与贬低。 针对同学乙和同学丙的观点中的“别给他加油了”“写作业最重要，我们还是回去写作业吧！”，结合生活实际和材料一第②段“同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神。你们的优异成绩和出色表现，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情、振奋了民族精神、凝聚了奋进力量”可知，体育运动的目的不唯一，不仅仅是为了获得冠军，也是为了增强交流、增强团结，同学们在参赛与观赛中，能够展现出拼搏意识、能够展现出团结精神等，就是一种收获和胜利，所以，为同学加油不仅是期待其获得冠军，更是为其体育精神、为班级的团结精神鼓劲；同时因为学生需要全面发展，所以就不能只专注于学习和作业。没有好的身体，也就不可能有好的成绩。所以还是应关注体验运动。从以上角度分析、总结即可。 （三）文学作品阅读（16分） （24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料，完成下面小题。 记忆里的光 蒋子龙 ①我八岁才第一次见到火车。1949年初冬，我正式走进学校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学，炫耀他见过火车的经历，说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物，特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒，喘气像打雷，如天神下界，轰轰隆隆，地动山摇，令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。 ②一天晚上，真要付诸行动了，却只集合起我和三个大一点的同学。离我们村最近的火车站叫姚官屯，十来里地，当时对我来说，就像天边儿一样远。最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林，里面长满奇形怪状的参天大树。森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过。进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越瘆得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉，跑出林子后却浑身都湿透了。 ③好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到，甚至连虫子的叫声都没有，四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了，就换另一只。耳朵贴上去，生怕错过火车开过来的讯息。铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登……由轻到重，由弱到强，响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的震动，领头的同学一声吆喝，我们都跑到路基下面去等着。 ④渐渐看到从远处投射过来一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗，向我们扫过来。光束越来越刺眼，轰隆声也越来越震耳，从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物，喷吐着白气，呼啸着逼过来。我赶紧捂紧耳朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头。 ⑤领头的同学却大声说是镰刀斧头。 ⑥且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀，一把磨得飞快、使着顺手的好镰，那可是宝贝。火车头上还顶着镰刀锤头的圈标，让我感到很特别，仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联，或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生…… ⑦十年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制图员，接受的第一批任务就是绘制中国领海图，并由此结识了负责海洋测量的贾队长。贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案。 ⑧既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下，我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他换。不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前还有很重要的用途，绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天，另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥……后来一位老首长把这个挎包奖给了他。 ⑨贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子。原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，有些岛礁最缺的就是泥土。黄海最外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵，一个潮汐兵，他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜，三个人却说什么也舍不得吃…… ⑩又过了几年，我复员回到工厂干锻工。锻工就是打铁，过去叫“铁匠”。虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤，但往产品上打钢号、印序号，还都要靠人来抢大锤。我很快就喜欢上了打铁越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的“全科人”：少年时代拿镰刀，青年当兵，中年以后握大锤。对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情。 （有删减） 【注】中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。 【梳理·情节】 17．以“镰刀锤头”为线索，梳理故事情节。（4分）   时间地点 情节 对镰刀锤头的情感 八岁在车站 看到火车头上的镰刀锤头 ① ② ③ 特殊的亲近和敬意 中年时在工厂 ④ 说不出的特殊情感 【探究·写法】 18．结合语境，任选一题。按要求赏析词句。（3分） （1）进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越瘆得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来。（从描写方法的角度赏析句子） （2）“既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下”句中的“镰刀锤头”能不能换成“党旗”？为什么？   【聚焦·人物】 19．结合情节分析贾队长的形象。（4分） 【品读·标题】 20．结合全文内容，分析标题“记忆里的光”的深刻意蕴。（5分）   【答案】 17．亲近，高兴 青年时在海军 羡慕镰刀锤头的挎包（想跟贾队长换他的镰刀锤头的持包） 喜欢用锤头锻钢打铁 18．（1）心理描写，写我们在漆黑的树林里，又想到鬼故事时心理的恐惧，渲染了阴森恐怖的氛围，但我们仍执着前往，衬托了火车对我的吸引力之大和我看火车兴趣之浓。 （2）不能，站在镰刀锤头下运用了借代的修辞手法，镰刀锤头信代党旗，更形象直观地突出了中国共产党党旗的特点，表达了我对加入中国共产党的愿望的强烈。而且“镰刀锤头”是文章的线索，所以不能换。 19．①贾队长爱国奉献，不惜用生命保护图纸资料和测量仪器；②他有顽强的意志力，在风暴中坚持了十几天，只为保护军事资料；③有强烈的荣誉感，对组织奖给他的有镰刀锤头的挎包非常珍视；④他不怕吃苦，扎根海疆，建设海疆，每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，并嘱托“我”回乡探亲也要带土和种子在海岛上种植，也是教育战士们艰苦奋斗，传承扎根海疆的爱国精神。 20．①记忆里的光是回忆小时候看到火车头上的“镰刀锤头”的标志的光，象征党是火车头，带领人民过上幸福生活，表达对党的崇敬与礼赞；②是贾队长挎包上的“镰刀锤头”，他把包借给“我”，是希望“我”传承他的爱国奉献精神；③海防战士在海岛上种瓜是记忆里的光，他们的艰苦奋斗、以苦为乐的精神感染着“我”；④我在工厂抡大锤锻钢打铁的生活是记忆里的光，捶打了“我”的意志，爱岗敬业，建设祖国；⑤童年时看火车的勇敢经历也是一道光，让“我”有探究新事物的勇气。 【导语】蒋子龙的散文《记忆里的光》通过追忆儿时首次见到火车的经历，巧妙地将火车头上的镰刀锤头标作为贯穿全文的情感线索。文章结构紧密，以不同阶段的经历展现了角色从童年到中年的成长历程，与“镰刀锤头”象征的信仰与理想同途。作品不仅描绘了主角对镰刀锤头的特殊情感，同时借贾队长之口，传达了革命奉献精神。标题“记忆里的光”象征着信仰指引生活的力量。 17．本题考查理解与概括文章内容。作答时，以“镰刀锤头”为线索，梳理故事情节。 第一空：已知信息“八岁在车站”“看到火车头上的镰刀锤头”对应第①至⑥段。结合第⑥段“且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴”即可得出第一空的情感为：亲近，高兴；第二空：已知信息“特殊的亲近和敬意”对应第⑧段，结合第⑦段“十年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制图员，接受的第一批任务就是绘制中国领海图，并由此结识了负责海洋测量的贾队长”可知，第二空处应填：青年时在海军；第三空：结合第⑧段“既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下，我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他换”可知，第三空应填：想跟贾队长换他的镰刀锤头的挎包/羡慕镰刀锤头的挎包；第四空：已知信息“中年时在工厂”“说不出的特殊情感”对应第⑩段，由第⑩段“我很快就喜欢上了打铁越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作”可知，第四空应填：喜欢用锤头锻钢打铁。 18．本题考查句子赏析。 （1）结合语句分析可知，“不敢出声了”“怕被落下”“觉得每根头发梢都竖了起来”运用心理描写，结合前面第②段“森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过”可知，正因为我们知道这里有坟场且听过所有鬼故事，所以这里的心理描写反映出我们进入树林后的恐惧和害怕，渲染了压抑恐怖的气氛，再结合下文第③段“好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上”可知，这里与后文我们仍然跑到铁轨看火车形成照应，更加突出火车及镰刀锤头图案对我们的吸引力之大。 （2）作答时，首先表明观点态度，不能。其次阐明理由。“镰刀锤头”作为中国共产党党徽的重要组成部分，具有深厚的历史背景和象征意义。它代表着中国共产党领导下的工农联盟和革命斗争精神，是党的象征和标志。故“镰刀锤头下”运用借代手法，借代党旗，“自然也希望有一天能站在镰刀锤头下”暗指自己想要加入中国共产党，这一图案能更加突出中国共产党带给“我”的精神信仰，且全文围绕“镰刀锤头”来展开叙写，从少年时代看到火车头上的镰刀锤头图案，到入伍后结识贾队长和他的镰刀锤头图案挎包，再到复员后打铁时对镰刀锤头的特殊感情，都体现了“镰刀锤头”在作者人生中的重要地位。它是全文的行文线索，故不能换。 19．本题考查文章人物形象的概括分析。由第⑧段“有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天，另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥”可知，贾队长在风暴中坚持了十三天，誓死保护军用图纸资料和测量仪器，可见他的顽强意志与爱国之情。 由第⑦段“贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案”和第⑧段“不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义”可知，贾队长对组织奖给他的有镰刀锤头的挎包非常珍视，有着强烈的荣誉感。 由第⑨段“贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子。原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，有些岛礁最缺的就是泥土”可知，贾队长不怕吃苦，将自己的一切奉献给海疆，并用自己的经历不断教育战士们艰苦奋斗，从而传承爱国精神。 20．本题考查理解标题含义。结合第④段“我赶紧捂紧耳朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头”可知，“记忆里的光”是回忆童年看到火车头上的“镰刀锤头”的标志的光。而“镰刀锤头”的图案是中国共产党党徽，象征着在中国共产党的领导下，新中国冲破黑暗的旧社会，向更美好、更富强的方向走去；结合第⑦段“贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案”，第⑨段“贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子”可知，标题“记忆里的光”也指贾队长挎包上的“镰刀锤头”，他叮嘱“我”，希望“我”传承他的爱国奉献精神；结合第⑨段“黄海最外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵，一个潮汐兵，他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜，三个人却说什么也舍不得吃”可知，标题“记忆里的光”也指海防战士在黑熊礁上种瓜，克服困难、艰苦奋斗的精神影响着“我”；结合第⑩段“虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤，但往产品上打钢号、印序号，还都要靠人来抢大锤。我很快就喜欢上了打铁越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作”可知，标题“记忆里的光”也指“我”中年时在工厂抡大锤锻钢打铁的生活，锻炼了“我”的意志，让“我”敬业奉献，热爱祖国事业；结合第⑥段“火车头上还顶着镰刀锤头的圈标，让我感到很特别，仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联，或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生”可知，标题“记忆里的光”也指小时候看火车的经历，它让“我”以后的人生道路上有更多探究新事物的勇气和不言败的精神。 （四）名著阅读（6分） （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料回答问题。 ①中国民间流传A有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 ②A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼 光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。 ③A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 21.《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺在这三则材料中共同提到的A指的是红军的重要领导人 （人名）。1936 年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的 、彭德怀用 做的背心、 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并 断言这是中华民族的“兴国之光”。（4分） 22．红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。（2分） 【答案】 21.朱德 牙刷 降落伞布 林伯渠 22.示例一：“人”的角度：我认为红军是人（观点），是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马（理由）。 示例二：“神”的角度：我认为红军是神（观点），红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几计条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇（理由）。 示例三：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”（观点），他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥（理由）。 【解析】 21.本题考查名著人物。第一空：根据“身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样”“我认为他的基本特点就是天性极端温和”可知，A指的是红军的重要领导人朱德。后三空：朱德平易近人、朴实无华、作风民主，他的牙刷是用马毛做的，他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起讲故事。彭德怀是个愉快爱笑的人，唯一的个人衣服，就是那件在长征中射下来的敌人飞机上的降落伞做成的背心他吃住非常简单，对战士非常关心。林伯渠是个五十五岁的长征老战士，白发苍苍、神态庄严，满面春风。身上穿着一套褪色的制服，红星帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子系在耳朵上的。 22.本题考查人物形象分析。题目要求结合著作《红星照耀中国》从是人，是疯子，还是神的角度分析红军这一人物群体的形象。“是人”也就是突出红军普通的一面，可以从红军战士有着和普通人一样的生活、情感和需求来考虑；“是疯子”突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象，可以从红军面对困难时不怕牺牲、勇往直前、置个人生死于不顾的精神方面来考虑；“是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及，可以从红军有着非凡的战斗力、攻克一个又一个的艰难险阻来考虑；示例一：我认为红军是人，红军战士不作战或不执勤时，每星期休息一天，可以上识字课，参加跳高、跳远、掷手榴弹等竞赛，在列宁室打乒乓球，或自己创造新的游戏等等；他们中有人喜欢唱歌，有人喜欢马，有人喜欢留声机。 示例二：我认为红军是“疯子”，飞夺泸定桥战役中，22名勇士在枪口前爬铁索桥，不是简单的不怕死，而是钢铁一般的意志，和视死如归的精神，让他们在面对生死时选择勇往直前。 示例三：我认为红军是神，红军从第五次反围剿失利到长征胜利的全过程中经历了四道封锁线、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等，徒步二万五千里，克服重重困难、突破艰难险阻，最终创造了奇迹般的胜利。 三、作文（共45+3分） 23．（24-25八年级上·广东深圳·期中）阅读下面材料，任选其中一个任务，按要求作文。 谁说要逆着风才算飞翔 孤独的路上还要走很长 成长二字本来就没有偏旁 做自己的光不需要太亮 谁说要扬着帆才会有远方 那受过的伤会生出翅膀…… 你未必光芒万丈 但始终温暖有光！ ——《做自己的光》歌词改编 任务一：请你以“做自己的光”为题，写一篇演讲稿。 任务二：请你以“你是我心中的光”为题，写一篇记叙文。 要求：选准角度，明确文体，诗歌除外；文中不得出现真实的校名与人名；不要套作，不得抄袭。不少于600字。 【答案】例文一： 做自己的光尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我站在这里，满怀激动的心情，想和大家分享一个主题——“做自己的光”。 在我们成长的道路上，总会有那么一些时刻，我们感到迷茫、孤独，甚至怀疑自己的价值。面对生活的不易，我们可能会听到许多声音，有的告诉我们只有逆着风才算飞翔，有的则说只有扬起帆才能到达远方。然而，亲爱的同学们，我想告诉你们，这些都不是唯一的答案。 “孤独的路上还要走很长”，这是成长的一部分。我们每个人都是独一无二的个体，在追求梦想的路上，难免会有孤独相伴。但请记得，孤独并不意味着失败，它反而是我们自我探索和成长的宝贵时光。在这段旅程中，我们要学会与自己对话，倾听内心的声音，找到属于自己的方向。 “成长二字本来就没有偏旁”，它告诉我们，成长是一场没有模板的旅行。我们不需要盲目追随他人的脚步，更不必因为别人的成功而否定自己。每个人的成长路径都是不同的，重要的是找到适合自己的道路，勇敢地走下去。 “做自己的光不需要太亮”，这句话提醒我们，不必过分追求外界的认可和赞美。我们的价值不在于别人眼中的光芒万丈，而在于自己内心的充实和满足。只要能够照亮自己的路，哪怕光芒微弱，也足以指引我们前行。 同样，“谁说要扬着帆才会有远方”，远方不仅仅属于那些扬帆起航的人，更属于那些敢于在风雨中坚持自我、勇往直前的人。我们可能会受伤，可能会跌倒，但正是这些经历，让我们变得更加坚韧，让我们的内心生出翅膀，飞得更高更远。 同学们，你或许不是最耀眼的那一个，但请相信，“你未必光芒万丈，但始终温暖有光”。每个人都有自己独特的光芒，你的善良、你的努力、你的坚持，都是这个世界不可或缺的美好。不要害怕展现真实的自己，因为正是这份真实，让你成为独一无二的存在。 让我们从现在开始，勇敢地做自己的光。不必在乎外界的风雨，不必追求过度的闪耀，只需坚定地走在自己的路上，用内心的光芒照亮前行的道路。相信自己，你一定能成为那个温暖而有力量的人，影响并照亮着周围的人。 谢谢大家！ 例文二；你是我心中的光 在人生的旅途中，我们总会在某个不经意的瞬间，遇到那束能照亮心灵的光芒。对我而言，那束光，就是你——我的朋友，小李。 记得那是一个阴雨连绵的春季，我独自一人走在放学回家的路上，天空灰蒙蒙的，仿佛连空气中都弥漫着压抑和沉重。那时的我，正经历着前所未有的低谷：学习的压力、家庭的纷争、朋友间的误会……一切似乎都在将我推向深渊，让我感觉自己就像是一只在黑暗中迷失方向的小船，找不到前行的动力和意义。 就在我几乎要被这份沉重压垮时，你，小李，像一束突如其来的光芒，照进了我的世界。你没有多问，只是默默地陪在我身边，我们一起走过那段泥泞的小路，直到雨停，天空渐渐露出了一丝光亮。你轻声告诉我：“成长的路，总是孤独的，但请记得，你并不孤单。每个人心中都有一盏灯，即使微弱，也能照亮自己的路。” 从那以后，你成了我生命中不可或缺的一部分。我们一起学习，一起面对困难，一起分享快乐。你总是以一种近乎于无声的方式，给予我力量。每当我遇到困难想要放弃时，是你告诉我：“谁说要逆着风才算飞翔？顺风而行，也能抵达梦想的彼岸。”在我因失败而沮丧时，你又会说：“那受过的伤会生出翅膀，每一次跌倒都是为了更坚强地站起。” 更重要的是，你教会了我如何做自己的光。你说：“做自己的光不需要太亮，只要能照亮自己的路，温暖自己的心就够了。”这句话如同一股暖流，缓缓流入我的心田，让我学会了在逆境中自我疗愈，学会了在孤独中寻找力量，学会了用一颗平和而坚定的心去面对生活中的风风雨雨。 如今，虽然我们已各奔东西，但每当夜深人静，或是遇到挑战时，我总会想起你，想起你给予的鼓励和支持。你就像是我心中那盏永不熄灭的灯，无论我走到哪里，都能感受到那份温暖和光明。 在这个复杂多变的世界里，能够遇见你，是我最大的幸运。谢谢你，我的朋友，你是我心中的光，照亮了我前行的道路，让我在成长的路上，不再孤单，不再迷茫。未来的日子里，无论风雨，我都将带着这份光亮，勇敢地走下去。 【解析】任务一： 本题考查命题作文。 第一，审题立意。“做自己的光”这一题目，寓意深刻，富有启发性。它鼓励每个人在人生的旅途中，不要依赖外界的光芒，而是要学会自我照亮，成为自己生命中的光，引领自己前行。审题要点：强调个人在成长和生活中要保持独立性和自主性，不盲目追随他人。挖掘每个人内心深处的力量和信念，这是成为自己光芒的源泉。即便光芒不必万丈，也要始终保持温暖，照亮自己的同时，也能温暖他人。立意方向：强调自我成长的重要性，鼓励人们学会自我激励和自我引导。倡导自信、自强的精神，面对困难时能够坚持不懈，勇敢前行。传递正能量，鼓励人们在逆境中也能找到希望，成为自己的光。 第二，构思选材。 开头构思：可以从歌曲《做自己的光》的歌词或某个感人的故事引入，设置情境，激发听众兴趣。提出关于自我成长和面对困难时如何保持光芒的问题，引发听众思考。 主体部分： 自我成长的重要性，选取名人励志故事或普通人通过自我努力改变命运的事例，强调自我成长的力量。讲述故事，分析故事中的主人公是如何通过自我成长成为自己的光的。 内在力量的挖掘，引用心理学或哲学观点，阐述内在力量的来源和重要性。结合个人经历或社会现象，说明如何挖掘和发挥内在力量，成为自己的光芒。 温暖与希望的传递，选取志愿者活动、社会救助等正能量事例，展示即使光芒微小，也能温暖他人的力量。讲述事例，强调每个人都可以成为他人的光，传递温暖和希望。 结尾构思：总结全文，重申做自己的光的重要性和意义，鼓励听众在生活和工作中学会自我照亮。发出号召，呼吁大家成为自己的光，同时照亮他人，共同创造一个更加美好的世界。用富有感染力的语言或诗句结束演讲，留下深刻印象。示例结尾：“让我们都成为自己的光吧！不必光芒万丈，但始终温暖有光。在人生的旅途中，无论遇到多少风雨和挑战，都要相信自己的力量，勇敢地前行。因为，只有成为自己的光，我们才能照亮前行的路，也才能温暖他人的心房。谢谢大家！” 任务二： 本题考查命题作文。 第一，审题立意。“你”是文章的主角，可以是具体的人（如父母、老师、朋友、偶像等），也可以是抽象的概念（如勇气、梦想、信念、希望等）。“我心中的光”则表达了“你”对“我”的积极影响和引导作用，象征着指引方向、给予温暖、带来希望和力量的存在。题目蕴含深厚的情感，要求表达出对“你”的感激、敬仰、爱慕或依赖之情，以及“你”如何成为“我”生命中的亮点和动力源泉。文章应围绕个人成长、心灵启迪、情感寄托等方面展开，展现“你”如何照亮“我”的人生道路，帮助“我”克服困难，实现自我价值和成长。立意：强调在人生旅途中，有那么一个或几个重要的人/事物，如同光芒一般照亮了前行的道路，给予无限的力量和勇气。展现这份光芒如何改变了“我”的世界观、价值观，使“我”变得更加坚韧、乐观和自信。表达对这份光芒的珍视与感激，以及对未来继续受其指引、共同前行的期待。 第二，构思选材。开头：可以通过一段引人入胜的场景或回忆引入，描述一个特定的时刻或情境，让读者感受到“你”作为光芒的存在，比如一个温暖的拥抱、一句鼓励的话语、一次成功的激励等。发展：列举几个关键事件或转折点，展示“你”如何在不同阶段给予“我”帮助和支持，包括克服困难、挑战自我、发现自我价值等。详细描述这些经历如何影响了“我”的内心世界，从迷茫到清晰，从软弱到坚强，从消极到积极的变化过程。通过对话、内心独白等形式，展现“我”对“你”情感的逐渐加深，从感激到依恋，从敬佩到模仿。高潮：选取一个最具代表性的时刻，作为“你”成为“我心中最亮的光”的象征，可以是一次重大的成功、一次深刻的领悟，或是一次心灵的救赎。结尾：总结“你”对“我”的意义，强调“你”不仅是过去和现在的光，更是未来指引方向的灯塔。表达对“你”的永恒感激和对未来共同前行的美好愿景。选材上，人物素材：选择对“我”影响深远的亲人（如父母）、老师、朋友或偶像，他们的言行举止、生活态度、人生哲学等。事件素材：选取具有转折意义的事件，如克服学习障碍、战胜心理恐惧、参与社会实践、经历人生变故后的成长等。情感素材：描绘“我”在经历这些变化过程中的内心感受，如孤独、迷茫、挫败、希望、喜悦、坚定等。象征物素材：如果“你”是抽象概念，可以选取具体的象征物，如书籍、音乐、自然景象等，通过它们来体现“你”作为光芒的特质。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $