整本书阅读：《西游记》-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）

真题圈语文七年级上12N 整本书阅读：《西游记》 1.《西游记》中五花八门的兵器，都具有神奇的威力。下列兵器主人、兵器名称、兵器威力配对正 确的一项是( ) A.猪八戒 九齿钉钯 能随意变化大小 B.罗刹女 七星宝剑 宝剑双锋快更柔 C.沙悟净 混铁棍 赛蛟龙、翻云覆雨、吐雾喷风 D.二郎神 三尖两刃刀 神锋如舞凤 2.下列选项中哪一个身份所指的不是“他”（) 他是佛祖二弟子金蝉子转世。佛祖讲经，金蝉子没有认真听讲，轻慢佛法，遂被如来贬下 凡尘，历经九九八十一难，方可重新印证大道得到金身，重修正果，再世为佛。 A.悟能 B.三藏法师 C.玄奘 D.旃檀功德佛 3.《西游记》中唐僧师徒一路降妖除魔去西天取经，下列事件按先后顺序排列正确的是( ①智取红孩儿②三打白骨精③三调芭蕉扇④四圣试禅心 A.④②①③ B.②④①③ C.④①③② D.①③④② 4.下列有关《西游记》内容的表述不正确的一项是( A.《西游记》作者是明代的吴承恩。 B.孙悟空大闹天宫时，被抓进了太上老君的炼丹炉，没想到竟让他炼就了火眼金睛的神通。 C.黑风山熊黑怪偷了袈裟，悟空前去讨要，却只和此怪打了个平手，无奈去请观音，观音骗熊罴 怪吃下悟空变的仙丹，从而收服了他，并让他做“守山大神”。 D.白骨精诡计多端，想吃唐僧肉。她先变成十几岁的少女，然后变成年迈体衰的老公公，最后 变成年满八旬的老婆婆，均被孙悟空识破，几经争斗，被孙悟空打得露出原形。 5.阅读《西游记》选段，回答问题。 A辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！ 老孙来借扇子使使哩！”…B闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝搧着人， 要去八万四千里方能停止，他怎么才吹去就回来也？” 这段文字中的A和B,分别是 和 6.(期末·天津一中)《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成 长和突破。请结合你的阅读体验，将下面四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。 山名 “成长真经” 花果山 战胜困难有时需要付出多次努力 五行山 付出终有回报 火焰山 走出舒适圈，人生才有意义 灵山 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发 44 阅读天天练 7.下面是小明整理的《西游记》“部分路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。 ①+白虎岭 +③→车迟国→西凉女国→火焰山 木叉奉法 ② 大战 车迟国 女儿国 ④ 降悟净 红孩儿 斗法 遇难 ① ② ③ ④ 8.《西游记》中孙悟空曾三次离开取经队伍，一次次离开也展现了其变化，请根据提示补全表格 内容。 离开次数 离开原因 离开表现 形象特点 第一次离开 打死强盗被师父指责 不受教海、发怒出走 ① 第二次离开 ② 拜别师父、嘱咐师弟 成熟稳重 第三次离开 打死草寇被师父赶走 ③ 冷静理智 ① ② ③ 9.请根据下面《西游记》的情节节选及概括，回答问题。 情节节选及概括 问题 他忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律 “他”指的是 (1) 他教了悟空七十二变，在悟空临走时，对悟空说道：“那里甚么恩义？ “他”指的是 (2) 你只不惹祸不牵带我就罢了！” “…我国中自混沌开辟之时，累代帝王，更不曾见个男人至此。幸今唐王 文中“御弟”指的是(3)， 御弟下降，想是天赐来的。寡人以一国之富，愿招御弟为王，我愿为后，与他阴阳 “我”指的是(4) 配合，生子生孙，永传帝业，却不是今日之喜兆也？”众女官拜舞称扬，无不欢悦 (1) (2) (3) (4) 10.下面是反映《西游记》“一调芭蕉扇”情节的四幅画面，请你分别为四幅画面配写简洁的说明 性文字。 (一) (二 (三) (四) 45 真题圈语文七年级上12N 11.阅读《西游记》，适合“精读”与“跳读”并用。七年级(1)班想开展以“猪八戒在《西游记》中是 正面形象，还是反面形象”为辩题的辩论赛。小明想写一份“猪八戒是一个正面形象”的辩词， 下面是小明挑选出的几个回目，如果请你帮小明写辩词，你会选择哪一个章回进行精读？并 结合故事情节简要分析原因。 A.三藏不忘本四圣试禅心 B.猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪 C.盘丝洞七情迷本濯垢泉八戒忘形 D.猪八戒助力破魔王孙行者三调芭蕉扇 我会选择 精读，因为 12.与书为友，会丰富我们的人生感受。如果要从《西游记》师徒四人中选一个人物为友，你最想 和谁交朋友？请结合人物形象和作品中的具体事例说明理由。 13.（中考·河北)阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。 摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个 散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单 丝不线，孤掌难鸣’。且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。” (第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关) 摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你 也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。’那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌 斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力 同心，扫净山路，保我过去罢。” (第七十五回心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真) (1)根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。 (2)阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活 实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。 (3)探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？ 46答案与解析 子不想上帝超过他，他要征服上帝：这些可见他的傲慢。③王 肚子，怎么能说没有功劳呢？”（这时）一只羊莽莽撞撞地跑过 子为了征服上帝，造船并装上很多子弹向安琪儿喷射：他花了 来，说：“你们就不用再争了，我能同时具有你们两个的长处，又 七年时间制造出在空中航行的船，希望攻破上帝天上的堡垒： 应当怎么样呢？”话还没说完，狼突然来了，将它们全部扑倒杀 王子用剑刺杀蚊蚋，用最贵重的帷幔包起自己防蚊蚋：这些可 死吃掉了。（狼）笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动 见他的愚蠢。 就说自己的功劳，也只能做我的食物罢了。” 3.①《皇帝的新装》中百姓们不敢言语是因为害怕自己被认为 整本书阅读：《西游记》 是愚蠢和不称职的人，且害怕说出真相之后，遭到国王的惩罚。 ②本文中的兵士敢讥笑王子，是因为王子没有得到兵士的真正 1.D解析：A.“能随意变化大小”的是金箍棒；B.罗刹女的兵器 拥护，他之前的不可一世与眼前的丑态形成了强烈的反差，从而 是“青锋双剑”；C.沙悟净的兵器是“降妖宝杖”。 暴露了其色厉内荏的本质。 2.A解析：“悟能”是猪八戒的法号。唐僧，法号“玄类”，被尊称 为“三藏法师”，取得真经后被如来佛祖封为“旃檀功德佛”。 （一)1.A獬析：亡，同“无”，没有。 3.A解析：《西游记》是按照时间顺序展开故事情节的，①对应 第四十二回，②对应第二十七回，③对应第六十一回，④对应 2.C解析：A.代词，他/结构助词，的；B.代词，那个/代词，其中； 第二十三回。故顺序为：④②①③. C.都是副词，译为“也”；D.连词，于是，就1介词，趁、乘。 4.D解析：D.有误，白骨精先变成十几岁的少女，然后变成年满 3.B解析：这个热心人对天地星月的解释是不科学的，只代表了 八旬的老婆婆，最后变成年迈体衰的老公公。 当时人们的认识水平。 5.孙悟空（或：孙行者）罗刹女（或：罗刹） （二)1.D解析：A.距离/离开；B.相信/诚信；C.自己/从； 6.花果山 战胜困难有时需要付出多次努力 D.到/到。 五行山 付出终有回报 2.C解析：例句中的“之”是代词，这件事。A.助词，起补足音节 火焰山 走出舒适圈，人生才有意义 的作用，无实义；B.助词，用在主谓之间，取消句子独立性：C.代 灵山 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发 词，这件事：D.助词，的。 7.①流沙河②三打白骨精③火云洞④三调芭蕉扇 3.(1)得到一个人的劳力，并不是说从井里挖到一个活人。 8.①莽撞冲动②打死白骨精被师父驱逐③哀求师父、求助 (2)街市上没有老虎是很明显的事，可是经过三个人一说，好像 菩萨 真的有老虎了。 9.(1)沙僧(2)须菩提祖师(3)唐僧(4)女儿国国王 4.宋君对于传言将信将疑，令人问之于丁氏，体现了他的“没有调 10.（一)为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主求借芭蕉扇，被拒绝。 查就没有发言权”的求实求真精神。魏王听信三人成虎，也听 (二)孙悟空与铁扇公主交手，被铁扇公主用扇子扇飞。（三）灵 信谗言不见庞葱，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧 吉菩萨送给孙悟空定风丹，铁扇公主扇不动孙悟空。（四）孙悟 与清醒的头脑。现实生活中对待传言，我们要不听谣，不信谣， 空钻进铁扇公主肚子里，铁扇公主无奈借出芭蕉扇 做到谣言止于智者，提高自身素质。 11.示例一：B该章回写的是猪八戒到花果山用激将法激怒孙悟 【参考译文】 空，请孙悟空去降妖捉怪救唐僧，体现出八戒勇敢智慧的特点。 【乙】庞葱和魏国大子一起到邯郸做人质，（庞葱）对魏王说： 示例二：D该章回写的是猪八戒协助孙悟空打败了牛魔王， “现在有一个人说街市上有老虎，大王您相信吗？”魏王说：“不 借到了宝扇，把火焰山的火扇灭了，体现出八戒勇敢智慧、憨厚 信。”“有两个人说街市上有老虎，大王您相信吗？”魏王说：“我 率直的特点。 会怀疑。”“有三个人说街市上有老虎，大王您相信吗？”魏王回 12.示例一：最想和孙悟空交朋友。他有能力，会办事，头脑灵活 答：“我会相信了。”庞葱说：“街市上没有老虎是很明显的事， 有着强烈的正义感，敢作敢当，敢于和恶势力战斗，忠诚，爱憎 可是经过三个人一说，好像真的有老虎了。现在赵国国都邯郸 分明。事例：大闹天宫、三打白骨精。 距离魏国国都大梁，比王官距离街市远了许多，议论我的人又不 示例二：最想和猪八戒交朋友。他吃苦耐劳，憨厚淳朴，知错 止三个。希望大王明察此事！”魏王道：“我自己知道怎么办。” 就改，聪明。事例：①去往西天取经的路上，无论孙悟空怎么 于是庞葱告辞而去。而谗言很快传到魏王那里，后来魏国太子 拿捏猪八戒，猪八戒从来都不计较。②书中第三十一回猪八 结束了人质的生活，庞葱果真不能再见到魏王了。 戒急中生智用激将法让孙悟空离开花果山去救唐僧，彰显出他 (三)1.我之皮/能衣被苍生/如何言无功/若汝则无功耳。 智慧的一面。 2.你这个愚蠢的家伙，哪里能和我相比呢？ 示例三：最想和唐僧交朋友。他诚心向佛，坚定执着，举止文 3.不要以为自己有一点点功劳就四处炫耀，人外有人天外有天，要 雅，性情和善，佛学造诣极高。他不怕困难，坚忍不拔，英勇无 低调做人。 畏。事例：①任蝎子精百般诱惑，唐僧都不予理会，表现出他 【参考译文】 一心向佛，意志坚定，只以取经为己任。②一只小虫从身上爬 狐狸讥笑猪说：“你这个愚蠢的家伙，哪里能和我相比呢？” 过，他都不忍心伤害。 猪说：“你何必讥笑我呢？你也不见得能在世上立什么功劳。” 13.(1)“单丝不线，孤掌难鸣”指一根单丝不能成线，一个巴掌难 狐狸说：“我的毛皮，能做衣服、被子造福百姓，怎么能说我没有 以拍响。比喻力量单薄，难以成事。 功劳呢？如果是你就没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人填饱 (2)(示例)俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。连孙 真题圈语文七年级上12N 行者这样神通广大的高人都需要帮手，作为新时代的中学生， 掬、惹人怜爱的景象，形象地刻画出雨后普薇的娇弱状态，表达 我们更要学会团结协作。 了诗人的惜花之情。 (3)回目概括了该回主要情节（或：主要人和事）方句式上采用 对仗（或：对偶），读起来朗朗上口。 同步调研卷 课外古诗词诵读 1.第一单元学情调研 1.C解析：A.“着落”的“着”应读“zhu6”;B.“棱镜”的“棱”应 1.D解析：“全诗清新秀丽”错误。全诗豪迈奔放，写景与言情 读“leng”,“伫蓄”应写作“贮蓄”；D.“卖弄”的“弄”应读“nong”, 巧妙结合，含蓄又生动。 “凄冷”应写作“凄冷”。 2.诗人在潼关道上骑行，任清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散、吹 2.D解析：“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人。用在这里使 远，飞入滚滚的云涛里。 用对象和感情色彩都有误。 二、 3.C解析：两面对一面，可以将“是否”改为“想要”，或在“在于” 1.李商隐 后加上“能否”。 2.巴山水灌注秋池的夜雨景象诗人愁思之深重 4.B解析：此句段描写的是在黄山看日出的情景。“一线烟云 3.C解析：本诗与A、B、D三项表达的思想感情相近，C项与之 预示日出，②句与之衔接最紧密，是第一句；③句紧接②句， 不同。本诗表达了漂泊异乡、盼望归期的情感。A.表达了游子 “月牙似的一点”表明时间在推移，景物在发生变化；①句讲了 思乡的感情：B.表达了诗人对家乡的思念；C.表达了诗人远大 日出的“顶端…中间…下端…”表明太阳完全出来了，景 的抱负；D.表达了征人不尽的乡愁。 物进一步变化；④句是日出之后对霞光的描写，可作为结束句。 综合以上分析，可排序为②③①④。故选B。 三 5.D解析：“穿”字表明这一句运用了拟人的修辞手法。 1.C解析：这首诗通过对秋景的描写，表达了诗人豪放、豁达乐 6.日月之行海日生残夜断肠人在天涯思君不见下渝州落 观的思想感情。 花时节又逢君 2.示例：自古以来，文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清、凄凉、令 7.(1)C解析：C项说法有误，作者对这些孝道故事持批判态度。 人伤感的。但是在诗人看来，秋天远胜春天。诗人一反常情，表 (2)①五猖会鉴略 达了对秋天的赞美，抒发了积极乐观的思想感情。 ②原本无比期待五猖会，但在父亲命令“我”背完书才能去后变 四、 得毫无兴致。等“我”把书背完，对于去“看会”，已觉索然无味了。 1.示例：这句话运用了双关的修辞手法，“风”“雨”既指自然界的 8.(1)示例：聆听夏天的絮语品味秋天的绚丽 风和雨，点明时间及环境，描绘出眼前的现实情景，又象征着南 (2)示例：秋水秋水潺潺呢喃，像在和蓝天白云互道珍重，那 宋王朝岌岌可危的处境。表达了作者坚定不移的报国之志和忧 若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，让人心旷神怡。 国忧民的拳拳之心。 9.B解析：由“山长不见秋城色”可知，【乙】诗表现的季节是秋 2.表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望和炽热 季。A.《采莲曲》表现的是夏季；B.《天净沙·秋思》表现的是 的爱国情怀。 秋季；C.《春夜喜雨》表现的是春季；D.《江雪》表现的是冬季。 五、 故选B。 1.C解析：《夜雨寄北》表达的是思亲之情；《除夜作》中的“故乡 10.杨花子规清澈连绵 今夜思千里”也表明诗歌表达的是思亲思乡之情 11.A解析：句意为“原宪就流亡（隐居）在荒郊野地之中”。 2.“共”字表达的是诗人迫切地想要和亲人团聚的愿望，而“独” 亡，流亡。 字则是反衬手法，通过写自己的孤独来表达团聚的心愿。二者 12.(1)原宪整理好所穿戴的破旧衣帽会见子贡。 字面意思相反，但目的相同。 (2)我听说过这样一句话，没有财产叫作贫穷，学习道义而不能 3.“霜鬓”更好。“霜鬓”指诗人的鬓发如同霜雪一样，已然变白， 实行才叫作困乏。 暗示年华的老去，给人一种光阴易逝之感，表达诗人感慨时间流 13.他是一个不以贫穷为耻，学习道义注重实践，不肯与世俗同流 合污，保持坚贞节操的人。 逝、物是人非之感。 【参考译文】 六、 孔子去世，原宪就流亡（隐居）在荒郊野地之中。子贡出 1.这两句描写的景物有：轻雷、春雨、雨后初晴的阳光、碧瓦。呈 任卫国之相，车马接连不断，前呼后拥，分开高过人的野草，进 现出春日一夜细雨过后，明媚柔和的阳光照射在琉璃瓦上，浮光 入僻陋的里巷，拜访问候原宪。原宪整理好所穿戴的破旧衣帽 闪闪，犹如碧玉的景象。 会见子贡。子贡为此感到羞耻，说：“您难道如此困乏吗？”原 2.示例一：“含”字采用了拟人的修辞手法，描绘了春雨过后，芍药 宪说：“我听说过这样一句话，没有财产叫作贫穷，学习道义而 含泪、情意脉脉的景象，形象地刻画出雨后芍药的娇弱状态，表 不能实行才叫作困乏。像我这样，是贫穷，而不是困乏。”子贡 达了诗人的惜花之情。 觉得惭愧，不高兴地离开，一生都因为这次言语的过失而感到 示例二：“卧”字采用拟人的修辞手法，描绘了蔷薇横卧，娇态可】 羞耻。