（陕西专用）-2025-2026学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 （全卷共三个大题，满分120分，考试时间150分钟） 一、积累运用（共7小题，计24分） 文文是本次班会活动的主持人，他从“追梦”的角度写了一段开场白。请你结合所学知识，回答下面的问题。（4分） 今天，我想和大家谈谈“立志”的重要性。在人生的旅途中，我们或许曾陷入过蒙昧无知的状态，对未来感到迷茫和困惑。但如果不努力逃离平yōng的舒适区，我们终将碌碌无为。感谢师长们的悉心教huì，他们引领我们走出迷雾，教会我们如何立志。面对困难和挑战，我们不应逃避或诘责他人，而应勇敢地承担起责任，用实际行动去追求梦想。让我们树立远大志向，不断前行，用智慧和汗水书写属于自己的辉煌篇章！ 1．请结合语境，选出加点字正确的读音。（2分） （1）我们或许曾陷入过蒙昧（A．mèi  B．wèi）无知的状态。（ ） （2）我们不应逃避或诘（A．jié  B．jí）责他人。（ ） 2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） （1）平yōng （2）教huì 【答案】 1．A A 2．庸 诲 【解析】 1．本题考查字音。蒙昧（méng mèi）：指不懂事理，愚昧，常形容人知识未开、认知水平很低的状态。故选A。诘责（jié zé）：意思是质问并责备，语气较为严厉，用于指出别人的过错并加以斥责。故选A。 2．本题考查字形。平庸（píng yōng）：表示寻常而不突出，很普通，没有什么特别之处。教诲（jiào huì）：指教导、训诫，侧重于长辈或老师等对晚辈、学生传授知识、道理，给予指导，多含郑重、认真之意。 3．祖国的大好河山不容错过，同学们在曲江池畔观水赏景，举行了以“自然风光”为主题的诗词朗诵比赛。请你结合积累，补全下面的文段。（11分） 阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从（1）“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从（2）“ ， ”（王绩《野望》）中，可以看到秋天风景的萧瑟；从（3）“ ， ”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以看到诗人晴日登黄鹤楼所见之景；从（4）“大漠孤烟直， ”（王维《使至塞上》）中，可以看到诗人眼前边疆的壮丽；从（5）“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）中，可以感受到月夜小院的安静、闲适。 【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 树树皆秋色 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 长河落日圆 庭下如积水空明 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、蹄、晖、历、萋、鹦鹉、圆、庭”等字词容易写错。 巴黎奥运会中拼搏的运动健儿个个志向远大，他们是否让你体会到了立志的重要性？小语写了一段感悟，请你修改完善。（6分） ①在巴黎奥运会中，中国新一代青年在许多项目中接连收获惊喜，不断创造历史，取得一个个新突破。②游泳界的新秀潘展乐以______的速度创造了神话，让人铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以______的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。③（   ）巴黎奥运会已落下帷幕，（   ）奥运精神永不落幕。④激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 4．请将下列词语按顺序填入第②句的横线上。（2分） A．娴熟  B．惊人 5．请在第③句括号内填入恰当的关联词。（2分） 6．第④句有语病，请你将修改意见写到下面的横线上。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 4．B A 5．[示例]虽然    但是 6．[示例]在“激励”前加上“运动健儿们”。 【解析】 4．本题考查词语运用。“惊人”侧重于令人感到惊讶、超乎寻常，常用来形容速度、力量等方面给人带来的震撼之感。在描述游泳新秀潘展乐的速度时，突出他游泳速度之快达到了让人意想不到、为之惊叹的程度，所以第一个横线处填“惊人”合适。 “娴熟”主要强调熟练、精通的意思，多用来形容技艺、技术等达到了非常熟练自如的状态。对于18岁小将邓雅文收获金牌所凭借的技术来说，体现出她在相关项目技术运用方面的精湛、熟练程度，说明她凭借着高超且熟练的技术创造了佳绩，因此第二个横线处应填“娴熟”。 5．本题考查关联词。在这句话中，前半句“巴黎奥运会已落下帷幕”陈述了奥运会结束这一客观事实，后半句“奥运精神永不落幕”则强调奥运精神不会因为奥运会结束就消失，而是会一直存在并发挥作用，前后意思形成了转折。“虽然……但是……”是一组表示转折关系的关联词。使用“虽然……但是……”能够恰当地连接这两个分句，清晰地表达出尽管奥运会这一具体活动已经结束了，可它所承载和传递的奥运精神却依然有着长久且重要的影响力。 6．本题考查病句辨析及修改。这句话的语病类型属于成分残缺，缺少主语。因为原句“激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗”，前面没有明确指出是什么激励着国人，导致句子成分残缺，表意不清晰。在“激励”前加上“运动健儿们”，使句子变成“运动健儿们激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。” 7．文文认为品读生活最重要的一项就是了解生活中的人物。请你和他一起从名著出发，学习了解人物的方法。（3分） 请你阅读下面两个文段，回答问题。 A．他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。 B．我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队。 以上两个文段均选自《红星照耀中国》，记述的是同一位伟人，他是 。这两段文字的记述视角不同，文段A是作者斯诺以旁观者的视角来记述的，文段B则是 。多视角记述的好处是 。 【答案】朱德 朱德（被记述者） 自述使记述内容更加客观真实可信（使记述内容丰富饱满） 【解析】本题考查名著阅读。 ①本题考查名著人物。结合《红星照耀中国》第九篇“关于朱德”“朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”“爱护他的部下是天下闻名的”“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”，可知A是朱德； ②本题考查内容理解。结合B文段“我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队”，用第一人称“我”来叙述，据此可知文段B是朱德（被记述者）自述； ③本题考查多视角记述的好处。 A文段“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”，采用第三人称，体现了斯诺的旁观者视角；提供了关于人物外貌、性格及行为的整体印象，突出他的亲和力和领袖魅力。 文段B“我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任”则由“我”来叙述，显然是该伟人的自述（被记述者自述）。展现了人物自身的自信和军事才能，强调了他与士兵的关系和对战斗的精细安排。 据此可知，多视角记述使读者可以从不同角度得到对人物的多层次理解，增加了描述的客观性和可信度。 二、综合阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】 ①中国是全球第二人口大国，拥有超过2亿名6—19岁的儿童和青少年。“儿童青少年是非常重要的社会组成部分，他们的健康是中国最宝贵的财富。”在日前举办的中国儿童青少年健康发展研讨会上，《柳叶刀》主编、《柳叶刀》系列期刊高级副总裁理查德·霍顿说。 ②今年4月，北京大学儿童青少年卫生研究所教授马军和宋逸团队的研究成果《匹配行动与需求——调整政策应对中国儿童青少年不断变化的健康需求》在《柳叶刀》上发表。这一研究显示，从1990年到2019年，中国5—19岁儿童青少年全因死亡率从每10万人口77.63人下降到27.79人，下降了64.2%。 ③儿童青少年整体健康状况得到极大改善，但新的健康问题和社会挑战出现了。理查德·霍顿说，2024年人类面临的世界与30年前截然不同，中国儿童青少年健康面临的问题自然也不同。从研究结果看，1995—2019年；7—18岁儿童青少年超重肥胖率从5.0%上升到24.2%，视力不良率（包括近视、远视和其他视力问题）从41.2%上升到60.7%。此外，心理健康问题高发，青少年性成熟年龄不断提前，而性教育、咨询和治疗服务却无法满足日益增长的需求。 （摘编自《全球合作提升儿童青少年健康水平》，2024.7.19《科技日报》） 【材料二】 ①“当下，我国面临人口出生㸘下降和老龄化问题等巨大挑战，与此同时，儿童青少年疾病谱和主要健康负担也正在发生迅速变化。新形势下，儿童青少年的健康需求及未来福祉等问题需得到特别关注。”在6月26日：由北京大学和《柳叶刀》主办的中国儿童青少年健康发展研讨会上，中国工程院院士、北京大学医学部主任乔杰在致辞中强调。 ②近日，国家疾控局发布《学生常见病多病共防技术指南》中列举了近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、传染病、龋齿、心理健康问题等学生群体中的常见疾病及健康问题。由于很多常见疾病和健康问题有着相同的病因或具有共同的风险因素，因此可以采取多病共防策略。 （摘编自《儿童青少年的健康需求及未来福祉需得到特别关注》，2024.7.4《中国青年报》） 【材料三】 ①针对儿童青少年的突出健康问题，专业的干预治疗必不可少。近日，位于北京市大兴区庞各庄镇的北京儿童医院培训中心教室内，20多名孩子躺在健身垫上，在专业教练的指导下练习康复动作要领。据了解；北京儿童医院已连续8年举办脊柱健康夏令营。 ②“当发现孩子双肩不等高，或是当孩子向前弯腰90度，背部不对称，一侧高一侧低时，说明孩子出现了脊柱侧弯。纠正脊柱侧弯，最重要的是早发现、早诊断、早治疗。”北京儿童医院骨科主任医师张学军说，早期发现并及时干预，可以使很大一部分患儿避免手术，通过保守治疗让脊柱侧弯不再加重，促进正常生长发育。 ③复旦大学附属中山医院内分泌科主任李小英说，对于肥胖患者，减重前最好去医疗机构做健康评估，让医师来评判适合㖿种减重方案，避免出现健康风险。目前网上流传的一些减肥方法并不适合所有人。 （摘编自《提升儿童青少年体质健康水平》，2024.9.6《人民日报》） 【材料四】 ①摘掉“小眼镜”、不当“小胖墩”、挺直“小脊梁”……近年来，我国实施健康优先发展战略，多措并举，为儿童青少年成长筑起一道道健康防线。 ②坚持预防为主，采取综合防治措施。针对学生群体普遍存在的健康问题，我国明确提出学生常见病“多病共防”策略，即当多种疾病或健康问题存在共同的风险因素时，应采取综合干预措施。树立健康第一的教育理念，全面提升学生健康素养。身心健康是学生全面发展的基石。儿童青少年处于生长发育的关键阶段，提升健康素养是促进身心健康最根本、最经济、最有效的措施。儿童青少年的可塑性强，从小拥有的健康素养水平越高，未来用于健康维护的成本越低。将健康融入所有政策，构建多方协作的工作机制。呵护儿童青少年健康成长，是凵项复杂而艰巨的社会工程，不能仅靠教育、卫健等部门，要坚持政府主导、强化部门协作、整合：优势资源、创造支持环境，建立政府、专业机构、学校、家庭、社区五位一体的协作模式，形成齐抓共管的合力，为孩子们创造一个健康、积极的社会环境。 （摘编自《筑牢儿童青少年健康防线》，2024.8.7《人民日报》） 8．阅读【材料一】，说说中国儿童青少年健康面临哪些问题。（3分） 9．如何为儿童青少年成长筑起一道道健康防线？请根据【材料四】简要概括。（3分） 10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．研究显示，从1990年到2019年，中国5—19岁儿童青少年全因死亡率呈下降趋势，儿童青少年整体健康状况得到了改善，但是又出现了新的问题。 B．根据【材料二】可知，学生群体中的常见疾病及健康问题主要有近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、传染病、龋齿、心理健康问题等。 C．早期发现脊柱侧弯并及时干预，可以使患儿避免手术；通过保守治疗让脊柱侧弯不再加重，促进正常生长发育。 D．在呵护儿童青少年健康成长问题上，应建立政府、专业机构、学校、家庭、社区多方协作模式，形成齐抓共管的合力。 【答案】 8．①超重肥胖率上升；②视力不良率上升；③心理健康问题高发，青少年性成熟年龄不断提前，而性教育、咨询和治疗服务却无法满足日益增长的需求。 9．①坚持预防为主，采取综合防治措施；②树立健康第一的教育理念，全面提升学生健康素养；③将健康融入所有政策，构建多方协作的工作机制。 10．C 【导语】这篇文章通过多方材料探讨了中国儿童青少年健康的现状及挑战。从全球视角和国家政策出发，指出了青少年在肥胖、视力、心理健康等方面的问题，同时强调了人口老龄化和出生率下降带来的挑战。文章通过实例说明如何进行专业干预和综合防治措施，探讨了多方协作的重要性，倡导政府、学校、家庭等共同努力。整体结构清晰，观点明确，为儿童青少年健康问题提供了全方位的分析和解决思路。 8．本题考查内容理解概括。结合【材料一】③段“从研究结果看，1995—2019年；7—18岁儿童青少年超重肥胖率从5.0%上升到24.2%，视力不良率（包括近视、远视和其他视力问题）从41.2%上升到60.7%。此外，心理健康问题高发，青少年性成熟年龄不断提前，而性教育、咨询和治疗服务却无法满足日益增长的需求”可知，中国儿童青少年健康面临的问题有：①超重肥胖率上升；②视力不良率上升；③心理健康问题高发，青少年性成熟年龄不断提前，而性教育、咨询和治疗服务却无法满足日益增长的需求。 9．本题考查内容理解。根据【材料四】②段“坚持预防为主，采取综合防治措施”“树立健康第一的教育理念，全面提升学生健康素养”“将健康融入所有政策，构建多方协作的工作机制”可直接作答。 10．本题考查内容理解辨析。C.根据【材料三】②段“早期发现并及时干预，可以使很大一部分患儿避免手术”可知，并不是所有患儿都能避免手术，选项表述不够严谨；故选C。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（21分） 母亲这把干柴 朱成玉 ①在外地工作的时候，母亲在给我的信中说：“留给你的一树李子，熟透了，一个一个落到地上，最后一个都落了，你还没回来！” ②我仿佛看到母亲站在那李子树下，忧伤地捡起最后一个李子，内心该是怎样的落寞和荒芜！我仿佛看到了那个佝偻着的身影，那一把我赖以取暖的干柴。 ③终生的劳碌让母亲驼了背，这一点和外婆很像，外婆老的时候，腰弯得厉害，随时都有吻到脚背的可能，看上去，仿佛一个悲伤的句号。如今，母亲也在通往“句号”的路上。母亲这一生，承受着多少失望，又扶着多少希望，倚在风雨飘摇的门框，望着我们回家的路啊！ ④我为何不能早一点迈进她的门槛儿？ ⑤小时候的深秋，母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴，那时候母亲力气很大，腰也不驼，所以她的柴火总是很大的一捆，母亲扛在肩头一点儿也不吃力，甚至不妨碍和我玩耍。没想到，很多年后，能让我最确切地形容母亲的词汇，竟然就是这把干柴。 ⑥母亲扛着家的重担，也扛着一家人的暖，因为爱，那担子再重，她都不忍换一下肩膀。母亲低眉顺眼了一辈子，只为了给家的灶膛里添一把柴。 ⑦母亲孤单的背影是我眼中的繁华。以此为枕，“推开”一个又一个清晨。任我怎样在梦里奔腾，也走不过她目光里的哀凉。 ⑧没有玩具，母亲给我们做。缝沙包，扎毽子，用硬一点的纸画扑克，我们的童年其乐融融。贫穷让我们消瘦，却并未让我们晦暗，为了在风中唤醒一盏灯笼，母亲耗尽了整整一生的火柴。 ⑨母亲骨子里是个浪漫的人，但凡父亲单位里发了电影票，不管刮风下雨还是北风呼号，她都会领着我去看。我记不住片子的内容，却记住了母亲的怀抱，那种温暖让人贪恋，往往电影还没看完，我就睡着了。回去的路上，母亲叫不醒我，只好背着我，怕我感冒，就用她的外套蒙着我的头，自己穿着单薄的衬衫闯进风里，像一棵无惧风雨的树，让我赞颂不已。 ⑩我贪玩儿，天黑了也没回家，母亲出来寻找，一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见，手提灯笼的母亲，是离我身体最近的一束光。 ⑪母亲这把干柴，越来越轻了。我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来。 ⑫母亲老了，生病的时候，我抱着她上手术台，母亲很轻，骨头仿佛都变成空心的，一点分量都没有。让我想起在生活的最低谷，母亲掉着眼泪说：“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几顿饱饭！”可是母亲这把干柴，卖不上好价钱，又轻又瘦的一捆，谁都不肯瞧上一眼。 ⑬有一次回家小住，我执意睡在母亲身边。孩子好奇地问：“爸爸，你这么大了，为啥还要睡在奶奶身边？”我说：“爸爸虽然长大了，可是在你奶奶眼里，爸爸永远是个孩子。”母亲可以变得越来越小，但是她的爱，却会永远被放大。 ⑭那一夜，我在和母亲有关的梦里取暖，习惯性失眠的母亲，她的梦，又在哪个角落里漂移呢？ ⑮梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她！ （有删改） 11．文章回忆了母亲在“我”小时候做的哪些事情？请简要概括。（4分） 12．请联系上下文并结合语境，按要求赏析下面的句子。（6分） （1）我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来。（从修辞手法的角度赏析） （2）让我想起在生活的最低谷，母亲掉着眼泪说：“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几顿饱饭！”（从人物描写的角度赏析） 13．请结合文章内容，说说文中的母亲是一个怎样的人。（3分） 14．请谈谈你对“梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她”这句话的理解。（4分）（至少两点） 15．文章以“母亲这把干柴”为题目，有什么好处？（3分） 【答案】 11．①母亲带“我”割荒草做引火柴；②母亲为我们做玩具；③母亲领着“我”看电影；④母亲寻找天黑还没回家的“我”。 12．（1）运用比喻的修辞手法，将“我们和岁月”比作“压榨机”，生动形象地写出母亲为了我们的辛劳付出和因岁月的流逝而日渐沧桑，从而导致母亲现在已经十分衰老的形象，暗含了“我”对母亲的感激。（2）运用神态、语言描写，体现了母亲的无私奉献和对家人的关爱，表达了作者对母亲的赞美之情。 13．①深秋带“我”割荒草，为家庭劳碌一生，可以看出母亲是一个勤劳、能干、任劳任怨的人；②给我们做玩具，寻找天黑还未回家的“我”，可以看出母亲是一个疼爱孩子的人；③母亲会带“我”看电影，可以看出母亲是一个浪漫的人。 14．①这句话描写了作者的梦境，梦中母亲虽然走路不便，却为了孩子劳碌奔波，奋勇前行；②由梦境突出了母亲变老是不可逆的事实（暗示着母亲身体不行了，生命即将终结），也表达了作者对母亲变老的无可奈何和痛心。 15．①运用比喻的修辞手法，生动形象地概括了母亲的一生；②作为文章的线索，贯穿全文；③设置悬念——“作者为何将母亲比作干柴”，激发读者的阅读兴趣，引起读者的联想和思考。 【解析】 11．本题考查文章内容的理解与概括。根据第⑤段“小时候的深秋，母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴，那时候母亲力气很大，腰也不驼，所以她的柴火总是很大的一捆，母亲扛在肩头一点也不吃力，甚至不妨碍和我玩耍”可概括为：母亲带“我”割荒草做引火柴；根据第⑧段“没有玩具，母亲给我们做。缝沙包，扎毽子，用硬一点的纸画扑克，我们的童年其乐融融”可概括为：母亲为我们做玩具；根据第⑨段“母亲骨子里是个浪漫的人，但凡父亲单位里发了电影票，不管刮风下雨还是北风呼号，都会领着我去看”可概括为：母亲领着“我”看电影；根据第⑩段“我贪玩，黑天了也没回家，母亲出来寻找，一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见，手提灯笼的母亲，是离我身体最近的一片海”可概括为：母亲寻找天黑还没回家的“我”。 12．本题考查赏析语句。 （1）“我们和岁月，都是榨汁机”将“我们和岁月”比作“压榨机”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出母亲为了我们的日夜操劳、辛苦付出，随着岁月的流逝母亲年迈，日渐衰老，“压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来”暗含了“我”对母亲的感激和感恩之情。 （2）“母亲掉着眼泪说”是神态描写，“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几顿饱饭！”是语言描写，体现了母亲对我们的无私奉献和艰辛付出，表达了作者对母亲的赞美与敬佩之情。 13．本题考查人物形象。第⑤段“小时候的深秋，母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴，那时候母亲力气很大，腰也不驼，所以她的柴火总是很大的一捆，母亲扛在肩头一点也不吃力，甚至不妨碍和我玩耍”，第⑥段“母亲扛着家的重担，也扛着一家人的暖，因为爱，那担子再重，她都不忍换一下肩膀。母亲低眉顺眼了一辈子，只为了，给家的灶膛里添一把柴火”，通过写深秋母亲带“我”割荒草，劳碌一生；可见母亲是勤劳、能干、任劳任怨的；第⑧段“没有玩具，母亲给我们做。缝沙包，扎毽子，用硬一点的纸画扑克，我们的童年其乐融融”，第⑩段“我贪玩，黑天了也没回家，母亲出来寻找，一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见，手提灯笼的母亲，是离我身体最近的一片海”，通过写母亲给“我”做玩具，母亲寻找天黑还没回家的“我”等事件，从中看出母亲对孩子的疼爱、关爱；第⑨段“母亲骨子里是个浪漫的人，但凡父亲单位里发了电影票，不管刮风下雨还是北风呼号，都会领着我去看”，写母亲无论天气怎样，都要带“我”看电影，可以看出母亲很浪漫。 14．本题考查语句理解。结尾段“梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她”，描写了作者的梦境，梦中母亲虽然走路不便，却为了孩子一直向前（劳碌奔波，奋勇前行），在梦境中作者无法追到母亲，时光老去，岁月无情，母亲老了，作者的这个梦境既表达出了母亲变老是不可逆的事实（暗示着母亲身体不行了，生命即将终结），也表达了作者对母亲变老的无可奈何和痛心。 15．本题考查文题的作用。初读文题“母亲这把干柴”，不知为何作者将母亲比作干柴，设置悬念，激发读者阅读兴趣；“母亲这把干柴”，将母亲比作干柴，运用了比喻的修辞手法；本文通过写母亲带“我”割荒草做引火柴，扛着家的重担，操劳一生，像干柴一样平凡却“实用”，生动形象地概括了母亲的一生；联系第②段“我仿佛看到了那个佝偻着的身影，那一把我赖以取暖的干柴”，第⑤段“没想到，很多年后，能让我最确切地形容母亲的词汇，竟然就是这把干柴”，第⑧段“贫穷让我们消瘦，却并未让我们晦暗，为了在风中唤醒一盏灯笼，母亲耗尽了整整一生的火柴”等语句可知，文题“母亲这把干柴”作为文章的线索，贯穿全文，推动故事情节发展。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） 【注释】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江，⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。③阖：闭，意为天阴。 16．解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）念无与为乐者（ ）   （2）月色入户（ ） （3）其势益张（ ）       （4）而余兄子瞻名之曰“快哉”（ ） 17．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．相与步于中庭    闻之于宋君 B．即其庐之西南为亭    水陆草木之花 C．以览观江流之胜    以刀劈狼首 D．而余兄子瞻名之曰“快哉”    康肃笑而遣之 18．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）变化倏忽，动心骇目，不可久视。 19．甲、乙两文画线的句子都写到了水，分别突出了描写对象的什么特点？（4分） 【答案】 16．想到 门 更加 起名字 17．B 18．（1）张怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院里散步。 （2）（景物）变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。 19．甲文画横线句子运用比喻修辞手法。把月光比作积水，写出了月光的空灵澄澈。乙文画横线句子写出流到赤壁之下的长江波浪滚滚如同大海一样，写出了江水水势浩大、奔腾汹涌的特点。 【导语】苏轼的《记承天寺夜游》与苏辙的《黄州快哉亭记》都展现了大自然的美景与文人的闲适。苏轼通过夜游承天寺，在竹影与月色中表达了对悠闲生活的向往，以及对人生闲适的感慨。苏辙则通过描绘长江的奔放水势与快哉亭的奇景，传达对大自然壮美景色的赞叹。两篇文章均通过清新的景物描写，表现出作者对自然的热爱与置身其中的愉悦心境，反映了宋代文人士大夫的生活状态和情感寄托。 16．本题考查文言实词。①句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到；②句意：指月光透过门进入屋子。户；③句意：水势显得更加壮阔。益：更加； ④句意：我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。名：起名。 17．本题考查文言虚词的意义和用法。A.介词，在/介词，被；B.都是助词，的；C.连词，表目的/介词，用；D.连词，表示转折关系/连词，表修饰；故选B。 18．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①亦：也；未寝：没睡；与：一起；步：散步；于：在；②倏忽：非常快；动心骇目：惊心骇目；久：长久；视：欣赏。 19．本题考查句子的赏析。可从修辞、描写方法等角度分析。甲文画线句子“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描绘月下宁静美景，运用了比喻的修辞手法，把月光比作“积水”，生动形象地写出了此时环境的幽静清雅，月光的空灵澄澈。而乙文“至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若”通过直接的描绘，写出水势磅礴，借此展现长江壮观，体现豪放之美，写出了江水水势浩大、奔腾汹涌的特点。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡，南边与沅水、湘水合流，北边与汉江、沔江汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到长江波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸，江水的急速变化，让人看上去惊心动魄，不可长久观赏。能够在几案旁边欣赏这些景色，这就是把亭子称为“快哉亭”的原因。 （四）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 20．请发挥想象力，对诗中“月下飞天镜，云生结海楼”两句的画面加以描绘。（2分） 21．简要分析诗歌尾联中“送”字的妙处。（2分） 【答案】 20．[示例]诗人舟过荆门。眼前，月亮映入清澈的江水中，像飞下的天镜，皎洁明亮；天边，云霞飘飞，如海市蜃楼般变幻多姿，让人陶醉。 21．“送”字直接点题（扣题），“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 【导语】李白的《渡荆门送别》描绘了渡过荆门进入楚地的旅途景象。诗人通过“山随平野尽，江入大荒流”的动态画面，展现了大自然的辽阔壮美；“月下飞天镜，云生结海楼”则以诗意的想象描绘了明月和云间幻景，展现出一种神秘飘渺之感。而尾联中的“仍怜故乡水，万里送行舟”饱含对故乡的深情，寄托了对家乡难舍的眷恋。全诗意境开阔，情感细腻。 20．本题考查意象画面。作答此题，首先要深度理解诗句内涵，明确诗句运用的修辞手法及意象特点。“月下飞天镜”将月亮倒映在水中的景象比作天上飞落的明镜，“云生结海楼”把江上云霞变幻形容成海市蜃楼。描绘画面时，要调动视觉、联想等，用生动优美语句，按合理顺序，从月光、江水、云霞状态等细节入手，呈现奇幻壮阔之景。 示例：静谧的夜晚，明月高悬，清辉洒在江面。江水澄澈，那皎洁的月影映入其中，仿若一面巨大的明镜从天际飞落，随着粼粼波光闪烁、跳跃，灵动而奇幻。忽然，云雾涌起，萦绕在江面上空，缥缈间相互交织、变幻，层层堆叠，恰似那如梦似幻的海市蜃楼乍现眼前，叫人沉醉惊叹。 21．本题考查诗歌炼字。 “仍怜故乡水，万里送行舟”意为：我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。“送”是送别的意思，“送”字点诗题，运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。“送”字看似是写家乡的水对诗人的依依不舍，其实含蓄地表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。借水之“送”将这一情感表达得含蓄而又浪漫。 三、写作表达（50分） 22．读提示语，按要求写作。 “给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。” 其实，在生活中，我们并不需要太多，可能只是一个善意的谎言，可能只是一个温暖的微笑，可能只是一个鼓励的眼神。只要我们的心温暖了，我们就会…… 请以“______温暖了我的心”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字；②不得出现真实的校名、地名、人名。 【答案】例文： 那杯牛奶温暖了我的心 夜，已经深了。我仍在书桌前奋笔疾书，堆积如山的作业让我烦躁不已。 这时，门轻轻地开了，母亲走了进来。她手里端着一杯热气腾腾的牛奶，小心翼翼地放在我的桌上，然后轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，别太累了，先喝杯牛奶休息一下吧。” 我抬起头，看到母亲那温柔的眼神，心中的烦躁顿时消散了许多。我接过牛奶，轻轻地抿了一口，一股暖流瞬间传遍了我的全身。那牛奶甜甜的，带着母亲的体温，仿佛有一种神奇的魔力，让我疲惫的身心得到了极大的慰藉。 母亲坐在我的旁边，静静地看着我。她没有说话，但我能感觉到她的目光中充满了关爱和鼓励。在这宁静的夜晚，母亲的陪伴就像一束温暖的光，照亮了我前行的道路。 我继续写着作业，手中的笔似乎也变得轻快了许多。每当我感到疲惫时，我就会喝一口牛奶，感受着那温暖的味道，心中便充满了力量。 不知过了多久，我终于完成了作业。我放下笔，伸了个懒腰，看到母亲还在旁边静静地坐着。她的脸上带着一丝倦意，但眼神依然温柔。 “妈妈，谢谢你的牛奶，它温暖了我的心。”我感激地对母亲说。 母亲微笑着摸了摸我的头，说：“孩子，只要你能健康快乐地成长，妈妈做什么都是值得的。” 那一刻，我紧紧地抱住了母亲。我知道，无论遇到什么困难，母亲都会一直陪伴在我身边，给我力量，给我温暖。那杯牛奶，不仅仅是一杯普通的牛奶，它更是母亲对我深深的爱。这份爱，如同春天的微风，轻轻地拂过我的心田，温暖着我的心，让我在成长的道路上不再孤单。 在以后的日子里，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那杯温暖的牛奶，想起母亲那温柔的眼神和微笑。它们将永远陪伴着我，成为我前进的动力。 【解析】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。题目中的“温暖”是一种内心的感受，意味着让人感到暖和、温馨、有力量等。横线上需要补充的内容则是给予这种温暖感受的主体，可以是人，如“父亲的微笑温暖了我的心”“老师的鼓励温暖了我的心”；也可以是物，如“阳光温暖了我的心”“那本书温暖了我的心”；还可以是某种情感或行为，如“友情温暖了我的心”“一个拥抱温暖了我的心”等。立意方面，通过描述具体的人、事、物、情，表达它们给自己带来的温暖感受，进而展现这些温暖对自己成长的意义，如让自己变得更加坚强、自信、乐观等，或者让自己感受到人间的美好、真情的可贵等。可以是对亲情、友情、师生情的赞美，也可以是对生活中美好瞬间、美好事物的感悟。 2.选材构思。如亲情类：可以写在自己遇到挫折时，父母默默的陪伴和鼓励温暖了自己的心。比如自己考试失利，心情低落，父母没有责备，而是做了一桌自己爱吃的菜，父亲拍着自己的肩膀说“孩子，失败是成功之母，我们相信你”，母亲则微笑着给自己夹菜，那一刻，父母的爱温暖了自己，让自己重新振作起来；如友情类：当自己在学校被同学误解，感到孤独无助时，好朋友站出来为自己辩解，并且一直陪伴在自己身边，和自己一起面对困难。朋友的信任和支持温暖了自己的心，让自己明白了友情的珍贵；如师生情类：在自己对某一学科感到困惑，想要放弃的时候，老师耐心地给自己讲解难题，还不断地鼓励自己，告诉自己“你可以的”。老师的关心和鼓励温暖了自己的心，使自己重新找回了学习的信心；如事物类：在一个寒冷的冬日，自己走在街头，突然看到路边有一朵盛开的小花，在寒风中顽强地绽放。小花的坚韧和美丽温暖了自己的心，让自己感受到生命的力量。或者是一本好书，书中的故事和道理让自己在迷茫时找到了方向，书的智慧温暖了自己的心；如社会类：在公交车上，自己看到有人主动给老人让座；在马路上，看到志愿者帮助盲人过马路等。这些陌生人的善举温暖了自己的心，让自己感受到社会的美好。开头可以运用环境描写或引用名言警句等方式引出主题，如“在漫长的人生旅途中，我们总会经历风雨，然而，总有那么一些人、一些事，如冬日里的暖阳，温暖着我们的心灵”；中间详细叙述让自己感到温暖的事情。要注意描写人物的语言、动作、神态、心理等，增强文章的感染力。可以采用总分总的结构，如写亲情温暖了自己的心，可以先总写父母的爱一直陪伴着自己，然后分别叙述父母在不同情况下给自己的温暖，最后总结父母的爱对自己的重要性；结尾再次点明主题，升华文章的情感。可以用抒情或议论的方式表达自己对这种温暖的感受和珍惜，如“这份温暖，如同璀璨的星光，照亮了我前行的道路，我会将它永远珍藏在心底，让它成为我前进的动力”；或者“生活中的温暖无处不在，它们如同一股股清泉，滋润着我们的心田，让我们在爱的怀抱中茁壮成长。” 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 （全卷共三个大题，满分120分，考试时间150分钟） 一、积累运用（共7小题，计24分） 文文是本次班会活动的主持人，他从“追梦”的角度写了一段开场白。请你结合所学知识，回答下面的问题。（4分） 今天，我想和大家谈谈“立志”的重要性。在人生的旅途中，我们或许曾陷入过蒙昧无知的状态，对未来感到迷茫和困惑。但如果不努力逃离平yōng的舒适区，我们终将碌碌无为。感谢师长们的悉心教huì，他们引领我们走出迷雾，教会我们如何立志。面对困难和挑战，我们不应逃避或诘责他人，而应勇敢地承担起责任，用实际行动去追求梦想。让我们树立远大志向，不断前行，用智慧和汗水书写属于自己的辉煌篇章！ 1．请结合语境，选出加点字正确的读音。（2分） （1）我们或许曾陷入过蒙昧（A．mèi  B．wèi）无知的状态。（ ） （2）我们不应逃避或诘（A．jié  B．jí）责他人。（ ） 2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） （1）平yōng （2）教huì 3．祖国的大好河山不容错过，同学们在曲江池畔观水赏景，举行了以“自然风光”为主题的诗词朗诵比赛。请你结合积累，补全下面的文段。（11分） 阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从（1）“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从（2）“ ， ”（王绩《野望》）中，可以看到秋天风景的萧瑟；从（3）“ ， ”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以看到诗人晴日登黄鹤楼所见之景；从（4）“大漠孤烟直， ”（王维《使至塞上》）中，可以看到诗人眼前边疆的壮丽；从（5）“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）中，可以感受到月夜小院的安静、闲适。 巴黎奥运会中拼搏的运动健儿个个志向远大，他们是否让你体会到了立志的重要性？小语写了一段感悟，请你修改完善。（6分） ①在巴黎奥运会中，中国新一代青年在许多项目中接连收获惊喜，不断创造历史，取得一个个新突破。②游泳界的新秀潘展乐以______的速度创造了神话，让人铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以______的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。③（   ）巴黎奥运会已落下帷幕，（   ）奥运精神永不落幕。④激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 4．请将下列词语按顺序填入第②句的横线上。（2分） A．娴熟  B．惊人 5．请在第③句括号内填入恰当的关联词。（2分） 6．第④句有语病，请你将修改意见写到下面的横线上。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 7．文文认为品读生活最重要的一项就是了解生活中的人物。请你和他一起从名著出发，学习了解人物的方法。（3分） 请你阅读下面两个文段，回答问题。 A．他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。 B．我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队。 以上两个文段均选自《红星照耀中国》，记述的是同一位伟人，他是 。这两段文字的记述视角不同，文段A是作者斯诺以旁观者的视角来记述的，文段B则是 。多视角记述的好处是 。 二、综合阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】 ①中国是全球第二人口大国，拥有超过2亿名6—19岁的儿童和青少年。“儿童青少年是非常重要的社会组成部分，他们的健康是中国最宝贵的财富。”在日前举办的中国儿童青少年健康发展研讨会上，《柳叶刀》主编、《柳叶刀》系列期刊高级副总裁理查德·霍顿说。 ②今年4月，北京大学儿童青少年卫生研究所教授马军和宋逸团队的研究成果《匹配行动与需求——调整政策应对中国儿童青少年不断变化的健康需求》在《柳叶刀》上发表。这一研究显示，从1990年到2019年，中国5—19岁儿童青少年全因死亡率从每10万人口77.63人下降到27.79人，下降了64.2%。 ③儿童青少年整体健康状况得到极大改善，但新的健康问题和社会挑战出现了。理查德·霍顿说，2024年人类面临的世界与30年前截然不同，中国儿童青少年健康面临的问题自然也不同。从研究结果看，1995—2019年；7—18岁儿童青少年超重肥胖率从5.0%上升到24.2%，视力不良率（包括近视、远视和其他视力问题）从41.2%上升到60.7%。此外，心理健康问题高发，青少年性成熟年龄不断提前，而性教育、咨询和治疗服务却无法满足日益增长的需求。 （摘编自《全球合作提升儿童青少年健康水平》，2024.7.19《科技日报》） 【材料二】 ①“当下，我国面临人口出生㸘下降和老龄化问题等巨大挑战，与此同时，儿童青少年疾病谱和主要健康负担也正在发生迅速变化。新形势下，儿童青少年的健康需求及未来福祉等问题需得到特别关注。”在6月26日：由北京大学和《柳叶刀》主办的中国儿童青少年健康发展研讨会上，中国工程院院士、北京大学医学部主任乔杰在致辞中强调。 ②近日，国家疾控局发布《学生常见病多病共防技术指南》中列举了近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、传染病、龋齿、心理健康问题等学生群体中的常见疾病及健康问题。由于很多常见疾病和健康问题有着相同的病因或具有共同的风险因素，因此可以采取多病共防策略。 （摘编自《儿童青少年的健康需求及未来福祉需得到特别关注》，2024.7.4《中国青年报》） 【材料三】 ①针对儿童青少年的突出健康问题，专业的干预治疗必不可少。近日，位于北京市大兴区庞各庄镇的北京儿童医院培训中心教室内，20多名孩子躺在健身垫上，在专业教练的指导下练习康复动作要领。据了解；北京儿童医院已连续8年举办脊柱健康夏令营。 ②“当发现孩子双肩不等高，或是当孩子向前弯腰90度，背部不对称，一侧高一侧低时，说明孩子出现了脊柱侧弯。纠正脊柱侧弯，最重要的是早发现、早诊断、早治疗。”北京儿童医院骨科主任医师张学军说，早期发现并及时干预，可以使很大一部分患儿避免手术，通过保守治疗让脊柱侧弯不再加重，促进正常生长发育。 ③复旦大学附属中山医院内分泌科主任李小英说，对于肥胖患者，减重前最好去医疗机构做健康评估，让医师来评判适合㖿种减重方案，避免出现健康风险。目前网上流传的一些减肥方法并不适合所有人。 （摘编自《提升儿童青少年体质健康水平》，2024.9.6《人民日报》） 【材料四】 ①摘掉“小眼镜”、不当“小胖墩”、挺直“小脊梁”……近年来，我国实施健康优先发展战略，多措并举，为儿童青少年成长筑起一道道健康防线。 ②坚持预防为主，采取综合防治措施。针对学生群体普遍存在的健康问题，我国明确提出学生常见病“多病共防”策略，即当多种疾病或健康问题存在共同的风险因素时，应采取综合干预措施。树立健康第一的教育理念，全面提升学生健康素养。身心健康是学生全面发展的基石。儿童青少年处于生长发育的关键阶段，提升健康素养是促进身心健康最根本、最经济、最有效的措施。儿童青少年的可塑性强，从小拥有的健康素养水平越高，未来用于健康维护的成本越低。将健康融入所有政策，构建多方协作的工作机制。呵护儿童青少年健康成长，是凵项复杂而艰巨的社会工程，不能仅靠教育、卫健等部门，要坚持政府主导、强化部门协作、整合：优势资源、创造支持环境，建立政府、专业机构、学校、家庭、社区五位一体的协作模式，形成齐抓共管的合力，为孩子们创造一个健康、积极的社会环境。 （摘编自《筑牢儿童青少年健康防线》，2024.8.7《人民日报》） 8．阅读【材料一】，说说中国儿童青少年健康面临哪些问题。（3分） 9．如何为儿童青少年成长筑起一道道健康防线？请根据【材料四】简要概括。（3分） 10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．研究显示，从1990年到2019年，中国5—19岁儿童青少年全因死亡率呈下降趋势，儿童青少年整体健康状况得到了改善，但是又出现了新的问题。 B．根据【材料二】可知，学生群体中的常见疾病及健康问题主要有近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、传染病、龋齿、心理健康问题等。 C．早期发现脊柱侧弯并及时干预，可以使患儿避免手术；通过保守治疗让脊柱侧弯不再加重，促进正常生长发育。 D．在呵护儿童青少年健康成长问题上，应建立政府、专业机构、学校、家庭、社区多方协作模式，形成齐抓共管的合力。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（21分） 母亲这把干柴 朱成玉 ①在外地工作的时候，母亲在给我的信中说：“留给你的一树李子，熟透了，一个一个落到地上，最后一个都落了，你还没回来！” ②我仿佛看到母亲站在那李子树下，忧伤地捡起最后一个李子，内心该是怎样的落寞和荒芜！我仿佛看到了那个佝偻着的身影，那一把我赖以取暖的干柴。 ③终生的劳碌让母亲驼了背，这一点和外婆很像，外婆老的时候，腰弯得厉害，随时都有吻到脚背的可能，看上去，仿佛一个悲伤的句号。如今，母亲也在通往“句号”的路上。母亲这一生，承受着多少失望，又扶着多少希望，倚在风雨飘摇的门框，望着我们回家的路啊！ ④我为何不能早一点迈进她的门槛儿？ ⑤小时候的深秋，母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴，那时候母亲力气很大，腰也不驼，所以她的柴火总是很大的一捆，母亲扛在肩头一点儿也不吃力，甚至不妨碍和我玩耍。没想到，很多年后，能让我最确切地形容母亲的词汇，竟然就是这把干柴。 ⑥母亲扛着家的重担，也扛着一家人的暖，因为爱，那担子再重，她都不忍换一下肩膀。母亲低眉顺眼了一辈子，只为了给家的灶膛里添一把柴。 ⑦母亲孤单的背影是我眼中的繁华。以此为枕，“推开”一个又一个清晨。任我怎样在梦里奔腾，也走不过她目光里的哀凉。 ⑧没有玩具，母亲给我们做。缝沙包，扎毽子，用硬一点的纸画扑克，我们的童年其乐融融。贫穷让我们消瘦，却并未让我们晦暗，为了在风中唤醒一盏灯笼，母亲耗尽了整整一生的火柴。 ⑨母亲骨子里是个浪漫的人，但凡父亲单位里发了电影票，不管刮风下雨还是北风呼号，她都会领着我去看。我记不住片子的内容，却记住了母亲的怀抱，那种温暖让人贪恋，往往电影还没看完，我就睡着了。回去的路上，母亲叫不醒我，只好背着我，怕我感冒，就用她的外套蒙着我的头，自己穿着单薄的衬衫闯进风里，像一棵无惧风雨的树，让我赞颂不已。 ⑩我贪玩儿，天黑了也没回家，母亲出来寻找，一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见，手提灯笼的母亲，是离我身体最近的一束光。 ⑪母亲这把干柴，越来越轻了。我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来。 ⑫母亲老了，生病的时候，我抱着她上手术台，母亲很轻，骨头仿佛都变成空心的，一点分量都没有。让我想起在生活的最低谷，母亲掉着眼泪说：“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几顿饱饭！”可是母亲这把干柴，卖不上好价钱，又轻又瘦的一捆，谁都不肯瞧上一眼。 ⑬有一次回家小住，我执意睡在母亲身边。孩子好奇地问：“爸爸，你这么大了，为啥还要睡在奶奶身边？”我说：“爸爸虽然长大了，可是在你奶奶眼里，爸爸永远是个孩子。”母亲可以变得越来越小，但是她的爱，却会永远被放大。 ⑭那一夜，我在和母亲有关的梦里取暖，习惯性失眠的母亲，她的梦，又在哪个角落里漂移呢？ ⑮梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她！ （有删改） 11．文章回忆了母亲在“我”小时候做的哪些事情？请简要概括。（4分） 12．请联系上下文并结合语境，按要求赏析下面的句子。（6分） （1）我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来。（从修辞手法的角度赏析） （2）让我想起在生活的最低谷，母亲掉着眼泪说：“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几顿饱饭！”（从人物描写的角度赏析） 13．请结合文章内容，说说文中的母亲是一个怎样的人。（3分） 14．请谈谈你对“梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她”这句话的理解。（4分）（至少两点） 15．文章以“母亲这把干柴”为题目，有什么好处？（3分） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） 【注释】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江，⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。③阖：闭，意为天阴。 16．解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）念无与为乐者（ ）   （2）月色入户（ ） （3）其势益张（ ）       （4）而余兄子瞻名之曰“快哉”（ ） 17．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．相与步于中庭    闻之于宋君 B．即其庐之西南为亭    水陆草木之花 C．以览观江流之胜    以刀劈狼首 D．而余兄子瞻名之曰“快哉”    康肃笑而遣之 18．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）变化倏忽，动心骇目，不可久视。 19．甲、乙两文画线的句子都写到了水，分别突出了描写对象的什么特点？（4分） （四）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 20．请发挥想象力，对诗中“月下飞天镜，云生结海楼”两句的画面加以描绘。（2分） 21．简要分析诗歌尾联中“送”字的妙处。（2分） 三、写作表达（50分） 22．读提示语，按要求写作。 “给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。” 其实，在生活中，我们并不需要太多，可能只是一个善意的谎言，可能只是一个温暖的微笑，可能只是一个鼓励的眼神。只要我们的心温暖了，我们就会…… 请以“______温暖了我的心”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字；②不得出现真实的校名、地名、人名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $