10*小狗学叫 同步练 -2025-2026学年语文三年级上册统编版

10、小狗学叫 学习任务单 三年级语文 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：拼音选择专项练习。 二、给加点的字选择正确的读音，并在后面打“√”。 1、尽(jǐn jìn)管这件事对于小明来说很难，可是他还是尽(jǐn jìn)力完成了。 2、你听我怎么叫，尽可能模 (mó mú)仿 (fáng fāng)我。 3、小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍 (pú pū)匐前进，不知为什么，它的心跳 (tiào qiào)得十分厉害。 第三部分：字词训练营。 三、读拼音，写词语。 1、cóng cǐ（ ），它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更zì yóu（ ），它suǒ xìng（ ）到树林里去练。 2、它们对过路的mò shēng（ ）人叫，对rě rén táo yàn（ ）的猫叫，对着mǎn yuè（ ）叫。它们高兴的时候叫，jǐn zhāng（ ）的时候叫，fā nù（ ）的时候也叫。 四、形近字组词。 担( ) 怒( ) 访( ) 汪( ) 疯( ) 胆( ) 努( ) 防( ) 旺( ) 枫( ) 五、在括号内填写合适的词语 。 （ ）的小狗 （ ）的陌生人（ ）的时候（ ）的时候 （ ）着泪花 （ ）走开 （ ）玩耍 （ ）听讲 六、补充四字词语，并用画线词语写句子。 百（ ）百（ ）　 哈（ ）大（ ） 小（ ）谨（ ） 美（ ）可（ ） （ ）腿就（ ） 匍（ ）前（ ） 写句子： 第四部分：选择判断题。 七、选择题 1、《小狗学叫》这篇文章让我懂得的道理是(　　)。 A.小狗是非常有追求的。 B.小狗遇到挫折不气馁,跟着众多的老师学习,最终找到了自己的叫声,它的坚持和韧性值得我们学习。 C.不管学习什么,都有一个循序渐进的过程。 D.人应该找到自己的位置,找到真正的自我。 2、《小狗学叫》文中一共出现三只小动物，分别是：小鸡、杜鹃和狐狸。 它们对小狗的态度分别是：（ ）关心、同情和嘲笑。 A 关心、同情和嘲笑 B同情、关心和嘲笑 C 嘲笑 、同情和关心 D关心、嘲笑和同情 3、“从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。”句子运用的修辞手法是（ ）。 A比喻 B 排比 C 拟人 D设问 4、狐狸 嘲笑小狗的原因是（ ）。 A小狗学的是小公鸡叫 B 小狗学的是小母牛叫 C 小狗学的是母牛叫 D小狗学的是小狐狸叫 八、判断题 1、“捧腹大笑 哄堂大笑 哭笑不得”这些词语都是和“笑”有关的成语。 （ ） 2、“逼真”和“真切”是一对反义词。（ ） 3、“狗咬吕洞宾——”后面应该是“不识好人心”。（ ） 4、“捧腹大笑”的意思是“用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。”（ ） 第五部分：标点符号训练营 。 九、读句子，在空白处填写合适的标点符号。 1、 汪 汪 我们的小狗很快就学会了 它又激动又高兴地想道 我终于找到我应找的老师 2、 不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了 你再试试 来小狗又试了一次 两次 三次 都没能成功 第六部分：关联词语运用训练营 。 十、读句子，在空白处填写合适的关联词语。 1、狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，（ ）对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。 2、“这叫声像在对我说什么，”狗想道，（ ）我搞不清这是什么动物在叫。” 3、小狗试着照小公鸡的样子做，（ ）嘴里只发出一种滑稽的“咯咯”声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。 第七部分：课文内容回顾检测。 十一、根据课文内容填空。 1、可以想见，当它看见（ ）的是一只狗而不是（ ）时，该是多么（ ）啊。那狗（ ）着，一声又一声地喔喔叫着。 2、狐狸真想（ ）。它在地上（ ），（ ），（ ）胡须和尾巴，（ ）忍着不笑出来。小狗感到受了（ ），低着头，（ ）默默走开了。 第八部分：阅读理解能力提升专栏。 十二、课内阅读，精彩片段赏析。 附近有一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 “你怎么啦？” “没什么。” “那你为什么这样伤心？” “唉.....没什么好说的......因为我不会叫。” “要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我：咕咕......咕咕......咕咕......你听明白了吗？” “我觉得很容易。” 容易极了，我从小就会这样叫。你试试：咕咕......咕咕......” “咕......”狗学着杜鹃叫，“咕......” 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 正好在那几天，人们开始打猎了。树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎手经过那里，他听见从树丛中传来“咕咕咕咕”的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。 幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样，小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊...... 1、猎人为什么朝狗开枪？小狗知道原因吗？ 　　　　　 2、找出杜鹃叫小狗叫的语句，请用“—”画出来。 3、用简练的话概括上面片段的主要意思。 十三、课外阅读，提升能力。 这天，小熊猫生病了，小狗、小蝴蝶和小熊都来探望小熊猫。 “小熊猫，你想吃点什么吗？”大家一齐问道。 “我……我现在最想吃窗外苹果树上的苹果。”小熊猫虚弱地说。 他们来到外面，一眼便看到了小熊猫说的那颗苹果树。 小狗一马当先，迅速跑到苹果树下面，对着苹果树大嚷： “我的朋友小熊猫生病了，现在想吃苹果，你能不能自己掉下来啊？” 苹果树没有回答，一动也不动。 小狗又对着苹果树大喊大叫，可是，苹果树仍然没有反应。他只好失望地回去了。 “让我试试。”小熊说，接着，他抱住苹果树，用力摇晃着，希望苹果能从树上掉下来。但他怎么也没有晃动苹果树，只能扫兴而归。 “我来！”小蝴蝶扑扑翅膀，很快飞上了苹果树。不过，苹果对于她来说太重了，怎么也摘不动，只得叹口气，悻 (xìnɡ)悻而去。 这时候，长颈 (jǐnɡ)鹿也来探望小熊猫，了解事情后。他一伸脖子，就在苹果树上摘下一个苹果。这下可把小狗他们乐坏了。 在长颈鹿的帮助下，不一会儿就摘下许多苹果，然后，大家回到了小熊猫的家中。 就这样，小熊猫吃到了新鲜可口的苹果。 小熊猫的病好了，大家在草地上欢快地围着长颈鹿唱歌、跳舞、做游戏…… 1、 给短文想一个合适的题目，写在文中的横线上。 2、照样子写词语。 扑扑翅膀（ ）（ ）（ ） 一动也不动（ ）（ ）（ ） 3、根据短文内容理解词语的意思。 悻悻而去： 扫兴而归： 4、小熊猫生病后，小动物是怎样做的？你从中体会到了什么？ 第九部分：习作表达展示台。 十四、读完《小狗学叫》这篇课文，读了这篇童话故事，你一定有很多收获，请结合学习或生活来谈谈你的收获。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、给加点的字选择正确的读音，并在后面打“√”。 1、 jǐn jìn 2、 mó fáng 3、 pú tiào 第三部分：字词训练营。 三、读拼音，写词语。 1、从此 自由 索性 2、陌生 惹人讨厌 满月 紧张 发怒 四、形近字组词。 担子 发怒 访问 汪汪 疯狂胆子 努力防备旺盛枫树 五、在括号内填写合适的词语 。 孤零零的小狗 过路的陌生人 高兴的时候 紧张的时候 含着泪花 默默走开 开心玩耍 认真听讲 六、补充四字词语，并用画线词语写句子。 百发百中　哈哈大笑 小心谨慎 美味可口 拔腿就跑 匍匐前进 妈妈做的饭菜美味可口，真好吃。 第四部分：选择判断题。 七、选择题 1、D 2、A 3、B 4、A 八、判断题 1、√ 2、Х 3、√ 4、√ 第五部分：标点符号训练营 。 九、读句子，在空白处填写合适的标点符号。 1、“汪，汪”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。” 2、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。 第六部分：关联词语运用训练营 。 十、读句子，在空白处填写合适的关联词语。 1、因为 2、尽管 3、但 第七部分：课文内容回顾检测。 十一、根据课文内容填空。 1、啼叫 小公鸡 失望 蹲坐 2、哈哈大笑 打着滚 捧着肚子 咬着 竭力 委屈 含着泪花 第八部分：阅读理解能力提升专栏。 十二、课内阅读，精彩片段赏析。 1、猎人听到小狗的“咕咕”叫声，以为是杜鹃，所以开枪。小狗并不知道自己是因为学了杜鹃叫而被射杀。 2、“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我：咕咕......咕咕......咕咕......你听明白了吗？” 3、杜鹃教这条狗学叫，这条狗练习学叫，受到猎人的射杀。 十三、课外阅读，提升能力。 1、 小熊猫生病了 2、吹吹胡子 拍拍胸膛 摸摸头发 3、带着怨恨愤怒离去。 指某种愿望没达到，扫兴离去。 4、小熊猫生病后，小狗、小蝴蝶、小熊和长颈鹿都来探望小熊猫，它们努力为小熊猫摘苹果，最后在长颈鹿的帮助下，摘到了许多苹果。我从中体会到了它们之间的友谊。 第九部分：习作表达展示台。 十四、读完《小狗学叫》这篇课文，读了这篇童话故事，你一定有很多收获，请结合学习或生活来谈谈你的收获。 学科网（北京）股份有限公司 $