第1章 丰富的图形世界自我测评卷-【优+学案】2025-2026学年新教材六年级上册数学课时通(鲁教版五四学制2024)

2025-10-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册
年级 六年级
章节 回顾与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54426672.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优社学案 第一章自我测评卷 13.图①是三个直立于水平面上的形状完全相同的 几何体(下底面为圆面,单位:cm).将它们拼成 (六年级上册数学鲁教版) L课时通] 如图②所示的新几何体,则该新儿何体的体积 (时间:120分钟满分:120分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.每5.抽象能力(泰安宁阳期中)用一个平面去截一 为 .(计算结果保留x) 9.空间观念下列四个图形中,经过折叠能围 小题只有一个选项特合题目要求》 个几何体,得到的成面形状是长方形,那么这个 成如图所示的几何图形的是( 1.下列几何体中,由4个面围成的几何体是( 几何体可能是() 4 A.正方体、长方体、圆锥 △●▣ ① B.圆柱、正方体、长方体 △ 14.(青岛市北区竞赛)如图所示,有一个棱长8cm C,球,长方体、圆柱 的正方体,在正方体的上表而的中心向下挖一 2.(秦安新泰月考)下列图形全部属于柱体的 D.长方体、圆柱、圆锥 个棱长为4cm的正方体小洞,接着在小洞的底 是( 6.空间观念如图所示,下列几何体中能同时堵 面中心向下挖一个棱长为2cm的正方体小洞, 住图中三个空洞的几何体是( △ 最后得到的立体图形的表面积是 cm'. D 10,空间观念如图所示是由一些相同的小立方块组成 的几何体从三个方向看到的形状图,则组成这个几何 体的小立方块最少为( 15.如图所示,把一张边长为15cm的正方形硬纸 四 m 板的四个角各剪去一个同样大小的正方形,再 D 第6题图 第?题图 从正面看从左面看从上面看 折成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略 3,跨学科·语文诸葛亮的《诚子书》中有“非学无7.如图所示是一个无盖正方体盒子,盒底标有一 A.6个 B.7个 C.8个 D.9个 不计),当剪去的正方形边长从4cm变为6cm 以广才”,将这六个字写在一个正方体的六个面 个字母m,现沿箭头所指方向将盒子剪开,则展 二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分) 后,长方体纸盒的容积变 (填大或小) 上,如图所示是该正方体的一种表面展开图,则原 开后的图形是( 11.已知图①的小正方形和图②中所有小正方形都完全一 了 cm' 正方体中与“学”字所在的面相对的面上的汉字 样,将图①的小正方形放在图②中的a,b,c,d的某一 是() 个位置,放置后所组成的图形不能折叠成一个正方体 A.无 B.以 C.广 D.才 B 的位置是 非 16,推理能方(威海环翠区期中改编)有一个正六 学无以广 d 面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺 才 8.如图所示,通过小颖和小明的对话,我们可以判 时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第 第3题图 第4题图 断他们共同搭的几何体是( ) 12.几何直观如图所示,下列各物体中: 2025次后,骰子朝下一面的点数是 4.空间观念若一个长方体是由三个部分拼接面成 的,每一部分都是由四个同样大小的小立方块组 小衡说:我们共用了6个从正而 成的,现在两部分已拼接完毕,如图所示,下列选 看是 项能与它们拼成长方体的几何体可能是( 9 第一次 第二次 第三次 小明说:从左面看和从正面看是一样的 是一样物体的是 ,(填相同图形的序号) 三、解答题(本题共7小题,共72分) 20.(10分)(烟台莱州期中)如图所示,分别以直角 22.(14分)几何直观十八世纪瑞士数学家欧拉证明了:23.(14分)空间观念用若干大小相同的小立方 17.(8分)几何直观如图所示是分别从正面、左 梯形的上底和下底为轴,将梯形旋转一周,得 简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存 块搭一个几何体,使得从正面和从上面看到的 面、上而观察一个几何体得到的图形,请解答以 到甲、乙两个立体图形. 在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.请你观察如 这个几何体的形状如图所示.解答下列问题: 下问题: 图所示下列几种简单多面体模型,解答下列问题: (1)这个几何体的名称为 3 cm (2)若从正面看到的是长方形,其长为10cm:从 上面看到的是等边三角形,其边长为4cm,求这 四面体 正方体 正八面体 正十二面体 从正面看从上而看 从左面看 个几何体的侧面积 (1)根据上而多面体模型,补全表格中的空格。 (1)搭成满足如图所示从正面看和从上面看到 多面体 顶点数(W)面数(下)棱数{E) 的形状图的几何体最多需要多少个小立方块? 甲、乙两个立体图形的体积比是多少? 四面体 4 4 请在网格图中画出用最多小立方块搭成的几何 正方体 8 6 12 体从左面看到的形状图 从正面看从左面看 从上面看 正八面体 8 12 (2)搭成满足如图所示从正面看和从上面看到 正十二面体 20 12 30 的形状图的儿何体最少需要多少个小立方块? 请写出你发现顶点数(V)、面数(F),棱数(E)之间存 用最少小立方块搭成的几何体共有多少种不同 18.(8分)如图所示是一个几何体的表面腰开图。 在的关系式 形状? (1)该几何体是 (2)已知一个多面体的面数比顶点数大8,且有30条 (3)用8个小立方块搭成满足如图所示从正面看 (2)依据图中数据求该几何体的体积, 21.(10分)(泰安新泰期中)如图所示,在平整的地 棱,求这个多面体的面数 和从上面看到的形状图的几何体一共有多少种 +3米 1米 面上,10个完全相同的棱长为2厘米的小正方 (3)某个玻璃饰品的外形是简单多面体,它的外表面是 不同形状? 体推成一个几何体, 由三角形和八边形两种多边形拼接而成,且有24个顶 (1)画出从左面看和从上面看的形状图 点,每个顶点处都有3条棱,设该多面体外表三角形有 (2)如果在这个几何体的表面(不含底面)喷上 x个,八边形有y个,求x十y的值. 黄色的漆,这个几何体喷漆面积是多少平方 厘米? 19.(8分)如图所示,用一个平面去截一个正方体,如 果截去的几何体是一个三棱锥,请回答下列 问题: (1)截面一定是什么图形? (2)剩下的几何体可能有几个顶点? 一2补全条形统计图如图所示。 22.解:(1)补全表格如下: 24人数 多面体 顶点数(V)面数(F)棱数(E) 四面体 4 4 6 正方体 8 6 12 正八面体 6 8 12 正十二面体 20 12 30 A B C D E选项 关系式为V+F-E=2. (2)30%72 (2)由题意,得F-8十F-30=2,解得F=20. (3)关于人口老龄化,还想关注“处理经济问题的方 (3)因为有24个顶点,每个顶点处都有3条棱,两 式”,通过调查问卷的方式来获取相关信息(答案不 点确定一条直线,所以共有24×3÷2=36(条)棱, 唯一) 那么24+F-36=2,解得F=14,所以x+y=14. 自我测评卷 23.解:(1)搭成满足如题图所示从正面看和从上面看 第一章自我测评卷 到的形状图的几何体最多需要:2+2+2+2+2= 1.C2.C3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.A 10(个)小立方块,从左面看到的形状图如图所示. 10.B 11.a12.①③13.60πcm314.46415.小142 16.2 17.解:(1)三棱柱 (2)三棱柱的侧面展开图是长方形,长方形的长是 从左面看 等边三角形的周长,宽是三棱柱的高,则三棱柱侧 (2)搭成满足如题图所示从正面看和从上面看到的 面展开图的面积为S=3×4×10=120(cm2). 形状图的几何体最少需要7个小立方块,用最少小 18.解:(1)长方体 立方块搭成的几何体共有6种不同形状 (2)体积:3×2×1=6(立方米) (3)一共有9种不同形状, 19.解:(1)如果截去的几何体是一个三棱锥,那么截面 第二章自我测评卷 一定是一个三角形 1.A2.A3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.B (2)剩下的几何体可能有7个、8个、9个或10个顶 10.A解析:由题意确定各符号的位置,此时的算式 点,如图所示 为aXb-c÷d+e,当a=-6,b=-1.52,c=-2, =-号时,原式=(6)×(-15的 d3 (-2÷星-号=(-6x(-)+8-号- 20.解:甲的体积:元×32×6- 3π×32×(6-3)= 11.2025 54π-9π=45π(cm3), 12.913.214.73 15.22024-1 乙的体积:π×32×3+ 3π×3×(6-3)=27x+ 16.54 9元-36π(cm3), 所以45π:36π=5:4. 17.解:048÷(-12)×号-4-1 21.解:(1)如图所示. (2)-6-3÷(-2+2)=-6-27÷(2) -6-27×(号)=-6+18=12. 从左面看 从上面看 8(-2y÷4+12×号-1子×28=4÷4+ (2)露出表面的面一共有32个,则这个几何体喷漆 的面积为2×2×32=128(cm). 2X27=1+8-7=9-7=2 22

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