专题02 名句名篇默写-（北京专用）2025-2026学年九年级语文上学期期中考试三步曲

专题02 名句名篇默写 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 ●命题来源 1.《沁园春·雪》（毛泽东） 2.《行路难（其一）》（李白） 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） 4.《水调歌头（明月几时有）》（苏轼） 5.《月夜忆舍弟》（杜甫） 6.《长沙过贾谊宅》（刘长卿） 7.《左迁至蓝关至侄孙湘》（韩愈） 8.《商山早行》（温庭筠） 9.《岳阳楼记》（范仲淹） 10.《醉翁亭记》（欧阳修） 11.《湖心亭看雪》（张岱） ●答题技巧 （一）记忆型默写 1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。 （1）认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 （2）抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。 （3）做到“三看”，即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗，横线之间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。 2.名句默写注意事项。 （1）注意生僻难写的字。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。 （2）注意同音异义词。如：“此中有真意，欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。 （3）注意同义异形词。如：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。 （4）句中语序不可乱。如：将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。 （5）书写通假要忘“本”。如：《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中“知”不要写成“智”。 （6）相同词牌要当心。如：以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词，其中的名句分别有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车”。 （二）理解型默写 解答理解型默写题，首先要认真地看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空，注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。 理解型默写题，侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识，题干给出相关提示的同时，要求我们按提示填写相应的诗文名句。 （三）情景型默写 情境型默写难度稍大。一方面，要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情；另一方面，还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意，根据情境的要求默写出正确的诗句，答题的要领在于对情境的把握，切忌答非所问。 （四）开放型默写 这类题目往往没有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的开放性。平时要多积累一些课内外的诗词名句，并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱负”等主题进行归类，这样默写时才能游刃有余。 1．（24-25九年级上·北京通州·期中）默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （3）《岳阳楼记》中一些短语非常精彩。如，用“ ”来描述早晚阴晴明暗多变，用“ ”来形容荣耀和屈辱一并忘却。 2．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）。 ， 3．（24-25九年级上·北京东城·期中）默写填空 ①怀旧空吟闻笛赋， 。（《酬乐天扬州初逄席上见赠》） ② ，今夕是何年。（《水调歌头·明月几时有》） ③野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（《醉翁亭记》） ④古代诗歌中表现诗人不如意时豁达胸怀的诗句有很多，请你写出连续的两句“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外。） 4．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定要取代旧事物的句子是：“ ， ”。 5．（24-25九年级上·北京海淀·期中）古诗词默写。 （1）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （2） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （3）不知不觉中，经典诗词已融入我们的生活中，激发我们内心的共鸣，丰富我们的情感体验。如与朋友分别时，我们悲伤不舍，会借“ ， ”与朋友共勉。（本试卷中出现的句子除外） 6．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写 （1）不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》） （2） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）欧阳修《醉翁亭记》中，“ ， ”两句写出了琅琊山中生机勃勃的春夏之景。 7．（24-25九年级上·北京西城·期中）默写 （1） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （2）日星隐曜， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）子曰：“饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。”（《<论语>十二章》） （5）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“ ， ”。 8．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写。 （1）荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》） （2） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）你的好朋友小明遇到了挫折，心情落入低谷，你可以用“① ，② 。”两句古诗来劝慰他。（本试卷中出现的句子除外） 9．（24-25九年级上·北京昌平·期中）默写填空 ①长风破浪会有时， 。（李白《行路难·其一》） ② ，后天下之乐而乐。 ③王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”一联富含理趣，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与此联有着异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 10．（24-25九年级上·北京朝阳·期中）默写 （1） ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》) （3）《醉翁亭记》中与“言在此而意在彼”意思相近的语句是“ ， ”。（欧阳修《醉翁亭记》） 11．（24-25九年级上·北京东城·期中）默写 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （2）范仲淹《岳阳楼记》中描绘微波与无风时水面月光月影的句子是“ ， ”。 （3）古往今来，有很多“古仁人”借诗文抒发以家国天下为己任的高尚情怀，如： ， 。（本试卷中出现的除外） 12．（24-25九年级上·北京大兴·期中）志存天下，心怀家国。年轻的杜甫登泰山后用“ ，一览众山小”（《望岳》）展现他勇攀高峰的壮志；李白受挫失意之时仍以“长风破浪会有时， ”（《行路难》其一）抒发奋发进取的豪情；曹操北征乌桓，登山观海，借“水何澹澹， ”（《观沧海》）等壮美景象抒发老骥伏枥、志在千里的雄心；范仲淹借滕子京之邀在《岳阳楼记》中用“ ， ”展现他忧国忧民的政治抱负。 13．（24-25九年级上·北京房山·期中）默写，完成下面小题。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》其一） （2）人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》) （3）如果引用两句古诗来表达你的乐观豁达，你会选用“ ， 。”（本试卷中出现的句子除外） 14．（24-25九年级上·北京延庆·期中）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：① ，② 。 15．（24-25九年级上·北京西城·期中）默写填空 ①学而不思则罔， 。（《论语·为政》） ②乡书何处达？ 。（《次北固山下》） ③ ，直挂云帆济沧海。（《行路难》） ④古人常借自然之景以遣怀，欧阳修在滁州将“山水之乐， ”，苏轼则借中秋佳月送出“但愿人长久， ”的美好祝愿。 16．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）默写。 （1）古代诗歌中，诗人常抒发积极豁达的情怀，如李白在《行路难》（其一）一诗中，用“ ， ”，表达了自己相信政治抱负终将实现的积极与豁达；如苏轼在《水调歌头》（明月几时有）一词中，用“ ， ，此事古难全”，表现了诗人不如意时的豁达胸怀；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“ ， ”，表现诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极豁达的胸怀。 （2）古文中不乏以早晚天气的变化写出山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“ ， ”；《岳阳楼记》中的“ ， ”。 17．（24-25九年级上·重庆大渡口·期中）（1）根据积累，填写句子。 类别 古诗文句子 出处 异乡之景 ① ，边秋一雁声。 杜甫《月夜忆舍弟》 ②鸡声茅店月， 。 温庭筠《商山早行》 仕途之情 ③ ，湘水无情吊岂知？ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 ④云横秦岭家何在？ 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 用典之妙 ⑤ ，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑥闲来垂钓碧溪上， 。 李白《行路难·其一》 （2）自强不息的精神也体现在诸多古典诗词中。如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 ， 以生动的自然意象寓生活哲理，寓意无论经历何种挫折，只要心存希望，前方总会迎来新的转机。李白在《行路难·其一》中用 ， 表达了在困难面前不畏惧，相信总有一天会实现理想的信念。 18．（24-25九年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）李白《行路难（其一）》运用典故，表达自己渴望得到重用的句子是：“ ，忽复乘舟梦日边。” （2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是：“ ， 。” （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”蕴含了新事物必将战胜旧事物的哲理。 （4）欧阳修《醉翁亭记》描绘春夏之景的两句是“ ， ”。 （5）张岱《湖心亭看雪》的“ ，天与云与山与水，上下一白”给人以宁静、纯净之美感。 19．（24-25九年级上·甘肃白银·期中）九年级（3）班准备举行一次古诗文朗诵会，请补全本次活动开场白。 我们走进文学的殿堂，让心灵在神州大地间徜徉。欧阳修的“① ，佳木秀而繁阴”让我们看到山间春夏之美景。好的文学作品，还带给我们独特的情感体验。刘禹锡的“② ，病树前头万木春”让我们体会到诗人一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂的气概；苏轼的“③ ，④ ，此事古难全”让我们感受到词人旷达的胸怀；李白的“⑤ ，⑥ ”让我们感受到诗人对人生前途的乐观豪迈气概；韩愈的“⑦ ，肯将衰朽惜残年”让我们体会到诗人匡正祛邪、义无反顾的勇气。 下面就让我们走进“古诗文朗诵会”，用我们的激情一起领略这些古人留下的华美乐章吧！ 20．（24-25九年级上·广东清远·期中）默写古诗文。 （1）长风破浪会有时， 。(李白《行路难（其一）》) （2）露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“ ， ”来表达自己对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情。 （4）丙辰中秋，欢饮达旦，苏轼化《月赋》中的“隔千里兮共明月”为“ ， ”表达对兄弟子由的思念。(苏轼《水调歌头》) （5）《长沙过贾谊宅》诗中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“ ， ”。 （6）跟随古人足迹，欣赏自然之美：“ ， ”，随范仲淹到洞庭湖，观赏早晚多变的景色；当代青年，更应该心有家国，胸怀天下，践行范仲淹“ ， ”的政治抱负，持长剑纵马，执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章。(范仲淹《岳阳楼记》) 21．（24-25九年级上·广西河池·期中）根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。 心有千层意，诗中万种情。唐诗是中国人独有的浪漫。时隔千年，在失意迷茫时，我们仍能在李白的《行路难》（其一）“① ， ”中，坚定“长风破浪”的信心，重拾沧海扬帆的勇气；在秋夜露白时，我们仍能在杜甫《月夜忆舍弟》中感受“② ， ”那细腻的思乡之情；在遭受不平时，我们仍能在韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中感受“③ ， ”那不惜残年的忠君之心；在去国离乡时，我们仍能从温庭筠的《④ 》中，借“鸡声茅店月，⑤ ”的朦胧景色转移离愁思绪。 22．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）根据所给信息默写相应内容。 ① ？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） ②登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） ⑤有弟皆分散， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子是： ， 。 ⑧上次月考失利，我与年级第一的位置擦肩而过，朋友安慰我说：“ ， 。下次你一定可以考得更好！”[用《行路难》（其一）中的句子填写] 23．（24-25九年级上·海南海口·期中）在横线上填写古诗文原句。 我们在古人身上感受自强不息的精神，他们虽仕途失意，却不甘沉沦，展现了个人的魅力和品格：李白“① ，② ”借用姜尚和伊尹的典故增强了自己对未来的信心（《行路难》）；范仲淹不论身处何地，都满怀“③ ，④ 。”忧国忧民的政治抱负（《岳阳楼记》）；苏轼把对亲人的思念化作对天下人真诚的祝福“⑤ ，⑥ ”（《水调歌头》），展现了他的乐观豁达；欧阳修谪守滁州，却有“山水之乐，⑦ ”寄情山水，与民同乐的豁达胸襟（《醉翁亭记》）；李商隐“春蚕到死丝方尽，⑧ 。”的至死不渝、无私奉献的精神（《无题》）。 24．（24-25九年级上·黑龙江伊春·期中）古诗文默写。 （1）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的句子是： ， 。 （4）苏轼的《水调歌头》中将青天视为自己的朋友，显示了词人豪放的性格和不凡的气魄的句子是： ？ 。 （5）范仲淹的《岳阳楼记》中表现作者政治情怀的句子是 ， 。 （6）请写出古诗中含有“雁”字的连续的两句： ， 。 25．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）小组成员围绕活动主题写了一段总结感言，请将空缺的古诗文补充完整。 千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。因为诗中有“因思杜陵梦，① 。”（温庭筠《商山早行》）的思乡之愁；有“寄书长不达，② ”（杜甫《月夜忆舍弟》）的思亲之苦，更有“③ ，④ ，此事古难全。”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）的旷达超脱。今天我们吟诗诵赋，我们能从中获得源源不断的力量。愿我们像刘禹锡那样，面对谪迁，却用“⑤ ，⑥ 。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，一洗仕宦升沉的伤感低沉，尽显慷慨激昂。更愿我们像欧阳修那样，“⑦ ，⑧ ，太守也。”做一个潇洒不羁，清醒有为的人。诗词文化，璀璨光彩，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。 26．（24-25九年级上·湖北襄阳·期中）在此次专题学习活动中，小凯发现，奥运健儿顽强拼搏、乐观自信、自强不息的精神一直流淌在文人墨客的血液中。让我们品读诗文，感受诗歌背后的力量。 “① ，② ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息；“③ ，④ ”（《岳阳楼记》），是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息；“⑤ ，⑥ ”。（《水调歌头》），是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给予普天下人美好的祝愿的自强不息；“欲为圣明除弊事，⑦ ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），是韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减的老而弥坚的自强不息；如今，我们青春逢盛世，更应持“春蚕到死丝方尽，⑧ ”（李商隐《无题》）的无私奉献精神，奏响时代强音。 27．（24-25九年级上·湖南常德·期中）诗以言志，文以传情。请补写下列语段中的空缺部分。 天行健，君子以自强不息。文人们或直抒胸臆，如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“欲为圣明除弊事， ”的报国之志；或运用典故含蓄地抒发情怀，如李白在《行路难》“ ， ”借用姜太公和伊尹的典故，表达自己仍对前途充满信心，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “ ， ”这两句诗连用两个典故表明了自己长期被贬的心境，但他坚信新事物必将取代旧事物，乐观积极的生活态度令人钦佩。 28．（24-25九年级上·吉林长春·期中）名句名篇默写。 经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感，读之如甘泉滋润心田，启迪人生。小赫和小行参加了“沐先贤情思，扬青春之帆”古诗文佳句竞填活动，请填写空缺处的古诗文原句，将对话补充完整。 主持人：先贤情思，濡养性灵。 小赫：读苏轼的《水调歌头》，在“（1） ， ”中我读出了词人对天下离人的美好希冀。 小行：读范仲淹《岳阳楼记》中的“（2） ， ”，我读出了一种以天下为己任的担当，当代青年也应如此。 主持人：青春之路，扬帆启航。 小赫：扬帆路上，面对困难挑战，我们当有李白“（3） ， ”（《行路难》）的勇敢无畏，一往无前。 小行：面对过去和未来，我们当有刘禹锡“（4） ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达胸襟，用发展的眼光看问题。 主持人：诗有语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗有声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 29．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）为宣扬自强不息精神，班级举行演讲活动。小语引用古诗文撰写了一段演讲词，请你将诗句补充完整。 自强不息的精神源远流长。《论语》中“士不可以不弘毅， ”，是对我们的激励：无论处于何种境地，都不应放弃对理想与责任的追求。李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，在《行路难（其一）》唱出了充满信心的强音：“ ， ！”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“今日听君歌一曲， ”自勉自励，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取。苏轼在《水调歌头》中，感念人生无常后，用“ ， ，此事古难全”表达对人事的达观，同时寄托对未来的希望。韩愈用“欲为圣明除弊事”申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，但他老而弥坚，无怨无悔，依旧要“ ”。郑燮在《竹石》中以物喻人，用“ ，任尔东南西北风”一句含蓄明志：自己永不屈服，绝不随波逐流。自强不息的精神一直流淌在古文人的血液中，滋润着中华民族的精气神。 30．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）诗文默写。 （1） ，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》） （2）巴山楚水凄凉地， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，凫雁满回塘。 （温庭筠《商山早行》） （4）我欲乘风归去， 。 （苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （5）欧阳修沉醉于滁州的春夏美景 “ ， ”，品味着日常的欢喜与幸福。 （6）在韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，与“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之效的诗句是： ？ 。 31．（24-25九年级上·山东烟台·期中）在走近“古之君子”活动中，同学们有下面一组对话。请你根据语境，补充完整。 小语：古之君子向来不缺少破旧出新奋勇向前的信心。（1）刘禹锡被贬时高唱“沉舟侧畔千帆过， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；（2）李白“行路难，行路难， ， ”（《行路难》）表现出其在逆境中不断求索的精神；（3）苏轼“ ，月有阴晴圆缺”（《水调歌头 明月几时有》）吟唱出其通透豁达的胸怀。 小文：古之君子“穷则独善其身，达则兼济天下”，（4）故范仲淹有“ ，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记>）的胸襟；（5）欧阳修也有“人知从太守游而乐， ”（《醉翁亭记》）的志趣。 小新：古之君子虽然也有（6）“而今识尽愁滋味， ”（《丑奴儿·书博山道中壁》）的无奈，但更多的是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚贞。 32．（24-25九年级上·山东烟台·期中）围绕优秀中华文化，同学们将积累的感悟深刻的古诗文进行分享，请你将其补充完整。 小来：雪后的祖国山河真美啊！有“（1） ，分外妖娆”（《沁园春·雪》）的娇艳壮丽；有“（2） ，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的洁白无瑕；千变万化，无处不美。 小语：是啊，我喜欢诗人笔下“（3） ，枳花明驿墙”（《商山早行》）的山野情趣；也欣赏“（4） ， ，蝶儿忙”（《行香子》）的田园春景。 小思：我体会到了诗文中透露的精神品格，例如，从“（5） ， ”（《岳阳楼记》）中领略到了伟大的政治抱负；从“（6） ， ”（《行路难·其一》）中获得在困境中积极进取的勇气。 小文：诵读诗文名句，我们看到河山锦绣，赤子情深。中华儿女的家国心、民族魂，镌刻在“露从今夜白，月是故乡明”的思念里，回荡在“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠贞里，也（7） 。（仿照画线句子，在后面横线上再续写一个句子） 33．（24-25九年级上·山西晋中·期中）学校诗社开展“诗中寻美”活动。下面是小华同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 自然之美 （1）“ ，枳花明驿墙。”俯仰之间，落叶繁华，野趣横生。   （温庭筠《商山早行》） （2）“若夫日出而林霏开， 。”朝自暗而明，暮自明而暗，变化生趣。   （欧阳修《醉翁亭记》） （3）“ ， 。”妙用对偶，鸟欢鱼跃，心旷神怡。   （范仲淹《岳阳楼记》） 情志之美 （4）“ ，肯将衰朽惜残年。”坦陈心志，不惜残年，忠君弥坚。   （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）“沉舟侧畔千帆过， 。”乐观向上，积极进取，蕴含哲理。   （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）“汉文有道恩犹薄， 。”溯古思今，千古文人，命运相同。   （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （7）“露从今夜白， 。”白露既降，天气转凉，思念亲人。   （杜甫《月夜忆舍弟》） （8）“ ， 。”坚定信念，自信昂扬，实现理想。   （李白《行路难》） 古诗的美在大自然的草木间，在诗人流动的诗情里。 34．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）名篇名句默写。 云南旅游市场凭借优越的自然条件，曾取得不错的成绩，但是也陷入过（1）“ ？ ”（秋瑾《满江红》）的困境。然而，这片神奇而美丽的土地，多姿多彩的民族文化和悠久厚重的历史文化让我们有李白在《行路难（其一）》中的（2）“ ， ”的信心。2024年春节，云南省统筹各类资源，持续推出别具特色、精彩纷呈的文旅活动，使得云南旅游人数再创新高。不过，我们要学会无论面对困境还是成功，都要有范仲淹《岳阳楼记》中（3）“ ， ”宠辱不惊的心态。 35．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）默写。 “自强不息，踔厉奋发”是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。而历代先贤的诗文犹如一盏盏明灯为我们带来精神的慰藉：苏轼在政治失意、兄弟别离时仍能写下“① ，② ”，给予普天下人豁达超然的美好祝愿；刘禹锡被贬二十多年，在“遭弃”境遇中仍坚信“③ ，病树前头万木春。”尽显不甘沉沦的豁达胸怀；张岱故国已逝，雪夜独行，以“雾凇沆砀，④ ，上下一白。”的清冷雪景衬托自身的遗世独立；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“⑤ ，⑥ ”自勉，表达政治抱负；韩愈左迁，没有屈服，不辞衰老，不惜残年，“⑦ ，⑧ 。”忠君之心弥坚。还有古诗词中的“⑨ ，⑩ ”给予我们鼓舞，带来前进的动力。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句名篇默写 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 ●命题来源 1.《沁园春·雪》（毛泽东） 2.《行路难（其一）》（李白） 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） 4.《水调歌头（明月几时有）》（苏轼） 5.《月夜忆舍弟》（杜甫） 6.《长沙过贾谊宅》（刘长卿） 7.《左迁至蓝关至侄孙湘》（韩愈） 8.《商山早行》（温庭筠） 9.《岳阳楼记》（范仲淹） 10.《醉翁亭记》（欧阳修） 11.《湖心亭看雪》（张岱） ●答题技巧 （一）记忆型默写 1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。 （1）认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 （2）抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。 （3）做到“三看”，即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗，横线之间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。 2.名句默写注意事项。 （1）注意生僻难写的字。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。 （2）注意同音异义词。如：“此中有真意，欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。 （3）注意同义异形词。如：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。 （4）句中语序不可乱。如：将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。 （5）书写通假要忘“本”。如：《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中“知”不要写成“智”。 （6）相同词牌要当心。如：以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词，其中的名句分别有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车”。 （二）理解型默写 解答理解型默写题，首先要认真地看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空，注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。 理解型默写题，侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识，题干给出相关提示的同时，要求我们按提示填写相应的诗文名句。 （三）情景型默写 情境型默写难度稍大。一方面，要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情；另一方面，还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意，根据情境的要求默写出正确的诗句，答题的要领在于对情境的把握，切忌答非所问。 （四）开放型默写 这类题目往往没有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的开放性。平时要多积累一些课内外的诗词名句，并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱负”等主题进行归类，这样默写时才能游刃有余。 1．（24-25九年级上·北京通州·期中）默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （3）《岳阳楼记》中一些短语非常精彩。如，用“ ”来描述早晚阴晴明暗多变，用“ ”来形容荣耀和屈辱一并忘却。 【答案】沉舟侧畔千帆过 玉盘珍羞直万钱 朝晖夕阴 宠辱偕忘 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“畔、羞、直、晖、辱、偕”的字词的写法。 2．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）。 ， 【答案】我寄愁心与明月 从今若许闲乘月 千里共婵娟 明月几时有 把酒问青天；对酒当歌，人生几何；便要还家，设酒杀鸡作食；葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催；呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 【解析】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：与、婵娟等。 第（4）题，写出含“酒”字的古诗文名句即可。如：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 3．（24-25九年级上·北京东城·期中）默写填空 ①怀旧空吟闻笛赋， 。（《酬乐天扬州初逄席上见赠》） ② ，今夕是何年。（《水调歌头·明月几时有》） ③野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（《醉翁亭记》） ④古代诗歌中表现诗人不如意时豁达胸怀的诗句有很多，请你写出连续的两句“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外。） 【答案】到乡翻似烂柯人 不知天上宫阙 佳木秀而繁阴 示例一：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 示例二：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 示例三：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 示例四：但愿人长久，千里共婵娟 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：翻、阙、繁。 ④本题考查古诗词积累。按照题干要求，选取“表现诗人不如意时豁达胸怀”的连续两句诗词作答即可。 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定要取代旧事物的句子是：“ ， ”。 【答案】芳草萋萋鹦鹉洲 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、婵娟、畔”等字词容易写错。 5．（24-25九年级上·北京海淀·期中）古诗词默写。 （1）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （2） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （3）不知不觉中，经典诗词已融入我们的生活中，激发我们内心的共鸣，丰富我们的情感体验。如与朋友分别时，我们悲伤不舍，会借“ ， ”与朋友共勉。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】提携玉龙为君死 可怜身上衣正单 海内存知己 天涯若比邻（莫愁前路无知己，天下谁人不识君） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“提携、怜”等字词容易写错。第（3）题，写出与朋友分别时勉励好友的诗句即可，如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写 （1）不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》） （2） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）欧阳修《醉翁亭记》中，“ ， ”两句写出了琅琊山中生机勃勃的春夏之景。 【答案】何事长向别时圆 怀旧空吟闻笛赋 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“向、吟、赋、幽、繁荫”等字词容易写错。 7．（24-25九年级上·北京西城·期中）默写 （1） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （2）日星隐曜， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）子曰：“饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。”（《<论语>十二章》） （5）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“ ， ”。 【答案】箫鼓追随春社近 山岳潜形 千里共婵娟 曲肱而枕之 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箫、潜、婵娟、曲、肱、侧、畔”等字词容易写错。 8．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写。 （1）荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》） （2） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）你的好朋友小明遇到了挫折，心情落入低谷，你可以用“① ，② 。”两句古诗来劝慰他。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】决眦入归鸟 朔气传金柝 静影沉璧 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春/山重水复疑无路，柳暗花明又一村/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/会当凌绝顶，一览众山小/不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层/千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（能体现乐观、豁达、自信、不怕困难挫折的古诗句都可以。） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“眦、柝、璧”等字词容易写错。 当友人遇到了挫折，心情落入低谷时，可以用一些能体现乐观、豁达、自信、不怕困难挫折的古诗句来劝慰他，让他从消极的情绪中走出来。示例：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 9．（24-25九年级上·北京昌平·期中）默写填空 ①长风破浪会有时， 。（李白《行路难·其一》） ② ，后天下之乐而乐。 ③王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”一联富含理趣，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与此联有着异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 【答案】直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帆、沧、忧、侧畔”等字词容易写错。 10．（24-25九年级上·北京朝阳·期中）默写 （1） ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》) （3）《醉翁亭记》中与“言在此而意在彼”意思相近的语句是“ ， ”。（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】停杯投箸不能食 千里共婵娟 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箸、婵娟、意、乎”等字词容易写错。 11．（24-25九年级上·北京东城·期中）默写 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （2）范仲淹《岳阳楼记》中描绘微波与无风时水面月光月影的句子是“ ， ”。 （3）古往今来，有很多“古仁人”借诗文抒发以家国天下为己任的高尚情怀，如： ， 。（本试卷中出现的除外） 【答案】玉盘珍羞直万钱 浮光跃金 静影沉璧 示例：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：盘、羞、浮、跃、影、璧。 第（3）题，写出古人借诗文抒发以家国天下为己任的高尚情怀的诗句，如：捐躯赴国难，视死忽如归。 12．（24-25九年级上·北京大兴·期中）志存天下，心怀家国。年轻的杜甫登泰山后用“ ，一览众山小”（《望岳》）展现他勇攀高峰的壮志；李白受挫失意之时仍以“长风破浪会有时， ”（《行路难》其一）抒发奋发进取的豪情；曹操北征乌桓，登山观海，借“水何澹澹， ”（《观沧海》）等壮美景象抒发老骥伏枥、志在千里的雄心；范仲淹借滕子京之邀在《岳阳楼记》中用“ ， ”展现他忧国忧民的政治抱负。 【答案】会当凌绝顶 直挂云帆济沧海 山岛竦峙 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、沧海、竦峙、忧”等字词容易写错。 13．（24-25九年级上·北京房山·期中）默写，完成下面小题。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》其一） （2）人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》) （3）如果引用两句古诗来表达你的乐观豁达，你会选用“ ， 。”（本试卷中出现的句子除外） 【答案】玉盘珍羞直万钱 而不知太守之乐其乐也 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海\沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（符合要求即可） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羞、直”等字词容易写错。 第三、四空：结合学习积累，举出连续的两句能表现乐观积极的古诗词即可。 示例：天生我材必有用，千金散尽还复来/山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 14．（24-25九年级上·北京延庆·期中）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：① ，② 。 【答案】到乡翻似烂柯人 伛偻提携 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：翻、柯、伛、偻、携、婵、娟。 15．（24-25九年级上·北京西城·期中）默写填空 ①学而不思则罔， 。（《论语·为政》） ②乡书何处达？ 。（《次北固山下》） ③ ，直挂云帆济沧海。（《行路难》） ④古人常借自然之景以遣怀，欧阳修在滁州将“山水之乐， ”，苏轼则借中秋佳月送出“但愿人长久， ”的美好祝愿。 【答案】思而不学则殆 归雁洛阳边 长风破浪会有时 得之心而寓之酒也 千里共婵娟 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、雁、寓、酒、婵娟”等字词容易写错。 16．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）默写。 （1）古代诗歌中，诗人常抒发积极豁达的情怀，如李白在《行路难》（其一）一诗中，用“ ， ”，表达了自己相信政治抱负终将实现的积极与豁达；如苏轼在《水调歌头》（明月几时有）一词中，用“ ， ，此事古难全”，表现了诗人不如意时的豁达胸怀；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“ ， ”，表现诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极豁达的胸怀。 （2）古文中不乏以早晚天气的变化写出山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“ ， ”；《岳阳楼记》中的“ ， ”。 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 日出而林霏开 云归而岩穴暝 朝晖夕阴 气象万千 【解析】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“长风、沧海、沉舟、侧畔、林霏、暝、晖、气象”等字词容易写错。 17．（24-25九年级上·重庆大渡口·期中）（1）根据积累，填写句子。 类别 古诗文句子 出处 异乡之景 ① ，边秋一雁声。 杜甫《月夜忆舍弟》 ②鸡声茅店月， 。 温庭筠《商山早行》 仕途之情 ③ ，湘水无情吊岂知？ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 ④云横秦岭家何在？ 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 用典之妙 ⑤ ，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑥闲来垂钓碧溪上， 。 李白《行路难·其一》 （2）自强不息的精神也体现在诸多古典诗词中。如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 ， 以生动的自然意象寓生活哲理，寓意无论经历何种挫折，只要心存希望，前方总会迎来新的转机。李白在《行路难·其一》中用 ， 表达了在困难面前不畏惧，相信总有一天会实现理想的信念。 【答案】 戍鼓断人行 人迹板桥霜 汉文有道恩犹薄 雪拥蓝关马不前 怀旧空吟闻笛赋 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：戍、鼓、断、迹、霜、薄、畔、海。 18．（24-25九年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）李白《行路难（其一）》运用典故，表达自己渴望得到重用的句子是：“ ，忽复乘舟梦日边。” （2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是：“ ， 。” （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”蕴含了新事物必将战胜旧事物的哲理。 （4）欧阳修《醉翁亭记》描绘春夏之景的两句是“ ， ”。 （5）张岱《湖心亭看雪》的“ ，天与云与山与水，上下一白”给人以宁静、纯净之美感。 【答案】闲来垂钓碧溪上 但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 雾凇沆砀 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、畔、幽、阴、凇、砀”等字词容易写错。 19．（24-25九年级上·甘肃白银·期中）九年级（3）班准备举行一次古诗文朗诵会，请补全本次活动开场白。 我们走进文学的殿堂，让心灵在神州大地间徜徉。欧阳修的“① ，佳木秀而繁阴”让我们看到山间春夏之美景。好的文学作品，还带给我们独特的情感体验。刘禹锡的“② ，病树前头万木春”让我们体会到诗人一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂的气概；苏轼的“③ ，④ ，此事古难全”让我们感受到词人旷达的胸怀；李白的“⑤ ，⑥ ”让我们感受到诗人对人生前途的乐观豪迈气概；韩愈的“⑦ ，肯将衰朽惜残年”让我们体会到诗人匡正祛邪、义无反顾的勇气。 下面就让我们走进“古诗文朗诵会”，用我们的激情一起领略这些古人留下的华美乐章吧！ 【答案】野芳发而幽香 沉舟侧畔千帆过 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 欲为圣明除弊事 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、畔、缺、弊”等字词容易写错。 20．（24-25九年级上·广东清远·期中）默写古诗文。 （1）长风破浪会有时， 。(李白《行路难（其一）》) （2）露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“ ， ”来表达自己对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情。 （4）丙辰中秋，欢饮达旦，苏轼化《月赋》中的“隔千里兮共明月”为“ ， ”表达对兄弟子由的思念。(苏轼《水调歌头》) （5）《长沙过贾谊宅》诗中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“ ， ”。 （6）跟随古人足迹，欣赏自然之美：“ ， ”，随范仲淹到洞庭湖，观赏早晚多变的景色；当代青年，更应该心有家国，胸怀天下，践行范仲淹“ ， ”的政治抱负，持长剑纵马，执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章。(范仲淹《岳阳楼记》) 【答案】直挂云帆济沧海 月是故乡明 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 千里共婵娟 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 朝晖夕阴 气象万千 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名句默写。 注意易错字有：沧海、赋、翻、婵娟、涯。 21．（24-25九年级上·广西河池·期中）根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。 心有千层意，诗中万种情。唐诗是中国人独有的浪漫。时隔千年，在失意迷茫时，我们仍能在李白的《行路难》（其一）“① ， ”中，坚定“长风破浪”的信心，重拾沧海扬帆的勇气；在秋夜露白时，我们仍能在杜甫《月夜忆舍弟》中感受“② ， ”那细腻的思乡之情；在遭受不平时，我们仍能在韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中感受“③ ， ”那不惜残年的忠君之心；在去国离乡时，我们仍能从温庭筠的《④ 》中，借“鸡声茅店月，⑤ ”的朦胧景色转移离愁思绪。 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 露从今夜白 月是故乡明 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 商山早行 人迹板桥霜 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、沧、弊、衰朽、商”等字词容易写错。 22．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）根据所给信息默写相应内容。 ① ？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） ②登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） ⑤有弟皆分散， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子是： ， 。 ⑧上次月考失利，我与年级第一的位置擦肩而过，朋友安慰我说：“ ， 。下次你一定可以考得更好！”[用《行路难》（其一）中的句子填写] 【答案】为什么我的眼里常含泪水 忧谗畏讥 云归而岩穴暝 湖中人鸟声俱绝 无家问死生 欲为圣明除弊事 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：谗、畏、暝、弊、暂、凭、海。 23．（24-25九年级上·海南海口·期中）在横线上填写古诗文原句。 我们在古人身上感受自强不息的精神，他们虽仕途失意，却不甘沉沦，展现了个人的魅力和品格：李白“① ，② ”借用姜尚和伊尹的典故增强了自己对未来的信心（《行路难》）；范仲淹不论身处何地，都满怀“③ ，④ 。”忧国忧民的政治抱负（《岳阳楼记》）；苏轼把对亲人的思念化作对天下人真诚的祝福“⑤ ，⑥ ”（《水调歌头》），展现了他的乐观豁达；欧阳修谪守滁州，却有“山水之乐，⑦ ”寄情山水，与民同乐的豁达胸襟（《醉翁亭记》）；李商隐“春蚕到死丝方尽，⑧ 。”的至死不渝、无私奉献的精神（《无题》）。 【答案】闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 但愿人长久 千里共婵娟 得之心而寓之酒也 蜡炬成灰泪始干 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：长风、直、帆、济、沧、忧、愿、婵娟、寓、蜡炬。 24．（24-25九年级上·黑龙江伊春·期中）古诗文默写。 （1）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的句子是： ， 。 （4）苏轼的《水调歌头》中将青天视为自己的朋友，显示了词人豪放的性格和不凡的气魄的句子是： ？ 。 （5）范仲淹的《岳阳楼记》中表现作者政治情怀的句子是 ， 。 （6）请写出古诗中含有“雁”字的连续的两句： ， 。 【答案】月是故乡明 湖中人鸟声俱绝 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 明月几时有 把酒问青天 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 因思杜陵梦 凫雁满回塘/戍鼓断人行，边秋一雁声 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：赋、翻、柯、酒。 （6）本题考查古诗词积累。按照题干要求，选取含有“雁”字的连续两句诗词作答即可。 示例：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 25．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）小组成员围绕活动主题写了一段总结感言，请将空缺的古诗文补充完整。 千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。因为诗中有“因思杜陵梦，① 。”（温庭筠《商山早行》）的思乡之愁；有“寄书长不达，② ”（杜甫《月夜忆舍弟》）的思亲之苦，更有“③ ，④ ，此事古难全。”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）的旷达超脱。今天我们吟诗诵赋，我们能从中获得源源不断的力量。愿我们像刘禹锡那样，面对谪迁，却用“⑤ ，⑥ 。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，一洗仕宦升沉的伤感低沉，尽显慷慨激昂。更愿我们像欧阳修那样，“⑦ ，⑧ ，太守也。”做一个潇洒不羁，清醒有为的人。诗词文化，璀璨光彩，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。 【答案】凫雁满回塘 况乃未休兵 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 醉能同其乐 醒能述以文者 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫、塘、阴晴圆缺、侧畔、醉、醒”等字词容易写错。 26．（24-25九年级上·湖北襄阳·期中）在此次专题学习活动中，小凯发现，奥运健儿顽强拼搏、乐观自信、自强不息的精神一直流淌在文人墨客的血液中。让我们品读诗文，感受诗歌背后的力量。 “① ，② ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息；“③ ，④ ”（《岳阳楼记》），是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息；“⑤ ，⑥ ”。（《水调歌头》），是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给予普天下人美好的祝愿的自强不息；“欲为圣明除弊事，⑦ ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），是韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减的老而弥坚的自强不息；如今，我们青春逢盛世，更应持“春蚕到死丝方尽，⑧ ”（李商隐《无题》）的无私奉献精神，奏响时代强音。 【答案】今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 但愿人长久 千里共婵娟 肯将衰朽惜残年 蜡炬成灰泪始干 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暂凭、忧、婵娟、衰朽、蜡炬”等字词容易写错。 27．（24-25九年级上·湖南常德·期中）诗以言志，文以传情。请补写下列语段中的空缺部分。 天行健，君子以自强不息。文人们或直抒胸臆，如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“欲为圣明除弊事， ”的报国之志；或运用典故含蓄地抒发情怀，如李白在《行路难》“ ， ”借用姜太公和伊尹的典故，表达自己仍对前途充满信心，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “ ， ”这两句诗连用两个典故表明了自己长期被贬的心境，但他坚信新事物必将取代旧事物，乐观积极的生活态度令人钦佩。 【答案】肯将衰朽惜残年 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、碧溪、柯”等字词容易写错。 28．（24-25九年级上·吉林长春·期中）名句名篇默写。 经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感，读之如甘泉滋润心田，启迪人生。小赫和小行参加了“沐先贤情思，扬青春之帆”古诗文佳句竞填活动，请填写空缺处的古诗文原句，将对话补充完整。 主持人：先贤情思，濡养性灵。 小赫：读苏轼的《水调歌头》，在“（1） ， ”中我读出了词人对天下离人的美好希冀。 小行：读范仲淹《岳阳楼记》中的“（2） ， ”，我读出了一种以天下为己任的担当，当代青年也应如此。 主持人：青春之路，扬帆启航。 小赫：扬帆路上，面对困难挑战，我们当有李白“（3） ， ”（《行路难》）的勇敢无畏，一往无前。 小行：面对过去和未来，我们当有刘禹锡“（4） ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达胸襟，用发展的眼光看问题。 主持人：诗有语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗有声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 【答案】但愿人长久 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、沧、畔”等字词容易写错。 29．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）为宣扬自强不息精神，班级举行演讲活动。小语引用古诗文撰写了一段演讲词，请你将诗句补充完整。 自强不息的精神源远流长。《论语》中“士不可以不弘毅， ”，是对我们的激励：无论处于何种境地，都不应放弃对理想与责任的追求。李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，在《行路难（其一）》唱出了充满信心的强音：“ ， ！”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“今日听君歌一曲， ”自勉自励，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取。苏轼在《水调歌头》中，感念人生无常后，用“ ， ，此事古难全”表达对人事的达观，同时寄托对未来的希望。韩愈用“欲为圣明除弊事”申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，但他老而弥坚，无怨无悔，依旧要“ ”。郑燮在《竹石》中以物喻人，用“ ，任尔东南西北风”一句含蓄明志：自己永不屈服，绝不随波逐流。自强不息的精神一直流淌在古文人的血液中，滋润着中华民族的精气神。 【答案】任重而道远 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 暂凭杯酒长精神 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 肯将衰朽惜残年 千磨万击还坚劲 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“重、道、长、挂、沧、暂、酒、晴、圆、衰、磨、坚”等字的正确书写。 30．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）诗文默写。 （1） ，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》） （2）巴山楚水凄凉地， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，凫雁满回塘。 （温庭筠《商山早行》） （4）我欲乘风归去， 。 （苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （5）欧阳修沉醉于滁州的春夏美景 “ ， ”，品味着日常的欢喜与幸福。 （6）在韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，与“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之效的诗句是： ？ 。 【答案】金樽清酒斗十千 二十三年弃置身 因思杜陵梦 又恐琼楼玉宇 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“樽、弃置、幽、繁、蓝”等字词容易写错。 31．（24-25九年级上·山东烟台·期中）在走近“古之君子”活动中，同学们有下面一组对话。请你根据语境，补充完整。 小语：古之君子向来不缺少破旧出新奋勇向前的信心。（1）刘禹锡被贬时高唱“沉舟侧畔千帆过， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；（2）李白“行路难，行路难， ， ”（《行路难》）表现出其在逆境中不断求索的精神；（3）苏轼“ ，月有阴晴圆缺”（《水调歌头 明月几时有》）吟唱出其通透豁达的胸怀。 小文：古之君子“穷则独善其身，达则兼济天下”，（4）故范仲淹有“ ，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记>）的胸襟；（5）欧阳修也有“人知从太守游而乐， ”（《醉翁亭记》）的志趣。 小新：古之君子虽然也有（6）“而今识尽愁滋味， ”（《丑奴儿·书博山道中壁》）的无奈，但更多的是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚贞。 【答案】病树前头万木春 多歧路 今安在 人有悲欢离合 先天下之忧而忧 而不知太守之乐其乐也 欲说还休 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“歧、忧”等字词容易写错。 32．（24-25九年级上·山东烟台·期中）围绕优秀中华文化，同学们将积累的感悟深刻的古诗文进行分享，请你将其补充完整。 小来：雪后的祖国山河真美啊！有“（1） ，分外妖娆”（《沁园春·雪》）的娇艳壮丽；有“（2） ，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的洁白无瑕；千变万化，无处不美。 小语：是啊，我喜欢诗人笔下“（3） ，枳花明驿墙”（《商山早行》）的山野情趣；也欣赏“（4） ， ，蝶儿忙”（《行香子》）的田园春景。 小思：我体会到了诗文中透露的精神品格，例如，从“（5） ， ”（《岳阳楼记》）中领略到了伟大的政治抱负；从“（6） ， ”（《行路难·其一》）中获得在困境中积极进取的勇气。 小文：诵读诗文名句，我们看到河山锦绣，赤子情深。中华儿女的家国心、民族魂，镌刻在“露从今夜白，月是故乡明”的思念里，回荡在“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠贞里，也（7） 。（仿照画线句子，在后面横线上再续写一个句子） 【答案】看红装素裹 雾凇沆砀 槲叶落山路 正莺儿啼 燕儿舞 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例：体现在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福里；浸润在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着里；融化在“不以物喜，不以己悲”的胸怀里，等等。 【解析】本题考查名句默写和仿写句子。 （1-6）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“素”“裹”“雾”“砀”“槲”“莺”“舞”“浪”“帆”“海”等字词容易写错。 （7）画线句子结构上为“动词+在+‘诗句’的+情感名词+里”；内容上，前半句选取杜甫《月夜忆舍弟》的诗句，体现“思念”这一情感，后半句选取韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的诗句，体现“忠贞”这一情感，均是将诗文名句与其中蕴含的家国心、民族魂相关的情感相联系。仿写时，需遵循同样的结构，选取恰当的诗文名句，并对应其蕴含的与家国、民族相关的情感； 示例：闪耀在“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的赤诚里。 33．（24-25九年级上·山西晋中·期中）学校诗社开展“诗中寻美”活动。下面是小华同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 自然之美 （1）“ ，枳花明驿墙。”俯仰之间，落叶繁华，野趣横生。   （温庭筠《商山早行》） （2）“若夫日出而林霏开， 。”朝自暗而明，暮自明而暗，变化生趣。   （欧阳修《醉翁亭记》） （3）“ ， 。”妙用对偶，鸟欢鱼跃，心旷神怡。   （范仲淹《岳阳楼记》） 情志之美 （4）“ ，肯将衰朽惜残年。”坦陈心志，不惜残年，忠君弥坚。   （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）“沉舟侧畔千帆过， 。”乐观向上，积极进取，蕴含哲理。   （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）“汉文有道恩犹薄， 。”溯古思今，千古文人，命运相同。   （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （7）“露从今夜白， 。”白露既降，天气转凉，思念亲人。   （杜甫《月夜忆舍弟》） （8）“ ， 。”坚定信念，自信昂扬，实现理想。   （李白《行路难》） 古诗的美在大自然的草木间，在诗人流动的诗情里。 【答案】槲叶落山路 云归而岩穴暝 沙鸥翔集 锦鳞游泳 欲为圣明除弊事 病树前头万木春 湘水无情吊岂知 月是故乡明 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“槲、暝、鳞、弊、沧”等字容易写错。 34．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）名篇名句默写。 云南旅游市场凭借优越的自然条件，曾取得不错的成绩，但是也陷入过（1）“ ？ ”（秋瑾《满江红》）的困境。然而，这片神奇而美丽的土地，多姿多彩的民族文化和悠久厚重的历史文化让我们有李白在《行路难（其一）》中的（2）“ ， ”的信心。2024年春节，云南省统筹各类资源，持续推出别具特色、精彩纷呈的文旅活动，使得云南旅游人数再创新高。不过，我们要学会无论面对困境还是成功，都要有范仲淹《岳阳楼记》中（3）“ ， ”宠辱不惊的心态。 【答案】四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲 【解析】本题考查名篇背诵，注意：残、浙、济、己。 35．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）默写。 “自强不息，踔厉奋发”是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。而历代先贤的诗文犹如一盏盏明灯为我们带来精神的慰藉：苏轼在政治失意、兄弟别离时仍能写下“① ，② ”，给予普天下人豁达超然的美好祝愿；刘禹锡被贬二十多年，在“遭弃”境遇中仍坚信“③ ，病树前头万木春。”尽显不甘沉沦的豁达胸怀；张岱故国已逝，雪夜独行，以“雾凇沆砀，④ ，上下一白。”的清冷雪景衬托自身的遗世独立；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“⑤ ，⑥ ”自勉，表达政治抱负；韩愈左迁，没有屈服，不辞衰老，不惜残年，“⑦ ，⑧ 。”忠君之心弥坚。还有古诗词中的“⑨ ，⑩ ”给予我们鼓舞，带来前进的动力。 【答案】但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 天与云与山与水 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名篇背诵，注意：婵娟、畔、弊、衰朽、沧。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $