内容正文:
3.2.1双曲线及其标准方程第1课时(3课时)P118-P120
陶新军
1(1)
学习目标 核心素养
1.理解双曲线的定义. 直观想象
2.理解双曲线的几何图形和标准方程. 逻辑推理数学运算
1分钟(读)
核电站冷却塔
工业生产
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广州塔小蛮腰
建筑标志
Canton Tower
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生活物品
花瓶瓷器
Vase
porcelain
一、新课引入:生活中的双曲线
1(1)
10(11)
复习:椭圆定义
问题1:平面内与两个定点F1、F2的距离的差等于常数的点轨迹是什么?
一、新课引入:复习椭圆定义
平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数
(大于|F 1F2|)的点轨迹叫做椭圆。
3(14)
二、概念形成:双曲线概念
定
义
F1
F2
M
双曲线的焦点
平面内到两个定点F1、F2的距离之差的绝对值等于非零常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线
|F1F2|=2c,即焦距
o
中垂线
无轨迹
两条射线
符号语言
||MF1|–|MF2||=非零常数=2a(a>0,2a<|F1F2|)
=0
=|F1F2|
>|F1F2|
双曲线左支或右支
定义辨析
三、概念深化:双曲线的标准方程及其推导过程.
类比椭圆的标准方程证明求解过程,我们如何建立适当的坐标系,得出双曲线的标准方程?
建
解:以F1、F2的所在直线为x轴,以线段F1F2的垂直平分线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系Oxy,有F1(–c,0), F2(c,0)
设
设M(x,y)是椭圆上
的任意一点
限
由椭圆定义已知椭圆上
的任意点M满足|MF1|+|MF2|=2a
代
由
得
化
化简该方程
x
y
O
F1
F2
M
F1
F2
M
x
y
O
解:以F1、F2的所在直线为x轴,以线段F1F2的垂直平分线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系Oxy,有F1(–c,0), F2(c,0)
设M(x,y)是双曲线上
的任意一点
由双曲线定义已知双曲线上
的任意点M满足||MF1|–|MF2||=2a(<2c)
化
化简该方程
得
由
7(21)
类比椭圆的标准方程证明求解过程,我们如何建立适当的坐标系,得出双曲线的标准方程?
椭圆
双曲线
a>c>0,令b2=a2 – c2 ,
代入得
c>a>0,令b2=c2 – a2,
代入得
三、概念深化:双曲线的标准方程及其推导过程.
2(23)
双曲线的标准方程
1
双曲线的焦点在x轴
2
焦点坐标为F1(–c,0), F2(c,0)
3
c2=a2+b2
x
y
F1
F2
M
O
x
y
F1
F2
M
O
焦点在y轴上的双曲线的标准方程是什么?
双曲线的焦点在y轴
焦点坐标为F1(0,c), F2(0,-c)
焦点位置的判断?
焦点跟着正项走
c2=a2+b2
三、概念深化:双曲线的标准方程及其推导过程.
5(28)
四、应用探究1:双曲线标准方程理解、焦点位置辨识
例1:写出以下曲线的焦点坐标及a,b:
练习1 方程 表示焦点在y轴的双曲线时,
则m的取值范围
4=3+1(32)
四、应用探究2:双曲线定义应用
例2 已知双曲线的两个焦点分别为F1(一5,0),F2(5,0),双曲线上一点P与F1,F2的距离差的绝对值等于6,求双曲线的标准方程.
解:因为双曲线的焦点在轴上,所以设它的标准方程为
=1(
由 2c=10,2=6,得c=5,又=3,因此b²=5²-3²=16.
所以,双曲线的标准方程为=1
3=2+1(35)
四、应用探究2:双曲线定义应用P121
练习2.双曲线=1(的两个焦点分别是F1与F2,焦距为8;M是双曲线上的一点,且|MF1| =5,则|MF2|= ,
答案:|MF2|=9
5=3+2(40)
四、应用探究3:求双曲线方程
5=3+2(40)
四、应用探究3:求双曲线方程
5=3+2(40)
四、应用探究3:求双曲线方程
5=3+2(40)
四、应用探究3:求双曲线方程P127
练习3.求适合下列条件的双曲线的标准方程:
(1)焦点在轴上,,经过点
(2)经过,两点.
五、总结归纳
知识点:
题型:
方法:
作业:3.2.1双曲线及其标准方程第1课时同步练习
1(40)
板书设计
例3 根据下列条件,求双曲线的标准方程:
(1)经过点P(3,),Q(-,5);
(2)c=,经过点(-5,2),焦点在x轴上.
解(1)若焦点在x轴上,设双曲线的方程为-=1(a>0,b>0).
将点P(3,)和Q(-,5)代入方程,
若焦点在y轴上,设双曲线的方程为-=1(a>0,b>0).将P(3,),Q(-,5)两点坐标代入可得
则双曲线的标准方程为-=1.
(2)依题意可设双曲线方程为-=1(a>0,b>0).
故双曲线的标准方程为-y2=1.
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