2.3 探讨人口与自然资源关系 人口与水资源 第2课时课件-2025-2026学年晋教版(2024)地理八年级上册
2025-10-18
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25页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理晋教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 人口与水资源 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 113.88 MB |
| 发布时间 | 2025-10-18 |
| 更新时间 | 2025-10-18 |
| 作者 | xkw-161125 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54432418.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦中国水资源时空分布特点、短缺成因及解决措施,通过自主预习分析南北方水土比例图、合作探究江苏人均水资源低的原因、结合北京暴雨与干旱案例,构建问题链作为学习支架衔接前后知识点。
其亮点在于以区域认知和综合思维为核心,通过江苏、北京等区域案例分析及图表合作探究,培养学生地理分析能力,结合南水北调等工程案例渗透人地协调观。采用自主预习、合作探究与课堂训练结合的教学方法,助力学生树立节水意识,也为教师提供清晰教学环节。
内容正文:
人口与水资源
探讨人口与自然资源关系
(第二课时)
主题二 探讨中国人口与自然资源
晋教版(2024年)
1、明确我国水资源时空分布特点。
2、理解水资源短缺的成因(分布不均、污染、浪费 ),掌握南水北调等调水工程及兴修水库对水资源调配的作用。
3、增强节水、护水意识,树立正确资源观与可持续发展理念.
学习目标
导入
3
01
我国水资源的分布特征
一、水资源分布特点
自主预习
观察图,回答下列问题:
1.中国南方和北方水资源量和耕地面积比重?
2.这样的‘水土错位’,给生产(农业)、生活、带来的影响?
3.为什么江苏的人均水资源量比较低?
(提示:降水、人口、地形)
一、水资源分布特点
1.中国南方和北方水资源量和耕地面积比重?
中国水资源南多北少,耕地南少北多。
水土分配不均衡
水土错位
空间
一、水资源分布特点
2.这样的‘水土错位’,会给生产(农业)、生活带来的影响?
农业:灌溉水源不足;
农业用水矛盾突出;
土地盐碱化。
生活:
用水不便,用水成本增加;
水质风险恶化。
一、水资源分布特点
合作探究
3.为什么江苏的人均水资源量比较低?
(提示:气候(降水)、人口、地形)
一、水资源分布特点
气候:江苏北部位于秦岭—淮河以北,降水少。
人口:人口众多,为我国第四大人口大省。
地形:平原众多,地势低平,储水量极为有限。
3.为什么江苏的人均水资源量比较低?(提示:气候(降水)、人口、地形)
北方
补充:
江苏北部是我国重要的粮食产区。
500
400
300
200
100
0
降水量(mm)
1
4
7
10
(月)
1
4
7
10
1
4
7
10
1
4
7
10
哈尔滨
北京
武汉
广州
夏秋多,冬春少,
季节变化大;
越往北季节变化量越大
读图回答下列问题:
1、中国水资源时间分布特征?
2、暑假北京暴雨成灾,春节却干旱,这样的水‘脾气’,对生活的影响?
时间
一、水资源分布特点
2、暑假北京暴雨成灾,春节却干旱,这样的水‘脾气’,对生活有啥影响?
降水的时间分布不均匀,主要集中在夏季,北京夏季多暴雨。
02
我国水资源所面临的原因
我国水资源分布特点是东多西少和南多北少,而耕地却相反南少北多。夏秋两季多,冬春两季少,年际变化大(北方更突出)。
气候干旱、降水少
河流短小、数量少
水源供给不足
自然原因
资源型缺水
二、水资源短缺原因
人为原因
水污染现象明显
工农业用水量大
人口多,用水量大
二、水资源短缺原因
存在水浪费现象
水质型缺水
03
解决我国水资源问题的措施
三、水资源短缺解决
2、南水北调工程
南水北调工程的供水管理遵循“先节水后调水,先治污后通水,先环保后用水”的原则。
1、调水工程
“引滦入津”
“引黄济青”
“引黄入晋”
“南水北调”
三、水资源短缺措施
解决空间上的水资源分配不均
三、水资源短缺措施
观察图片,结合课本61页文字,小组讨论,回答以下问题:
1、南水北调工程有几种调水线路?每条线路的起点和终点分别是哪里?
三、水资源短缺解决
跨流域调水—— 南水北调工程
把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。
西线工程
目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京。
中线工程
从长江中下游抽引长江水,主要利用京杭运河输送,北达山东与天津。
东线工程
兴修水库
三、水资源短缺措施
解决时间上的水资源分配不均
三峡工程
小浪底水库
开源节流
三、水资源短缺解决
三、水资源短缺措施
改变灌溉方式:变漫灌为喷灌、滴灌
改变作物品种:变选择耐旱、耗水少的作物
减少农药、化肥的使用
节水措施
减少污染
节水措施
减少污染
生活一水多用
推广节水器具
减少使用洗涤剂和清洁剂
节水措施
减少污染
工业用水重复、循环使用
降低生产耗水,提高利用效率
污水处理,达标排放
海水淡化
1.为缓解北京、天津地区用水紧张,当地还可以( )
A.开采地下水,补充河流B.将高耗水工业全部迁离
C.循环用水,提高利用率D.扩大城市规模,增加人口
2.南水北调东线工程为京杭运河沿线带来的效益有( )
①带动运河沿线旅游业发展 ②保障运河沿线水资源供给
③彻底解决运河沿线缺水问题 ④直接带动运河沿线经济增长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
南水北调工程是我国21世纪四大工程之一,其中东线工程巧妙利用京杭运河将水北调送至缺水的北京、天津等地。据此完成下面1-2题。
课堂训练
C
B
课堂训练
读“我国南方地区和北方地区土地面积、水资源总量、人口及耕地四个指标对比图”,完成下面3-4题。
3.图中字母a、b、c、d代表的指标分别是( )
A.水资源总量、耕地、人口、土地面积
B.土地面积、人口、耕地、水资源总量
C.耕地、土地面积、人口、水资源总量
D.人口、水资源总量、耕地、土地面积
4.北方地区资源的配置现状会导致( )
A.大量开垦耕地 B.缺水问题突出 C.人口急剧增加 D.水资源浪费严重
A
B
每一滴水都是经历了漫长的旅途,经过千难万险才来到我们的身边,让我们珍惜水源。
爱水节水的小卫士!
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