2.2.3 两条直线的位置关系 讲义-2025-2026学年高二上学期数学人教B版选择性必修第一册
2025-10-17
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.2.3 两条直线的位置关系 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 432 KB |
| 发布时间 | 2025-10-17 |
| 更新时间 | 2025-10-17 |
| 作者 | 小灰灰1226 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54430163.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦“两条直线的位置关系”核心知识点,系统梳理相交、平行、重合、垂直的判定方法及过交点的直线系方程。从方程组解的情况、法向量共线或垂直等多角度构建判定逻辑,形成代数与几何结合的学习支架,帮助学生逐步掌握位置关系的表征与应用。
该资料通过例题与分层练习结合,如平行垂直关系判定、参数求解等题型,培养数学思维的严谨性与推理能力。以三角形顶点垂直判定等实例渗透数学眼光,课中辅助教师实施精准教学,课后助力学生通过针对性练习查漏补缺,强化知识应用意识。
内容正文:
2.2.3两条直线的位置关系
一、知识点
1.两条直线的相交、平行与重合
1)如果直线,,则两条直线的位置关系可以用方程组的解的情况来进行判断,得出结论:
①与相交;
②与平行且;
③与重合且.
2)设直线,,则两条直线位置关系可以由法向量来处理判断,是直线的一个法向量,是的一个法向量,则
①与相交(即只有一个交点)的充要条件是与不共线,即;
②与平行或重合的充要条件是与共线,即;
其中与重合的充要条件是存在实数,使得,即;
与平行的充要条件是存在实数,使得,即.
2.两条直线的垂直
1)一般的,若已知平面直角坐标系中的,的斜率均存在且不为,可得;
特别的,如果与中一条斜率不存在,一条斜率为,则与的位置关系是.
2)设直线,,因为是直线的一个法向量,是的一个法向量,所以 与互相垂直的充要条件是与垂直,则,即.
3.过交点的直线系方程
过直线与的交点的直线方程为(为参数,次直线不包括)
二、题型训练
1.平行垂直关系的判定
例1.(多选)若与为两条不重合的直线,它们的倾斜角分别为,,斜率分别为,,则下列命题正确的是( )
A.若斜率,则 B.若,则
C.若倾斜角,则 D.若,则
例2. 判断下列各组直线的位置关系:
(1),;
(2),,
练习:
1. 判断下列各组直线是否平行或垂直,并说明理由.
(1),;
(2),.
2. (多选)以,,为顶点的三角形,下列结论正确的有( )
A. B.
C.以点为直角顶点的直角三角形 D.以点为直角顶点的直角三角形
3. (多选)下列各直线中,与直线平行的是( )
A. B.
C. D.
4. 直线与直线的位置关系是( )
A.垂直 B.相交且不垂直 C.平行 D.平行或重合
5.若三条直线,,能构成三角形,则应满足的条件是( )
A. 或 B. C. 且 D. 且
2.平行关系求参数或直线方程
例3.已知直线的倾斜角为,直线,则直线的斜率为( )
A. B. C. D.
例4.已知直线和互相平行,则实数的值为( )
A. 或 B. C. D. 或
例5.平行于直线且过点的直线方程为( )
A. B. C. D.
例6.过点且平行于直线的直线方程为( )
A. B. C. D.
练习:
1.已知过点,的直线与斜率为的直线平行,则的值为( )
A. B. C. D.
2.已知直线与直线平行,且直线在轴上的截距为,则的值为( )
A. B. C. D.
3.已知直线与直线平行,且直线与轴的交点为,则________,_________.
4.直线与平行,则( )
A. B. C. 或 D. 或
5.已知命题直线与平行,命题,则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
6.已知两点,,两直线,,求:
(1)过点且与直线平行的直线的方程;
(2)过线段中点以及直线与交点的直线方程.
7.(多选)设直线,,若与平行,则的值可以为( )
A. B. C. D.
8.求经过直线和的交点,且平行于直线的直线的方程.
3.垂直关系求参数或直线方程
例7.已知经过点和的直线与经过点和点的直线互相垂直,则实数________.
例8. 已知三条直线,,.若,,则的值为________.
例9. 过点且与直线垂直的直线方程为( )
A. B. C. D.
练习:
1.若直线与直线垂直,则( )
A. B. C. D.
2.已知直线与直线垂直,直线与直线在轴上的截距相等,则直线的方程为_________.
3.若直线与直线垂直,则实数_________.
4.已知直线,,,则_______.
5.(多选)若直线和直线垂直,则的值可以是( )
A. B. C. D.
6. 经过点且与直线垂直的直线方程为( )
A. B. C. D.
4.过交点的直线系方程
例9.经过直线和的交点,且与直线垂直的直线的方程是( )
A. B. C. D.
例10.已知点是直线外一点,则直线方程表示( )
A.过点且与垂直的直线 B.过点且与直线平行的直线
C.不过点且与垂直的直线 D.不过点且与平行的直线
练习:
1.已知直线与,若,的交点在轴上,则的值为( )
A. B. 或 C. D.与的取值有关
2.已知直线与直线垂直,垂足为,则的值为( )
A. B. C. D.
3.已知直线经过两条直线与的交点,且与直线的夹角为,求直线的方程.
4.求经过直线,的交点,且满足下列条件的直线方程:
(1)与直线平行;
(2)与直线垂直.
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