综合实践项目 健康生活宣传展演（教学课件）生物人教版2024八年级上册

该初中生物学课件聚焦“人体生理与健康”综合实践，核心知识点为健康生活宣传展演的设计与实施。课堂导入通过白衣天使、医药科研案例及健康中国建设背景，衔接已学人体生理知识，引导学生以公益活动形式深化理解，学习支架涵盖主题分组认领、方案系统制定及多样化宣传策略（如模型制作、实验设计等）。 特色亮点在于融合探究实践与跨学科整合，例如视力健康主题通过自制可调节眼球成像模型（水透镜模拟晶状体、追光灯带模拟视神经）演示近视形成与矫正，体现生命观念中的结构与功能观；方案制定中引导学生调查分析（如班级近视率）、设计实验（吸烟危害模拟装置），培养科学思维；分组完成社区宣传强化社会责任与健康意识。助力学生提升实践能力与健康素养，为教师提供具体主题案例与实施步骤，便于课堂高效落地。

2024人教版 八年级/上册/第四单元/人体生理与健康 健康生活宣传展演 01.明确健康宣传展演的核心主题与内容设计逻辑 学习目标 02.掌握科学宣传健康知识的方法 03.能分组完成宣传内容设计 教学重难点 【教学重点】 1.宣传内容与核心知识的精准对应； 2.展演形式的科学性与可操作性。 【教学难点】 在宣传展演中反思和改进宣传方案，并将解决问题的想法或创意付诸实践，形成团队合作意识 01 课堂导入 课堂导入--背景资料 白衣天使救死扶伤，守护着我们的健康。医药科研工作者攻坚克难，致力于增进人类的健康。健康中国建设，人人有责。 你可以结合前面所学的知识，开展健康生活宣传的公益活动，帮助他人增进健康，为建设健康中国贡献自己的一份力量。 02 探究新知 探究新知 01确定任务 结合制作的模型、实验装置、调查的结果或收集的资料等，尝试列举一些预防疾病的有效方法和健康的生活方式，并进行宣传展示，以帮助他人提高健康意识，养成良好的生活习惯。 探究新知 02制定方案 以小组或班级为单位进行活动。 为确保活动有序开展，需要提前制订活动方案，明确活动的时间、地点（如社区或公园等）、宣传主题和策略等，做好人员的统筹安排。 如果有费用支出，还需要做好预算等。 做好准备工作 提示1： 探究新知 02制定方案 主题（1）：视力健康及保护 主题（2）：常见传染病的预防； 主题（3）：吸烟的危害 主题（4）：艾滋病的预防； 主题（5）：癌症防治的研究进展； 主题（6）：心血管疾病及其防治 主题（7）：模拟演示急救方法 主题选择 提示2： 主题选择（分组认领）提供参考主题，每组选1个深化设计： 探究新知 02制定方案 宣传策略①：可以选择适当的材料和工艺制作可调节的眼球成像模型，宣传时用自制的模型演示正常眼的成像、近视的形成以及矫正方法； 宣传策略②：可以调查班级同学的近视率，分析调查结果并形成调查报告，宣传时结合该报告、眼球结构和成像原理等介绍保护眼健康的方法。 宣传的策略可以多样化 提示3： （1）视力健康及保护 探究新知 02制定方案 某学生小组设计和制作了可调节的眼球成像模型（右图），分别模拟了正常眼的成像、视觉的形成、近视的形成和矫正。 宣传的策略可以多样化 提示3： （1）视力健康及保护 参考案例 探究新知 02制定方案 操作步骤： 1.按照眼球各结构的比例制作眼球结构模型：用光阑调节器模拟瞳孔，用曲度可以变化的“水透镜”模拟晶状体，用白纸板模拟视网膜，用追光流水灯带模拟视神经。 宣传的策略可以多样化 提示3： （1）视力健康及保护 参考案例 探究新知 02制定方案 操作步骤： 2.将模型置于光具座上，通过调节模型与光源的距离模拟正常眼的成像。 3.在“视网膜”上形成清晰的物像时，打开追光流水灯带，灯带依次亮起，模拟神经冲动传到大脑皮层形成视觉。 宣传的策略可以多样化 提示3： （1）视力健康及保护 参考案例 探究新知 02制定方案 操作步骤： 4.调节“水透镜”使“视网膜”上的物像模糊，模拟近视的形成。在眼球前方适当位置放置凹透镜，使物像恢复清晰，模拟近视的矫正。 宣传的策略可以多样化 提示3： （1）视力健康及保护 参考案例 探究新知 02制定方案 （2）常见传染病的预防； （4）艾滋病的预防； （5）癌症防治的研究进展； （6）心血管疾病及其防治 宣传的策略可以多样化 提示3： 宣传策略：可以广泛收集有关防治和研究进展的资料，结合收集到的素材制作宣传材料。 根据主题制定宣传策略侧重方向可将主题（2）（4）（5）（6）归为一类 （3）（7）归为一类 探究新知 02制定方案 （2）常见传染病的预防； 宣传的策略可以多样化 提示3： 参考案例 探究新知 02制定方案 （4）艾滋病的预防； 宣传的策略可以多样化 提示3： 参考案例 探究新知 02制定方案 （5）癌症防治的研究进展； 宣传的策略可以多样化 提示3： 参考案例 探究新知 02制定方案 （6）心血管疾病及其防治 宣传的策略可以多样化 提示3： 参考案例 探究新知 02制定方案 宣传策略：可以设计、制作实验装置，模拟香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害，并利用自制的装置宣讲吸烟的危害。 宣传的策略可以多样化 提示3： （3）吸烟的危害 参考案例 探究新知 02制定方案 宣传策略：可以利用模型、仿真设备等模拟演示特定情况下的急救方法。 宣传的策略可以多样化 提示3： （7）模拟演示急救方法 参考案例 探究新知 03实施方案 按照制订的方案，有计划地实施。 在开展宣传展演活动前，可以先在班里展示自己制作的模型或实验装置，分享制作的体会，听取老师、同学的评价和改进建议，进一步完善模型或实验装置。 完成展演准备工作后，向老师报告展演的时间和地点，经老师同意后再开展活动。 探究新知 03实施方案 开展宣传活动可以多种多样。 在展演过程中，要注意收集反馈意见，据此对宣传效果进行评价。 例如：观看者是否喜欢宣传内容和形式，是否认为内容通俗易懂，以及是否认为内容有助于他们今后健康地生活等。 03 课堂总结 课堂总结 思维导图 健康生活宣传展演 确定任务 实施方案 制订方案 展示交流 04 课堂练习 课堂练习 【例1】我国心血管病患者已达3.3亿，预防心血管疾病刻不容缓。2022年的世界心脏日主题是“万众一心”，呼吁民众重视生活方式对健康的影响，唤醒民众对心血管疾病的认知与警示。下列不能引发心血管疾病的是（    ） A．高脂肪饮食 B．吸烟 C．糖尿病 D．运动 D 长期摄入高脂肪食物，尤其是饱和脂肪和反式脂肪，会增加血液中的低密度脂蛋白胆固醇（坏胆固醇）水平，从而增加心脏病和中风的风险 烟草中的化学物质会损害血管内壁，使它们更容易发生动脉粥样硬化（动脉中脂肪和钙的沉积），进而增加心脏病和中风的风险 糖尿病与心血管疾病之间有很强的联系。长期高血糖会损害血管和神经，增加心脏病、中风和其他心血管并发症的风险 运动是预防心血管疾病的积极因素。定期的有氧运动，如快走、跑步、游泳等，可以增强心脏功能，降低血压，改善胆固醇水平，从而降低心血管疾病的风险 课堂练习 【例2】6月6日为“全国爱眼日”，为了了解眼卫生保健知识，老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量，调节水透镜的曲度（向内推注射器加水，水透镜曲度变大，向外拉则变小），改变成像的焦距。下图表示正常眼球的成像，下列叙述正确的是（　　） A．光屏模拟视觉形成的神经中枢 B．注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用 C．若要模拟看近处时的晶状体变化，向外拉注射器 D．将光屏向左移后物像变模糊，可模拟近视的成因 B 错误：视觉形成的神经中枢是大脑皮层的视觉中枢，而光屏模拟的是接受物像的视网膜，并非神经中枢 正确：在这个模型中，注射器通过控制水透镜中水的含量来调节水透镜（模拟晶状体）的曲度，其作用类似睫状体对晶状体的调节 错误：在模型中，应向内推注射器使水透镜曲度变大，而不是向外拉，向外拉注射器会使水透镜曲度变小，模拟的是看远处物体时晶状体的变化 错误：将光屏向左移后物像变模糊，并没有体现出晶状体曲度或眼球前后径的变化，不能模拟近视的成因， 课堂练习 【例3】下列关于传染病的叙述，错误的是（　　） A．传染病具有传染性和流行性 B．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节 C．艾滋病是一种传染病 D．可以通过接种疫苗来预防所有的传染病 正确：传染病的特点是具有传染性和流行性 D 正确：传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节 正确：艾滋病是由HIV病毒引起的传染病 错误：并不是所有的传染病都能通过接种疫苗来预防，比如艾滋病目前还没有有效的疫苗 课堂练习 【例4】艾滋病是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病。科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下列说法错误的是（    ） A．HIV主要攻击并破坏人体的免疫系统 B．HIV携带者属于艾滋病的传染源 C．与艾滋病患者握手不会感染艾滋病 D．人们可以通过注射其他疫苗来预防艾滋病 D 正确：HIV主要攻击并破坏人体的免疫系统，特别是T淋巴细胞，当免疫系统被破坏后，人体就容易感染各种疾病 正确：传染源是指能够散播病原体的人或动物，HIV携带者体内带有HIV，可以通过一定的途径将病毒传播给他人，所以HIV携带者属于艾滋病的传染源 正确：艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播，与艾滋病患者的一般接触，如握手、拥抱、共同进餐等不会感染艾滋病 错误：目前还没有能预防艾滋病的疫苗，因为HIV的遗传物质是RNA，容易发生变异，导致疫苗难以针对特定的病毒株产生有效的免疫反应，所以不能通过注射其他疫苗来预防艾滋病 课堂练习 【例5】下图是小秦常用的医用急救方法示意图，下列说法正确的是（　　） A．图一中拨打的急救电话是110 B．图二出血点喷出了鲜红色血液，用止血带在b点进行止血 C．图三中①和③进行的比例是15：1 D．图三中对溺水者实施人工呼吸前应先进行② 错误：图一中拨打的电话号码是120 D 错误：图三①按压与③吹气的比例是30：2，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 错误：动脉出血时，在伤口的近心端止血。所以若大动脉出血，用止血带在图二中的a点进行止血 正确：图三中对溺水者实施人工呼吸前应先进行②，保证呼吸道畅通 2024人教版 八年级/上册/第四单元/人体生理与健康 健康生活宣传展演 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.12.100 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) $