精品解析：2024-2025学年湖北省武汉市黄陂区人教版六年级上册期中测试数学试卷

2024－2025学年湖北省武汉市黄陂区六年级（上）期中数学试卷 一、反复比较，精准选择。（把正确选项在答题卡上涂满涂黑）（5分） 1. 估算下列四个算式，计算结果最大的是（ ）。 A. 99×（1＋） B. 99×（1－） C. 99÷（1＋） D. 99÷（1－） 【答案】D 【解析】 【分析】根据一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；据此解答。 【详解】A．大于1，所以积大于99； B．小于1，所以积小于99； C．大于1，所以商小于99； D．小于1，所以商大于99； 99×（1＋）＝99×，99÷（1－）＝99÷＝99× ＜ 所以结果最大是99÷（1－）。 故答案为：D 2. 已知a和b互为倒数，则除以等于（ ）。 A. 40 B. C. 8 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】互为倒数的两个数的乘积为1；再根据分数除法的计算方法，除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数，据此解答即可。 【详解】因为a和b互为倒数，所以ab＝1 ÷＝ 则除以等于。 故答案为：B 3. 在5∶3中，如果后项加上6，要使比值不变，前项应（ ）。 A. 加6 B. 乘6 C. 加3 D. 除以 【答案】D 【解析】 【分析】比基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 在5∶3中，比的后项3加上6得9，相当于后项乘3；根据比的基本性质，前项也应该乘3，前项5乘3得15，再减去5，就是比的前项要加的数。根据“除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数”解答即可。 【详解】比的后项相当于乘： （3＋6）÷3 ＝9÷3 ＝3 前项应该乘3或加上： 5×3－5 ＝15－5 ＝10 除以相当于乘3 所以在5∶3中，如果后项加上6，要使比值不变，前项应加10或乘3（相当于除以）。 故答案为：D 4. 公园在悦悦家西偏北30°方向800米处，悦悦从公园回家沿（ ）。 A. 西偏北30°方向走800米 B. 北偏西60°方向走800米 C. 东偏南30°方向走800米 D. 东偏南60°方向走800米 【答案】C 【解析】 【分析】利用位置的相对性原理，方向相反，角度和距离保持不变，由此解答本题。 【详解】解：公园在悦悦家西偏北30°方向800米处，悦悦从公园回家沿东偏南30°方向走800米。 故答案为：C 5. 如果甲数比乙数多，那么乙数比甲数少（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把乙数看作单位“1”，则甲数是1×（1＋）；然后求出乙数比甲数少多少，再除以甲数即可。 【详解】1×（1＋） ＝1× ＝ （－1）÷ ＝÷ ＝× ＝ 则乙数比甲数少。 故答案为：B 二、仔细推敲，判断正误。（对的在答题卡上涂[√]，错的涂[×]）（5分） 6. a，b，c都是非零自然数。若a×＜a，那么b＞c。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小；因此若a×＜a，那么＜1，依此判断。 【详解】＜1，则b＞c， 由此可知，a，b，c都是非零自然数。若a×＜a，那么b＞c。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握分数与整数的乘法计算是解答此题的关键。 7. 若a是假分数，那么。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】分子大于或等于分母的分数叫做假分数。若a是假分数，则a大于或等于1，和a互为倒数，所以小于或等于1。据此解答。 【详解】根据分析得，若a是假分数，那么或。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查假分数的意义以及倒数的认识。 8. 一种商品的价格100元，先涨价，又降价价格不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】分析题目，把原价看作单位“1”，则涨价后的价格是原价的（1＋），根据求一个数的几分之几是多少用乘法求出涨价后的价格；再把涨价后的价格看作单位“1”，则降价后的价格是涨价后的价格的（1－），用乘法求出降价后的价格，最后把降价后的价格和原价进行比较即可。 【详解】100×（1＋）×（1－） ＝100×× ＝110× ＝99（元） 100＞99 一种商品的价格100元，先涨价，又降价，价格降低了；原说法错误。 故答案为：× 9. 化简比和求比值方法相通，结果不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】化简比的结果还是一个比，求比值的结果是一个数，化简比一般根据比的基本性质，求比值直接用比的前项÷后项，据此分析。 【详解】化简比和求比值都可以用求比值的方法，化简比和求比值方法相通，结果不同，说法正确。 故答案为：√ 10. 一本故事书，小明看了全书的，已看的页数和剩下页数的比是4∶7。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小明看了全书的，剩下页数就是全书的，将已看的和剩下的求比即可。 【详解】已看的页数占整本书的： 剩下的页数占整本书的：1－＝ 已看的页数比剩下的页数：∶＝4∶3 故答案为：× 【点睛】本题的关键是找到剩下没看的页数占整本书的几分之几。 三、用心思考，正确填空。（把正确答案填写在答题卡指定位置）（25分） 11. 一袋大米25千克，已经吃了它的，吃了（ ）千克，还剩（ ）千克。 【答案】 ①. 15 ②. 10 【解析】 【分析】根据题意，求吃了多少千克，就是求25千克的是多少，用乘法计算；用总重量减去吃了的重量即可求出剩下的重量。 【详解】吃了的：25×＝15（千克） 剩下的：25－15＝10（千克） 【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 12. 5∶3＝＝（ ）÷6＝15∶（ ）＝（ ）∶15。 【答案】；10；9；25 【解析】 【分析】根据比与除法、分数的关系：，写出前两个空，根据比的基本性质写出后两个空。比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。据此解答。 【详解】5∶3＝ 5∶3＝5÷3＝10÷6 5∶3＝（5×3）∶（3×3）＝15∶9 5∶3＝（5×5）∶（3×5）＝25∶15 5∶3＝＝10÷6＝15∶9＝25∶15。 13. 是（ ）的；（ ）比36少；20比（ ）多。 【答案】 ①. ②. 30 ③. 16 【解析】 【分析】要求是什么数的，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除以即可； 把36看成单位“1”，要求的数就是36的（1－），用乘法计算即可； 把要求的数看成单位“1”，20就是单位“1”的（1＋），要求单位“1”，用除法进行计算即可。 【详解】÷＝×＝ 36×（1－） ＝36× ＝30 20÷（1＋） ＝20÷ ＝20× ＝16 是的；30比36少；20比16多。 【点睛】解答此题的关键是找出单位“1”，求单位“1”的几分之几用乘法求解；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法求解。 14. 一个三角形的底是15厘米，对应的高是底的，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】75 【解析】 【分析】把三角形的底看作单位“1”，对应的高是底的，单位“1”已知，用乘法，用三角形的底×，求出对应的高；根据三角形面积公式：面积＝底×高÷2，代入数据，即可解答。 【详解】15×（15×）÷2 ＝15×10÷2 ＝150÷2 ＝75（平方厘米） 一个三角形的底是15厘米，对应的高是底的，这个三角形的面积是75平方厘米。 15. 六（2）班人数在50到60之间，如果男生和女生的人数比是6∶5，这个班有（ ）人。 【答案】55 【解析】 【分析】男生和女生的人数比是6∶5，则班级总人数是（6＋5＝11）的倍数；在50到60之间找11的倍数，即为六（2）班的总人数。 【详解】6＋5＝11 在50到60之间是11的倍数的数是55。 因此这个班有55人。 16. 有一份稿件，甲单独录入4天完成，乙单独录入5天完成。甲每天录入这份稿件（ ），乙每天录入这份稿件的（ ）。甲，乙两人合作（ ）天能完成这份稿件。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】根据题意可知：把这份稿件看作单位“1”，根据工作总量÷工作时间＝工作效率，即可计算得出甲、乙的工作效率；甲、乙合作的工作效率即将两人的工作效率相加，再根据工作总量÷工作效率和＝工作时间，计算出甲、乙合作所需的天数即可。 【详解】甲的工作效率：1÷4＝ 乙的工作效率：1÷5＝ 合作时间： 1÷（＋） ＝1÷ ＝1× ＝（天） 甲每天录入这份稿件的，乙每天录入这份稿件的。甲，乙两人合作天能完成这份稿件。 17. 一辆新能源汽车每行驶1千米耗电千瓦时。照这样计算，行驶8千米耗电（ ）千瓦时；耗电千瓦时能行驶（ ）千米。 【答案】 ①. ####1.2 ②. ## 【解析】 【分析】由题意可知，这辆新能源汽车每行驶1千米耗电千瓦时，这辆新能源汽车的耗电量＝每千米的耗电量×行驶的路程，则行驶的路程＝总耗电量÷每千米的耗电量，据此解答。 【详解】×8＝（千瓦时） ÷ ＝× ＝（千米） 所以，行驶8千米耗电千瓦时，耗电千瓦时能行驶千米。 18. 在7∶8中，如果前项扩大到原来4倍，则比值是（ ）；如果后项增加12，要使比值不变，则前项应该乘（ ）。 【答案】 ①. 3.5#### ②. 2.5#### 【解析】 【分析】比的前项除以后项即可求出比值，7∶8的前项扩大到原来的4倍，前项变为28，用28除以后项8即可求出比值； 如果后项增加12，后项变为20，相当于前项乘2.5，根据比的基本性质，要使比值不变，前项也应乘2.5。 【详解】7×4＝28，28÷8＝3.5，则比值是3.5； 8＋12＝20，20÷8＝2.5，则前项应该乘2.5。 19. 填上“＞”或“＜”。 0.7×（ ） ×（ ）×2 ÷（ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，乘大于1的数，积大于这个数；除以大于1的数，商小于这个数，除以小于1的数，商大于这个数。据此解答。 【详解】0.7＜1，所以0.7×＜。 ×2＝，＜1，×＜，所以×＜×2。 ＜1，所以÷＞。 20. 小明用1份糖和12份水调制成了520克糖水，他一共加了（ ）克水；要调制相同甜度的糖水，240克水需加入糖（ ）克。 【答案】 ①. 480 ②. 20 【解析】 【分析】由题意可知，糖占糖水的，水占糖水的，水的质量＝糖水的质量×水占糖水的分率，再根据水的质量求出每份的量，最后乘糖的份数求出糖的质量，据此解答。 【详解】糖的质量∶水的质量＝1∶12 520× ＝520× ＝480（克） 240÷12×1 ＝20×1 ＝20（克） 小明用1份糖和12份水调制成了520克糖水，他一共加了480克水；要调制相同甜度的糖水，240克水需加入糖20克。 21. 如图，平行四边形的面积是20cm2，图中甲、乙、丙三个三角形的面积比是（ ），涂色部分的面积是（ ）cm2。 【答案】 ①. 5∶2∶3 ②. 4 【解析】 【分析】观察图形可知，平行四边形底是（2＋3）cm，根据平行四边形面积公式：面积＝底×高；高＝面积÷底，代入数据，求出平行四边形的高；甲、乙、丙三个三角形的高等于平行四边形的高，甲的底等于平行四边形的底，根据三角形面积公式：面积＝底×高÷2，代入数据，求出甲、乙、丙三个三角形面积，再根据比的意义，用甲的面积∶乙的面积∶丙的面积，求出三个三角形面积比；涂色部分等于乙三角形面积，据此解答。 【详解】高：20÷（2＋3） ＝20÷5 ＝4（cm） 甲：（2＋3）×4÷2 ＝5×4÷2 ＝20÷2 ＝10（cm2） 乙：2×4÷2 ＝8÷2 ＝4（cm2） 丙：3×4÷2 ＝12÷2 ＝6（cm2） 10∶4∶6 ＝（10÷2）∶（4÷2）∶（6÷2） ＝5∶2∶3 涂色面积4cm2。 如图，平行四边形的面积是20cm2，图中甲、乙、丙三个三角形的面积比是5∶2∶3，涂色部分的面积是4cm2。 四、看清题目，巧思妙算。（32分） 22. 口算。 45×＝ ×＝ ×＝ 7.2×＝ ×3＝ ＋＝ ＋10＝ ＋＝ ＋0.32＝ ＋＝ 【答案】3；；1；42； ；；；0.57；2.9 【解析】 详解】略 23. 化简比。 （1）9∶ （2）∶ （3）0.5千克∶15克 【答案】（1）15∶1；（2）3∶2；（3）100∶3 【解析】 【分析】根据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，比值不变，注意单位名数的统一；据此解答。 【详解】（1）9∶ ＝（9×5）∶（×5） ＝45∶3 ＝（45÷3）∶（3÷3） ＝15∶1 （2）∶ ＝（×24）∶（×24） ＝15∶10 ＝（15÷5）∶（10÷5） ＝3∶2 （3）0.5千克∶15克 ＝500克∶15克 ＝（500÷5）∶（15÷5） ＝100∶3 24. 脱式计算，怎样简便就怎样计算。 （1）24×÷× （2）60÷（－）× （3）（24＋）÷ （4）3.6×＋10.4÷ 【答案】（1）7；（2）20 （3）124；（4）10 【解析】 【分析】（1）根据乘法交换律带符号交换和，再利用乘法结合律进行计算； （2）先算小括号里面的减法通分计算，再利用乘法结合律进行计算； （3）（4）把除法改成乘法再根据乘法分配律进行计算。 【详解】（1）24×÷× ＝（24×）×（÷） ＝10×（×） ＝10× ＝7 （2）60÷（－）× ＝60÷× ＝60×× ＝60×（×） ＝60× ＝20 （3）（24＋）÷ ＝（24＋）×5 ＝24×5＋×5 ＝120＋4 ＝124 （4）3.6×＋10.4÷ ＝3.6×＋10.4× ＝（3.6＋10.4）× ＝14× ＝10 25. 解方程。 （1）x－4.5＝9.5 （2）x÷＝18 【答案】（1）x＝20；（2）x＝4 【解析】 【分析】（1）先根据等式的基本性质1给方程两边同时加4.5，再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以即可； （2）根据等式的基本性质2先给方程两边同时乘再同时除以即可。 【详解】（1）x－4.5＝9.5 解：x＝4.5＋9.5 x＝14 x＝14÷ x＝14× x＝20 （2）x÷＝18 解：x＝18× x＝3 x＝3÷ x＝3× x＝4 五、活学活用，实践操作。（6分） 26. 如图是方芳每天从家到学校的路线图，平均每分钟走40米，根据路线图把表格中的数据补充完整。 路线 方向 时间（分钟） 从家到超市 从超市到医院 从医院到学校 【答案】 见详解 【解析】 【分析】根据图示方向结合上北下南，左西右东的方位辨别法分析解答；并根据“时间＝路程÷速度”求解时间。 【详解】从家到超市，方向：东偏北60°方向200米，200÷40＝5（分钟） 从超市到医院，方向：正东方向400米，400÷40＝10（分钟） 从医院到学校，方向：东偏南30°方向360米，360÷40＝9（分钟） 如下所示： 路线 方向 时间（分钟） 从家到超市 东偏北60°方向 5分钟 从超市到医院 正东方向 10分钟 从医院到学校 东偏南30°方向 9分钟 六、联系实际，解决问题。（共24分） 27. 学校9月份用水650吨，10月份用水比9月份节约，学校10月份用水多少吨？ 【答案】500吨 【解析】 【分析】题目是求10月份的用水量，已知10月份用水比9月份节约，先求出10月份用水量占9月份用水量的比例，再用9月份用水量乘该比例来计算。 【详解】 答：学校10月份用水500吨。 28. 六年级350名学生参加研学活动，其中女生人数是男生人数的，参加研学活动的男生和女生各有多少人？ 【答案】男生200人；女生150人 【解析】 【分析】把男生人数看作单位“1”，则女生人数就是，总人数是。根据分数除法的意义，用总人数除以，就是男生人数；再根据分数乘法的意义，用男生人数乘（或用总人数减女生人数），就是女生人数。 【详解】 答：参加研学活动的男生有200人，女生有150人。 29. 小明在看《飞行猫》这本书，一共有156页，第一天看了，剩下的页数打算4天看完。那么平均每天要看几页？ 【答案】26页 【解析】 【分析】由题意可知：这本书的总页数是单位“1”，总页数是56页。求一个数的几分之几是多少用乘法计算，据此用156×先求出第一天看的页数；再用总页数减去第一天看的页数求出剩下的页数；最后用剩下的页数÷4即可求出平均每天要看的页数。 【详解】（156－156×）÷4 ＝（156－52）÷4 ＝104÷4 ＝26（页） 答：平均每天要看26页。 【点睛】确定单位“1”的量是解决分数问题的关键。单位“1”已知，用乘法解答。 30. 一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成，甲乙合作一起完成这项工程的，需要多少天？ 【答案】天 【解析】 【分析】把这项工程看作单位“1”，根据工作总量÷工作时间＝工作效率，据此可知甲的工作效率为，乙的工作效率为，再根据工作总量÷工作效率之和＝工作时间，据此进行计算即可。 【详解】÷（＋） ＝÷ ＝× ＝（天） 答：需要天。 31. 用24米长的篱笆围成一个长方形鸡舍（一面利用墙，如图），长和宽的比是2∶1，鸡舍面积是多少平方米？ 【答案】72平方米 【解析】 【分析】已知长和宽的比是2∶1，则把长看作2份，宽看作1份，篱笆由2条宽和1条长组成，用24÷（2＋1＋1）即可求出每份是多少，进而求出长和宽；再根据长方形的面积＝长×宽，代入数据解答即可。 【详解】2＋1＋1＝4 24÷（2＋1＋1） ＝24÷4 ＝6（米） 6×2＝12（米） 12×6＝72（平方米） 答：鸡舍面积是72平方米。 【点睛】本题考查了比的应用以及长方形面积公式的应用，求出每份的量是多少是解答本题的关键。 32. 有甲、乙两筐苹果，甲筐苹果重40千克，乙筐苹果重30千克，要使甲、乙两筐苹果的质量比是3∶2，应从乙筐拿出多少千克苹果放入甲筐？ 【答案】2千克 【解析】 【分析】把两筐苹果的总质量看作单位“1”，从乙筐拿出一些苹果放入甲筐后，甲、乙两筐苹果的质量比是3∶2，即现在乙筐苹果的质量占两筐苹果总质量的，单位“1”已知，用两筐苹果的总质量乘，求出现在乙筐苹果的质量，再用原来乙筐苹果的质量减去现在乙筐苹果的质量即可。 【详解】（40＋30）× ＝70× ＝28（千克） 30－28＝2（千克） 答：应从乙筐拿出2千克苹果放入甲筐。 七、激活思维，探索创新。（3分） 33. 六年级上学期男、女生共有340人，这一学期男生增加，女生增加，共增加了15人。上学期六年级男、女生各有多少人？ 【答案】男生200人；女生140人 【解析】 【分析】假设男、女生人数都增加，则共增加了340×＝17（人），比实际的15人多了17－15＝2（人），因为把男生人数的当作，多算了（－），正好是这2人对应的分率，由此用除法求出上学期的男生人数，然后用总人数减去男生人数，即可求出上学期的女生人数，据此解答。 【详解】（340×－15）÷（－） ＝（17－15）÷ ＝2÷ ＝2×100 ＝200（人） 340－200＝140（人） 答：上学期六年级男生有200人，女生有140人。 【点睛】本题关键在于利用假设法先求出男生的人数，进而得到女生的人数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年湖北省武汉市黄陂区六年级（上）期中数学试卷 一、反复比较，精准选择。（把正确选项在答题卡上涂满涂黑）（5分） 1. 估算下列四个算式，计算结果最大的是（ ）。 A 99×（1＋） B. 99×（1－） C. 99÷（1＋） D. 99÷（1－） 2. 已知a和b互倒数，则除以等于（ ）。 A. 40 B. C. 8 D. 5 3. 在5∶3中，如果后项加上6，要使比值不变，前项应（ ）。 A. 加6 B. 乘6 C. 加3 D. 除以 4. 公园在悦悦家西偏北30°方向800米处，悦悦从公园回家沿（ ）。 A. 西偏北30°方向走800米 B. 北偏西60°方向走800米 C. 东偏南30°方向走800米 D. 东偏南60°方向走800米 5. 如果甲数比乙数多，那么乙数比甲数少（ ）。 A. B. C. D. 二、仔细推敲，判断正误。（对的在答题卡上涂[√]，错的涂[×]）（5分） 6. a，b，c都是非零自然数。若a×＜a，那么b＞c。（ ） 7. 若a是假分数，那么。（ ） 8. 一种商品的价格100元，先涨价，又降价价格不变。（ ） 9. 化简比和求比值方法相通，结果不同。（ ） 10. 一本故事书，小明看了全书的，已看的页数和剩下页数的比是4∶7。（ ） 三、用心思考，正确填空。（把正确答案填写在答题卡指定位置）（25分） 11. 一袋大米25千克，已经吃了它的，吃了（ ）千克，还剩（ ）千克。 12. 5∶3＝＝（ ）÷6＝15∶（ ）＝（ ）∶15。 13. 是（ ）的；（ ）比36少；20比（ ）多。 14. 一个三角形的底是15厘米，对应的高是底的，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 15. 六（2）班人数在50到60之间，如果男生和女生人数比是6∶5，这个班有（ ）人。 16. 有一份稿件，甲单独录入4天完成，乙单独录入5天完成。甲每天录入这份稿件的（ ），乙每天录入这份稿件的（ ）。甲，乙两人合作（ ）天能完成这份稿件。 17. 一辆新能源汽车每行驶1千米耗电千瓦时。照这样计算，行驶8千米耗电（ ）千瓦时；耗电千瓦时能行驶（ ）千米。 18. 在7∶8中，如果前项扩大到原来的4倍，则比值是（ ）；如果后项增加12，要使比值不变，则前项应该乘（ ）。 19. 填上“＞”或“＜”。 0.7×（ ） ×（ ）×2 ÷（ ） 20. 小明用1份糖和12份水调制成了520克糖水，他一共加了（ ）克水；要调制相同甜度的糖水，240克水需加入糖（ ）克。 21. 如图，平行四边形的面积是20cm2，图中甲、乙、丙三个三角形的面积比是（ ），涂色部分的面积是（ ）cm2。 四、看清题目，巧思妙算。（32分） 22. 口算。 45×＝ ×＝ ×＝ 7.2×＝ ×3＝ ＋＝ ＋10＝ ＋＝ ＋0.32＝ ＋＝ 23. 化简比。 （1）9∶ （2）∶ （3）0.5千克∶15克 24. 脱式计算，怎样简便就怎样计算。 （1）24×÷× （2）60÷（－）× （3）（24＋）÷ （4）3.6×＋10.4÷ 25. 解方程。 （1）x－45＝9.5 （2）x÷＝18 五、活学活用，实践操作。（6分） 26. 如图是方芳每天从家到学校的路线图，平均每分钟走40米，根据路线图把表格中的数据补充完整。 路线 方向 时间（分钟） 从家到超市 从超市到医院 从医院到学校 六、联系实际，解决问题。（共24分） 27. 学校9月份用水650吨，10月份用水比9月份节约，学校10月份用水多少吨？ 28. 六年级350名学生参加研学活动，其中女生人数是男生人数的，参加研学活动的男生和女生各有多少人？ 29. 小明在看《飞行猫》这本书，一共有156页，第一天看了，剩下的页数打算4天看完。那么平均每天要看几页？ 30. 一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成，甲乙合作一起完成这项工程，需要多少天？ 31. 用24米长的篱笆围成一个长方形鸡舍（一面利用墙，如图），长和宽的比是2∶1，鸡舍面积是多少平方米？ 32. 有甲、乙两筐苹果，甲筐苹果重40千克，乙筐苹果重30千克，要使甲、乙两筐苹果的质量比是3∶2，应从乙筐拿出多少千克苹果放入甲筐？ 七、激活思维，探索创新。（3分） 33. 六年级上学期男、女生共有340人，这一学期男生增加，女生增加，共增加了15人。上学期六年级男、女生各有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $