精品解析：广东省惠州市第七中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

惠阳七中九年级第一次拓展训练试题 学校：______姓名：______班级：______考号：______ 一、选择题（30题，每题2分，共60分） 1. 有一首诗中是这样称颂尼罗河的：“万岁，尼罗河！……无论何时，当人们饮水，一切眼睛都充满谢意，因他的赐予。”尼罗河流域诞生了 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古印度文明 2. 两河流域形成的苏美尔文明，是迄今为止最早的文明，距今6000年前就开始建立，但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是 A. B. C. D. 3. 古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 4. 古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有（ ） ①佛教 ②阿拉伯数字 ③《马可·波罗行纪》 ④种姓制度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 在（利维坦》中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚 A. 人人平等 B. 法律至上 C. 城邦利益 D. 道德风尚 6. 大河文明和海洋文明是两种不同类型的文明。以下古代文明，属于海洋文明的是 A. A B. B C. C D. D 7. 梵蒂冈所藏的希腊语1144号抄本中提到：“‘陶片放逐法’由最初的议事会进行改为由人民直接投票，流放的基准票数也由最初的200票变成6000票。”这反映出陶片放逐法 A. 改变了贵族专权的局面 B. 保证全体人民直接参政 C. 在实践过程中不断完善 D. 导致了国家权力的滥用 8. 伯里克利说：“我们‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指 A. 雅典成年男性公民 B. 雅典居民 C. 全体希腊人 D. 外邦人 9. 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A. 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 10. 希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的是 ①《荷马史诗》 ②帕特农神庙 ③万神庙 ④《十二铜表法》 ⑤苏格拉底主张“认识你自己” A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤ 11. “公元前450～前449年的是最早的罗马成文法，它体现了当时平民对贵族斗争的一次巨大胜利。因为在此以前,立法和司法权力基本上由贵族垄断,而且法律也主要是不成文的习惯法,这就更便于贵族的专横。”这段话中，适合填入横线的内容是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《拿破仑法典》 12. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 13. 下侧出示的这则材料，能够佐证的是 A. 幕府统治建立 B. 教会权力高于王权 C. 城市实现自由自治 D. 西欧封建制度 14. 中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 15. 下列关于西欧庄园的描述正确的是 A. 欧洲中世纪城市的典型组织形式 B. 庄园的耕地分为“自营地”和“共用地” C. 庄园具有司法权，设有庄园法庭 D. 领主可以随意没收自由农民的土地 16. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ） 史实 结论 A 查理大帝鼓励基督教的发展 基督教开始成为罗马帝国的国教 B 违反庄园公共规则的行为，要通过庄园法庭进行审理 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 C 琅城通过斗争成为自治城市 琅城完全摆脱了国王和领主的控制 D 大学的专业课程有法学、医学、神学 大学兴起促进了资本主义制度的确立 A. A B. B C. C D. D 17. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 西欧庄园的流行和庄园法庭的出现 B. 封君封臣观念出现和王权的加强 C. 城市和大学的兴起 D. 租地农场和手工工场的出现 18. “11世纪时，博洛尼亚大学处于意大利北部，这里过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”，此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料说明了 A. 商品经济的发展推动了当时教育事业的发展 B. 教育事业的发展得到了封建统治者的大力支持 C. 商品经济的发展推动了市民阶层的出现 D. 教育事业的发展与商品经济的发展无关 19. 希腊半岛是古代希腊的主体，它环海、多山、多岛屿的特点，使希腊城邦具有的特点是（ ） A. 重视农业 B. 小国寡民 C. 民主政治 D. 对外扩张 20. 下图是古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是（） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 21. 历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的开端 B. 改革促进社会进步 C. 城市，让生活更美好 D. 亚欧封建社会 22. 有学者论及某次改革提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”指的是（ ） ①促使日本建立起君主立宪制度 ②建立了以天皇为中心的中央集权制度 ③促使日本由奴隶社会进入封建社会 ④促使日本由封建社会进入资本主义社会 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 23. 中外历史上有许多惊人的巧合，当公元7世纪李氏父子建立繁盛强大的唐朝的时候，西亚出现了一个以宗教为纽带完成统一的大帝国，它是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其 24. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人成就。这说明阿拉伯人（ ） 阿拉伯数字； 把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲； 把印度的棉花，食糖传到欧洲； 把柏拉图、亚里士多德的作品译成阿拉伯语 A. 促进了东西方文化交流 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了亚非人民友好往来 D. 开创了东西方贸易通道 25. 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域 A. 自然资源匮乏 B. 文明成果丰硕 C. 文化积淀厚重 D. 适合农业耕作 26. 西欧中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛；30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮忙。材料反映了 A. 庄园是西欧中世纪社会的基础 B. 手工工场有了较细的分工 C. 中世纪的城市是自治的共同体 D. 西欧社会经济的重要变化 27. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化， 随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是 A. 手工作坊和租地农场 B. 自治的城市和工厂 C. 庄园和手工工场 D. 租地农场和手工工场 28. 下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A. 圣母的神圣威严 B. 中世纪艺术风格 C. 人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉 29. 有学者认为文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动（ ） A. 肯定了人的价值和尊严 B. 肯定了天主教会的权威 C. 固守了封建等级的观念 D. 促进了资本主义的发展 30. 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变：第二是政治制度的改变：第三是器物和经济的改变。近代欧洲第一次“人心改变”是指（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 英国资产阶级革命 D. 《共产党宣言》的发表 31. 人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题： 材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了重要贡献。 ——摘自部编版《世界历史九年级上册》 材料二： 材料三：婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他们没有任何财产，其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。 ——摘编自《摩奴法典》 （1）根据所学知识，将下面的古代亚非文明成果表填写完整。 发源地 文明名称 代表性的文明成果或制度 北非的①________流域 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一 西亚的两河流域 古代两河流域 《②______________》 南亚的印度河与恒河流域 文明古代印度文明 印度最重要的宗教之一③______ 东亚的黄河、长江流域 古代中国文明 出现了比较成熟的文字④________ （2）观察图二，这部法典表现的是什么文字？该法典在历史上有何地位？ （3）材料三反映出古代印度的何种制度？该制度有何显著特点？ （4）根据上述所有材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？ 32. 民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题： 材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 材料二：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要的意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？根据材料一指出这一制度民主性的两点表现。 （2）“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到了高峰？罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律？ （3）根据材料一并结合所学知识回答，雅典的民主真的像所说的那样“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”吗？为什么？ （4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。 33. 阅读材料，回答下列要求。 材料一 资本主义经济的萌芽和商品经济的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 徐梵澄先生有言，“十三、十四世纪的意大利文艺复兴运动，其实未尝‘复’出古代文化到什么地步。”但是，“它的光明，至少透过了它以前一千年。”文艺复兴……并不是对古典作品一本正经的拘泥模仿。而是一场……文艺复兴奠定了欧洲近代文明的新基础。 ——摘编自《欧洲文艺复兴的文化内涵》 材料三 ……文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……它唤醒了人们的积极进取的精神，创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑齐世荣《世界史近代史编》 根据材料回答问题 （1）依据材料一，指出文艺复兴发源于意大利的原因。结合所学知识，指出“佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”的核心是什么？ （2）材料二中“文艺复兴……并不是对古典作品一本正经拘礼模仿。”反映了这场运动的实质是什么？并结合所学知识，列举一项文艺复兴时期的代表人物及他的作品。 （3）依据材料三，概括“文艺复兴的重大意义”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠阳七中九年级第一次拓展训练试题 学校：______姓名：______班级：______考号：______ 一、选择题（30题，每题2分，共60分） 1. 有一首诗中是这样称颂尼罗河的：“万岁，尼罗河！……无论何时，当人们饮水，一切眼睛都充满谢意，因他的赐予。”尼罗河流域诞生了 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古印度文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古埃及发源于尼罗河流域，A符合题意古巴比伦文明发源于两河流域，B排除；古希腊文明是海洋文明，C排除；古印度文明发源于恒河和印度河流域，D排除。故选择A。 2. 两河流域形成的苏美尔文明，是迄今为止最早的文明，距今6000年前就开始建立，但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，图B是两河流域古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布的《汉谟拉比法典》，属于两河文明的代表，B正确；图A是古埃及文明的代表金字塔，图C是古印度文明的代表种姓制度，图D是古希腊雅典文明的代表帕特农神庙，ACD排除。故选B。 3. 古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A符合题意；《十二铜表法》是古罗马文明，B排除；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国文明，C排除；《拿破仑法典》是法国的，D排除。故选择A。 4. 古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有（ ） ①佛教 ②阿拉伯数字 ③《马可·波罗行纪》 ④种姓制度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教；后来被称为“释迦牟尼”古代印度人发明0到9的数字，被阿拉比人传入西方，因此称为阿拉伯数字；雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。①②④符合题意；《马可·波罗行纪》是意大利人马可·波罗来华记载中国人的社会风情，不是古代印度文明成就，④不符合题意。排除A、B和D。故选C。 5. 在（利维坦》中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚 A. 人人平等 B. 法律至上 C. 城邦利益 D. 道德风尚 【答案】C 【解析】 【详解】依据“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”和所学知识可知，古希腊强调城邦至上，崇尚城邦利益，C正确；题干强调的不是个人的权利，而是国家或城邦的利益，A排除；题干不是强调法律的权威或道德风尚，而是国家或城邦的利益，BD排除。故选C。 6. 大河文明和海洋文明是两种不同类型的文明。以下古代文明，属于海洋文明的是 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片结合所学知识可知，D是古希腊文明，属于海洋文明，符合题意；A项是古埃及文明，属于大河文明，排除；B项是古印度文明，属于大河文明，排除；C项是古巴比伦文明，属于大河文明，排除。故选择D。 7. 梵蒂冈所藏的希腊语1144号抄本中提到：“‘陶片放逐法’由最初的议事会进行改为由人民直接投票，流放的基准票数也由最初的200票变成6000票。”这反映出陶片放逐法 A. 改变了贵族专权的局面 B. 保证全体人民直接参政 C. 在实践过程中不断完善 D. 导致了国家权力的滥用 【答案】C 【解析】 【详解】克里斯提尼改革制定的“陶片放逐法”，意在维护雅典民主政治，根据“‘从议事会进行到直接投票’和‘增加投票基准数’”，可知该改革意在完善民主程序，C项正确；“改变了”属于绝对词，排除A项；“人民”与公民的含义不同，人民的范围大，排除B项；材料与国家权力滥用无关，排除D项。 8. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指 A. 雅典成年男性公民 B. 雅典居民 C. 全体希腊人 D. 外邦人 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅典伯里克利执政期间，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。雅典的权力机构是公民大会，雅典全体成年男性公民可以参加公民大会，行使自己的权力。由此可见，材料中的“人民”应该指雅典成年男性公民。故A符合题意；雅典居民不是全部可以参加公民大会，故B不符合题意；希腊有两个奴隶制城邦，除了雅典之外，还有斯巴达。故C不符合题意；外邦人没有权力参加公民大会。故D不符合题意。故选A。 点睛：解答此题需要了解雅典民主政治的局限性，雅典的民主政治有一定的局限性，只有全体雅典成年男性公民可以通过公民大会行使民主权利，广大的妇女、奴隶、外邦人都被排斥在外。 9. 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A. 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 【答案】C 【解析】 【详解】材料“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”体现的是罗马对外扩张具有文化输出的一面，客观上促进了人类文明的传播，C正确；AD与材料无关，排除；罗马帝国的政体属于帝制，并非是民主政治，B排除。故选C。 10. 希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的是 ①《荷马史诗》 ②帕特农神庙 ③万神庙 ④《十二铜表法》 ⑤苏格拉底主张“认识你自己” A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《荷马史诗》 是古希腊盲诗人荷马整理而成，是了解早期希腊社会的主要文献。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。古希腊的哲学家苏格拉底主张“人应该认识你自己”。故①②⑤符合题意；万神庙是罗马建筑，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。排除③④，BCD不符合题意。故选A。 11. “公元前450～前449年的是最早的罗马成文法，它体现了当时平民对贵族斗争的一次巨大胜利。因为在此以前,立法和司法权力基本上由贵族垄断,而且法律也主要是不成文的习惯法,这就更便于贵族的专横。”这段话中，适合填入横线的内容是 A 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据“公元前450～前449年 的是最早的罗马成文法”结合所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，始终是古罗马的基本法，C符合题意；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，A排除；《查士丁尼法典》是拜占庭文明，B排除；《拿破仑法典》是在1804年颁布，D排除。故选择C。 12. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 【答案】B 【解析】 【详解】根据“古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律”并结合所学可知，与罗马有关的宗教是基督教，基督教诞生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，4世纪末基督教被确立为罗马国教，加速了基督教的发展和向外传播，B项正确；伊斯兰教诞生于7世纪初的阿拉伯半岛，排除A项；道教是中国土生土长的宗教，排除C项；佛教诞生于古印度，排除D项。故选B项。 13. 下侧出示的这则材料，能够佐证的是 A. 幕府统治建立 B. 教会权力高于王权 C. 城市实现自由自治 D. 西欧封建制度 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料中“巴伐利亚公爵塔西卢以手行臣服礼而成为封臣……像一个封臣那样维护他和封君的关系”，结合所学知识，8世纪前期，法兰克王国宫相查理•马特改革土地分配制度，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，这次改革后西欧逐渐形成了封建等级制度，D正确；幕府统治建立于古代日本，A排除；教会权力高于王权以及城市实现自由自治发生在中世纪欧洲，但是题干没有体现，BC排除。故选D。 14. 中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作”“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”并结合所学可知，西欧庄园和中国封建社会经济有自给自足的特点，故D正确；题干信息未显示土地公有、自由农民、司法权的信息，故ABC错误。综上故选D。 15. 下列关于西欧庄园的描述正确的是 A. 欧洲中世纪城市的典型组织形式 B. 庄园的耕地分为“自营地”和“共用地” C. 庄园具有司法权，设有庄园法庭 D. 领主可以随意没收自由农民的土地 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持庄园法庭的是领主或者他的管家，C符合题意；庄园是中世纪农村的典型组织形式，A排除；庄园的耕地分为“自营地”和“份地”，B排除；领主不可以随意没收自由农民的土地，D排除。故选择C。 16. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ） 史实 结论 A 查理大帝鼓励基督教的发展 基督教开始成为罗马帝国的国教 B 违反庄园公共规则的行为，要通过庄园法庭进行审理 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 C 琅城通过斗争成为自治城市 琅城完全摆脱了国王和领主的控制 D 大学的专业课程有法学、医学、神学 大学的兴起促进了资本主义制度的确立 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，违反庄园公共规则的行为，要通过庄园法庭进行审理，说明庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，B项正确；公元4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，排除A项；“完全摆脱”的说法过于夸张，排除C项；大学的兴起并不是资本主义制度确立的主要因素，排除D项。故选B项。 17. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 西欧庄园的流行和庄园法庭的出现 B. 封君封臣观念出现和王权的加强 C. 城市和大学的兴起 D. 租地农场和手工工场的出现 【答案】C 【解析】 【详解】在11至12世纪，欧洲城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市，往往通过赎买获得自治权，但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主。如法国的琅城，意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨和米兰等，但这从侧面恰恰反映了这一时期的历史特征是城市和大学的兴起，市民阶层产生。题干中其活力表现为城市和大学的兴起，C项正确；西欧庄园的流行和庄园法庭的出现不是其“活力”表现，排除A项；封君封臣观念出现和王权的加强是中世纪西欧的特征，排除B项；租地农场和手工工场的出现在13-14世纪，不符合题干主旨，排除D项。故选C项。 18. “11世纪时，博洛尼亚大学处于意大利北部，这里过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”，此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料说明了 A. 商品经济的发展推动了当时教育事业的发展 B. 教育事业的发展得到了封建统治者的大力支持 C. 商品经济的发展推动了市民阶层的出现 D. 教育事业的发展与商品经济的发展无关 【答案】A 【解析】 【详解】据“商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’”可知，这段材料意在强调中世纪的大学设立“法科大学”是为社会服务，顺应了社会发展的需要，A符合题意；BC项材料没有体现，排除；教育事业的发展与商品经济的发展无关表述与史实不符，D排除。故选择A。 19. 希腊半岛是古代希腊的主体，它环海、多山、多岛屿的特点，使希腊城邦具有的特点是（ ） A. 重视农业 B. 小国寡民 C. 民主政治 D. 对外扩张 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一，使得希腊城邦具有的特点是小国寡民，B项正确；希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展，并不重视农业，排除A项；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，与材料无关，排除C项；材料内容不能体现出希腊城邦进行对外扩张，排除D项。故选B项。 20. 下图是古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是（） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】依据图示内容，结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。公元4世纪，罗马帝国皇帝君士坦丁在欧亚两州的交界要地营建了君士坦丁堡。东罗马帝国是地跨欧亚非三洲大帝国，定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。1453年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通过53天的围攻，攻下了君士坦丁堡，拜占庭帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，古老的千年帝国灭亡。D项正确；亚历山大帝国与示意图信息无关，排除A项；阿拉伯帝国与示意图信息无关，排除B项；476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，西欧的奴隶社会历史随之终结，排除C项。故选D项。 21. 历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的开端 B. 改革促进社会进步 C. 城市，让生活更美好 D. 亚欧封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志；随着伊斯兰教的传播，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家是封建制国家；法兰克王国的封君封臣制度的建立使西欧封建制度确立；西欧中世纪的城市，西欧的城市为争取自治权而斗争。因此，该活动课的主题应该是亚欧封建社会，D项正确；人类文明的开端涉及的是人类的起源和发展，排除A项；伊斯兰教的传播、西欧中世纪的城市与改革无关，排除B项；“日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国”与城市的发展无关，排除C项。故选D项。 22. 有学者论及某次改革提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”指的是（ ） ①促使日本建立起君主立宪制度 ②建立了以天皇为中心的中央集权制度 ③促使日本由奴隶社会进入封建社会 ④促使日本由封建社会进入资本主义社会 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”和所学可知，从6世纪起，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响日本，推动日本进行改革。646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新在政治上建立起了以天皇为中心的中央集权制度，使日本由奴隶社会进入封建社会，故②③符合题意，B项正确；①“君主立宪”是明治维新的成果，④“进入资本主义”也属明治维新，均与大化改新无关，故①④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 23. 中外历史上有许多惊人的巧合，当公元7世纪李氏父子建立繁盛强大的唐朝的时候，西亚出现了一个以宗教为纽带完成统一的大帝国，它是（ ） A 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，如潮水舨涌出半岛。穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境，建立阿拉伯帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。因此唐朝的时候，西亚出现了一个以宗教为纽带完成统一的大帝国是阿拉伯帝国。选项C符合题意；罗马帝国是公元前27年建立的、亚历山大帝国是公元前4世纪建立的，处在欧洲；奥斯曼土耳其是1299年建立的；选项ABD不符合题意；故选C。 24. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（ ） 阿拉伯数字； 把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲； 把印度的棉花，食糖传到欧洲； 把柏拉图、亚里士多德的作品译成阿拉伯语 A. 促进了东西方文化交流 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了亚非人民友好往来 D. 开创了东西方贸易通道 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯数字；把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲；把印度的棉花、食糖传到欧洲；把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语”可知，阿拉伯人将不同地区的文化、科技和商品进行双向传播，尤其是连接了东方（中国、印度）与西方（欧洲），促进了东西方文化的交流。A项正确；题干成就侧重文化传播，而非原创，排除B项；表格涉及的是阿拉伯人在东西方（亚洲、欧洲）文化交流中的作用，并非亚非人民友好往来，范围不符，排除C项；东西方贸易通道（如丝绸之路）开通于汉朝，并非阿拉伯人开创，与史实不符，排除D项。故选A项。 25. 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域 A. 自然资源匮乏 B. 文明成果丰硕 C. 文化积淀厚重 D. 适合农业耕作 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地……”，结合所学知识可知，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，主要是由于大河流域土地肥沃，适合农业耕种，农业的发展为亚非地区的古代文明提供了物质基础，所以D符合题意；自然资源匮乏错误，正是因为大河流域土地肥沃，提供了自然物质基础，才能成为人类文明的重要发祥地，所以A不符合题意；先有成为人类文明的重要发祥地，才能有文明成果，因此此项不是成为人类文明重要发祥地的原因，所以B不符合题意；先有成为人类文明的重要发祥地，才能有文化积淀，因此此项不是成为人类文明重要发祥地的原因，所以C不符合题意。 26. 西欧中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛；30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮忙。材料反映了 A. 庄园是西欧中世纪社会的基础 B. 手工工场有了较细的分工 C. 中世纪的城市是自治的共同体 D. 西欧社会经济的重要变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西欧中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛；30人纺沙、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮忙”可知，在中世纪晚期，呢绒工场雇佣一些手工业者，生产过程包括梳毛、纺线、染色、织布等多道工序，每道工序有不同的人负责，说明手工工场有了较细的分工，故Ｂ项正确；庄园是从9世纪开始出现的一种新的农业经济组织形式，它是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与材料中的雇佣工场不符，故A项错误；中世纪的城市是自治的共同体，但材料反映的是手工工场的变化，与材料无关，故Ｃ项错误；中世纪晚期，西欧社会经济的重要变化包括手工工场的变化，还有市民阶级的变化等，故材料与选项范围不符，故Ｄ项错误。 27. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化， 随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是 A. 手工作坊和租地农场 B. 自治的城市和工厂 C. 庄园和手工工场 D. 租地农场和手工工场 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14-16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎来了近代文明的曙光。中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是租地农场和手工工场，D项正确；ABC三项的内容不是资本主义生产方式，不符合题意，排除。故选D项。 28. 下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A. 圣母的神圣威严 B. 中世纪艺术风格 C. 人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】拉斐尔是文艺复兴时期著名的画家，其创作的圣母像，纯朴善良、和蔼可亲，充满了人间的爱，体现了世俗的人性光辉的人文主义精神，故选D；“纯朴善良、和蔼可亲”体现的是世俗母亲的慈爱人性，无法体现神圣威严，排除A；拉斐尔创作的圣母像表现了文艺复兴时期的艺术风格，排除B；C项材料信息无法体现，排除。 【点睛】 29. 有学者认为文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动（ ） A. 肯定了人的价值和尊严 B. 肯定了天主教会的权威 C. 固守了封建等级的观念 D. 促进了资本主义的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，材料强调文艺复兴时期人们主动表达思想，拒绝被动接受权威，体现了人文主义精神，即肯定人的自我价值和尊严，A项正确；文艺复兴批判教会权威，排除B项；固守了封建等级的观念与史实相反，文艺复兴冲击封建观念，排除C项；促进了资本主义的发展虽是长期影响，但材料未涉及经济层面，排除D项。故选A项。 30. 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变：第二是政治制度的改变：第三是器物和经济的改变。近代欧洲第一次“人心改变”是指（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 英国资产阶级革命 D. 《共产党宣言》的发表 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，在欧洲，14世纪到17世纪，进行了文艺复兴，它提倡人文主义，推动了资本主义的发展，A项正确；材料说的是资本主义思想，不是新航路、资产阶级革命、 《共产党宣言》，排除BCD三项。故选A项。 31. 人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题： 材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了重要贡献。 ——摘自部编版《世界历史九年级上册》 材料二： 材料三：婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他们没有任何财产，其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。 ——摘编自《摩奴法典》 （1）根据所学知识，将下面的古代亚非文明成果表填写完整。 发源地 文明名称 代表性的文明成果或制度 北非的①________流域 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一 西亚的两河流域 古代两河流域 《②______________》 南亚的印度河与恒河流域 文明古代印度文明 印度最重要的宗教之一③______ 东亚的黄河、长江流域 古代中国文明 出现了比较成熟的文字④________ （2）观察图二，这部法典表现的是什么文字？该法典在历史上有何地位？ （3）材料三反映出古代印度的何种制度？该制度有何显著特点？ （4）根据上述所有材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？ 【答案】（1） ①. 尼罗河 ②. 汉谟拉比法典 ③. 种姓制度 ④. 甲骨文 （2）楔形文字；是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 （3） 种姓制度；各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不能从事高等级的人的职业，不同等级之间不得通婚。 （4） 我们应该尊重各国各民族的文明，正确进行文明学习借鉴等。 (言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 ①据所学知识可知，古代埃及文明发源于北非的尼罗河流域，金字塔是其文明标志之一， ②公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域。为维护奴隶主的利益，他制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 ③雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王武士、官吏) 把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人) 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。 ④甲骨文是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国古代的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问2详解】 文字：据图片和所学知识可知，该法典是《汉谟拉比法典》，这部法典全文用楔形文字铭刻。 地位：根据所学知识，公元前18世纪，古代两河流域的古巴比伦王国汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，为了维护奴隶主阶级的利益，制定一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代历史上第一部比较完备的成文法典。 【小问3详解】 据材料三“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他没有任何财产，其主人可以占有他的财产...无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付”可知，材料三反映的是古代印度的种姓制度，其显著特点是种姓制度下的各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，第等级的人不能从事高等级的人的职业，不同等级之间不得通婚 【小问4详解】 对待：本题是开放性题目，言之有理即可，如我们应该尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴等。 32. 民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题： 材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 材料二：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要的意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？根据材料一指出这一制度民主性的两点表现。 （2）“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到了高峰？罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律？ （3）根据材料一并结合所学知识回答，雅典民主真的像所说的那样“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”吗？为什么？ （4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。 【答案】（1）城邦：雅典。 表现：①政权是在全体公民手中，②每个人在法律上都是平等的。 （2）人物：伯里克利。法律：《十二铜表法》 （3）观点：否；理由：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是奴隶制民主政治，雅典的“公民”是有严格限制的，只有成年男性公民才享有民主权利，占雅典人口绝大多数的奴隶、妇女、外邦人等都被排除在民主政治之外，所以雅典的民主并不是在全体公民手中，而是少数人的民主。 （4）认识：民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。 【解析】 【小问1详解】 城邦：依据材料一“……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”、“摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》”的信息可知，材料表述的“政治制度”是指雅典城邦的民主制度。 根据材料一“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”并结合所学可知，这一制度民主性的两点表现是①政权是在全体公民手中，②每个人在法律上都是平等的。 【小问2详解】 人物：依据所学知识可知，“古希腊的民主政治”在伯里克利主政时期发展到了高峰；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问3详解】 观点：否。理由：根据所学，可从雅典民主政治的实质和享有民主权利的公民和被排除在民主政治之外的公民人数角度分析回答。雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是奴隶制民主政治；雅典的“公民”是有严格限制的，只有成年男性公民才享有民主权利，占雅典人口绝大多数的奴隶、妇女、外邦人等都被排除在民主政治之外，所以雅典的民主并不是在全体公民手中，而是少数人的民主。 【小问4详解】 认识：依据古希腊雅典和罗马民主法制的发展及成就，可知民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。 33. 阅读材料，回答下列要求。 材料一 资本主义经济的萌芽和商品经济的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 徐梵澄先生有言，“十三、十四世纪的意大利文艺复兴运动，其实未尝‘复’出古代文化到什么地步。”但是，“它的光明，至少透过了它以前一千年。”文艺复兴……并不是对古典作品一本正经的拘泥模仿。而是一场……文艺复兴奠定了欧洲近代文明的新基础。 ——摘编自《欧洲文艺复兴的文化内涵》 材料三 ……文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……它唤醒了人们的积极进取的精神，创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑齐世荣《世界史近代史编》 根据材料回答问题 （1）依据材料一，指出文艺复兴发源于意大利的原因。结合所学知识，指出“佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”的核心是什么？ （2）材料二中“文艺复兴……并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿。”反映了这场运动的实质是什么？并结合所学知识，列举一项文艺复兴时期的代表人物及他的作品。 （3）依据材料三，概括“文艺复兴的重大意义”。 【答案】（1）根本原因：资本主义萌芽和商品经济发展；新兴市民阶层的崛起；城市化的生活方式出现。 核心：人文主义。 （2）实质：是资产阶级新文化的兴起（或资产阶级的思想解放运动）。 列举：但丁——《神曲》。 （3）意义：文艺复兴解放了人们的思想，唤醒了人们的积极进取的精神，创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“资本主义经济的萌芽和商品经济的发展”可得出，资本主义萌芽和商品经济发展；根据材料一“新兴市民阶级地位的提高”可得出，新兴市民阶层的崛起；根据材料一“以及城市化的生活方式”可得出，城市化的生活方式出现。 核心：依据所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义思想。 【小问2详解】 实质：依据材料二“文艺复兴……并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿。而是一场……文艺复兴奠定了欧洲近代文明的新基础。”和所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，实质是资产阶级的思想解放运动。 列举：依据所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》。 【小问3详解】 意义：根据材料三“……它唤醒了人们的积极进取的精神，创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”并结合所学知识可知，文艺复兴解放了人们的思想，唤醒了人们的积极进取的精神，创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $