精品解析：河南省新乡市原阳县2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025秋学业水平阶段性巩固与提高（1/4） 九年级历史（BBRJ） 测试范围：上册1-10课 注意事项： 1.版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，其中最大的是胡夫金字塔。在此以后，古埃及的金字塔越修越小，这一现象反映了（ ） A. 建造技术的衰败趋向 B. 古埃及国王墓制的改变 C. 法老王权的逐渐衰落 D. 古埃及经济发展的落后 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，金字塔规模逐渐变小，结合所学可知，胡夫金字塔最大，体现法老集权强盛；后期金字塔缩小，说明法老能调动的资源减少，直接反映王权衰落，C项正确；“技术衰败”不符合史实，古埃及建筑技术未明显倒退，排除A项；“墓制改变”未提及，题干仅涉及规模变化，排除B项；“经济落后”并非主因，王权弱化导致资源集中能力下降才是关键，排除D项。故选C项。 2. 如下壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来研究古埃及（ ） A. 社会经济生活 B. 医学发展 C. 天文历法成就 D. 文字成就 【答案】A 【解析】 【详解】题干中壁画描绘的是“农忙时节收割谷物的场景”，农业生产属于社会经济生活的重要组成部分，因此这一史料可直接用于研究古埃及的社会经济生活，A项正确；“医学发展”主要涉及医疗技术、解剖知识等，与收割谷物无关，排除B项；“天文历法成就”虽与古埃及农业时间安排相关（如太阳历），但壁画直接呈现的是农业生产过程，并非历法本身，排除C项；“文字成就”需通过象形文字内容分析，题干重点为“收割场景”而非文字，排除D项。故选A项。 3. 苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的60进制也是两河流域人发明的。上述材料介绍的是苏美人的（ ） A. 生活习惯 B. 地理环境 C. 文明成就 D. 国家制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，苏美尔人制定了阴历，设置闰月调整阴历和阳历之间的天数差距，这些都属于苏美尔人的文明成就，C项正确；材料没有涉及生活习惯、地理环境和国家制度，排除ABD项。故选C项。 4. 《汉谟拉比法典》明确医生是一种专门职业，规定医生如何实行外科手术。这说明古巴比伦（ ） A. 重视娱乐活动 B. 强化军事技能 C. 关注生命健康 D. 保护奴隶权益 【答案】C 【解析】 【详解】题干指出法典明确医生为专门职业并规范外科手术，说明古巴比伦对医疗行为的严格管理。因此“关注生命健康”符合题意，C项正确；“重视娱乐活动”与医疗无关，不符合题意，排除A项；“强化军事技能”涉及军事方面的内容，与医生职业无关，排除B项；“保护奴隶权益”错误，因法典主要维护奴隶主利益，奴隶权益极少被保护，排除D项。故选C项。 5. 它是南亚次大陆早期文明的代表，考古学家在此发现公元前23世纪——前18世纪的青铜器文化遗物，包括火砖建筑、下水道等。“它”是（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代希腊 D. 古代印度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“南亚次大陆”“青铜器文化遗物”“火砖建筑”“下水道”可知，古代印度河流域的哈拉帕文明（如摩亨佐达罗遗址）。该文明以城市规划著称，时间约为公元前2600年—前1900年，与题干时间范围（前23世纪—前18世纪）基本吻合，D项正确；古代埃及位于北非，与南亚次大陆无关，排除A项；罗马和希腊属于欧洲，均与南亚次大陆无关，且罗马、希腊文明兴起时间较晚，排除BC项。故选D项。 6. 有学者在论述种姓制度时说，“他们主要是负责国家的正常运行，实际上是控制着各种军事和行政权力，享有一定程度的利益关系……”。“他们”指哪一等级（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“负责国家的正常运行，控制军事和行政权力”并结合所学知识可知，在古印度的种姓制度中，刹帝利是军事和行政贵族，掌握军政实权，B项正确；婆罗门是祭司阶层，掌管宗教，排除A项；吠舍从事农牧商等生产活动，排除C项；首陀罗为底层劳动者，排除D项。故选B项。 7. 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法（ ） A. 推动雅典民主制度的发展 B. 体现雅典健全的法律体系 C. 消除了城邦公民贫富差距 D. 标志雅典民主制度的确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，题干指出雅典开始向公职人员和公民大会参与者提供津贴，这一措施使贫困公民能够参与政治，扩大了民主基础，有利于推动雅典民主制度的发展，A项正确；材料强调的是津贴制度，与民主政治发展密切相关，题干未涉及法律体系，排除B项；津贴无法消除贫富差距，排除C项；雅典民主制度的确立标志是克里斯提尼改革，而非此措施，排除D项。故选A项。 8. 在一个世界性的帝国里，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的，亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。这里划时代的意义强调的是亚历山大帝国（ ） A. 具有强烈的破坏性 B. 促进文明交融 C. 给东方带来了灾难 D. 实行军事独裁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“世界性政治、经济和文化的出现是必然的，亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义”可知，题干强调亚历山大帝国“世界性政治、经济和文化的出现”，其划时代意义应指向积极影响。亚历山大东征推动希腊文化与东方文明（如埃及、波斯）融合，开启希腊化时代，对世界文明发展影响深远，B项正确；A、C选项侧重破坏性，属于负面评价，与题干“必然性”和“划时代”不符，排除AC项；“军事独裁”是统治方式，未直接关联文明交融，排除D项。故选B项。 9. 无论是元老院的决议还是高级长官的命令，凡损害平民利益，皆得行使否决权。虽非正式官员，却是平民法定代言人，可旁听元老院会议，人身不可侵犯。相关职能属于（ ） A. 执政官 B. 保民官 C. 独裁官 D. 元首制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“行使否决权。虽非正式官员，却是平民法定代言人，可旁听元老院会议，人身不可侵犯”并结合所学知识可知，保民官由平民选举产生，专门保护平民权益，可否决元老院决议，且人身不可侵犯，B项正确；执政官是罗马共和国最高行政官，代表贵族利益，无题干所述否决权职能，排除A项；独裁官是紧急时期设立的临时职位，拥有绝对权力，与平民代言无关，排除C项；元首制是帝国时期的制度，与共和时期的官职无关，排除D项。故选B项。 10. 罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C. 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，罗马共和国建立于公元前509年，需转换为世纪表述。世纪计算法为：年份除以100，商加1为世纪数。509÷100≈5.09，商为5，故属公元前6世纪（5+1）。判断初期或末期：公元前6世纪为前600年-前501年，509年处于该世纪最后10年（前510-前501年），属末期，B项正确；“6世纪初期”对应前600-前570年左右，排除A项；CD项世纪均转换错误，排除CD项。故选B项。 11. 2世纪一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为当时的罗马 A. 完善了共和国制度 B. 建立了地跨三大洲的帝国 C. 称霸了地中海地区 D. 征服了世界上所有的民族 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非的大帝国。所以“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民”，B项正确；公元2世纪的时候，罗马帝国已经建立，并且已经成为地跨欧亚非三洲的大帝国，而不是共和国，排除A项；击败迦太基后称霸地中海是在公元前2世纪，排除C；征服了世界所有民族表述与史实不符，排除D项。故选 B项。 12. 木马病毒是信息社会一种常见的网络病毒。“木马”一词来源于古希腊一部文学作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品是（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《罗摩衍那》 C. 《苏格拉底之死》 D. 《荷马史诗》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“特洛伊木马计”可知，是古希腊特洛伊战争中的经典故事，结合所学知识可知，《荷马史诗》包含《伊利亚特》和《奥德赛》，其中《伊利亚特》主要描述特洛伊战争，木马计虽未在《伊利亚特》中详述，但属于荷马史诗体系，D项正确；《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》均为印度史诗，与古希腊无关，排除AB项；《苏格拉底之死》为哲学相关历史事件，与特洛伊战争无关，排除C项。故选D项。 13. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真”和所学知识可知，雅典卫城遗址是希腊最杰出的古建筑群，是原始史料，可以作为研究古希腊历史第一手史料，A项正确；《伯罗奔尼撒战争史》古希腊史学家修昔底德创作的历史著作，可能掺杂着作者的情感，属于第二手史料，排除B项；电影《诸神之战》可能掺杂着创作人员的情感，属于第二手史料，排除C项；希波战争故事讲述可能会受讲述者的立场等影响，属于第二手史料，排除D项。故选A项。 14. 《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作；奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。这说明古代希腊体育活动（ ） A. 彰显军事力量 B. 加剧城邦矛盾 C. 鼓励全员参与 D. 受到普遍推崇 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作；奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。”可知，古代希腊体育运动得到社会的认可，受到普遍的推崇，D项正确；彰显军事力量与体育运动无关，排除A项；体育运动有助于缓和城邦矛盾，排除B项；鼓励全员参与，题干未体现，排除C项。故选D项。 15. “土地通过封赐塑造了一个新的、以服兵役为基础的贵族群体——封臣。土地不再是一种单纯的物质资源，而是在其上附加了政治关系和社会关系。”这里的“政治关系和社会关系”是（ ） A. 奴隶制等级关系 B. 封建的等级关系 C. 平等的雇佣关系 D. 完全的契约关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“土地通过封赐塑造了一个新、以服兵役为基础的贵族群体——封臣”并结合所学知识可知，反映是西欧的封君封臣制。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。因此题干“政治关系和社会关系”是封建的等级关系，B项正确；题干“封臣”反映是中世纪欧洲封建等级制度，排除A项；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，排除CD项。故选B项。 16. 如图所示历史事件（ ） 查理曼的三个孙子缔结条约的情景 A. 形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 B. 分裂后的三个王国之间存在隶属关系 C. 把基督教定为国教 D. 发生于公元前843年 【答案】A 【解析】 【详解】观察图片可知，图片反映的是查理曼的三个孙子缔结条约的情景，该事件即843年签订的《凡尔登条约》，结合所学可知，《凡尔登条约》将查理曼帝国分为东、中、西三部分，其中东法兰克王国后来发展为德意志，西法兰克王国发展为法兰西，中法兰克王国逐渐分裂，部分区域形成意大利，因此形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，A项正确；分裂后的三个王国是独立的，不存在隶属关系，排除B项；把基督教定为国教的是罗马帝国时期的君士坦丁大帝，与查理曼帝国分裂无关，排除C项；该事件发生于公元843年，而非公元前843年，排除D项。故选A项。 17. 西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类：第一类是耕地……播种、收割等；第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。材料反映的是（ ） A. 农民享有自由的政治地位 B. 西欧庄园地租主要为货币 C. 农民劳役形式种类繁多 D. 庄园推行中央集权制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类：第一类是耕地……播种、收割等；第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等”可知，农民劳役分为农业劳动和杂役两大类，种类繁多，C项正确；材料未提及农民政治地位，且农奴普遍不自由，排除A项；庄园地租以实物和劳役为主，货币地租不占主导，排除B项；庄园是领主自治，无中央集权，排除D项。故选C项。 18. 以下是某班进行庄园法庭情境模拟的内容记录，通过这一情境可知庄园法庭（ ） 案件详情：领主向法庭控告几个佃户没有完成运草的任务，但佃户们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉 审理结果：法庭认为，佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终佃户胜诉 A. 一定程度上保护了佃户利益 B. 主要维护了领主的利益 C. 审判主要依据习惯法或村法 D. 法治体系十分完整、健全 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“法庭认为，佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终佃户胜诉”可知，通过庄园法庭维护了佃户的权益，A项正确；材料体现了法庭维护佃户的利益，不是领主，排除B项；审判主要依据习惯法或村法符合史实，但是材料中没有涉及，排除C项；从法庭审理的情景中无法看出法治体系十分完整、健全，排除D项。故选A项。 19. 13世纪，西欧部分城市从国王手中获得“特许状”后，有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。可见这些城市（ ） A. 拥有自由和自治权 B. 推翻了封建统治 C. 市民阶层逐渐形成 D. 摆脱了国王控制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，西欧中世纪，自由城市市民享有财产权，取得自由和自治的形式是从国王或领主手中获得特许状，部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市，A项正确；资产阶级革命后推翻了封建统治，排除B项；市民阶层逐渐形成与城市的自由和自治无关，排除C项；中世纪的城市仍未摆脱国王的控制，排除D项。故选A项。 20. 拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（ ） A. 东罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁”并结合所学可知，奥斯曼帝国于13世纪末兴起于小亚细亚（亚洲），14世纪初开始扩张，持续威胁拜占庭帝国，最终在1453年攻陷君士坦丁堡，D项正确；东罗马帝国即拜占庭帝国本身，不可能自我威胁，排除A项；法兰克王国（5-9世纪）和查理曼帝国（8-9世纪）均为西欧早期国家，14世纪时已不存在，且地理位置不符“亚洲威胁”，排除B、C项。故选D项。 非选择题（共5 小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 材料二 历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流，并以这种方式使人类文明前进的步伐大大加快。但这并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 ——马克垚《世界文明史（上）》 材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 （1）据材料一并结合所学知识，概括早期人类文明产生的基本特征。 （2）据材料二，归纳作者的文明观。 （3）据材料三，指出如何才能保持文明传承发展。 【答案】（1） 基本特征：早期人类文明诞生于大河流域；深受自然环境的影响；都属于农业文明。 （2）文明观：诸文明在不断地变动；文明之间不断地交流；文明的交流不是一帆风顺的；文明交流促进人类文明前进等。 （3）做法：加强同其他文明交流互鉴、取长补短；兼收并蓄；与时俱进等。 【解析】 【小问1详解】 基本特征：根据材料一 “生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园”并结合所学早期文明的知识，可从其诞生地、受自然环境、文明类型等角度进行分析，例如早期人类文明诞生于大河流域；深受自然环境的影响；都属于农业文明。 【小问2详解】 文明观：根据材料二“历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动”可得出，诸文明在不断地变动；根据材料二“同时各文明之间也在不断地交流”可得出，文明之间不断地交流；根据材料二“但这并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突”可得出，文明的交流不是一帆风顺的；根据材料二“并以这种方式使人类文明前进的步伐大大加快”可得出，文明交流促进人类文明前进等。故文明观：诸文明在不断地变动；文明之间不断地交流；文明的交流不是一帆风顺的；文明交流促进人类文明前进等。 【小问3详解】 做法：本题是开放性试题，可从文明交流互鉴、兼收并蓄、与时俱进等角度进行分析，例如加强同其他文明交流互鉴、取长补短；兼收并蓄，以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒；与时俱进等。 22. 阅读下面一段材料，从中提炼一个你想论述的观点，结合所学知识写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史论结合；条理清晰；语句通顺，表述完整） 材料：中世纪大学的产生，是世界历史上的一件大事。这是从黑暗愚昧的中世纪走出的重要一步。大学诞生后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主作出了重要的贡献。直到现在，大学仍然发挥着社会思想库和科技发展中心的作用。 ——摘编自周明博编著《全球通史（普及版）：从史前时代到二十一世纪》 【答案】题目：大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 论述：在中世纪，随着城市的发展和工商业的繁荣，西欧的教育与学术出现了新的气象，一些大学建立起来；大学的课程安排一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求，它活跃了当时的思想文化活动，促进了城市的发展和繁荣，对人类文明进步发挥了积极作用。因此，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 【解析】 【详解】根据材料“大学诞生后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主作出了重要的贡献。直到现在，大学仍然发挥着社会思想库和科技发展中心的作用”并结合所学知识可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。因此可提炼出题目为：大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。然后围绕题目，结合大学兴起的背景、教学特点、影响等角度进行分析，最后进行总结。题目：大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。论述：在中世纪，随着城市的发展和工商业的繁荣，西欧的教育与学术出现了新的气象，一些大学建立起来；大学的课程安排一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求，它活跃了当时的思想文化活动，促进了城市的发展和繁荣，对人类文明进步发挥了积极作用。因此，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 陶片放逐法，是古代希腊城邦雅典的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年创立。雅典人民可以通过投票强制将某个人放逐，目的在于驱逐可能威胁雅典民主制度的政治人物。 陶片放逐法所用陶片 材料二《十二铜表法》的内容分别为：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。 《十二铜表法》 （1）据材料一，指出陶片放逐法实施的目的，并结合所学知识，概括雅典民主制度的积极影响。 （2）据材料二，概括《十二铜表法》的特点。 （3）据材料一、二并结合所学知识，归纳古罗马、古希腊追求民主法治的共同目的。并从上述文物中，任选其一，为其拟写一句宣传语。 【答案】（1）目的：驱逐可能威胁雅典民主制度的政治人物；维护雅典的民主制度。 积极影响：能激发公民群体参政的积极性；有利于雅典城邦的发展等。 （2）特点：内容广泛；条文明晰。 （3）共同目的：维护奴隶主统治。 示例：小小陶片见证西方民主的起源。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“雅典人民可以通过投票强制将某个人放逐”可得出，驱逐可能威胁雅典民主制度的政治人物；根据材料一“目的在于驱逐可能威胁雅典民主制度的政治人物”可得出，维护雅典的民主制度。故目的：驱逐可能威胁雅典民主制度的政治人物；维护雅典的民主制度。 积极影响：结合所学雅典民主政治的知识，可从激发公民积极性、城邦发展等角度进行分析，例如能激发公民群体参政的积极性；有利于雅典城邦的发展等。 【小问2详解】 特点：根据材料二“传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇”并结合所学《十二铜表法》的知识，可从其内容、法律条文等角度进行分析，例如内容广泛；条文明晰。 【小问3详解】 共同目的：根据材料一描述的陶片放逐法和材料二描述的《十二铜表法》可知，古希腊和古罗马均属于奴隶主贵族统治，其追求民主法治的共同目的是为了维护奴隶主统治。 示例：根据题干要求可选“陶片放逐法所用的陶片”。结合所学知识可知，陶片放逐法见证了古希腊的民主政治，古希腊是西方民主政治的起源地，因此可拟宣传语为：小小陶片见证西方民主的起源。 24. 阅读下列材料，回答问题 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起为日后资产阶级的出现提供了可能，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 ——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》 材料二 商业和手工业使城市成为当时的样子……到12世纪，城市纷纷以各种方式争取独立，建立自治政府。商业的发展需要一种更高效率和独立的法律……在商业法的保障下，产生了这样一种习俗：如果一个农奴逃到城镇，在那里生活了一年零一天未遭拘捕，他便成为自由人。 ——摘编自[比]皮雷纳《中世纪的城市》 （1）据材料一，概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。 （2）据材料二，概括中世纪西欧城市发展的表现。 （3）综合上述材料，归纳推动城市发展的因素。 【答案】（1）主要方向：欧洲人口主要从农村到城市。 社会变化：为资产阶级的出现提供了可能；孕育了自由、民主、平等的现代意识。 （2）表现：城市商业和手工业发达；城市具有自治权（城市争取独立，建立自治政府）；商业发展促进了法律的产生。 （3）因素：人口的迁徙；经济的发展；法律的颁布等。 【解析】 【小问1详解】 主要方向：根据材料一“周围农村的农奴为了摆脱领主的控制”可知，10世纪开始，欧洲人口主要从农村到城市。 社会变化：根据材料一“从而获得了市民的身份并享有自由”可得出，促进了市民阶层的形成；根据材料一“市民阶层的崛起为日后资产阶级的出现提供了可能”可得出，为资产阶级的出现提供了可能；根据材料一“更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”可得出，孕育了自由、民主、平等的现代意识。 【小问2详解】 表现：根据材料二“商业和手工业使城市成为当时的样子”可得出，城市商业和手工业发达；根据材料二“城市纷纷以各种方式争取独立，建立自治政府”可得出，城市具有自治权（城市争取独立，建立自治政府）；根据材料二“商业的发展需要一种更高效率和独立的法律”可得出，商业发展促进了法律的产生。故表现：城市商业和手工业发达；城市具有自治权（城市争取独立，建立自治政府）；商业发展促进了法律的产生。 【小问3详解】 因素：根据材料一描述农村到城市的人口迁移，材料二描述的中世纪城市发展，可从人口、经济、法律等角度进行分析，例如人口的迁徙；经济的发展；法律的颁布等。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 拜占庭帝国几个世纪以来一直是地中海地区的商业中心。……在地中海上，拜占庭的舰队为过往商船提供可靠的保护，……完善的商业经营系统是它能够立于不败之地的重要保障。帝国的出口转运贸易和国内商业达到了西方国家无法企及的水平，……推动了它本身的经济文化发展。 ——摘编自徐家玲《拜占庭在中世纪地中海商业复兴中的地位》 材料二 由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 ——陈志强《拜占庭帝国史》 材料三 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。……创造出独具特色的拜占庭文化。 ——摘自统编版教科书《世界历史》九年级上册 （1）据材料一，概括拜占庭帝国商业繁荣的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出“法典”的名称，并指出该“法典”的历史地位及其进步性。 （3）综合上述材料，谈谈你获得的历史认识。 【答案】（1）原因：是地中海的商业中心；拜占庭帝国舰队为商船提供保护；完善的商业经营系统；转口贸易和国内商业的发展等。 （2）名称：《罗马民法大全》。 历史地位：是欧洲历史上第一部系统完整的法典；奠定了欧洲民法的基础。 进步性：在一定程度上改善了奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。 （3）认识：商业繁荣对文化发展具有重要推动作用；法治建设具有传承性和进步性；地理环境对文明发展具有重大影响等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“拜占庭帝国几个世纪以来一直是地中海地区的商业中心”可得出，是地中海的商业中心；根据材料一“拜占庭的舰队为过往商船提供可靠的保护”可得出，拜占庭帝国舰队为商船提供保护；根据材料一“完善的商业经营系统是它能够立于不败之地的重要保障”可得出，完善的商业经营系统；根据材料一“帝国的出口转运贸易和国内商业达到了西方国家无法企及的水平”可得出，转口贸易和国内商业的发展等。故原因：是地中海的商业中心；拜占庭帝国舰队为商船提供保护；完善的商业经营系统；转口贸易和国内商业的发展等。 【小问2详解】 名称：根据材料二“因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本”可知，与此相关的是拜占庭帝国查士丁尼在位时期编纂的《罗马民法大全》。 历史地位：根据材料二“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典”并结合所学知识可知，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完整的法典，同时也奠定了欧洲民法的基础。 进步性：根据材料二“该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位”可得出，其进步性体现在：在一定程度上改善了奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。 【小问3详解】 认识：本题是开放性试题，可从商业繁荣、法治建设、地理环境等角度进行分析，例如商业繁荣对文化发展有重要推动作用；法治建设就有传承性和进步性；地理环境对文明发展有重大影响等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025秋学业水平阶段性巩固与提高（1/4） 九年级历史（BBRJ） 测试范围：上册1-10课 注意事项： 1.版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，其中最大的是胡夫金字塔。在此以后，古埃及的金字塔越修越小，这一现象反映了（ ） A. 建造技术的衰败趋向 B. 古埃及国王墓制的改变 C. 法老王权的逐渐衰落 D. 古埃及经济发展的落后 2. 如下壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来研究古埃及（ ） A. 社会经济生活 B. 医学发展 C. 天文历法成就 D. 文字成就 3. 苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的60进制也是两河流域人发明的。上述材料介绍的是苏美人的（ ） A. 生活习惯 B. 地理环境 C. 文明成就 D. 国家制度 4. 《汉谟拉比法典》明确医生一种专门职业，规定医生如何实行外科手术。这说明古巴比伦（ ） A. 重视娱乐活动 B. 强化军事技能 C. 关注生命健康 D. 保护奴隶权益 5. 它是南亚次大陆早期文明的代表，考古学家在此发现公元前23世纪——前18世纪的青铜器文化遗物，包括火砖建筑、下水道等。“它”是（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代希腊 D. 古代印度 6. 有学者在论述种姓制度时说，“他们主要是负责国家的正常运行，实际上是控制着各种军事和行政权力，享有一定程度的利益关系……”。“他们”指哪一等级（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 7. 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法（ ） A. 推动雅典民主制度的发展 B. 体现雅典健全的法律体系 C. 消除了城邦公民贫富差距 D. 标志雅典民主制度的确立 8. 在一个世界性的帝国里，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的，亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。这里划时代的意义强调的是亚历山大帝国（ ） A. 具有强烈的破坏性 B. 促进文明交融 C 给东方带来了灾难 D. 实行军事独裁 9. 无论是元老院的决议还是高级长官的命令，凡损害平民利益，皆得行使否决权。虽非正式官员，却是平民法定代言人，可旁听元老院会议，人身不可侵犯。相关职能属于（ ） A. 执政官 B. 保民官 C. 独裁官 D. 元首制 10. 罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C. 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 11. 2世纪一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为当时的罗马 A. 完善了共和国制度 B. 建立了地跨三大洲的帝国 C. 称霸了地中海地区 D. 征服了世界上所有的民族 12. 木马病毒是信息社会一种常见的网络病毒。“木马”一词来源于古希腊一部文学作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品是（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《罗摩衍那》 C. 《苏格拉底之死》 D. 《荷马史诗》 13. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 14. 《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作；奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。这说明古代希腊体育活动（ ） A. 彰显军事力量 B. 加剧城邦矛盾 C. 鼓励全员参与 D. 受到普遍推崇 15. “土地通过封赐塑造了一个新的、以服兵役为基础的贵族群体——封臣。土地不再是一种单纯的物质资源，而是在其上附加了政治关系和社会关系。”这里的“政治关系和社会关系”是（ ） A. 奴隶制等级关系 B. 封建的等级关系 C. 平等的雇佣关系 D. 完全的契约关系 16 如图所示历史事件（ ） 查理曼的三个孙子缔结条约的情景 A. 形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 B. 分裂后的三个王国之间存在隶属关系 C. 把基督教定为国教 D. 发生于公元前843年 17. 西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类：第一类是耕地……播种、收割等；第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。材料反映的是（ ） A. 农民享有自由的政治地位 B. 西欧庄园地租主要为货币 C. 农民劳役形式种类繁多 D. 庄园推行中央集权制度 18. 以下是某班进行庄园法庭情境模拟的内容记录，通过这一情境可知庄园法庭（ ） 案件详情：领主向法庭控告几个佃户没有完成运草的任务，但佃户们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉 审理结果：法庭认为，佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终佃户胜诉 A. 一定程度上保护了佃户的利益 B. 主要维护了领主的利益 C. 审判主要依据习惯法或村法 D. 法治体系十分完整、健全 19. 13世纪，西欧部分城市从国王手中获得“特许状”后，有权选举市长、市政官员，设立城市法庭可见这些城市（ ） A. 拥有自由和自治权 B. 推翻了封建统治 C. 市民阶层逐渐形成 D. 摆脱了国王控制 20. 拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（ ） A. 东罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 非选择题（共5 小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 材料二 历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流，并以这种方式使人类文明前进的步伐大大加快。但这并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 ——马克垚《世界文明史（上）》 材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 （1）据材料一并结合所学知识，概括早期人类文明产生的基本特征。 （2）据材料二，归纳作者的文明观。 （3）据材料三，指出如何才能保持文明的传承发展。 22. 阅读下面一段材料，从中提炼一个你想论述观点，结合所学知识写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史论结合；条理清晰；语句通顺，表述完整） 材料：中世纪大学的产生，是世界历史上的一件大事。这是从黑暗愚昧的中世纪走出的重要一步。大学诞生后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主作出了重要的贡献。直到现在，大学仍然发挥着社会思想库和科技发展中心的作用。 ——摘编自周明博编著《全球通史（普及版）：从史前时代到二十一世纪》 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 陶片放逐法，是古代希腊城邦雅典的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年创立。雅典人民可以通过投票强制将某个人放逐，目的在于驱逐可能威胁雅典民主制度的政治人物。 陶片放逐法所用陶片 材料二《十二铜表法》的内容分别为：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。 《十二铜表法》 （1）据材料一，指出陶片放逐法实施的目的，并结合所学知识，概括雅典民主制度的积极影响。 （2）据材料二，概括《十二铜表法》的特点。 （3）据材料一、二并结合所学知识，归纳古罗马、古希腊追求民主法治的共同目的。并从上述文物中，任选其一，为其拟写一句宣传语。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起为日后资产阶级的出现提供了可能，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 ——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》 材料二 商业和手工业使城市成为当时的样子……到12世纪，城市纷纷以各种方式争取独立，建立自治政府。商业的发展需要一种更高效率和独立的法律……在商业法的保障下，产生了这样一种习俗：如果一个农奴逃到城镇，在那里生活了一年零一天未遭拘捕，他便成为自由人。 ——摘编自[比]皮雷纳《中世纪的城市》 （1）据材料一，概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。 （2）据材料二，概括中世纪西欧城市发展的表现。 （3）综合上述材料，归纳推动城市发展的因素。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 拜占庭帝国几个世纪以来一直是地中海地区的商业中心。……在地中海上，拜占庭的舰队为过往商船提供可靠的保护，……完善的商业经营系统是它能够立于不败之地的重要保障。帝国的出口转运贸易和国内商业达到了西方国家无法企及的水平，……推动了它本身的经济文化发展。 ——摘编自徐家玲《拜占庭在中世纪地中海商业复兴中的地位》 材料二 由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 ——陈志强《拜占庭帝国史》 材料三 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。……创造出独具特色的拜占庭文化。 ——摘自统编版教科书《世界历史》九年级上册 （1）据材料一，概括拜占庭帝国商业繁荣的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出“法典”的名称，并指出该“法典”的历史地位及其进步性。 （3）综合上述材料，谈谈你获得的历史认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $