第5章 第2节 像工程师那样实践（听课本）-【牵手名师】2025-2026学年新教材七年级上册科学同步自学课（浙教版2024）

4.(1)发现；发明；建造。 (2)依赖；促进。 作业本A本 例题解读 【例1】B。 【例2】D。 第1章 探索自然的科学 【例3】D。 【例4】D。 【例5】A。 第1节科学并不神秘 【例6】(1)石器→青铜农具→铁农具。(2)生活中我们会使 用各种工具，也会运用一些技术，工具与技术自古以来 A组 就紧密相连，每一种工具的发明都离不开相关技术。 1.B【解析】A、C、D,植物的生长、台风、地震都不受人为 人们在利用和改造自然的过程中，运用技术发明了许 主观能动性的影响，都属于科学要研究的自然现象。B. 多工具，这些工具给人们的生活和工作带来了极大的 经济危机是人类社会特有的现象，不属于自然现象。故 便利。（合理即可） 选：B。 【例7】相同的科学原理，利用不同的工程技术，能制造出不 2.A【解析】A.动画电影中人物的造型好看吗？这是人 同的物品。一个是用于危害生命，一个是用于造福人类。 的主观认识，没有科学研究价值，故A符合题意。B.戴 由此可见，工程技术对人类社会的作用具有两面性。 3D眼镜看3D动画电影会有重影吗？有科学研究价值， 故B不符合题意。C.播放动画电影的屏幕是如何成像 第2节 像工程师那样实践 的？有科学研究价值，故C不符合题意。D.影院的隔音 效果和影院墙体的材料有关吗？有科学研究价值，故D 知识点 不符合题意。故选：A。 1.解决方案。 3.A【解析】①在有阳光、温度适宜的条件下，把相同植物 2.设计方案；实施计划；检验作品；改进完善。 的种子分别放在潮湿和干燥的环境中，在相同时间内测 3.现实需求；问题。 定种子的发芽率，以此得出水分对植物种子的萌发是否 4,问题；原因；改进。 有影响的结论，因此可以通过科学实验进行验证；②分 例题解读 别在相同空间和温度的条件下，佩戴口罩和不佩戴口 【例1】A。 罩，看病菌传播的情况，因此可以通过科学实验进行验 【例2】D。 证；③对于认真负责的课代表，老师可以根据规章制度 【例3】C。 予以奖励，不能通过科学实验验证。故选：A。 【例4】B。 4.D【解析】A、B、C,该水稻种子会更多吗？该水稻成熟 【例5】(1)将岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用 的时间会更短吗？该水稻植株会长得更高吗？这些都 于分洪。由于内江窄而深，外江宽而浅，枯水期，江水 属于科学问题。D.该水稻开出的花会更美吗？不属于 六成流入内江，四成从外江流走；丰水期，江水四成流 科学问题，是主观问题，故D符合题意。故选：D。 入内江，六成从外江流走。(2)宝瓶口。(3)把内江中的 5.D【解析】A.科学就在我们身边，只要我们细心观察、认 泥沙排入外江，防止内江和宝瓶口水道淤塞。 真思考，其实它离我们并不遥远，故A正确。B.实验和 【例6】从图上看，虽然插座上有双孔和三孔插孔，但实际使 观察是科学研究的基础，科学研究离不开实验和观察， 用的插头是多样的。有的双脚插头和三脚插头可以同 故B正确。C.我们的生活中处处有科学，科学与生活息 时插入使用，有的双脚插头和三脚插头不可以同时插 息相关，学习科学需要认真观察、积极实践和勇于思考， 入使用。改进方案：应考虑到各种样式的插头，将插座 故C正确。D.科学研究不仅仅是科学家的事，我们每个 上的双孔和三孔插孔的间距拉大一些。 人都可以进行科学研究，故D错误。故选：D。 6.A【解析】A.唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发 展，不能反映科学改变人们的生活，故A错误。B.电话 →寻呼机→手机，这是人类技术水平的提高，反映了科 学改变人们的生活，故B正确。C.留声机→随身听→ MP3,这是人类技术水平的提高，反映了科学改变人们 的生活，故C正确。D.人力纺织机水力纺织机→蒸汽 纺织机，这是人类技术水平的提高，反映了科学改变人 们的生活，故D正确。故选：A。 B组 7.A【解析】A.神舟十三号飞行乘组有几位航天员？这 属于没有价值且不值得探究的科学问题。B.影响珠穆 27药牵手名师精准学讲练·科学·七年级上册·浙教版 第2节 像工程师那样实践 知识点 【例3】某工程师计划设计一款保温杯底座， 1.工程师们将概念模糊的问题转变为 如图所示。该保温杯底座能对陶瓷杯、 高度简练的 玻璃杯、塑料杯等进行自动加热且保持 ,这就是工程设计 的过程。 恒温。其设计过程中有以下步骤：①收 2.工程实践的一般过程：明确问题 集常用水杯的尺寸及材料；②绘制设计 草图；③了解已有的保温杯底座的加热 发布成果。 方式；④编写使用说明书；⑤绘制技术 图样。其中需要在方案构思之前进行 3.一个好的工程设计能够预估 的有( 和未来可能出现的 ,减少资源浪 费、降低施工成本、保证工程安全稳定和延 长工程使用寿命。 4.工程实践的过程并非一蹴而就，在 工程设计时要不断地发现 、寻找 13 cm 13 cm 并迭代 ,直至符合工程 A.①③④ B.②③ 验收标准。 C.①③ D.①②③ 例题解读》 【例4】在“制作三球运动演示模型”的工程 【例1】小科家种着几棵柚子树，他发现高处 实践过程中，在明确问题阶段需要制定 的柚子摘不到，爬树采摘又不安全，于 三球运动演示模型制作验收标准。下 是他想设计一款柚子采摘工具。小科 列关于验收标准的说法，不正确的 在设计方案时，不需要做的是()。 是( )。 A.判断是否有必要设计该采摘工具 A,验收标准设置了科学原理、可靠程 B.分析用什么材料制作该采摘工具 度、制作工艺和演示效果四个评价 C.用草图呈现设计方案 维度 D.根据要求，筛选出合理的设计方案 B.验收标准中的制作工艺指日、地、月 【例2】关于工程设计的过程，下列内容不需 三球的相对位置及其比例是否合理 要在明确问题环节完成的是( )。 C.验收标准中对模型1星、2星、3星的 A.论证工程的价值 评价代表模型质量的优劣 B.了解工程的需求 D.三球运动演示模型需要四个评价维 C.提出工程的要求 度都过关才符合3星级优质模型的 D.提出产品的改进方案 标准 第5章探索技术与工程的世界 【例5】都江堰坐落在成都平原西部的岷江 作用是 上，是由渠首（鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口）和 灌溉网两大系统构成的一个庞大的工 程系统。都江堰担负着四川盆地中西 部地区一千多万亩农田的灌溉、成都市 【例6】从插座的设计角度看，图中墙上安装 多家重点企业和城市生活供水，以及防 的这个五孔插座存在什么缺陷？应如 洪、发电、林果、旅游、环保等多项任务， 何改进？ 是四川省经济发展不可或缺的水利基 础设施。如图甲所示为都江堰水利工 程示意图。据此，回答下列问题。 内 岷江①鱼嘴 外江 金刚瑰 2今沙擦③宝瓶工 甲都江堰工程示意图 外江 内江 外江 内江 60%:鱼40% 40% 60% 嘴 --9 丰水期 枯水期 乙鱼嘴分水原理示意图 (1)在都江堰工程系统中，鱼嘴的作用 是 请根据鱼嘴分水原理示意图（如图乙） 说明其工作原理： (2)根据都江堰工程示意图，内江水流 经人工开凿的 后，用于四川盆 地中西部地区农田的灌溉等。 (3)整个都江堰工程系统中，还有一个 重要的飞沙堰工程，即图甲中的②，其 87