4.2 主动运输与胞吞、胞吐(导学案)生物人教版2019必修1

2025-11-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.37 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-10
作者 Pure_Ran
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-19
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来源 学科网

内容正文:

4.2主动运输与胞吐、胞吐 导学案 【课标要求】 概念2 细胞的生存需要能量和营养物质,并通过度裂实现增殖 2.1 物质通过被动运输、主动运输等方式进出细胞,以维持细胞的正常代谢活动 2.1.2 举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白 2.1.3 举例说明大分子物质能够通过胞吞、胞吐进出细胞 【素养目标】 1. 通过阅读分析相关资料,理解主动运输和胞吞胞吐的过程和特点,构建本节课核心概念,巩固相应的结构与功能观、物质与能量观,培养信息获取与分析、归纳与概括的科学思维能力。(生命观念、科学思维) 2.通过设计实验探究柽柳的根部吸收无机盐离子的方式,培养解决陌生情境中问题的科学探究能力。(科学探究) 3. 通过生活实例分析,运用知识解决实际问题。(社会责任) 【学习重点】 1. 主动运输的过程和特点。 2. 胞吞、胞吐的过程。 【学习难点】 1. 主动运输的特点 2. 胞吞、胞吐的过程 1.主动运输:主要体现膜的功能特点——选择透过性 2.胞吞和胞吐:主要体现膜的结构特点——流动性 1、 主动运输 【探究活动1】探究物质的主动运输 资料1:无论是植物细胞、动物细胞还是微生物细胞,都有许多物质的跨膜运输不同于被动运输。 例如,小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度,但它们仍然能被小肠上皮细胞吸收;人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍;轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。 讨论1:这些细胞吸收物质的方式与被动运输有何区别? 提示:被动运输是顺浓度梯度进行的,而小肠液中氨基酸、葡萄糖进入小肠上皮细胞中是逆浓度梯度进行的。 资料2:慕尼黑工业大学的教授构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成。在该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入ATP作为直接能源。将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中,但若在其膜外壳加上一种蛋白质分子,则K+可以进入。 讨论2:这说明K+进入“类细胞”还需要什么条件? 提示:需要相应载体蛋白的协助,需要消耗能量。 【探究活动2】主动运输的实例分析 资料3:肾小球每天滤过钠约500g,每天尿液中排出3~5g。探究Na+进、出肾小管上皮细胞的方式。肾小管上皮细胞内Na+浓度仅为10 mmol·L-1,远低于细胞外。ATP为一种能源物质。 讨论3:肾小管腔中原尿里大量的Na+以何种方式进入肾小管上皮细胞?请说出判断依据。 提示:协助扩散;Na+顺浓度梯度且借助于通道蛋白进入肾小管上皮细胞。 讨论4:Na+以何种方式运出肾小管上皮细胞?请说出判断依据。 提示:主动运输;逆浓度梯度进行,需要载体蛋白协助,且消耗能量。 资料4:肾小管上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖时,没有直接消耗ATP,而是利用Na+浓度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依靠Na+-K+泵的,而Na+-K+泵需要消耗ATP。 讨论5:肾小管腔中原尿里大量的Na+以何种方式进入肾小管上皮细胞?请说出判断依据。 提示:图中葡萄糖进入肾小管上皮细胞为主动运输;出肾小管上皮细胞为协助扩散。 讨论6:Na+-K+泵对葡萄糖的运输有无影响? 提示:有影响。 讨论7:图中同一种物质进出细胞的方式是否相同?并举例说明。 提示:不同,如葡萄糖、Na+。 【探究活动3】影响物质运输的因素 分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素 ①运输方式为自由扩散;影响物质运输速率的因素有物质浓度。 ②运输方式为协助扩散或主动运输;影响a点运输速率的因素是物质浓度;b点之后运输速率不再改变的原因是膜上转运蛋白的数量有限。 ③运输方式为自由扩散或协助扩散或哺乳动物成熟红细胞的主动运输。 ④运输方式为主动运输。a点所需能量来自于无氧呼吸,影响b点运输速率的因素是氧气浓度;c点之后运输速率不再改变的原因是膜上载体蛋白的数量有限。 【归纳小结】影响物质跨膜运输的因素 1.浓度差:浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。 2.转运蛋白数量:转运蛋白数量影响协助扩散和主动运输,自由扩散不受转运蛋白数量的影响。 3.氧气含量对物质跨膜运输的影响:通过影响细胞呼吸进而影响主动运输的速率。 4.温度对物质跨膜运输的影响 2、 胞吞、胞吐 【探究活动4】探究大分子物质进出细胞的方式 现象1:转运蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜,但是,对于像蛋白质和多糖这样的生物大分子的运输却无能为力。 现象2:变形虫摄取水中的有机物颗粒,就需要解决大分子物质进入细胞的问题。 现象3:白细胞能吞噬入侵机体的细菌。 播放视频,引导学生认识大分子物质进出细胞的方式,并总结胞吞、胞吐概念及过程。 思考问题: 1.胞吞、胞吐过程需要载体蛋白吗? 提示:不需要 2.胞吞、胞吐过程需要能量吗? 提示:需要 3.胞吞、胞吐过程体现了细胞膜的什么特点? 提示:流动性 [易错提醒] (1)同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不同。如红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式则是主动运输;神经细胞膜上运入。K+的方式为主动运输,运出K+的方式为协助扩散,运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性。 (2)Na+、K+等无机盐离子一般以主动运输的方式进出细胞,但也可通过协助扩散的方式进出细胞,如神经细胞维持静息电位时的K+外流和形成动作电位时的Na+内流。 (3)RNA和蛋白质等大分子物质通过核孔进出细胞核,而不是通过胞吞、胞吐。 (4)胞吐不是只能运输大分子物质,也可以运输小分子物质,如神经递质。 1.营养物质是生物生长发育的基础。依据表中信息,下列有关小肠上皮细胞吸收营养物质方式的判断,错误的是(  ) A.甲为主动运输 B.乙为协助扩散 C.丙为胞吞作用 D.丁为自由扩散 【答案】C 【解析】由题意可知,甲、乙、丙、丁为小肠上皮细胞吸收(细胞外→细胞内)营养物质的四种方式,方式甲为逆浓度梯度的运输,需要消耗能量和转运蛋白,为主动运输,A正确;方式乙为顺浓度梯度的运输,不需要消耗能量,需要转运蛋白,为协助扩散,B正确;胞吞过程虽需要消耗能量,但不需要转运蛋白的协助,则丙方式不为胞吞作用,C错误;方式丁为顺浓度梯度的运输,不需要消耗能量和转运蛋白,为自由扩散,D正确。 2.(2024·海南卷,3)许多红树植物从含盐量高的泥滩中吸收盐分,并通过其叶表面的盐腺主动将盐排出体外避免盐害。下列有关这些红树植物的叙述,正确的是(  ) A.根细胞吸收盐提高了其细胞液的浓度,有利于水分的吸收 B.根细胞通过自由扩散的方式吸收泥滩中的K+ C.通过叶表面的盐腺将盐排出体外,不需要ATP提供能量 D.根细胞主要以主动运输的方式吸收水分 【答案】A 【解析】根细胞吸收盐提高了其细胞液的浓度,提高了细胞渗透压,有利于水分的吸收,A正确;根细胞通过主动运输的方式吸收泥滩中的K+,B错误;根据题干,通过其叶表面的盐腺主动将盐排出体外避免盐害,所以其运输方式属于主动运输,需要ATP提供能量,C错误;根细胞吸收水分的原理是渗透作用,运输方式是被动运输,D错误。 3.细胞膜控制着物质输入和输出,下图中a、b、c表示三种物质跨膜运输的方式。下列相关叙述错误的是(  ) A.氧气和二氧化碳最可能以图中a所示方式进出细胞 B.神经细胞受到刺激时Na+通过图中c方式内流,此时Na+不需要与通道蛋白结合 C.血浆中葡萄糖以图中b方式进入红细胞时,需要细胞内化学反应释放的能量推动 D.蛋白质等生物大分子无法通过图中a、b、c三种方式进出细胞,但需要膜上蛋白质参与 【答案】C 【解析】由题图可知,血浆中葡萄糖以图中b(协助扩散)方式进入红细胞时,不需要细胞内化学反应释放的能量推动,C错误。 4.一些特殊的分子常常通过受体介导的胞吞作用运入真核细胞,如图所示,被运输的分子首先与细胞膜上特定的受体结合,运输的过程是特异性的,只有分子的形状刚好与受体匹配才能进行。下列说法错误的是(  ) A.受体介导的胞吞作用依赖细胞膜的流动性 B.受体介导的胞吞作用体现了细胞膜对运输的分子具有选择性 C.受体介导的胞吞作用不需要载体蛋白参与,也不需要消耗能量 D.参与受体介导的胞吞作用的蛋白质不止一种 【答案】C 【解析】受体介导的胞吞作用,体现了细胞膜的流动性,运输的过程是特异性的,也反映了细胞膜对运输的分子具有选择性,A、B正确;受体介导的胞吞作用不需要载体蛋白参与,但需要消耗能量,C错误;由图可知,参与该过程的蛋白质至少有受体和网格蛋白两种,D正确。 5.转运蛋白是协助物质跨膜运输的重要膜组分,它分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。下列说法错误的是(  ) A.载体蛋白在转运物质时需与被转运物质结合,构象也会发生改变 B.通道蛋白只容许与自身孔径大小和电荷适宜的物质通过,不与被转运物质结合 C.神经纤维上的离子通道转运钠离子时,通道蛋白的构象会发生改变 D.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞需要载体蛋白的协助,并消耗消化道内的ATP 【答案】D 【解析】葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞需要载体蛋白的协助,并消耗小肠绒毛上皮细胞内的ATP,D错误。 6.(2025·西安铁一中检测)如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后,细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是(  ) A.该细胞吸收这种物质与ATP的水解无直接关系 B.该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙 C.该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关 D.这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同 【答案】D 【解析】图示运输方式为协助扩散,不消耗ATP,与ATP的水解无直接关系,A正确;该物质需要转运蛋白才能进入细胞,不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙,B正确;协助扩散需要转运蛋白,而转运蛋白的化学本质是蛋白质,蛋白质在核糖体上合成,则该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关,C正确;该物质进入细胞的运输方式为协助扩散,O2进入细胞的方式为自由扩散,二者进入该细胞的方式不同,D错误。 7.(2025·河北石家庄调研)如图是科研人员测得的水稻根细胞随氧气浓度变化对Ca2+和SiO的吸收情况。下列有关叙述正确的是(  ) A.影响水稻根细胞吸收Ca2+和SiO的因素仅是氧气浓度 B.A与C对照,说明根细胞膜上SiO载体比Ca2+载体少 C.A点的吸收量比B点少的主要外界因素是氧气浓度 D.B点以后及时中耕松土,有利于提高两种离子的吸收量 【答案】C 【解析】影响水稻根细胞吸收Ca2+和SiO的因素是氧气浓度和载体蛋白的数量,A错误;A与C对照,相同氧气浓度条件下,SiO比Ca2+吸收得多,说明根细胞膜上SiO载体比Ca2+载体多,B错误;B点以后,两种离子的吸收量不再随氧气浓度的增加而增大,因此B点以后及时中耕松土,不能提高两种离子的吸收量,D错误。 8.探究耐盐碱植物的“抗盐”策略细胞质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性,植物根部细胞通过多种“策略”降低细胞质中Na+浓度,从而降低盐胁迫的损害,部分生理过程如图所示。 (1)据图可知,图示各结构中H+浓度存在明显差异,这种差异主要由位于细胞膜和液泡膜上的H+-ATP泵来维持。此过程中,H+-ATP泵作为载体蛋白在转运H+时发生的变化是什么? 提示:ATP水解释放的磷酸基团使载体蛋白发生磷酸化,导致其空间结构发生改变。 (2)H+的这种分布特点可将Na+转运到胞外或液泡内,Na+转运到胞外或液泡内是由细胞膜或液泡膜两侧的H+浓度差所驱动的。若使用ATP抑制剂处理细胞,Na+的排出量会明显减少,其原因是什么? 提示:Na+的运输能量来自H+的电化学梯度,使用ATP抑制剂处理导致ATP合成量减少,排出H+量减少,膜内外H+浓度梯度降低,使得转运蛋白排出Na+量减少。 (3)据图分析,盐胁迫条件下,植物根部细胞降低Na+毒害的“策略”是使Na+进入液泡或排出细胞。 1.主动运输的三种功能方式 2.钠钾泵 3.协同运输 协同运输时一种物质的逆浓度梯度跨膜运输,其依赖于另一种物质的顺浓度梯度转运,该过程消耗的能量来自离子电化学梯度。协同运输包括同向协同和反向协同两种方式。 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.2主动运输与胞吐、胞吐 导学案 【课标要求】 概念2 细胞的生存需要能量和营养物质,并通过度裂实现增殖 2.1 物质通过被动运输、主动运输等方式进出细胞,以维持细胞的正常代谢活动 2.1.2 举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白 2.1.3 举例说明大分子物质能够通过胞吞、胞吐进出细胞 【素养目标】 1. 通过阅读分析相关资料,理解主动运输和胞吞胞吐的过程和特点,构建本节课核心概念,巩固相应的结构与功能观、物质与能量观,培养信息获取与分析、归纳与概括的科学思维能力。(生命观念、科学思维) 2.通过设计实验探究柽柳的根部吸收无机盐离子的方式,培养解决陌生情境中问题的科学探究能力。(科学探究) 3. 通过生活实例分析,运用知识解决实际问题。(社会责任) 【学习重点】 1. 主动运输的过程和特点。 2. 胞吞、胞吐的过程。 【学习难点】 1. 主动运输的特点 2. 胞吞、胞吐的过程 1.主动运输:主要体现膜的功能特点—— 性 2.胞吞和胞吐:主要体现膜的结构特点—— 性 1、 主动运输 【探究活动1】探究物质的主动运输 资料1:无论是植物细胞、动物细胞还是微生物细胞,都有许多物质的跨膜运输不同于被动运输。 例如,小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度,但它们仍然能被小肠上皮细胞吸收;人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍;轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。 讨论1:这些细胞吸收物质的方式与被动运输有何区别? 资料2:慕尼黑工业大学的教授构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成。在该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入ATP作为直接能 源。将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中,但若在其膜外壳加上一种蛋白质分子,则K+可以进入。 讨论2:这说明K+进入“类细胞”还需要什么条件? 【探究活动2】主动运输的实例分析 资料3:肾小球每天滤过钠约500g,每天尿液中排出3~5g。探究 Na+进、出肾小管上皮细胞的方式。肾小管上皮细胞内Na+浓度仅为10 mmol·L-1,远低于细胞外。ATP为一种能源物质。 讨论3:肾小管腔中原尿里大量的Na+以何种方式进入肾小管上皮细胞?请说出判断依据。 讨论4:Na+以何种方式运出肾小管上皮细胞?请说出判断依据。 资料4:肾小管上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖时,没有直接消耗ATP,而是利用Na+浓度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依靠Na+-K+泵的,而Na+-K+泵需要消耗ATP。 讨论5:肾小管腔中原尿里大量的Na+以何种方式进入肾小管上皮细胞?请说出判断依据。 讨论6:Na+-K+泵对葡萄糖的运输有无影响? 讨论7:图中同一种物质进出细胞的方式是否相同?并举例说明。 【探究活动3】影响物质运输的因素 分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素 ①运输方式为 ;影响物质运输速率的因素有 。 ②运输方式为 ;影响a点运输速率的因素是 ;b点之后运输速率不再改变的原因是膜上 。 ③运输方式为 。 ④运输方式为 。a点所需能量来自于无氧呼吸,影响b点运输速率的因素是 ;c点之后运输速率不再改变的原因是膜上 。 【归纳小结】影响物质跨膜运输的因素 1.浓度差:浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。 2.转运蛋白数量:转运蛋白数量影响协助扩散和主动运输,自由扩散不受转运蛋白数量的影响。 3.氧气含量对物质跨膜运输的影响:通过影响细胞呼吸进而影响主动运输的速率。 4.温度对物质跨膜运输的影响 2、 胞吞、胞吐 【探究活动4】探究大分子物质进出细胞的方式 现象1:转运蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜,但是,对于像蛋白质和多糖这样的生物大分子的运输却无能为力。 现象2:变形虫摄取水中的有机物颗粒,就需要解决大分子物质进入细胞的问题。 现象3:白细胞能吞噬入侵机体的细菌。 播放视频,引导学生认识大分子物质进出细胞的方式,并总结胞吞、胞吐概念及过程。 思考问题: 1.胞吞、胞吐过程需要载体蛋白吗? 2.胞吞、胞吐过程需要能量吗? 3.胞吞、胞吐过程体现了细胞膜的什么特点? [易错提醒] (1)同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不同。如红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式则是主动运输;神经细胞膜上运入。K+的方式为主动运输,运出K+的方式为协助扩散,运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性。 (2)Na+、K+等无机盐离子一般以主动运输的方式进出细胞,但也可通过协助扩散的方式进出细胞,如神经细胞维持静息电位时的K+外流和形成动作电位时的Na+内流。 (3)RNA和蛋白质等大分子物质通过核孔进出细胞核,而不是通过胞吞、胞吐。 (4)胞吐不是只能运输大分子物质,也可以运输小分子物质,如神经递质。 1.营养物质是生物生长发育的基础。依据表中信息,下列有关小肠上皮细胞吸收营养物质方式的判断,错误的是(  ) A.甲为主动运输 B.乙为协助扩散 C.丙为胞吞作用 D.丁为自由扩散 2.(2024·海南卷,3)许多红树植物从含盐量高的泥滩中吸收盐分,并通过其叶表面的盐腺主动将盐排出体外避免盐害。下列有关这些红树植物的叙述,正确的是(  ) A.根细胞吸收盐提高了其细胞液的浓度,有利于水分的吸收 B.根细胞通过自由扩散的方式吸收泥滩中的K+ C.通过叶表面的盐腺将盐排出体外,不需要ATP提供能量 D.根细胞主要以主动运输的方式吸收水分 3.细胞膜控制着物质输入和输出,下图中a、b、c表示三种物质跨膜运输的方式。下列相关叙述错误的是(  ) A.氧气和二氧化碳最可能以图中a所示方式进出细胞 B.神经细胞受到刺激时Na+通过图中c方式内流,此时Na+不需要与通道蛋白结合 C.血浆中葡萄糖以图中b方式进入红细胞时,需要细胞内化学反应释放的能量推动 D.蛋白质等生物大分子无法通过图中a、b、c三种方式进出细胞,但需要膜上蛋白质参与 4.一些特殊的分子常常通过受体介导的胞吞作用运入真核细胞,如图所示,被运输的分子首先与细胞膜上特定的受体结合,运输的过程是特异性的,只有分子的形状刚好与受体匹配才能进行。下列说法错误的是(  ) A.受体介导的胞吞作用依赖细胞膜的流动性 B.受体介导的胞吞作用体现了细胞膜对运输的分子具有选择性 C.受体介导的胞吞作用不需要载体蛋白参与,也不需要消耗能量 D.参与受体介导的胞吞作用的蛋白质不止一种 5.转运蛋白是协助物质跨膜运输的重要膜组分,它分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。下列说法错误的是(  ) A.载体蛋白在转运物质时需与被转运物质结合,构象也会发生改变 B.通道蛋白只容许与自身孔径大小和电荷适宜的物质通过,不与被转运物质结合 C.神经纤维上的离子通道转运钠离子时,通道蛋白的构象会发生改变 D.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞需要载体蛋白的协助,并消耗消化道内的ATP 6.(2025·西安铁一中检测)如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后,细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是(  ) A.该细胞吸收这种物质与ATP的水解无直接关系 B.该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙 C.该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关 D.这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同 7.(2025·河北石家庄调研)如图是科研人员测得的水稻根细胞随氧气浓度变化对Ca2+和SiO的吸收情况。下列有关叙述正确的是(  ) A.影响水稻根细胞吸收Ca2+和SiO的因素仅是氧气浓度 B.A与C对照,说明根细胞膜上SiO载体比Ca2+载体少 C.A点的吸收量比B点少的主要外界因素是氧气浓度 D.B点以后及时中耕松土,有利于提高两种离子的吸收量 8.探究耐盐碱植物的“抗盐”策略细胞质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性,植物根部细胞通过多种“策略”降低细胞质中Na+浓度,从而降低盐胁迫的损害,部分生理过程如图所示。 (1)据图可知,图示各结构中H+浓度存在明显差异,这种差异主要由位于 上的H+-ATP泵来维持。此过程中,H+-ATP泵作为载体蛋白在转运H+时发生的变化是什么? (2)H+的这种分布特点可将Na+转运到胞外或液泡内,Na+转运到胞外或液泡内是由 所驱动的。若使用ATP抑制剂处理细胞,Na+的排出量会明显减少,其原因是什么? (3)据图分析,盐胁迫条件下,植物根部细胞降低Na+毒害的“策略”是 。 1.主动运输的三种功能方式 2.钠钾泵 3.协同运输 协同运输时一种物质的逆浓度梯度跨膜运输,其依赖于另一种物质的顺浓度梯度转运,该过程消耗的能量来自离子电化学梯度。协同运输包括同向协同和反向协同两种方式。 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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