内容正文:
父九智英才
第三单元能力评估卷
四年级数学上册
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名言警句
时间:90分钟满分:100分
试卷得分:
狄
我觉得默默地、拼命走自己的道路的人才是最美好的人。
一高仓健
一、填空。(每空2分,共28分)
1.观察
,从(
)面看到的图形是
,从(
)面看到的图形是
毁
2.把6个同样大小的正方体摆成右面的样子:
)面和(
面看形状是一样的。
3.用3个同样大小的正方体,摆放成
如果再添一个同样大小的正方
体,使这个物体从上面看形状不变,有(
)种不同的摆放方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)从前面看到的图形是■的有(
),是☐的有(
)。
(2)从右面看到的图形是☐的有(
),是
的有(
o
(3)从上面看到的图形是
的有(
),是
的有(
5.一个立体图形,从上面看到的形状是
从左面看到的形状是
要
搭成这样的立体图形,最少需要用(
)个小正方体,最多需要(
个小正方体。
四年级数学上册
第
6.几个同样大的正方体组成的物体,从前面看是日,从右面看是,从上
面看是日,这是由(
)个正方体组成的物体。
二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)》
1.观察下面的物体,从右面看到的图形不相同。
(
2.从不同角度观察放在桌面的一个正方体,最多看到3个面。
3.如图
从左面和右面观察,看到的图形是一样的。
(
4.观察
☑,从上面看到的是
5.用4个同样大的正方体摆物体,从上面看是
,一共有5种不同的摆法。
(
三、连一连。(每题3分,共6分)
1
前面
右面
上面
吧
田
2
日
右面
上面
前面
四、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分,共24分)
1.用5个同样大的小正方体组合成一个立体图形,从前面看是
的
是(
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2.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是
,这个
物体的形状是(
3.从前面、右面、上面分别看下面三个物体,从(
)看到的图形相同。
A.上面和右面
B.前面和右面
C.上面和前面
D.以上答案都不对
4.用几个小正方体堆成一个组合体,如果从左面看、从前面看、从上面看这个组
合体,都只能看到3个小正方形。堆成这个组合体最少要用(
)个小
正方体。
A.6
B.5
C.4
D.3
5.给添一个小正方体变成石了
添加前后,从(
)面看到的图形不变。
A.右
B.上
C.前
D.以上答案都不对
6.在一张桌子上放着几叠碗,彤彤分别从上面、前面
和右面观察到的图形如图所示,那么桌子上一共放
○
目目
目后
上面
前面
着(
右面
)只碗。
A.6
B.7
C.8
D.9
7.由若干个正方体摆成一个物体,从三个面看到的形状分别如图所示,这个物
体是由(
)个小正方体摆成。
前面
上面
右面
A.4
B.6
C.7
D.8
8.用同样大小的小正方体搭出一个立体图形,从上面和前面看到的图形均如
右图所示,搭出一个这样的立体图形最少需要(
)个小正方体。
A.3
B.4
C.5
D.6
四年级数学上册
五、动手操作。(共15分)
1.用6个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面看到的图形如图,请你在方
格纸上分别画出从右面和上面看到的图形。(6分)
龄
从前面
从右面
从上面
2.把下面的物体分别从前面、上面、右面看到的形状在方格纸上画出来。(9分)
六、摆一摆,填一填。(共22分)
1.一个物体从上面和右面看到的形状如右图,搭成这样的物体
至少需要(
)个同样大小的小正方体,最多需要
上面
右面
(
)个同样大小的小正方体。(4分)
当
2.用4个同样大小的正方体摆成
在此基础上再添1个同样大小的正
方体。(9分)》
(1)从前面看到的仍是
,有(
)种摆放方法。
(2)从上面看到的仍是
,有(
)种摆放方法。
(3)从右面看到的是
,有(
)种摆放方法。
3.用3个同样大小的正方体摆一个立体图形,请你分别画出下面题目中从指定
方向看到的图形。(9分)
(1)从上面看是☐。(2)从右面看是
(3)从前面看是
右面
上面
右面
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参考答案
第三单元能力评估卷
一、1.左(或右)上2.前右3.3
4.(1)④①③⑤(2)①④⑤②(3)⑤①②
5.576.4
二、1.×2.V3.×4.×5.×
三、1.
前面
右面
上面
2
田
右面
上面
前面
四、1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.D8.B
五、1.
从前面
从右面
从上面
2
六、1.6
7
2.(1)6(2)3(3)3
3.(1)
(2
右面
上面
(3)
右面
四年级数学
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