单元主题四：人性光辉-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）

真题圈语文七年级上12N 4.朝花夕拾阿长（长妈妈）美女蛇狗·猫·鼠 诗表达了诗人的思乡之情，表现了诗人对国事的忧虑和对早日 5.①藤野先生②爱国青年③弃医从文④孝道 平定安史之乱的渴望。 6.批评汉文教员缺乏新知识，暗示矿路学堂也非理想中的学校。 四、 7.示例：①到日本学医。因为他在为父亲看病的过程中感受到 1.C解析：“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达的是时世凋 庸医误人，想要学习现代医学来救治像他父亲一样的病人。 零丧乱与人生凄凉飘零之感，而非“眼前江南美景消除了心中 ②弃医从文。因为他在日本仙台学医时，从匿名信和看电影事 的感伤”。 件中，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，想通过提 2.一是真实的江南暮春时节，二是寓意个人身世之悲，三是喻示繁 倡文艺运动来改变国民的精神。 华时代的落幕。 8.示例一：《五猖会》里父亲强迫“我”在看五猖会前背书，给“我” 五、 的心灵留下了深深的创伤。表现了父亲对儿童心理的无知，指 1.①秋②杨花落尽 出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。 2.诗人将明月人格化了，表明友人虽然距离自己十分遥远，但是无 示例二：在《阿长与〈山海经)》里，“我”对长妈妈寻购并赠送 论友人走到哪里，明月依然可以照见友人，都可以替自己表达对 “我”渴求已久的绘图的《山海经》充满了感激之情，指出儿童生 友人的思念。 来充满好奇之心，喜欢听上天人地、妖魔鬼怪之类刺激好玩的 六、 1.“嫌”“故”两字赋予了白雪以人的情态，将白雪拟人化，生动形 故事。 象地写出早春二月白雪纷飞，在庭院中飘飘扬扬的情景，富有 示例三：《从百草园到三味书屋》描绘了一个妙趣横生的童心世 界，指出孩子的快乐天性和想象力、创造力不可压制。 情趣。 2.(示例一)①景：本诗写的是初春之景，《江南逢李龟年》写的则 示例四：鲁迅在《（二十四孝图）》中批判了一些孝子佳话的做 是暮春之景。②情：本诗写初春雪景表达了对春天到来的期盼， 作和无情，对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”式的故事表达了极大的 对春雪的喜爱；《江南逢李龟年》借落花之景表达了对李龟年和 不理解与反感，指出儿童读物要有健康的内容和适应儿童心理 自身颠沛流离、国家丧乱的感慨。 特点的形式，不可用虚伪的故事恐吓、欺骗儿童。 (示例二)①景：本诗是具体写景，如“草芽”“白雪”“庭树”；《江 9.示例：具有战斗精神的鲁迅，如《〈二十四孝图〉》中，鲁迅坚决 南逢李龟年》是概括式写景，只有“落花时节”几个字简要描述。 捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行了猛烈抨击。饱含深情的 ②情：本诗写初春雪景表达了对春天到来的期盼，对春雪的喜 鲁迅，如《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表 爱；《江南逢李龟年》借落花之景表达了对李龟年和自身颠沛 达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。富有童真童趣的鲁迅， 流离、国家丧乱的感慨。 如《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园里拔何首乌，摘覆 盆子，雪地捕鸟…生活充满了乐趣。幽默的鲁迅，如《藤野先 1.这首诗抒发了诗人与朋友分别的愁苦、悲伤之情。 生》中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默 2.本诗写的是想象之景，是虚写；李诗写的是现实之景，是实写。 感。（任选两个方面作答即可） 八、 10.①鉴略②背书的痛苦无奈③一位专制、不了解儿童心理 1.惠风和畅，春雨潇潇（或细雨如丝）。 的封建家长④“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情与 2.B诗人心有诗兴，寻访春天美景，看到花正艳，感到酒已浓，心 背书后的扫兴形成了鲜明的对比，批判了强制的封建教育对儿 情安适、悠闲。用“闲”最能表现这种状态 童天性的压制和摧残 单元主题四：人性光辉 课外古诗词诵读 (一)1.①看到病人贫苦，不但免收诊费，还白送药钱；②闹大水 B解析：“又有渴望沙场建功立业的豪情”表述有误。 时冒着生命危险，在大水里奔波给人治病：③收留败光家业的 汪炳在家里，包管吃住，为他治好了搭背。 1.影入/平羌/江水流 2.这句话朴实自然，描绘的也是日常小景，但细细品味，却能够感 2.示例：我读出了诗人的依依惜别之情和对故乡、友人的思念。 受到此处氛围之宁静祥和，王淡人的性情之恬淡闲适。 三、 3.作者对主人公的称呼有：这个医生、他、这位老兄、王淡人、王淡 1.B解析：B.“无人送酒来”的句意为“可惜再没有像王弘那样 人先生。称呼的变化中蕴藏着作者对王淡人医者仁心的赞美 的人把酒送来”。本句化用王弘为陶渊明送酒的典故，表明了诗 之情。 人在战乱之时，虽也想按照习俗登高饮酒，却没有像王弘那样的 4.文章题目交代了小说主人公的身份和职业；通过人物爱做之事 人来送酒助兴，共度佳节。所以此句实际上是写诗人景况的凄 与职业之间的不一致，突出了人物形象的独特之处；制造悬念： 凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题目中“行军”的特定环 激发读者的阅读兴趣。 境。选项中“诗人颇感不满”的表述错误。 (二)1.本文以“大槐树”为线索，文中多次以“大槐树”“见证”过渡， 2.示例：我登高远望，望向我遥远的故乡，想必故园的菊花一定也 开头、结尾也以“大槐树”呼应，以《大槐树的见证》为题可统领 不负秋阳，在战后的一片残垣断壁之间竞相绽放着吧。这两句 全文。 答案与解析 2.示例一：“毫不利己专门利人的精神”(“毫无自私自利之心的精 急忙捡起相橘送还给卖柑橘的人。卖柑橘的人说：“（你这）孩 神”)和“对工作的极端的负责任”。 子很诚实，值得嘉奖。”他拿了两个柑橘回报孩子。孩子没有 示例二：“国际主义的精神”和“共产主义的精神”。 接受。 示例三：“高尚”“纯粹”“有道德”“有益于人民”。 (二)1.D解析：为，做。 3.运用了对比的写作方法，将魏大光跟定共产党，参加了齐会战 2.(1)因此七十二弟子从远方而来，信服他的德行。 役，身先士卒，后壮烈牺牲，和与他同时期的那些“司令”们，有 (2)所以说：“一个人的行为端正，不用发布政令，（事情）便会得 的却当了汉奸，受到人民的惩罚进行了对比，更突出了魏大光的 到施行。” 英雄气概，也证明了百年以来中国大浪淘沙的历史规律：跟定 3.①鲁国的沈犹氏不敢在清早让羊喝饱水后再卖了。②慎溃氏 共产党，就走上了光明的道路。 越过了鲁国边境迁往他国。③鲁国市场上卖牛马的商人也不 4.大槐树见证了中国人民英勇抗争、保家卫国的民族精神；见证 敢再定高价欺骗买主。④季孙氏和孟孙氏毁掉了郈、费这两座 了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念；也将 城池的城墙。⑤齐国人也归还了侵占鲁国的土地。 见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。因此它不是一棵 【参考译文】 普通的槐树，而是象征民族精神的不平凡的树。 孔子在州里坚定地实行孝道，住在阙里，阙里的子弟们打 5.示例：同学们，革命先烈抛头颅洒热血，为了新中国前仆后继。 猎捕鱼，分给有父母的人多一些，这是孝道感化的结果。因此 他们的英雄事迹我们永世铭记。今天，历史的接力棒交到了我 七十二弟子从远方而来，信服他的德行。鲁国的沈犹氏，早晨让 们手上，让我们赓续英烈的精神，雄赳赳、气昂昂，向着伟大梦 羊把水喝饱，用来欺骗买羊的人。慎溃氏奢侈贪图安逸。鲁国 想继续奋勇前进，守护好他们用生命捍卫的国家。 市场上卖牛马的人善于定高价欺骗买家。孔子将要做鲁国的司 (三)1.(2)老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费用(4)阿姨 寇，沈犹氏不敢在清早让羊喝水了，慎溃氏越过了鲁国边境迁往 坚持出摊，修鞋不涨价 (他国)，鲁国市场上卖牛马的商人也不敢再定高价欺骗买主，（这 2.(1)运用景物描写，描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象， 都是孔子)用自已端正的行为来对待（他们）的（结果）。（孔子） 烘托了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋 做了司寇之后，季孙氏和孟孙氏毁掉了邱、费的城墙，齐国人也 子被修好做铺垫。 归还了侵占鲁国的土地，（这都是）由长期积聚自身正气所致使 的啊。所以说：“一个人的行为端正，不用发布政令，（事情）便 (2)“活”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出鞋子被 阿姨修好，变得完美无缺，表达了“我”对修鞋阿姨精湛技艺的 会得到施行。” 赞美。 单元主题五：生命之趣 3.文章写了两代修鞋匠坚守于一方摊位，为市民修补鞋子带来方 便，大家赞不绝口的事。他们身上技艺高超、诚实守信、真诚质 (一)1.①野猫撞到“我”后被“我”踢走②野猫感受到婆的善 朴的可贵品质也给我们带来温暖和感动，丰盈了我们的内心世 意后才敢吃③野猫还是警惕，逃离“我”的势力范围④野 界。表达了“我”对修鞋匠人的赞美和敬佩之情。总结全文，深 猫不见踪影，不愿和“我们”过多接触（意对即可） 化主旨。 2.示例一：比喻，将野猫比作落魄侠女，生动形象地写出了野猫的 4.父女两人修鞋“活儿好，技术高，信得过”，他们在街上修鞋极其 可怜落魄，又不失警惕的情态。 认真，负责任。修鞋老先生修鞋的真诚、认真、讲诚信的良好品 示例二：“伸头探脑”运用动作描写，生动形象地写出野猫想进 质，修鞋阿姨得以传承，还把修鞋当成“乐趣”，热爱生活，乐观 门寻找食物却犹犹豫豫、小心谨慎的心理活动。 向上。“非凡匠心”表现了他们体现出来的精神，表达了作者对 3.《猫》中郑振铎由第三只猫去世产生的感悟：无论做什么事， 他们的尊敬。 千万不要凭个人的好恶、私心、偏见加以处置，否则就容易出差 二 错，甚至造成无法补救的严重过失。如果只依靠自已的强势话 (一)1.(1)明确、坚定(2)疾行，指迅速逝去(3)接受 语权和暴力进行随意的惩戒，只会伤害无辜。告诉人们要关爱 2.(1)放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 动物，同情弱小，弘扬公道、民主、博爱。本文作者感悟：野猫是 (2)急忙捡起柑橘送还给卖柑橘的人。 孤独的，但又是自由的，我们要尊重它的选择，不必惆怅埋怨。 3.示例：无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，表明修身要 启发人们要感恩每一次遇见，享受每一次遇见的过程，在不被情 静，学习要静，获得成功也取决于静；把失败归结于“躁”字，把 感牵绊中获得成长和人生的真谛。 静、躁加以对比，增强了论述的效果。 (二)1.“我”（放石头的“我”）主宰“我”命运的家伙（人生中的 4.诸葛亮写这封家书的用意是告诫儿子要注意修身养性，生活节 困难) 俭，以此来培养品德，勉励儿子珍惜光阴，刻苦学习。 2.画线句运用了拟人的修辞手法，用“躲”“竭尽全力”“歌唱”等 5.示例：【乙】文告诉我们要拾金不味，不图回报；做人要诚实，光 词将蝉人格化，生动活泼地写出了蝉藏在枝头，竭力鸣叫的场 明磊落。 景，表达了作者对蝉珍惜和讴歌生命的赞美。 【参考译文】 3.到了冬天，虫子们都消失了，可作者选择相信它们还活着。表达 【乙】一个卖柑橘的人挑着两筐柑橘进入市场，有好几个柑 了作者对消失的虫子们的喜爱、惋惜与怀念之情，也表明他对 橘掉在了地上。一个孩子在卖柑橘的人身后看见掉落的柑橘， 虫子们明年再次到来充满期待。真题圈语文七年级上12N 单元主题四：人性光辉 一、现代文阅读 (一)阅读下面的文章，回答问题。 分值：18分 难度：★★★ 建议用时：17分钟 钓鱼的医生/汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。 ③他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有 一瓶酒。他的钓竿很短，渔线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提 起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会儿，鱼就熟了。他就 边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。到听见女儿在门口喊：“爸一！”知道是有人来看病了，就把 火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会儿，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼 竿上了。 ④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如 菊”，造就了一个好名字。 ⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“功同良相”“济 世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”…医生家的匾都是这一套。匾都有年头了，只 有一块很新，是去年才送的。这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ⑥王淡人是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。但王淡人看外科的时间比较多。一年也看 不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的，乡下来人看病，一般 是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋，或一升芝麻，或半布袋鹌鹑！遇到实在困难，什 么也拿不出来的，王淡人看着病人身上盖着的破被，鼻子一酸，不但诊费免收，连药钱也白送了。 ⑦有人说：王淡人很傻。 ⑧去年、今年，他就办了两件傻事。去年闹大水，连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色 的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很 多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿，还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根 结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙， 泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急， 不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一 根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了， 看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑨水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑩另一件傻事是给汪炳治“搭背”，今年。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先 很阔，后来把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还游手好闲！他一天夜里 觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ①王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！” ②王淡人把汪炳留在家里住，管吃，管喝，管治病，祖上传下来的麝香、冰片为他用去了三分 之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 ③有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死 的呀！” 26 阅读天天练 ④王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。 ⑤你好，王淡人先生！ (有删改) 1.“急公好义”这个成语在文中出现了两次，请简要概括文中哪些事情体现了王医生的“急公好 义”。(6分) 2.汪曾祺的文章语言平淡自然，细细品读却韵味无穷。请结合文中第③段画线句子品味这一特 点。(3分) 不一会儿，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 3.文中作者对主人公的称呼不断变化，请按顺序把这些称呼记录下来，并说说变化中蕴藏着作者 怎样的情感。(3分) 4.文章题目《钓鱼的医生》有何妙处？(6分) (二)红色文化阅读下面的文章，回答问题。 分值：16分 难度：★★★女 建议用时：17分钟 大槐树的见证/郭华 ①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经 700年风雨，仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死， 又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。 ②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时， 敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高 处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐薇蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武 器一起射向大槐树，树上留下无数弹痕，一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个 八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧，经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战 役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。 ③大槐树还见证了一个外国人如何“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”，他就是白 求恩同志。战斗打响后，白求思将“战地手术室”设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连 三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了， 白求恩仍镇定地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜，白求恩连续工作69个小时，救治了115 名伤员。今天，小小的真武庙已成为红色教育纪念地。 ④大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道。 ⑤在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事 27 真题圈语文七年级上12N 变后，冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。 魏大光就是这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树 目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些“司 令”们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定 共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。 ⑥大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竞从根部萌发了新的枝条。仿佛 是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中小桥附近，如 今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他 们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？ ⑦我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树做证，今天的齐会如你们所愿，今 日的中国如你们所愿！ (选自《光明日报》有删改) 1.本文为何以《大槐树的见证》为题？(3分) 2.关联教材联系毛泽东的《纪念白求恩》一文，说说本文突出了白求恩同志哪些高贵品质。（写 出两点即可)(2分) 3.第⑤段画线部分，运用了什么写作方法？有什么作用？(3分) 4.结合文意，谈谈你对第①段中加点的“国槐”的理解。（4分) 5.读完本文，请你在“网上祭英烈”平台留言，与同学共勉。（4分) (三)（期末·济南天桥区）阅读下面的文章，回答问题。 分值：21分 难度：★★★女 建议用时：20分钟 修鞋匠/雪樱 ①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感， 把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先 28 阅读天天练 生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气， 时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修 鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走 线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说： “凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。 ③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人潮涌动，堵 得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比画，老先生听 得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表 情。“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比画，脸涨得 通红：“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大 声说道：“不要担心。”又说：“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表 示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只 留下一个浅浅的轮廓。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的 鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比画，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又 发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称攒“了不起”。接着，他起身和 助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好 口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真， 她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥 皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟， 一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无 缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后 跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯 着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被 “退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我 不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。 ⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执 意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。” 她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有 人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。” 一字一句，皆是哲理。 ⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。 同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此， 我对修鞋匠人更加敬畏了。 1.文章围绕修鞋匠父女二人展开叙事，请补充故事情节。(4分) (1)老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单； (2) (3)阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品； (4) 29 真题圈语文七年级上12N 2.品味语言，回答下面问题。(6分) (1)从描写方法的角度，赏析第③段画线句。 此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个 浅浅的轮廓。 (2)结合语境，赏析第⑤段中加点词语。 她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上 “活”了过来，变得完美无缺。 3.结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补 美好生活，让内心世界变得更加丰盈”的理解。(5分) 4.学校文学社将此篇文章收入学生读本教材“非凡匠心”主题，作为文学社成员，请你联系文章的 内容简述本文归入此主题的理由。(6分) 二、文言文阅读 (一)阅读下面的文言文，回答问题。 分值：14分 难度：★★★ 建议用时：13分钟 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】卖柑者担筐入市，数柑坠于地。一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰：“童 子诚实，可嘉也。”取二柑报之。童子不受。 1.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)非淡泊无以明志 明： (2)年与时驰 驰 (3)童子不受 受： 2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 30 阅读天天练 (2)急拾柑以还卖柑者。 3.【甲】文作者是怎样围绕学习和做人展开论述的？(3分) 4.【甲】文作者写这篇文章的用意是什么？(2分) 5.【乙】文告诉了我们怎样的道理？(2分) (二)阅读下面的文言文，回答问题。 分值：10分 难度：★★★ 建议用时：12分钟 孔子在州里笃行孝道，居于阙党①，阙党之子弟畋渔®，分有亲者得多，孝以化之也。是以 七十二子®自远方至，服从其德。鲁有沈犹氏者，旦饮羊饱之，以欺市人。慎溃氏奢侈骄佚。鲁 市之鬻牛马者善豫贾。孔子将为鲁司寇@，沈犹氏不敢朝饮其羊，慎溃氏逾⊙境而徙，鲁之鬻© 马牛不豫贾，布正以待之也。既为司寇，季、孟堕脉⑦、费之城，齐人归所侵鲁之地，由积正之所致 也。故日：“其身正，不令而行。” (有删改) 【注】①阙(que)党：阙里，孔子的故居。②畋(tin)渔：打猎捕鱼。③七十二子：《史记·孔 子世家》记载，孔子弟子三千，身通六艺者七十二人。④司寇：官名。掌管司法刑狱、纠察等事。 ⑤逾(yu):越过。⑥鬻(yù)：卖。⑦郈(hòu):地名。 1.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A以欺市人 欺：欺骗 B.孔子将为鲁司寇 将：将要 C.阙党之子弟畋渔 之：结构助词，的 D.既为司寇 为：认为 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)是以七十二子自远方至，服从其德。 (2)故日：“其身正，不令而行。” 3.当得知孔子要回乡做官以及做官后，当地发生了什么变化？(4分) 31