精品解析：辽宁省大连市甘井子区2025-2026学年七年级上学期第一次月考生物试题

2025-2026学年度第一学期阶段性随堂练习 七年级生物 注意事项： 1.请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷包含两大题，18小题，满分30分。地理和生物考试时间为90分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。但机器人不是生物，因为它不能（　　） A. 自由运动 B. 与人交流 C. 进行呼吸 D. 演奏乐器 【答案】C 【解析】 【分析】机器人为非生物，不具备生物的基本特征。生物的特征包括：生物除病毒外都由细胞构成，生物需要营养，能呼吸，能排出代谢废物，能对外界刺激作出反应，具有生长、发育和繁殖的特性，具有遗传和变异的特性等。 【详解】A．自由运动并不是生物独有的特征，机器人可以通过预设的程序和机械结构实现自由运动。例如宇树机器人，它能够按照设定的指令完成各种动作，实现一定程度的自由运动。所以自由运动不是判断机器人不是生物的关键依据，A不符合题意。 B．与人交流也不是生物特有的能力，随着人工智能技术的发展，机器人可以通过语音识别、自然语言处理等技术实现与人的交流。一些智能机器人能够理解人类的语言并做出相应的回应，实现与人的互动交流。所以与人交流不能说明机器人不是生物，B不符合题意。 C．呼吸是生物的基本特征之一，生物通过呼吸作用获取氧气，分解有机物，释放能量，以维持生命活动。而机器人没有生命，它不需要通过呼吸来获取能量，其能量来源通常是电池等外部能源。所以机器人不能进行呼吸，这体现了机器人与生物的本质区别，C符合题意。 D．演奏乐器同样不是生物专属能力，机器人可以通过编程和机械控制来演奏乐器。例如一些音乐机器人，能够按照预设的程序准确地演奏各种乐器。所以演奏乐器不能作为判断机器人不是生物的依据，D不符合题意。 故选C。 2. 下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A. 不可以借助望远镜观察 B. 不需要确定观察的目的 C. 观察结果要与他人相同 D. 要进行真实客观的记录 【答案】D 【解析】 【分析】（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 （2）科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，A错误。 B．科学的观察要有明确的目的，有了明确目的，才能有的放矢地进行观察，避免盲目性，B错误。 C．观察时要全面、细致、实事求是，观察结果不一定与他人相同，C错误。 D．在观察过程中，要如实记录所观察到的现象和数据，不能主观臆断或随意修改。真实客观的记录是进行科学分析和得出正确结论的基础，D正确。 故选D。 3. 使用显微镜观察时，若选用的目镜放大倍数为“16×”，物镜放大倍数为“10×”，则该显微镜的放大倍数为（　　） A. 16× B. 10× C. 100× D. 160× 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是放大的像，放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。即：显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。若选用的目镜放大倍数为“16×”，物镜放大倍数为“10×”，则该显微镜的放大倍数为16×10=160倍，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的过程中，染色时用到的试剂是（ ） A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】为了便于观察要进行染色，染色时，都用碘液，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片染色时用到的试剂是碘液，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都看不到的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物的绿色细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有，动物细胞无。显微镜下可清晰观察到洋葱细胞的细胞壁，因此不符合“都看不到”的条件，A不符合题意。 B．叶绿体仅存在于植物的绿色部分（如叶片），洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体；动物细胞也无叶绿体。因此，两种细胞在显微镜下均无法观察到叶绿体，B符合题意。 C．两种细胞均含有细胞核，且经染色后可在显微镜下清晰观察，C不符合题意。 D．细胞膜紧贴细胞壁（植物）或位于细胞最外层（动物），D不符合题意。 故选B。 6. 如图是DNA、染色体、细胞、细胞核之间层次关系的概念图，其中④代表的是（　　） A. 细胞 B. DNA C. 染色体 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】1．遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小） ：细胞→细胞核→染色体→DNA分子→基因。 2．题图概念间的关系是：①包含②，②包含③，③包含④。 【详解】细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。所以，细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是：①细胞＞②细胞核＞③染色体＞④DNA，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生物是一种海蛞蝓，被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的，但当它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的细胞结构而变成绿色，变绿后的叶羊可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。这是由于它体内保留了藻类细胞中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质和细胞核等，细胞质内有线粒体等。 【详解】A．叶绿体是植物细胞特有的结构，它能够通过光合作用将光能转化为化学能，并合成有机物。当海蛞蝓吞食了藻类之后，它“夺取”了藻类中的叶绿体，这些叶绿体能够在叶羊的细胞内继续工作，使海蛞蝓能够利用光能合成有机物，从而在没有食物的情况下也能存活一段时间，故A符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息。然而，叶羊作为动物，其细胞内已经含有自己的细胞核，因此它不需要从藻类细胞中“夺取”细胞核，故B不符合题意。 C．细胞壁的功能是保护和支持，它不能直接进行光合作用，无法满足题目中叶羊“晒太阳存活”的能力需求，故C不符合题意。 D．线粒体是细胞内的“动力工厂”，它负责为细胞提供能量。虽然叶羊需要能量来维持生命活动，但它可以通过自己的线粒体来产生能量，而不需要从藻类细胞中“夺取”线粒体，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列细胞中的几种物质，都是有机物的一组是（　　） ①水 ②脂质 ③核酸 ④糖类 ⑤蛋白质 ⑥无机盐 A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】结合分析可知，①水和⑥无机盐的分子比较小，不含碳，属于无机物；而②脂质、③核酸、④糖类、⑤蛋白质分子比较大，含碳，都属于有机物，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。红苋菜炒熟后的汤汁是红色的，主要原因是高温破坏了细胞的（　　） A 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。 （2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。 （3）细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换。 （4）线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量。 【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，红苋菜炒熟后的汤汁是红色的，是因为高温破坏了细胞膜，使细胞内的红色物质流出，A正确。 B．细胞核是遗传的控制中心，与汤汁变红无关，B错误。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，与汤汁变红无关，C错误。 D．线粒体是呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量，与汤汁变红无关，D错误。 故选A。 10. 植物细胞中的能量转换器是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和细胞核 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核和叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】能量转换器是指能够将一种形式的能量转换为另一种形式能量的细胞结构。植物细胞中的叶绿体可将光能转化为化学能，线粒体可将有机物中的化学能转化为其他形式的能量，所以植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。 【详解】A．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。在光合作用过程中，叶绿体能够将光能转化为化学能，储存在有机物中，实现了能量的转换，是一种能量转换器；液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，但它并不具备能量转换的功能，不是能量转换器，A不符合题意。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。细胞呼吸能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，即将有机物中的化学能转化为其他形式的能量，实现了能量的转换，是一种能量转换器；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，它不直接参与能量的转换，不是能量转换器，B不符合题意。 C．叶绿体能够将光能转化为化学能，储存在有机物中，实现了能量的转换，是一种能量转换器；线粒体能够将有机物中的化学能转化为其他形式的能量，实现了能量的转换，是一种能量转换器，C符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，它不直接参与能量的转换，不是能量转换器；叶绿体能够将光能转化为化学能，储存在有机物中，实现了能量的转换，是一种能量转换器，D不符合题意。 故选C。 11. 下列关于细胞生长的叙述，正确的是（　　） A. 细胞能无限制地生长 B. 细胞生长使细胞的数量增多 C. 细胞长大后细胞中的遗传物质改变 D. 细胞生长要从周围环境中吸收营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生长能够使细胞由小变大，从而使细胞体积逐渐增大。 【详解】A．细胞不能无限制地生长，这是因为细胞的大小受到其表面积与体积之比的限制。当细胞体积增大时，其表面积与体积之比会变小，导致细胞从周围环境中吸收营养物质和排出代谢废物的效率降低。因此，细胞生长到一定程度后就会停止，不能无限制地生长，A错误。 B．细胞生长是指新产生的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大的过程，其结果是使细胞的体积增大，B错误。 C．在细胞的生长过程中，细胞内的遗传物质并不会发生改变。细胞生长只是细胞的体积增大、形态结构及生理功能逐渐成熟的过程，遗传物质保持相对稳定，C错误。 D． 新产生的细胞体积很小，需要从周围环境中吸收营养物质，合成自身的组成物质，使细胞体积增大，从而实现细胞的生长，D正确。 故选D。 12. 如图是胃壁结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. ①由上皮组织等构成 B. ②主要由肌肉组织构成 C. ③是胃壁浆膜层 D. 胃具有储存和初步消化食物的功能 【答案】C 【解析】 【分析】胃壁包括黏膜层、黏膜下层、肌肉层和浆膜层，图中，①是黏膜层、②是肌肉层、③是黏膜下层。 【详解】A．①是黏膜层，黏膜层由上皮组织、固有层和黏膜肌层组成，上皮组织主要起分泌和保护等作用，所以①黏膜层由上皮组织等构成，A正确。 B．②是肌肉层，主要由肌肉组织构成，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，胃的蠕动主要由肌肉层的收缩和舒张来实现，所以②主要由肌肉组织构成，B正确。 C．③是黏膜下层，主要由疏松结缔组织构成，而胃壁的浆膜层是胃壁的最外层，C错误。 D．胃是消化道中最膨大部分，能够暂时储存食物；胃内有胃腺，胃腺可以分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，所以胃具有储存和初步消化食物的功能，D正确。 故选C。 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 学过《生物的特征》一课后，某小组同学兴致勃勃地在校园里观察生物，了解生物的特征。分析回答下列问题。 （1）草坪上麻雀啄食草籽，花丛中蜜蜂采集花蜜，体现了生物的生活需要______。 （2）常在学校食堂觅食的那只黑色的猫，也在慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能生长、发育和______的特性。黑猫生的3只小猫中，2只是黑色的，1只是白色，体现了生物都有遗传和______的特性。 （3）该小组同学用手碰触窗台上的含羞草时，展开的叶片会合拢，这一现象体现生物能对外界______作出反应。 （4）通过学习，我们知道校园里的绝大多数生物能进行呼吸，需要获取氧气，排出______。除病毒外，校园里的生物都是由______构成的。 【答案】（1）营养 （2） ①. 繁殖 ②. 变异 （3）刺激 （4） ①. 二氧化碳 ②. 细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物的生活需要营养，这是生物生存的基础。草坪上麻雀啄食草籽，花丛中蜜蜂采食花蜜，它们通过摄取这些物质来获取维持生命活动所必需的营养成分，所以体现了生物的生活需要营养。 【小问2详解】 生物具有生长、发育和繁殖的特性。猫由小长大体现了生长和发育过程，而生下3只小猫则体现了生物的繁殖现象。遗传是指亲子间的相似性，黑猫生下的小猫中有2只是黑色的，与亲代相似，体现了遗传特性；变异是指亲子间及子代个体间的差异，有1只小猫是白色，与亲代及其他子代不同，体现了变异特性。 【小问3详解】 生物能对外界刺激作出反应，这是生物适应环境的一种方式。当用手碰触窗台上的含羞草时，展开的叶片会合拢，这是含羞草对“手碰触”这一外界刺激作出的反应。 【小问4详解】 生物能进行呼吸，绝大多数生物在呼吸过程中，需要不断地从外界获取氧气，将体内的有机物氧化分解，释放能量，同时产生二氧化碳并排出体外。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，校园里的其他生物都是由细胞构成的。可见，校园里的绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳；除病毒外，校园里的生物都是由细胞构成的。 14. 如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图，其中①～⑦表示相应的结构。结合图示回答相关问题。 （1）图一是________（填“动物”或“植物”）细胞结构模式图，判断的依据是：______。 （2）动物细胞和植物细胞都具有的结构是：③细胞核、④________、⑤细胞质和⑥________。 （3）植物细胞的结构中起保护和支持细胞的作用的是图中结构________（填序号）。 （4）夏季，同学们经常把西瓜挤压成西瓜汁，冰镇后作为消暑饮品，这些汁液主要来自图中结构①________。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 该细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡 （2） ①. 线粒体 ②. 细胞膜 （3）⑦ （4）液泡 【解析】 【分析】图一是植物细胞，图二是动物细胞，①液泡，②叶绿体，③细胞核，④线粒体，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦细胞壁。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有这些结构。图一细胞中有①液泡、②叶绿体和⑦细胞壁，所以图一是植物细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡。 【小问2详解】 动物细胞和植物细胞都具有的结构是：③细胞核、④线粒体、⑤细胞质和⑥细胞膜。其中细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；线粒体是呼吸作用的主要场所，能将化学能转化为多种形式的能量，为细胞的生命活动提供能量。 【小问3详解】 植物细胞的结构中，⑦细胞壁处在植物细胞的最外面，起保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态。 【小问4详解】 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素等。夏季把西瓜挤压成西瓜汁，这些汁液主要来自图中结构①液泡。 15. 1996年，小羊多莉诞生了，它是世界上第一只体细胞克隆哺乳动物。如图是克隆羊多莉的培育过程示意图。结合图示回答相关问题。 （1）与克隆羊多莉身世有关的羊是三只：A羊提供______，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊。 （2）克隆羊多莉长得与______（填“A”、“B”或“C”）羊十分相像，这表明______控制着生物的生长、发育和遗传，这是由于它含有一种非常神奇的遗传物质，名字叫作______。 （3）克隆羊多莉的生长发育需要物质和能量，细胞也是如此。细胞的结构中能够控制物质进出的是______；能够将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用的结构是______。 【答案】（1）去核卵细胞 （2） ①. B ②. 细胞核 ③. 脱氧核糖核酸（或DNA） （3） ①. 细胞膜 ②. 线粒体 【解析】 【分析】克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组后代的过程。在克隆羊多莉的培育过程中，不同的羊承担不同角色，提供不同的细胞结构，最终形成与提供细胞核个体相似的新个体。 细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质DNA，它控制着生物的生长、发育和遗传。 【小问1详解】 从克隆羊多莉的培育过程示意图可知，A羊提供去核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊。 【小问2详解】 由于细胞核控制着生物的遗传，而B羊提供了细胞核，所以克隆羊多莉长得与B羊十分相像。这表明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，细胞核中起关键作用的遗传物质是脱氧核糖核酸，即DNA。 【小问3详解】 在细胞结构中，细胞膜能够控制物质进出，保障细胞内环境的相对稳定；线粒体则能够将有机物中储存的能量通过呼吸作用释放出来，转化为细胞能够利用的能量形式，供细胞各项生命活动利用。 16. 如图是某同学绘制的植物细胞和动物细胞分裂过程图。结合图示回答相关问题。 （1）图一________表示（填“植物”或“动物”）细胞分裂过程。 （2）由图可知，动物细胞和植物细胞分裂过程中，最先分裂的细胞结构是________。 （3）动物细胞和植物细胞分裂过程的不同之处是，动物细胞是________从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂为两个；植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的________。 （4）细胞的分裂过程中，变化最明显的是染色体。在细胞分裂的准备期间，染色体会进行________。每个洋葱细胞中都有16条染色体，洋葱细胞分裂后形成的每个新细胞中染色体数目都是________条。 【答案】（1）动物 （2）细胞核 （3） ①. 细胞膜 ②. 细胞壁 （4） ①. 复制 ②. 16 【解析】 【分析】（1）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，图二是植物细胞分裂。 （2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，缢裂为两个细胞，图一是动物细胞分裂。 【小问1详解】 植物细胞有细胞壁，在细胞分裂时，会形成新的细胞壁和细胞膜将细胞分隔开；动物细胞没有细胞壁，细胞分裂时细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。图一细胞分裂时，是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，因此图一表示动物细胞分裂过程。 【小问2详解】 在植物细胞和动物细胞细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。所以，动物细胞和植物细胞分裂过程中，最先分裂的细胞结构是细胞核。 小问3详解】 动物细胞没有细胞壁，在分裂过程中是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂为两个。 植物细胞有细胞壁，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，从而将细胞分隔成两个新细胞。 【小问4详解】 在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体形态和数目与原细胞相同。 每个洋葱细胞中都有16条染色体，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，中央形成的两个新细胞中的染色体数目相等，并且与亲代细胞保持一致，所以洋葱细胞分裂后形成的每个新细胞中染色体数目都是16条。 17. 如图是人体的结构层次示意图，结合图示回答相关问题。 （1）如图所示，人体的发育是从一个细胞开始的。图中a表示细胞________的过程，结果是细胞数量增加；b表示细胞________的过程，结果是形成不同的组织。 （2）人体的四种基本组织中，具有支持、连接、保护、营养等功能的是________组织。图中________（填序号）所示的是神经组织。 （3）对于人体来说，组织进一步形成器官、器官构成________，进而才能构成完整的人体。图中D所示的胃在人体结构层次上属于________。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2） ①. 结缔 ②. ④ （3） ①. 系统 ②. 器官 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。 （3）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。题图中：A和B是细胞层次，C是组织层次（①是上皮组织，②是肌肉组织，③是结缔组织，④是神经组织），D是器官层次，E是系统层次；a是细胞分裂，b是细胞分化。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。所以图中a表示细胞分裂的过程，结果是细胞数量增加。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。因此b表示细胞分化的过程，结果是形成不同的组织。 【小问2详解】 结合分析可知，人体的四种基本组织中，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用，图中④所示的是神经组织。 【小问3详解】 对于人体来说，组织进一步形成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，进而才能构成完整的人体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，图中D所示的胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，在人体结构层次上属于器官。 18. 如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。结合图示回答相关问题。 （1）按照实验操作过程，将图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验步骤进行排序，依次是：⑤→________（用序号和箭头表示）。 （2）使用显微镜对光时，首先应转动________，使低倍物镜对准通光孔。 （3）使用显微镜观察时，观察到物像后，再略微转动________使看到的物像更加清晰。若想将视野上方的细胞移至视野中央，需将装片向________方移动。 （4）如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜污点跟着转动，则可判断该污点在________上。若视野中出现了气泡，则最可能出错的步骤是图中________（填序号）。 【答案】（1）①→④→③→② （2）转换器 （3） ①. 细准焦螺旋 ②. 上 （4） ①. 目镜 ②. ③ 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可简记为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图中⑤是滴水，①是取材，④是展平，③是盖上盖玻片，②是染色，所以正确的顺序是⑤→①→④→③→②。 【小问2详解】 物镜安装在转换器的上面，通过转动转换器能够调换不同放大倍数的物镜。使用显微镜对光时，首先应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。因为低倍物镜视野宽，容易找到物像，便于对光操作。 【小问3详解】 使用显微镜观察时，观察到物像后，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒和细微调焦，能够调出更清晰的物像。 显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。若想将视野上方的细胞移至视野中央，需将装片向上方移动，物像才会向下方移动到视野中央。 【小问4详解】 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜污点跟着转动，则可判断该污点在目镜上，因为目镜上的污点会随着目镜的转动而移动。 盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。若视野中出现了气泡，则最可能出错的步骤是图中③盖上盖玻片。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性随堂练习 七年级生物 注意事项： 1.请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷包含两大题，18小题，满分30分。地理和生物考试时间为90分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 宇树机器人是全球人形机器人佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。但机器人不是生物，因为它不能（　　） A 自由运动 B. 与人交流 C. 进行呼吸 D. 演奏乐器 2. 下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A. 不可以借助望远镜观察 B. 不需要确定观察的目的 C. 观察结果要与他人相同 D. 要进行真实客观的记录 3. 使用显微镜观察时，若选用的目镜放大倍数为“16×”，物镜放大倍数为“10×”，则该显微镜的放大倍数为（　　） A. 16× B. 10× C. 100× D. 160× 4. 在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的过程中，染色时用到的试剂是（ ） A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精 5. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都看不到的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜 6. 如图是DNA、染色体、细胞、细胞核之间层次关系的概念图，其中④代表的是（　　） A. 细胞 B. DNA C. 染色体 D. 细胞核 7. 如图这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生物是一种海蛞蝓，被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的，但当它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的细胞结构而变成绿色，变绿后的叶羊可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。这是由于它体内保留了藻类细胞中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 线粒体 8. 下列细胞中的几种物质，都是有机物的一组是（　　） ①水 ②脂质 ③核酸 ④糖类 ⑤蛋白质 ⑥无机盐 A ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ③④⑤⑥ 9. 红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。红苋菜炒熟后的汤汁是红色的，主要原因是高温破坏了细胞的（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 10. 植物细胞中能量转换器是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和细胞核 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核和叶绿体 11. 下列关于细胞生长的叙述，正确的是（　　） A. 细胞能无限制地生长 B. 细胞生长使细胞的数量增多 C. 细胞长大后细胞中的遗传物质改变 D. 细胞生长要从周围环境中吸收营养物质 12. 如图是胃壁结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. ①由上皮组织等构成 B. ②主要由肌肉组织构成 C. ③是胃壁浆膜层 D. 胃具有储存和初步消化食物的功能 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 学过《生物的特征》一课后，某小组同学兴致勃勃地在校园里观察生物，了解生物的特征。分析回答下列问题。 （1）草坪上麻雀啄食草籽，花丛中蜜蜂采集花蜜，体现了生物的生活需要______。 （2）常在学校食堂觅食的那只黑色的猫，也在慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能生长、发育和______的特性。黑猫生的3只小猫中，2只是黑色的，1只是白色，体现了生物都有遗传和______的特性。 （3）该小组同学用手碰触窗台上的含羞草时，展开的叶片会合拢，这一现象体现生物能对外界______作出反应。 （4）通过学习，我们知道校园里的绝大多数生物能进行呼吸，需要获取氧气，排出______。除病毒外，校园里的生物都是由______构成的。 14. 如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图，其中①～⑦表示相应的结构。结合图示回答相关问题。 （1）图一是________（填“动物”或“植物”）细胞结构模式图，判断的依据是：______。 （2）动物细胞和植物细胞都具有的结构是：③细胞核、④________、⑤细胞质和⑥________。 （3）植物细胞的结构中起保护和支持细胞的作用的是图中结构________（填序号）。 （4）夏季，同学们经常把西瓜挤压成西瓜汁，冰镇后作为消暑饮品，这些汁液主要来自图中结构①________。 15. 1996年，小羊多莉诞生了，它是世界上第一只体细胞克隆哺乳动物。如图是克隆羊多莉的培育过程示意图。结合图示回答相关问题。 （1）与克隆羊多莉身世有关的羊是三只：A羊提供______，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊。 （2）克隆羊多莉长得与______（填“A”、“B”或“C”）羊十分相像，这表明______控制着生物的生长、发育和遗传，这是由于它含有一种非常神奇的遗传物质，名字叫作______。 （3）克隆羊多莉的生长发育需要物质和能量，细胞也是如此。细胞的结构中能够控制物质进出的是______；能够将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用的结构是______。 16. 如图是某同学绘制的植物细胞和动物细胞分裂过程图。结合图示回答相关问题。 （1）图一________表示（填“植物”或“动物”）细胞分裂过程。 （2）由图可知，动物细胞和植物细胞分裂过程中，最先分裂细胞结构是________。 （3）动物细胞和植物细胞分裂过程的不同之处是，动物细胞是________从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂为两个；植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的________。 （4）细胞的分裂过程中，变化最明显的是染色体。在细胞分裂的准备期间，染色体会进行________。每个洋葱细胞中都有16条染色体，洋葱细胞分裂后形成的每个新细胞中染色体数目都是________条。 17. 如图是人体的结构层次示意图，结合图示回答相关问题。 （1）如图所示，人体的发育是从一个细胞开始的。图中a表示细胞________的过程，结果是细胞数量增加；b表示细胞________的过程，结果是形成不同的组织。 （2）人体的四种基本组织中，具有支持、连接、保护、营养等功能的是________组织。图中________（填序号）所示的是神经组织。 （3）对于人体来说，组织进一步形成器官、器官构成________，进而才能构成完整的人体。图中D所示的胃在人体结构层次上属于________。 18. 如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。结合图示回答相关问题。 （1）按照实验操作过程，将图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验步骤进行排序，依次是：⑤→________（用序号和箭头表示）。 （2）使用显微镜对光时，首先应转动________，使低倍物镜对准通光孔。 （3）使用显微镜观察时，观察到物像后，再略微转动________使看到的物像更加清晰。若想将视野上方的细胞移至视野中央，需将装片向________方移动。 （4）如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜污点跟着转动，则可判断该污点在________上。若视野中出现了气泡，则最可能出错的步骤是图中________（填序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $